同桌的作文匯編【6篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的同桌的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
哈哈，同桌今天帶了本《阿衰》最新版，我是他的同桌，當然可以優先一飽眼福啦！有時候，我還覺得，做他的同桌真好！
沒想到，今天同桌的`錢丟了，他心里早就很惱火了。什么人要借他的《阿衰》最新版本，他都不借給。我猶豫再三，心想：他會不會借給我呢？最后，我還是硬著頭皮向他借，他和對別人一樣，還是不借，并把《阿衰》最新版，塞進了自己的書桌里。我生氣了，在他的書桌里掏來掏去�！� 哈哈，找到啦！”我邊高興地說著，邊掏出來。掏出來的東西，卻使我大驚失色，原來是一雙鞋墊。
這時，同桌的臉紅了，他告訴我事情的原委。原來，天氣漸漸的變熱了，酷熱難耐。同桌的腳也耐不住熱了，一天直出汗，誰叫他不穿涼鞋呢？
放學回家，他在家里好不容易找到了涼鞋，不管三七二十一，穿了上去。到了學校，還是熱的受不了，他一看，原來涼鞋里還有鞋墊，他趁下課同學們不注意，他抽出鞋墊，趕緊把鞋墊塞進了書桌里，正好被我找到了。
因為這件事，同桌覺得很丟臉，他不讓我把這件事告訴別人，便讓我看《阿衰》最新版，哈哈，我真高興！
同桌的作文 篇2
前幾個禮拜，老師進行了一次調位置，我很幸運，和華若楠坐在了一起，心里美滋滋的，同學們都很羨慕我，可是我去不這么認為。
華若楠是一個能歌善舞、聰明伶俐的小女孩，她很小的時候就開始學鋼琴，非常喜歡看課外書。每年學校都要舉行聯歡會，老師讓我們報自己的'節目，大家你看看我，我看看你，誰要不敢，突然，華若楠站了起來，她對自己非常有信心，還主動跟老師說，我要擔任主持人的工作。聯歡會的前幾天，她每天都努力地練習，練習，再練習，直到練熟為止。聯歡會的這一天終于到來了，只見一位穿著紅色大衣的小姑娘走上了舞臺中央，為大家報幕，她那動聽的聲音，美麗的神態，優美的語言，讓同學們完全陶醉了。華若楠的語文、數學、英語成績也是相當的不錯，尤其是英語，每節英語課她發言的次數最多，老師經常叫她回答問題，回答問題時語句通順，口字清晰，讓我十分敬佩。
雖然我和華若楠才坐了一個月不到，但是我從她身上找出了許多的優點和缺點，我想告訴你的是，如果你能把你的缺點改掉，那就太好了。我認為你上課時很喜歡講話，有時會被老師看見，如果你能上課少講話的缺點改了，那你就是一個美麗的女孩，你能做到嗎？我相信你，一定可以。
同桌的作文 篇3
我的同桌畢N我同桌的名字叫畢N，他是個男生。一聽畢N這個名字，你一定會想起發明了活字印刷術的畢N吧！對！他跟大發明家可是同名同姓哦！畢N是這學期剛轉到我們班的。他性格外向，很短的時間內就跟我們班的男生打成了一片。他調皮搗蛋，很快成了我們班的活寶級人物。比如說有一次上課，老師問張天樂有沒有交作業本，畢N陰陽怪氣地說：“交了。”頓時同學們笑得前俯后仰，害得老師連課都不能上了。畢N的眉毛很有特點，粗粗的、濃濃的，像是在前額上橫著的一對刷子。濃眉下深藏著一對烏黑的大眼睛，黑眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的黑寶石，只要他一眨巴眼，準是想出什么鬼點子了。雖然畢N很頑皮、搞怪，但是他的學習成績還是不錯的`。尤其是上課時，他能積極思考，踴躍回答問題。這一點是值得我學習的。這就是我的同桌畢N。在他身上發生的趣事真是數不勝數，今天就先寫到這兒了！
同桌的作文 篇4
我小學的同桌劉瀟雨，個子不高，三角形的臉，兩個長長的辮子、瘦瘦的臉和一張話不多的小嘴。
劉瀟雨最大的特點就是文靜，三年級時，她不愛說話、不喜歡發表自己的意見、不愛老在太鬧的地方……她和當時我們班的許多女生形成鮮明的對比：有些女生說話就大聲“咆哮”，好像非要讓別人知道似的；有些女生總是愛往鬧的地方“鉆”，好像熱鬧的地方沒有她，就不行；有的女生在小組討論問題時，非要別人都聽她的聲音，見她說話，好似只有她會說話，別人都不會說話似的'。
她和那些女生就不一樣。在小組討論時，她總是要等別人都說完，她細細地聽完別人的話時，再發表自己的意見。她看到那些熱鬧“非凡”的地方，從不“鉆”進去一探究竟，最多停下腳步，細細地聽一會兒發生了什么，然后就去干自己的事去了。她不太善于說話，聲音小小的，語速慢慢地，好似以前她只與人說悄悄話似的，經常滿臉通紅，顯得非常靦腆。
不過劉小（瀟）雨也是在變的。因為這為了使自己更好的與同學交往，四年級時與我講了她給我講的第一個笑話。五年級時，她開始“廣泛”地演講自己的作文，到了現在，她已經有了一些活潑的氣息，但又不改她當時那些文靜的感覺。
劉小（瀟）雨和同學的關系也非常不錯。以前我經常忘帶橡皮呀、尺子之類的東西，她也經常借給我，但總是講些條件，比如講一道題呀之類的。那時我們班的許多女生對男生十分反感，比如有些男生跑來跑去一不小心碰了一下、撞了一下女生，女生總是把他“一推千里”。而劉小瀟雨卻從不計較。
這，就是我文靜的同桌。
同桌的作文 篇5
在人生路上，我們會遇到形形色色不同的人。在不同時期遇到的人也各不相同，在學生時代最重要的應該是同桌了。
我的同桌是一個脾氣好而且與我有很多共同愛好的女生。她和我一樣，面對陌生人基本不說話。所以做同桌的第一天，我們倆人并沒有相互溝通，也不知道對方的名字，只是埋頭做各自的`事情。在這期間，我也想過要和她對話，了解一下自己的新同桌，卻不知如何開口。我的同桌頭發長長的，戴著眼鏡。在我第一次見到她時，對她的第一印象是一位愛讀書學習的文靜女生。但在深入了解之后，發現她也有自己的性格。她對每一個人都是友善的，只要你向她求助時，她會放下手中正在做的事為你答疑解惑。并且當你聽不懂時，她會不厭其煩的講到你聽懂聽會為止。而且我的同桌還是一位語文課代表，對于語文的問題，基本找她就可以獲得自己想要的解題方法和技巧。
在學校里的每一天，陪伴自己最多的也就是自己的同桌了。當你傷心難過時有她，當你想要分享快樂時第一個想到的是她。人，相互依靠才腳踏實地；事，共同努力才簡單容易；路，共同行走才風景美麗；友，相互惦記才分外親切。所以雖然同桌是人生中的過客，但在當下，卻是重要的，是必須的。而且有一個好的同桌對自己的幫助會更多。
這個既友好又和善，并且有共同愛好的人——李曉檔不正是一個好的同桌嗎？
同桌的作文 篇6
小學六年來，我換過不少同桌，有男的也有女的。但，讓我印象最深的還是我現在的'同桌——吳彩云。
她不高，145cm左右，小小的臉，白白的皮膚。雖然，看起來沒有什么特別之處，但是她非常好學，只要有不懂的問題，就會迫不及地用盡方法尋求答案。
有一次，數學老師要求我們在課堂上把從《知識與能力訓練》上的題“比的認識”寫完，但她寫到應用題就不會寫了。她思考了許久，又在草稿紙上寫寫畫畫，真的不懂了就來和我討論，我也想了許久，也沒想出來，她馬上就說：“那我找老師問一下！”我扯住她，說：“干嘛要去找老師，反正等下老師也會評講，到那時再聽也不遲啊！”她又一本正經地說道：“現在問老師，老師可以告訴我這道題的過程，為什么這樣做，最重要的是要自己計算，等一下老師講解就直接給我們答案了，不是嗎？”聽了她的話，我慚愧地低下了頭，小聲說道：“嗯，對！”
還有一次上英語課，老師在給我們講新單詞，一課就有好幾十個單詞，而且明天就要聽寫。下了課，我正要去洗手間，而她卻拉住我不允許我上洗手間，起初，我很生氣：“為什么不給我上洗手間？”問了原因才知道，原來是要跟我一起學新單詞。她說：“太多了，我記不住，兩個人一起學記得要快些。”我看到她這么好學，也不顧三七二十一，坐下來，跟她一起學了起來。一遇到不會的問題，就會去馬上尋求答案，真是一位好學的同桌。
是啊，“不懂就問”她的這一點，我還真得好好學習呢！
教師評語：中心突出，結構合理，表述清楚。
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