同桌的作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的同桌的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌的作文 篇1
我的同桌真可謂是一座山，大家可別誤會啊，我說的山不是挺拔秀麗的大山，而是一座肉山。瞧，他長得胖墩墩的，走起路來，更像一個肉球滾滾而來。可同桌的奇特之處并不在此，而在于它那自創的“偷吃神功”。每次上語文課，同桌都會運用各種神功，在老師毫無察覺之下偷吃零食。你如果見了這神功，一定會嘆為觀止。
偷吃神功招式一——瞞天過海
上課時，我們正專心致志地聽老師講課，我發現同桌格外安靜。不好，他又準備運神功偷吃零食了。我用眼睛的余光觀察同桌。只見他端坐著，兩手平平地放在桌上，裝出一副好學生的樣子。大家可千萬別被他迷惑了，這可是他施武功的前奏。
果然不出所料，老師剛轉身往黑板上寫字，同桌便趁機利索地打開書包，拿出顆朱古力豆，藏于手中，在老師轉身的瞬間恢復原來的坐姿。然后兩眼一眨不眨地盯著老師的`動向，等時機成熟了，便一手托住腦袋，裝出很困的樣子，打了個哈欠。實則趁打哈欠時，神不知鬼不覺地往嘴里塞了顆朱古力豆，含在嘴里輕輕咀嚼。如此這般，一節課下來，一罐朱古力豆，已經少去了大半，真讓人佩服。
偷吃神功招式二——偷天換日
這招講究速度，而胖乎乎的同桌卻正有這般速度。瞧，每次出這招神功時，同桌總是一手拿筆，一手藏糖。施武功時，同桌先故意把筆推下桌子，裝出一副倒霉的樣子，彎下身去撿筆。可“醉翁之意不在酒”，同桌在俯身撿起筆的那一刻，順勢用最快的速度將糖塞入嘴中。撿筆是多么平常的事啊，誰會去懷疑他是在偷糖吃呢。再加上同桌每次都能做得又快又好，所以至今沒在老師面前露出半點破綻。
你說我的同桌是不是身懷神功呢？但我更希望同桌能在學習中有神功。
同桌的作文 篇2
我有一個同桌，他叫鄭國樺，他跑步非常快，四肢十分發達。
記得一次上體育課，我們站成隊伍，來到操場，老師對我們說跑三圈，開始跑了，只聽體委有勁的吹著口哨，我們就一起開始跑了，第一圈我們就開始氣喘吁吁了，只見鄭國樺卻是一幅氣定神閑的樣子，第二圈開始了已經有拉隊的了，而且隊伍已經亂成了一團，個個都氣喘吁吁，當經過老師跟前時許多同學都向老師哀求：“老師跑兩圈好不好”老師還是搖了搖頭，第三圈，我也開始和前面有了距離，一米、兩米、……跟不上了，可是只見鄭國樺還是遙遙領先，面無表情，我卻在和面漫步，和其他人說：“鄭國華、薛銘標那些人都太能跑了，根本跟不上，我多不知道前排小短腿兒跑的`怎么那么快。”旁邊的同學無奈的說：“沒辦法，誰讓他們是跑男。（或女）”
怎么樣我的同桌是不是很能跑。
同桌的作文 篇3
命運女神把我和你安排成同桌，這說明我倆至少有些緣分。
有一首歌挺好聽的，叫《同桌的你》。不過我們的關系不像歌中那般纏綿，和你生活了半個學期，感覺我們就是一對普通不過了的同窗好友，相安無事。
說普通，也不尋常，在你身上有股高雅氣息卻又樸素，像桃花源一樣，美麗又寧靜、平和，你從不語“怪力亂神”,在你身上我學到了許多。
年級段第二的你讓我望塵莫及。但也“高山仰止”，成為本人學習的動力。當我們在那里嘰嘰喳喳傳播謠言時，你卻置若罔聞，讓小生很是欽佩。
在英語課上，你我站起來回答問題時，某人傳來幾聲唏噓：“又是他們兩個……”這些“他們兩個”在我們看來都是可鄙的。
但就是這些“他們兩個”歲惺惺相惜，卻也有矛盾。正如一般社會上的`人們也會為雞毛蒜皮的事吵架。
作為一個叫溫余慶的人金無足赤，我也有諸如之類的各種陋習為形成矛盾打下了基石。
上數學課，我在數學書下墊了一本作業本。我認為邊上課邊做題對自己有利，其實不然這樣反而會使注意力不集中，為此"紅太狼"沒收了我的作業本揚言“下不為例"，不然和老師告狀，我可不聽哪知你真的去和老師評理了。
作為懲罰，中午午修習時，你扣留了我半小時的作業時間，在此我想抨擊一下這種做法——你總得為別人想想啊!你收走了我的作業本你高興了。我做得比你慢。那我呢?你的快樂建立在別人的痛苦之上呵!時間就是生命，你浪費了我的時間啊，等于他殺!“妻管嚴”，別人都這么稱呼我呢!
我作為班干部，需要大量有關同學的“資料”，對癥下藥管理同學這點你對我有很大幫助。謝了。
不是我說你，“聞過則喜”，不能老想著別人怎么看你，老把別人談話聽成議論你，否則有人會說你太自戀據說你很嫉妒別人超過你，老覺得有些小家子氣。人不能老生活在慍怒之中。你自己是個什么樣的人你自己心里明白多讀解剖自己吧。
不管怎么樣，你還是我的同桌明天多給你一顆糖吧，加油!一起考高分。在這里我還有千言萬語。不管怎么樣。希望能和我，大家，度過這快樂的三年!
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