同桌的作文

時間：2024-07-31 09:19:25 同桌我要投稿

(精品)同桌的作文7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的同桌的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(精品)同桌的作文7篇

同桌的作文篇1

　　我有一個好朋友，是我的五年級時的同桌。他個子不高。小臉白白凈凈的，看上去挺帥。帥是帥，就是有點瘦，同學們管他叫：“瘦羊”。他有一張能說會道的嘴。只要你和他談起話來，肚子笑得都會發疼。正因為這點，他成了我們班上名副其實的“幽默大師”。

　　記得又一次下大霧，早上許多同學都晚來了幾分鐘，他也不例外。他匆匆忙忙地走進了教室，又悄悄站在我身邊，一聲“報告”把我嚇得半死。只見他筆挺地站著，還行了個軍禮。我看著他，說：“才來啊？”他這才坐下來。我還沒翻書，他又說話了：“今日早晨，我軍意外遭到敵軍煙霧彈襲擊，造成晚到的嚴重后果！”我一聽，嘿，真逗！他竟把大霧和煙霧彈相提并論了。

　　還有一次，我們正在班里上自習，忽然，天陰了下來，像夜晚一樣。這時，同學們騷動了起來。他突然說：“哎呀呀，壞事了！地球要撞土星啦！”周圍的同學聽后哭笑不得，他真有趣。

　　眨眼就到了語文考試的日子。那天下午放學后，我拿著那張考得不太理想的卷子，垂頭喪氣地往家走。他不知是什么時候，他跑到我身邊，調皮地問：“喂，考多少分？”我沒理他。只看了他一眼。這時，他把一句安慰的.話丟了過來：“勝敗乃兵家常事。努力點，有朝一日，咱在比比。”我一聽，也樂了，鼓起勇氣說：“好，下次咱比試比試。”我們都笑了。

　　這就是我的同桌，你說有趣不有趣？

同桌的作文篇2

　　我的同桌是周雅詩。她有一頭黑色的短發，一張圓圓的臉蛋，像紅彤彤的蘋果。彎彎的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，她還有著一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴巴，小嘴巴像櫻桃。她平時特別喜歡穿白色的上衣和粉色的長褲，還喜歡穿她的黑色涼鞋，很好看。

　　她是一位樂于助人的女孩。因為我是班里的.“學習委員”，每天都需要收發作文本。有一次我收作業的時候，作業本像喝醉了似的，東倒西歪，一下子掉了下來，我趕緊去撿作業本，周雅詩看見了，她一路小跑，幫我一起撿作業本。我們兩個一起撿，一下子就撿完了。

　　這樣的周雅詩，你們喜歡嗎？

同桌的作文篇3

　　我的同桌陳可，是一個頑皮、爽快的小男孩，我自從與陳可同桌，就體會到他的調皮與大方。

　　他的眼睛大大的，皮膚黑黝黝的，寫的字簡直就是“豬爪”。可，老師卻讓他在我的身邊“安營扎寨”了。

　　我想：井水不犯河水，各走各的路不就行了嗎？事實卻不是如此——他一來，就給我來了一個“下馬威”，在桌子中間劃了一條“三八線”。唉，我就忍著吧，不管他。

　　“哎呀！”本子上立刻出現了一條“小蚯蚓”。我抬頭一看，原來是陳可推我。我氣憤極了，向他吼道：“你推我干嘛？”“看！”我連忙把作業本拿給他看。可他卻不屑一顧，回敬道：“誰叫你超線啦！”。我一看，可不是？胳膊都超了一大截了。“你……你……”我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出呀！有了這樣的一個同桌我真“幸運”呀！唉，我對陳可的印象越來越壞了。

　　可有件事改變了我對陳可的看法。一天，同學們正寫著第11課《讀書莫放攔路虎》時，有一題要查字典，我習慣性的把手伸進書包里找字典。咦，怎么找不到？不會沒帶吧！我低下頭把書包翻了個“底朝天”。糟了，糟了！我在想著被老師批評的.情景，正當我后悔莫及的時候，陳可借我了字典，并用真誠的目光望著我。我輕聲說了句：“謝謝！”,就急忙查閱。本子發下來后，看見鮮紅的五角星，不禁對陳可油然而起感激之心。

　　陳可就是這樣一個人，頑皮而又活潑，大方。

同桌的作文篇4

　　在我的旁邊，有一名不為人知的“手下敗將”。他是誰呢？告訴你吧，他就是我的同桌。

　　同桌有著一對亮晶晶的大眼睛，不大不小的鼻子，一張守口如瓶的嘴巴，像被黑墨水染過一樣的.頭發，在潔白的皮膚下更加的黑而亮。在班級里，他的成績中等；在生活中，他樂于助人，偶爾有點小氣。如果再仔細觀察他，你會發現下課的大部分時間在和我比掰手腕。你還會發現經常是我的同桌輸。這會兒你就明白了我為什么叫他“手下敗將”的原因了吧。

　　或許你會問，他是一個男生，力氣很大，怎么會輸給女生呢？那么，就讓我給你解釋一下，其實，我并不是一味的用力氣贏他，當然是用智慧。當我和同桌一起掰手腕的時候，剛開始，他使力氣想扳倒我，我會一直防御。就這樣堅持，最后，在他力氣不夠了，我感覺到他的手有一點放松的時候，馬上使出九牛二虎之力，瞬間把他扳倒，最后是我贏啦！

　　多數掰手腕都是我贏，后來爸爸媽媽說，也許是同桌在讓著女生，讓著我唄！不管怎樣，課間十分鐘時掰手腕讓我們快樂，也鍛煉了體力。這就是愛與我掰手腕的同桌。

同桌的作文篇5

　　我的新同桌和我長的差不多高，但性格大不一樣。他頭發不長，眉毛淡淡的，嘴角有條傷痕，仿佛是早年被燙傷的'。盡管這樣，大家一看到他就想笑。因為他不但長得好笑，就連動作、語言、表情都能逗得讓人哈哈大笑。所以同學們都覺得他是憨豆先生第二代。

　　上課是他最“活躍”的時候。手工課上因為沒材料而改成了自己做作業的課，他見老師在上邊寫字，便開始“表演”了。只見他嘴巴一下翹起，一下收回，還一邊搖頭。旁邊的幾個同學都被他逗得哈哈大笑，但又不敢笑出聲來，只好捂著袖子笑。我也拆點笑了，但作為班干部得做個好榜樣，只好強忍著不笑。

　　一下課，他不管老師在不在就大聲地講起話來，老師也為此經常生他的氣，高興來、生氣去。而他則當什么事都沒發生似的繼續邊講邊做幽默的動作。

　　這就是我的新同桌，一個幽默的同桌。

同桌的作文篇6

　　我的同桌在班里算矮的了，喜歡說話像寶寶似的，一聽到他的聲音我就想揍他；在櫻桃似的鼻子下有一張小嘴巴；他一生氣聲音就像個男子漢。他成績不算好，但是比老郭好，老郭是我以前的同桌。他動不動就哭，而我的同桌還算堅強一點兒，他的字寫得不好，但我敢保證如果他很認真地寫字，都能比我寫的好看。我在我們班上是寫字寫得很好看的同學。

　　有時候我的同桌有時候上課開小差，我一聽見簌簌的`響聲，就提醒他上課聽講，有時候他學寶寶說話時，我就說：你在娘，我就……就拍你！我不是很暴力的人。還有時候，老師讓和同桌討論問題時，我一本正經的說出了我的意見，他卻說出了搞笑版的，我讓他認真點，他還說我多管閑事！

　　我的同桌有想數不清的星星一樣多的缺點，也有像麋鹿一樣稀少的優點，作為他的同桌，我得盡量改正它的缺點，因為它的缺點實在是討人嫌；我也要學習他的優點，我還不是有缺點！。他可以學習我的數學，我希望能幫助他提高數學水平；我可沒什么要學習他的學習。這就是我的同桌，要是你是我們班的人的話，一定知道他是小鯤。

同桌的作文篇7

　　五年級伊始，我又有了一個新同桌。他個子不高，有一雙烏黑的大眼睛，還非常愛笑。他課上卻總是在做小動作，開小差。有一次竟然在課堂上玩起了鉛筆大戰橡皮的游戲。我對他的所作所為總有些不耐煩。但因為兩件事，我對他徹底改變了看法。

　　那一次課間休息時，我正在抓緊時間做作業。這時候，旁邊幾個同學正在聊天，哈哈大笑之聲震顫我的耳膜。我立馬被吸引了過去，隨即加入了他們的隊伍。正當我說得手舞足蹈時，我的手突然感覺到一陣劇痛。仔細一看，壞了，左手被鉛筆劃傷了，鮮血直往外冒，真是樂極生悲啊！我忍著疼痛慌慌張張地向醫務室跑去。忽然聽見背后有人在喊我。轉身一看，原來是我的同桌呀！他飛快地向我跑來對我說：“給，先拿張紙按住，我陪你去醫務室吧！”我一下子怔住了，心想：看來以前我對他的認識是錯誤的，他真是一位樂于助人的小暖男呀！瞬間，從前所有的討厭在此刻溫暖的一句話中都溶解成了感動。我感激地接過紙說：“不用了，謝謝，你快回去吧，馬上就要上體育課了。”他邊拉著我往醫務室走邊說：“沒關系的，你的傷要緊，待會兒回去再跟老師請假。”聽到這話我的心里涌起了一股暖流。

　　還有一次在學校，中午，爸爸帶我去醫院看牙。剛好這一天老師要給我們講新的內容。當我回到教室的時候老師已經講完，讓同學們開始自習了。我很擔心新教的知識點難以理解，而且又沒有筆記。正當我一籌莫展的時候，我卻發現我的課本攤開在桌上。我心想：走的時候我明明把所有的.書都收到書包里了呀！我好奇地往書里一看，哇！只見里面寫著一排排工工整整的字。我還沒反應過來，我的同桌就突然湊過來對我說：“這可是我幫你寫的哦，你可得好好感謝我一下。”一時之間，我竟無語凝噎了。望著那整齊的字跡，心里涌出無數的感動。平時他上課從不記筆記，每次都問我借著抄，這一次他竟然還幫我抄了筆記。此情此景，暖意再次涌上心頭。從那以后，我們便成了要好的朋友。

　　這就是我的同桌，雖然他有時候有點兒不認真，但他樂于助人的精神值得我學習。

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