四年級我的同桌作文【精華】
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的四年級我的同桌作文,歡迎閱讀與收藏。
四年級我的同桌作文1
我的同桌是一個孫悟空,他很活潑,他很愛笑,眼睛長的特別大。他有個特點,他跳的很高,他的英語成績特別好,值得所有同學們去學習。
有一次,他的水筆沒水了,問我的后桌借,我的.后桌借給他了一支,后來他把的后桌的水筆給弄丟了,后桌跟他說:“那支筆我還是不要了吧”,他說:“我會買來一支還給你的”,后來,他就真的買了一支水筆還給了我的后桌,他還是挺講信用的。
語文課上,老師提問的所有問題他都會積極的回答,如果回答錯了,老師會講給他和同學們聽,如果回答對了,老師就會鼓勵他,同學們也都會鼓掌鼓勵他。
體育課上,他跑的飛快,甚至有時候,像風的速度一樣,打籃球的水平也是超級好,喜歡打籃球的同學,都會去找他玩。下課時間,他都會給我們講搞笑的電影,比如“孫悟空與曹操”,“小鬼當家”。
這就是我的同桌,我們大家都非常喜歡他。
四年級我的同桌作文2
大家好,今天我要給大家介紹我的同學—喬琪然。從一年級起,我們就成了形影不離的好伙伴。
喬琪然沒我胖,沒我高。圓圓的小臉蛋,甜甜的笑著。她喜歡留著一頭烏黑烏黑的馬尾辮。她有一雙美麗的大眼睛,一笑眼睛就變小了。她視力很好。很細小的東西,我沒有看見的東西,她都看得很清楚。她飯量小,我能吃三塊蛋糕,她只能吃一塊蛋糕。喬琪然喜歡穿一身紫色的衣服和一雙運動鞋。喬琪然上課時專心致志,一心一意的小同學,寫字很漂亮,我們班的同學都喜歡和她玩。有一個星期五,喬琪然還邀請我們到她家一起手工做蛋糕,我很高興,也非常喜歡和她玩。
我們家住的房子比較小,我很想邀請喬琪然來我家里玩,但是現在我們的`條件很不允許。我媽媽答應我,我們家的大房子馬上就裝修好了,到時候我就可以帶我的好朋友一起去我家里玩了。到時候我要開一個PARTY,裝扮的漂漂亮亮的,我期待這一天的到來。
我的好朋友-喬琪然,希望我們可以做一輩子的好朋友!
四年級我的同桌作文3
我是一名小學四年級的學生,在過去的幾年級里我有過好幾個同桌,有男生也有女生。但是對我印象最深、影響最深的,還是我現在的同桌。
我的同桌是一名女生,她有著一頭烏黑發亮的頭發,還有一雙會說話的眼睛。她個子不高,很瘦小,但在學習和生活中是卻一個積極向上、樂于助人的人。
她總是用良好的行為和正能量影響著身邊的.每一個人,我就是這其中之一。有次上課我剛要分神,可扭頭看到她正在聚精會神的聽講,而且聽得那么認真,我也只好就趕緊收回想要開小差的心,認真地聽了起來!還有一次上語文課,我忘帶作業本了,她就熱心的把她的練習本借給我。翻開本子,看到里面干凈工整的作業,我的臉就一陣一陣的發熱,我就暗暗下定決心,以后也要把字寫好!
我的同桌不僅學習好,而且樂于助人。身邊的同學只要有不會的題目,她總是耐心地跟別人講解。她很喜歡看書,而且喜歡跟別人分享,她經常把一些好看的課外書,借給我們看我們這一組值日打掃衛生的時候,她總是干的活最多,最后一個離開教室。
這就是我的好同桌,她是我學習的榜樣,我要向她學習!
四年級我的同桌作文4
小涵是我的同桌,他長著一顆圓溜溜的腦袋,一雙烏黑明亮的眼睛,一眨一眨的。最好玩的是他那鼻子,又大又紅,和別人不一樣。在鼻子下面有一個小小的嘴巴,他很愛笑,一笑就露出潔白的`牙齒。
我這個同桌很搞笑,總能讓我們哈哈大笑。一次,吃午飯的時候,小涵吹牛起來:”我其實早死了,已經轉胎為小涵了,以前我是王維,寫過很多詩。“看了看我們,又說:”你們別以為諸葛亮有多聰明,他那草船借箭什么都是我想的。“我們聽到這里,一邊覺的搞笑,一邊用不相信的眼光看著他。
我這個同桌也不喜歡斤斤計較。一次,上課鈴聲響了,我看到顧銀川(是我們班最壯的)好像和小涵鬧了什么矛盾,狠狠的用拳頭打小涵的背,臉上充滿了恨意,小涵回到坐位上,滿臉通紅,雖然這樣,小涵不僅不生氣,而且還風趣的說:”他剛剛給捶背,真舒服啊!“
這就是我的同桌,一個搞笑,又不喜歡斤斤計較的人。
四年級我的同桌作文5
我的同桌叫“張亞潤”,她有著一頭烏黑亮麗的頭發,一雙炯炯有神的大眼睛,她雖然不是很高,但是很瘦。她很愛笑,笑起來很甜美,她既是我的同桌,又是我的朋友。從一年級我倆就是好朋友,一直到現在,這里邊有歡笑,也有爭吵。
她的性格有些怪癖,記得有一次她曾經為了一件小事情對我雷霆大怒,不過她也挺懂事,有一次去她家玩,看見他的父母特別忙,都沒有時間照顧她的弟弟,她寫完作業就趕緊去照顧她的弟弟。
她很樂于助人,在我困難的時候經常幫助我,有次上數學課的時候老師讓我回答問題,可我卻回答不出來,她就給我塞了一張紙條下課的時候,我打開一看,紙上居然寫著剛才的'問題的詳細的解說答案。還有一次,我忘帶了鉛筆,我就向同學借,可是他們都不借,只有她借給我了,這些事情讓我深深的感動。
她也非常的活潑開朗,做事情總是充滿了正能量,跟她在一起讓人心曠神怡,這也是我欣賞她的地方,雖然我們之間有些小插曲,我倆總能化干戈為玉帛,我覺的朋友之間應該坦誠相待,互相幫助,互相學習,互相鼓勵,在學校里,我們是同桌,但是在校外我們是非常要好的朋友。
在新的學期里,讓我們的成績,友誼更上一層樓。
四年級我的同桌作文6
我的同桌是一位男生,剛開學的時候挺討厭他的,后來慢慢地就適應了,我們是用紙談話的,跟他面對面說話真的很不好意思。
后來,我當上了組長,跟他溝通也慢慢地變好了,雖然他偏科,但我還是挺喜歡他的,誰說偏科的同學就不可以做好朋友呢?這樣還算是同學嗎?
有一次,我故意裝模作樣,用課本打了他的臉,他還是微笑面對,我真的覺得他很親切。
后來,我的朋友們知道我跟他交了朋友,都不跟我玩了,我卻用了一句話打動了我的朋友,這句話就是:“無論是男還是女,我們都可以交朋友,世界上什么時候規定男的只能跟男的玩,女的只能跟女的'玩呢?”我的朋友聽了,不好意思地走了……
有一次,我被一群男生欺負了,他看見了,就去教訓那些男生,教訓成功之后,他就問我:“你有沒有受傷?”我聽了,不好意思地說:“沒有,謝謝關心。”
自從上一次他救了我之后,他的朋友都不跟他玩了,我的朋友也漸漸地疏遠了我,我們也沒有溝通過了。
我實在是忍不下去了!我在講臺里,公布:“不管你們認為我是什么樣的人,但是,我的同桌是沒有錯的!”話剛說完,全班的同學們響起了熱烈的掌聲。
我很高興能交到我這么好的一位朋友!
四年級我的同桌作文7
我有這么一個同桌,是一個可愛的女孩子,有著一頭烏黑靚麗的長發,漂亮的眼睛,如蝶翼般的`睫毛,常常帶著甜甜的笑容。別看她長得斯斯文文讓人不由覺得是個含含蓄蓄的淑女,可事實上呢?要說起例子,就必須提到我跟我同桌可是班里的“搗亂大王”,從來不把班主任的“王法”放在眼里。但老天護得了我們一時,護不了一世,在某一天的午覺時間,我們就華麗地被教官逮了個正著,被狠狠扣上了好幾分,原本班主任想隨便罰罰我們就罷了,不想我的同桌卻過分得過分,大難臨頭依舊能樂開了話,看著她,我竟也跟著傻樂了起來。班主任看到我們一副副不知悔改的模樣,當之罰我們抄了五課書各五遍。
我倆一聽,卻完全沒啥傷心或欲絕。學了一個大佬爺們的模臉模樣說:“班主任罰我們抄那么多,想必是怕咱們背不了,對咱實在是so good!”“對對對滴。”我忙著附和道。什么?你問結果,結果當然是,又挨多掃了兩周地……誒……對于懶癌晚期的她來說,這可無異于某命。
四年級我的同桌作文8
我的同桌是一個文靜的女生,她叫劉凡。
劉凡平時總愛扎著一個馬尾辮,眼睛不大,但卻炯炯有神。她最大的優點是不愛說話。她在上課的時候很遵守紀律,我很佩服她,老師從來沒有說她紀律不好,不像我經常因為紀律差被老師批評。
由于劉凡話語不多,不惹事,平時我也經常和劉凡一起玩耍。
還記得,有一次,下雪了,我和劉凡一起到雪地上玩耍。我們倆在雪地里扔雪球、打雪仗,不停的追逐嬉戲著。
正跑著跑著,過了一會兒,我們發現了學校唯一一棵圣誕樹,那是一棵蓋滿了雪花的松樹,每一個枝條上,都掛著晶瑩的雪花,仿佛開滿了潔白的花朵。我們倆都被美麗的圣誕樹吸引了,看得入了迷,我和劉凡看著十分美麗的圣誕樹高興地笑了。劉凡趁我不注意偷偷晃了一下樹,樹上的雪花抖落了我一身,咯咯咯……她卻帶著一串銀鈴般的笑聲很快的.跑開了。我也忍不住哈哈大笑了起來。
怎么樣,我的同桌是不是很可愛呢?相信你的同桌也一定很可愛吧!
四年級我的同桌作文9
我的同桌是個文靜的女孩,原來在我眼里她沒什么特殊的,但是在和她做了同桌后,我才發現她的好。
她上課時認真極了。課上只要老師在黑板上寫上一些東西,她覺得有用,便會動作利索地從全是學習用具的書包里翻出筆記本,在本子上記下筆記,字跡既工整又漂亮。老師提出問題時,她雖然沒舉手,但卻非常認真地思考著答案。眉心微蹙,受傷的筆尖在紙上快速的移動著,發出“沙沙”的聲音。如果她想出了答案,就會把答案寫在紙上,靜靜地等候著老師公布答案或者其他同學講出答案。如果沒想出,就會等老師寫下解題過程,把過程記下來。
她是個非常溫柔但也很有原則的`人。她總是笑著,總是帶著那種恬靜的笑。她的成績不錯,尤其是語文。別人不會的題她會主動去教別人,但想抄她答案是不可能的。
她長得不算特別漂亮,但卻讓人看著很舒服。眼睛不是很大,但卻給人有一種溫柔的感覺。嘴唇有點厚,個子挺高的,也不會給人一種壓迫感,可能是因為她總是微笑著有關吧。
學習成績又好,性格又溫柔,上課又認真,我為這樣的好同桌——黃潤婷點個贊。
四年級我的同桌作文10
這學期,我們班新來了一個“小伙子”——葉秉乾。他學習平平,相貌平平,笑起來眼睛瞇成一條線,腮幫鼓鼓的`,露出兩顆大門牙,活像一個開懷大笑的小嬰兒。他一來,王老師就讓我們成了同桌。
那刻開始,一場“同桌戰爭”就“爆發”了!
一天午飯過后,數學老師布置了作業,大家正急切地做作業時,葉秉乾卻游手好閑,津津有味地看起了書。我問“葉秉乾,數學作業做完了?”“還沒呢!”他滿不在乎地回答。聽他這么說,我也不理他了。
過了一會兒,我作業做完了,只見他還在那“游蕩”,我看了他一看,他卻說了句讓人似懂非懂的話:“女人就是不愛科學!”我聽了,一股氣好像沖昏了頭,“哼!憑什么這么說。”我不滿地說。可他瞪了我一眼,又去玩了。
下午下課后,同學們都在玩耍,唯獨葉秉乾一人在做作業,我走過去諷刺他幾句:“中午不做現在來不及了吧!”而他卻說:“關你什么事!”……我們吵啊吵,“丁鈴鈴”上課鈴聲一響,這場“口水站爭”平息了。
四年級我的同桌作文11
在小學的四年生活里,換過許許多多的同桌,而最令我難忘的,卻是段炎昕。在和她坐同桌的日子里,有時像甜甜的彩虹糖,有時像酸酸的可樂糖,有時還像苦苦的咖啡糖……
我的同桌長著短短的眉毛,大大的眼睛與高挺的鼻子,櫻桃般的小嘴尤為惹人喜愛。我的同桌非常幽默。有一次,我在足球比賽中擦傷了腿,一想到近幾個星期都不能參加體育運動,心情一下子就跌入了谷底,整天悶悶不樂的.。這時,我的同桌來了,大喝一聲:“呀!看我自創的‘百獸大亂斗’!”只見她一會兒如靈活的小猴子,上蹦下跳;一會兒如笨重的河馬,行動緩慢;一會兒又如兇猛的老虎,大吼大叫……我看了,心情一下轉悲為喜,捧腹大笑,笑得上氣不接下氣。
我的同桌不僅非常幽默,還很樂于助人。有一次,有一位同學吐了,別人都嫌臭,嫌臟,不幫他。我的同桌卻不是那樣,她迅速拿起掃帚,麻利地掃地,還扶那位同學去衛生間清洗,做完這些事后,他依然若無其事地說:“幫助同學,人人有責!”
這就是我的同桌,幽默且樂于助人的好同桌!
四年級我的同桌作文12
四年級上學期,我換了好幾個同桌,其中有一個男生他胖乎乎的,個子很高,看上去很壯實。他—就是宋天麒。
我們剛開始做同桌時老是鬧別扭,總是吵架,吵著吵著,他打我一下,我打他一下,就一直這樣。但每次都是我吃虧,因為打鬧很容易被老師發現,我害怕老師吵我,所以總是讓著他但心里不服氣,不過類似這樣的小事,我很快就忘了。過了一段時間,我們兩個好像是度過了磨合期,不再打打鬧鬧了,也不再鬧別扭了,成了真正的伙伴。
雖然宋天麒在玩的時候很調皮,但學習的'時候卻很認真。一天,在上數學課的時候,我感覺很困,老師的話就像“催眠曲”一樣,我偷偷地看宋天麒是不是和我一樣,沒想到他卻異常認真,坐姿端正,全神貫注地聽老師講課。還有一次考試,老師把試卷發下來,我只考了八十四分,宋天麒卻考了九十八分,簡直是天壤之別呀!我很慚愧,于是下定決心和同桌一起好好學習,有不會的向他請教,和他一起認真聽課,漸漸地,我也能經常考九十五分以上了。
這就是我的同桌。你覺得是不是一個既能一起玩耍又能共同進步的好伙伴呢?
四年級我的同桌作文13
她,有一張胖乎乎的臉蛋,大大的眼睛,說話的聲音很甜美。第一眼見到她,你會以為她是一個很靦腆的女生。可等你和她成為好朋友,一起玩耍的時候,她又會變得即活潑又可愛。她,就是我的同桌,也是我最好的朋友--鄭含。
我的好朋友有一個夢想,就是長大以后當一個舞蹈家。為了實現這個夢想,她從小就開始刻苦練習舞蹈,在今年“六一”兒童節,老師讓我們每人報一個表演節目,鄭含的節目當然是舞蹈了。只見她穿著美麗的舞蹈衣站在舞臺上,音樂響起,她在音樂中翩翩起舞,就好像仙女下凡,漂亮極啦!
在我們班,鄭含還是一個樂于助人的同學。記得有一次上課時,我發現我的鋼筆忘記帶了,她就把她的備用鋼筆借給我用,可是由于我的不小心,鋼筆掉到地上摔壞了。正當我不知該怎么給她解釋的時候,她卻輕輕地對我說,沒關系,我家里還有呢。
我們倆現在是形影不離的好朋友,她的'家離學校很遠,每次她都要坐公交回家,原本可以在學校門口就近坐車的,她卻怕我一個人過馬路不安全,陪我一起過馬路后再往前走一站才坐車回家。
這就是我的同桌,一個熱愛舞蹈又樂于助人愛笑的女孩子。鄭含,我要和你做永遠的好朋友。
四年級我的同桌作文14
我有一個同桌,也是我好的好朋友,他叫劉冰,我們倆從幼兒園的時候就開始一起上下學,我們住的也很近,前后距離不超過500米,每天都是我去找他,我們一起上下學已經好幾年了,我們形影不離。
劉冰比我大一點點,但是我從來不承認他比我大,還總讓他叫我哥,盡管事實不是這樣,但是他還是這樣叫著,我也很樂意的答應著,我們每天一起寫作業、一起解難題、一起出去玩別人都說我們是親兄弟一樣,就連我們的家長都這樣認為,他們也十分欣慰。
他身高和我差不多有1.34米,但是他比我要瘦一點,到了冬天的時候,當他穿上羽絨服的時候,能夠看出來他那瘦小的身體,因為他的媽媽買衣服總是買的大一號,說是能多穿幾年,所以看起來他就像是一個企鵝,晃晃悠悠的,他有特點的就是他的眼睛,他的眼睛別看不大,確十分有神,尤其是黑眼珠特別亮,我經常說他的'眼睛是用玻璃球裝的,他很喜歡笑,笑起來的時候聲音很有特點,一聽就知道是他,這也成了他的標記。
我倆生活學習在一起,而且是比著學習,他第一我第二,他第二我第一,學習總是一前一后,互相學習,老師也經常以我倆為例子教育其他同學,我們成為了大眾的焦點。
四年級我的同桌作文15
我馬上就要上四年級了,跟很多同學都同桌過。其中我印象最深刻的同桌便是趙雙鳴。
二年級時,我們倆不僅是同桌,而且還上了同一個午托。
他的個子高高瘦瘦的,看上去有些單薄。他的眼睛最有特點,看上去總是那么炯炯有神,要人一望就想給他說話,只是他平時又不太愛說話,每次說話前他都會先露出淺淺的`笑容。
他對人非常友好,總是默默地幫助別的同學。每天放學他都會很安靜的走在隊伍里,認認真真地跟著放學的隊伍去午托。他對自己喜歡的東西非常有耐心,記得有一次為了等到看一本漫畫書,他居然在午托整整等了兩個小時。
在課堂上,我們倆都很安靜,也不招惹別的同學,我們倆最開心的事就是每天早上告訴對方昨天放學后發生的趣事。
我們倆總喜歡一起看書,一起玩耍,一起比成績,當然更多的時候是相互幫助。如果能夠一直這樣下去就好了,可是,后來他轉校了。
在轉校后的一年多時間里他是不是還記得我?
可是我一直記得他。
有時我就想,如果上完了小學,我們會不會在初中再見呢?又不知那時的我們都會變成什么樣子?
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