同桌的作文(大全6篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的同桌的作文6篇，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我的同桌她在班上可有名了，是數學科代表，又是我們組的組長。她個子高高的，小小的眼睛，一頭烏黑的長頭發，她有一張特別會說話的小嘴。看，她多可愛吧！對了，她就是我的好朋友——韋曉儀。
韋曉儀她可愛樂于助人呀！有一次，上晚自修的時候，我們正在做數學作業，有一道難題，難住我了，就像一個人進一個山洞，卻又出不來吧！我就小聲的說：“韋曉儀能借我抄一下，好嗎？”韋曉儀生氣了，說：“把行，你不會并不代表你是一個不動腦筋的小女孩。”我臉紅了，說：“對不起，我不是一個沒腦子的小女孩，請教我這難題好嗎？” 韋曉儀雨過天晴，又笑著說“好，只要有困難就來問我好嗎？”我高興地說：“好。”我又做了一個ok的手式。韋曉儀很仔細的講解解決問題的好方法。我很認真的聽她說每一句話。
我的同桌她又開始搞新玩意了，她學了奧數可厲害了，我出了一道很難的題目，這道題目很特別，她一會兒就做出來了，她不愧是個“奧數小天才”的稱號吧！
我有一獨一無二的好同桌——韋曉儀，我和她發生的事情可多了，比如說：有一次，上語文課的時候，我不舒服，她以為我裝病，她就叫我：“黃子瑤你干嘛呀?有什么不舒服的地方嗎？”我慢慢吞吞地說：“我……有點兒……不舒服，我的……頭很…。暈。”“不是吧。”韋曉儀摸摸我的手，冰涼冰涼的， 又說：“黃子瑤你的手怎么那么冰啊。不行我得告訴給老師聽才行。”我說：“沒關系，老師上課呢，別打擾別的.同學上課。”“不行，我一定要告訴給老師聽。”“隨便”我說。
你看，我的同桌——韋曉儀很關心他人吧，如果，她是你的同桌，她一定很關心你的。這個可愛的小女孩，是我多年來的好同桌，智慧的小天才。
同桌的作文 篇2
在我的小學生涯中，換過許多同桌，他們各有各的特點，各有各的性格。每一個人，都給我留下了許多美好的回憶和深刻的印象。下面我就給大家講一講我和我的同桌之間發生的故事吧。
我的現任同桌，也就是“小灰灰”同志跟我相處的最和諧了。她有一副高挑的身材，長著一雙大大的`眼睛，和一張紅紅的櫻桃小嘴。至于她最常干的事嘛，嘿嘿，我不防透露給大家，由于小灰灰是一只“小懶蟲”所以經常沒時間吃早飯，于是，她就把早飯帶到學校來吃，趁著早讀，趕緊大口大口地吃完。正因為如此，我的座位旁邊才經常彌漫著雞蛋餅的香味。在學習中，我們總是一起背書，一起寫作業，我有不會的字就問她，她有不會的字就問我。用她的話說：我們就是對方的詞典；只有互幫互助，才能共同進步。這個同桌，有意思！
我五年級時的同桌，是一位“數學精英”，他叫“李子豪”。至于他最大的愛好，你們肯定猜不到，他最大的愛好呀，就是寫數學作業。在我跟他坐同桌的時候，他的數學練習冊基本上就沒離過手。不管是科學課，美術課還是數學課，你們都可以看到他寫數學作業的身影。老師才講到第一單元，他就把第二單元也寫完了。所以說，這個同桌，不簡單！
同桌的作文 篇3
我有一個同桌冤家，她留著一頭黑發，夾著兩個夾子。她的個子比我高些，非常樸素！她就是胡瑤！我和她天生就是冤家，俗話說：不是冤家不碰頭！真沒錯！
冤家路窄NO.1
我天生就喜歡清靜，可卻當上了背書組長，怎么也賴不掉聽組員背書的責任，而偏偏我的組員是她。所以一到背書時間，我就希望我的耳朵聾了，聽不到任何聲音！又到了背書時間了，我便扯著嗓子開始喊：“我們組的胡瑤背書了——！”我拼命喊了十幾聲，胡瑤這個“背書癡呆患者”也沒反應過來。我跑過去，把她揪了出來讓她背。胡瑤慢吞吞地打開書本，開始背：“燕子去了，又再來……”剛背到這兒，我就指出了她的兩處錯誤！讓她背一段話，簡直比登天還難！“這個……（文章作者）寫得那么糟糕的，害得我背不出。”這就是她一句課文錯了五六處的時候說的話。每每聽到這話，我的怒氣就上來了！
冤家路窄N0.2
胡瑤不僅背書一塌糊涂，就連上課時“地下活動”也不少。有一次，她把腳放在我的椅子上，不論怎么甩也甩不掉。于是，我一狠心，一腳下去，這才趕走了她！這算小的`了．有時她更“猖狂”了！把腳掛在我的衣服上，我怒氣沖沖，但畢竟在上課，所以，我饒了她！
冤家路窄N0.3
我和她的事情數也數不清，有機會，我一定花上一個月給你們講！
雖然我們是同桌冤家，但我們平時關系很不錯！這會是我們一輩子的回憶！
同桌的作文 篇4
一說到他——張德志，我的話可就要滔滔不絕了。他是我的同桌，他長著一個圓溜溜的腦袋，淡淡的眉毛下面有一雙明亮的'小眼睛，鼻子像一個很小很小的蒜瓣，嘴巴像餃子。他性格開朗，活潑調皮，有時還帶著一點兒傻氣。
他是一個善良、樂于助人的男孩。記得有一次，在上數學課時，我的直尺找不到了。“這可怎么辦？豎式計算是要用直尺的呀！”我心里很著急，這時，張德志看出了我的心思，他馬上把自己的尺子遞給我：“我這有尺子，你拿去用吧。”“直的？”|我喜出望外，急忙接過尺子用了起來。那天還真多虧了他，我才完成了作業。
當然，每個人都不是十全十美的，張德志也一樣，在一次語文默寫時，我總覺得有人在看我，于是，我扭頭一看，發現張德志那雙小小的眼睛直盯著我的默寫本，一動不動的看著，他看到我扭頭轉了過來，立刻把目光移到自己的本子上。我為了防止他不再偷看我的，我就用一本書蓋著，我真希望他能改掉這個偷看別人的毛病。
我的同桌還會唱歌、吹小號，只要在練習的時候，他就會吹出一首首好曲子，令人陶醉。
這就是我的同桌，你們喜歡他嗎？
同桌的作文 篇5
我的同桌這一次考試，他考了第八名，我成績和他只相差零點五分。他戴著眼鏡，高高的個子。他的數學成績很好，只不過有點囂張。
他十分喜歡看書，天天捧著書看，愛看一些關于查理九世一類的書。他看過的書很多，現在在他為了升初中特別愛看關于升初中考試的作文。別看他外表文靜，其實他是一個兩面性的人。在老師們面前是一個文靜的學生，而在學生面前是一個假小子。十分活潑，一點也閑不住，天天下了課就是玩。十分淘氣。
他也是一個拾金不昧的一個人，撿了錢就交給了老師，也算是一個好孩子，這種品質是好的。他十分活潑，是一個瘋小子。又是數學老師眼中的寶啊。
他是一個陽光的'一個男孩子，但是有時候有一點貪玩了，所以一定要好好地讀書了。不要太貪玩了。這就我的同桌了。
同桌的作文 篇6
朱自清那父親的背影，讓他潸然淚下；而我同桌的背影，令我奮勇向前。
剛入初中之時，我認識了我的同桌。記得第一次跑一千米時，我們倆并肩而行，共同跑在大部隊的末端。偶爾他超過我，有時我又超過他。當真是伯仲之間，誰也甩不開誰，仿佛被一根短繩纏在了一起似的。跑完后，我們氣喘吁吁地蹲在終點，“我們以后一起練跑步吧！”同桌建議。我當時只是隨口“嗯”了句，哪知他竟當真了。
往后，一下課，同桌起身拉著我就往外走，“干什么？”我皺眉，大為不悅。“跑步哇！”“你去吧，我要睡一會兒。”我回到座位上，他只好悻悻作罷。
期中考試之后，彭老師對我們的體育成績日益憂愁，差點導致一夜白頭。后來她終于想到了個好方法——加練！于是乎，下午的課間時，一些奔跑的身影頻頻地在操場上接連閃動。
可是，小學時的懶病和肥胖對體育的抵制達成了一致，它們高舉“正義”大旗，輕而易舉地掌控了我的身體，我開始以各種借口逃脫跑步，實在不行就在操場上漫步。同桌和其他人的背影在視線中漸漸變小，沉重的腳步與喘息在耳邊回蕩，我不屑地笑了。笑他們的“愚蠢”，尤其是同桌——他總是拼命地奔跑著。以至于趴在桌上大口地吸氣。
時間如流水般，在我的懶惰與敷衍中逝去了。轉眼間，盡管我不承認，事實有了極大的變化。這天，在沖向食堂的時候，一向短跑不行的同桌竟快了許多，把我超越了，又一天，同桌憑著超人的體力，在跳繩方面輾壓了我，最讓我崩潰的是在初一下學期的期中考試中，我的體育成績全班倒數第一！
我害怕了，同桌飛速的背影纏繞著我，令我一遍遍地思考，但是，我還是選擇了逃避，因為我骨折了，這個令人心安的借口，給了我莫大的安慰，我暫時擺脫了他的背影。
八年級上學期到了，我不愿面對的事實，更令要強的.我無法接受。一個中午，我落寞地趴在桌上，心中亂成一團。這時，一只手落在了我的肩上，是同桌！他微笑著“走嗎，去跑步？”他緩緩坐了下來，看向我，眼中閃動著真誠的光芒。我直起身，點了點頭，心中唯有感動。以前，他約我一起訓練，我拒絕了；現在，他卻不嫌我慢，依然約我一起鍛煉。
下午，我們倆又并肩跑了起來，只不過，前方沒有了大部隊，而只有同桌的背影。夕陽的余暉灑向大地，染紅了一片。同桌的背影在前方閃動，身后的影子拉得長長的。不時的有聲音傳來：“調整呼吸，步子跨大。”我笑了，照著他的話，奮起加速。呼吸越來越急促，我邁著大步，晃著雙手，咬緊牙關，朝著眼前和心中的背影沖刺而去。我相信，總有一天，我會再次與那個背影并肩而行！
現在，我每天都會去跑一千米，無論是與同桌共行，還是獨自一人，對我來說都是一樣，因為在我心中，同桌的背影早已銘刻于心。他帶給了我無窮的動力，去奔跑，去奮勇向前。
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