同桌的作文7篇[必備]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的同桌的作文7篇，歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1

　　我的好朋友張鈺荷雖然身為小干部，但卻非常的平易近人，待人謙遜，很受同學(xué)們的歡迎。她的熱心，常常使我們趕到溫暖，她的幽默，也常常令我們笑逐顏開，我為有這么一個好朋友而感到驕傲自豪。但是，近些日子，她完全變了，喜怒無常的她，老是打罵同學(xué)，而且她自己也變得非常不合群。

　　那是一節(jié)音樂課，，我們排隊去音樂教室上課，她作為管隊的小干部，站在前面，隊伍正走著，幾個男生小聲講起了話，之間她立刻雙眉倒豎，走過去，“啪”的一聲嗎，就給那男生來了個嘴巴，“好啊！你打人，我要告老師。”那個男生捂著腮幫子說。“你敢！”她大吼一聲，幾個同學(xué)都吃驚地張大了嘴，要知道，張鈺荷可沒有這樣威脅過人呀，“我……我就敢。”那個男生哭著說：“打人嘴巴是對人的不禮貌！”我趕忙過去勸解，誰知，她卻把頭轉(zhuǎn)過來對我說：“不要你管這檔子閑事，再管，我可要記你的名字了。”我吃驚地看著她，轉(zhuǎn)瞬間，她好像變了個人似的，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Α?/p>

　　那時一節(jié)體育課，幾個同學(xué)不小心把她的本子碰掉了，因為剛下了雨，所以地上都是一個又一個大大小小的水洼，她的本子正好掉到了大水洼里，那幾個同學(xué)見了，急忙過來賠禮道歉，其中一個同學(xué)誠懇的說：“對不起，我們不是故意的，我們會在給你一個本子的。”張鈺荷卻勃然大怒，指著這幾個同學(xué)的鼻子說：“你們回去給我每人抄一篇《小蘿卜頭的故事》。”“為什么？我們又沒干錯事！”幾個同學(xué)憤憤不平地叫了起來。“那是因為你們碰掉了我的.本子。”“你濫用權(quán)力，我們……”經(jīng)過我的好說歹說，總算免了這場爭端。

　　回想起昔日的她，和現(xiàn)在真是大大的不一樣，那是一堂美術(shù)課，有幾個同學(xué)沒帶材料，之間她毫不猶豫，從自己卡紙袋中抽出幾張卡紙，遞給那幾個同學(xué)說：“給你們吧，快拿去用，馬上就要上課了！”

　　近些日子，她老師喜歡和一個叫張旻宇的壞同學(xué)呆在一起，真是近朱者赤，近墨者黑呀！

同桌的作文 篇2

　　體形肥胖，頭圓的像個西瓜，小小的眼睛像粒大米，本身眼睛就很小，只要他一笑，瞬間，眼睛變成了一條縫，大大的嘴巴仿佛張開就能把整個饅頭給吞下，他的耳朵可不一般的靈敏，他可是號稱我們班的“八卦小王子”，不管誰有什么事，他都能聽到，只要他一聽到，就立馬跑到人家身邊去。

　　記得有一次，他在跟老師說話，他們在研究一道很難的題。這時，我的后桌問我：“你說，咱班誰最帥?”我還沒來得及說，我們班的“八卦小王子”立馬跑回來。湊過耳朵來聽，這一舉動把我們兩人給逗樂了。

　　他不僅是“八卦小王子”，還是“搞笑小王子”。

　　一天下午，我們大課間。他跑到講臺上，拿起老師的.神器——鐵格尺，在講臺上學(xué)起老師的樣子，清了清嗓子說：“同學(xué)們，下面我們就來學(xué)第一課《長江之歌》，請同學(xué)們把書打到第一頁。”他邊說邊把書打開，逗得大家哈哈大笑。這時，老師來了，大家停止了笑聲。老師拿起鐵格尺，他立馬舉起手來說：“我投降，我舉白旗，您能不能不‘殺’我呀!您大人有大量，我就一個卑鄙小人。”說完，立馬跑回了座位。引得老師和同學(xué)捧腹大笑……

同桌的作文 篇3

　　我的同桌很貪玩。她每天都會帶玩具帶學(xué)校，有時帶泡角，有時帶別的小東西。

　　每節(jié)課后，她總是在玩。有時忍不住，連上課她都要偷偷地玩。有一次上體育課，她把一小盒起泡角藏在校服兜兜里帶了下來。老師叫我們跑步，我的同桌在那里一邊跑一邊玩，到了跑道轉(zhuǎn)圈處，她的手一劃，手里的起泡角一下子掉落到了褲子上，粘住了。她趁老師不注意，跑到邊上用手把起泡角搓了下來。等大家都跑完了，在那里整隊時，她才跑過來。老師將她狠狠地批評了一頓。可是她貪玩的'毛病依然沒改掉。

　　她不放過每一個機會，課間玩，連做操都在那里捏來捏去。

　　科學(xué)課，她甚至不聽課，把聽課的時間拿來玩起泡角。期中考了，我的同桌因為沒聽課，學(xué)到的知識不多，科學(xué)只考了80分，老師問：“你知道自己為什么考這么差？”

　　她低下頭，哭著說：“因為我……我上課沒認真聽講……”后桌同學(xué)大聲叫起來：“我知道，我知道她是因為上課玩泡角”。

　　自從這次被批評了之后，我們都以為她會不再貪玩。可是，事情并不是我們所想的，她依然每天帶著小玩具來學(xué)校，一趁老師不注意，就偷偷地拿來玩。

同桌的作文 篇4

　　他圓溜溜的腦袋上長著一雙炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子下是一張愛笑的嘴巴。中等個子，中等身材，看起來是一個普通的小男孩。你們一定猜不到他是誰吧?告訴你們吧，他就是我的新同桌——蔡楠。

　　蔡楠是一個活潑開朗的小男孩，能和同學(xué)們打成一片，很受大家的歡迎。他最厲害的.就是跑步了。他跑起步來，就像一支斷了弦的箭，一下就飛出去了。上學(xué)期開運動會的時候，他還拿了全校第一名呢!看來我得好好向他學(xué)習(xí)跑步，學(xué)習(xí)體育。

　　我的新同桌一定還有許多其他的優(yōu)點，我要慢慢去發(fā)現(xiàn)。我想我們肯定能成為好朋友，好同桌。

同桌的作文 篇5

　　四年級上學(xué)期，班里來了個插班生，她是個女孩，長發(fā)飄飄，眉清目秀，彬彬有禮，老師把她安排到和我同桌。

　　剛一到位置上，她就一臉兇惡地盯著我：“小丫頭，把你手上的筆給我！”我友好地說：“這筆我要用，借你其它的筆，行嗎？”她怒氣沖沖地叫：“小丫頭，把這支給我，別敬酒不吃吃罰酒。”我裝做不理她。

　　下課時，她用大大的手用勁捏我腮幫子，越捏越用勁，那感覺真的好痛，我又掙脫不了她那高高的身子，她威脅我：“借嗎？”我只好無可奈何地把筆借給她。

　　回到家，媽媽撫摸著我被打得紅通通的.腮幫子，問：“發(fā)生什么事了？”我把事情一五一十地告訴了媽媽，并問媽媽：“我該怎么辦？我又瘦又矮，根本沒辦法回擊她。”媽媽笑了笑：“沒有天生就那么惹人厭，一定有原因的，你好好上課，記住，沒有人能說你有多渺小，你有多偉大是你自己決定的。”

　　第二天，大課間活動時，她還是像昨天一樣捏我腮幫子，我飛快地擠進教室，教室里有老師，她不能把我怎樣。她生氣地走向我：“小丫頭，下次再教訓(xùn)你。我痛恨之情油然而生，并也威脅她：”看你能不能教訓(xùn)呢？“話音剛落，她又對我動起手來，我靈機一動，大叫：”老師！“老師見狀，把她喊到辦公室”喝茶“了。我的痛恨之情終于消了那么一點點。

　　一句話，使我和她成為朋友，班級處處飄蕩著我倆的歡笑。

同桌的作文 篇6

　　我的同桌 一個大外套里面，拖著一件襯衫，長長的，很像裙子。香蕉臉，鼻子大大的，看著就想笑。他就是我的同桌，毛逸飛，他學(xué)習(xí)不認真，不管怎樣他都在畫畫。

　　吃完早飯，他無精打采的來到教室，唉聲嘆氣，原來，他昨天晚上一直玩魔方了，沒有寫作業(yè)，看看，貪玩誤了大事。

　　上課了，邢老師讓我們打開課本，他雖然打開了，但手還是捂在課本上，米子璇看見了，責(zé)備著他。

　　”你的呢？把手拿開！“毛逸飛拿開雙手，”站起來！“老師翻開課本，之間毛逸飛的課本空空如也

　　上了語文課，薛老師檢查古詩，因為這些詩我們早已背過了，所以大部分人都會背出來，而到了毛逸飛，他支支吾吾的背：”秋風(fēng)淺唱，一片……一片，一片金黃的.，金黃的落葉，在，在，在，在，唔，空中旋，旋轉(zhuǎn)著……“

　　”毛逸飛沒背過，下一個！“毛逸飛滿臉郁悶。

　　上了英語課，老師在上面講新單詞，我們做筆記，毛逸飛也乖乖的做了筆記，不一會，干凈的紙張上就有了小人打仗的圖畫，”碰“！老師彈了他一下，拿起筆記本，非常吃驚，把毛逸飛打了一頓。

　　毛逸飛如果認真一點就不會這樣了吧。

　　這就是我的同桌，毛逸飛。

同桌的作文 篇7

　　五年級的時候，老師將一名男同學(xué)調(diào)到我旁邊，讓我倆互相幫助，互相學(xué)習(xí)，更上一層樓。

　　他叫歐陽黃卓。

　　歐陽黃卓雖然胖胖的，但十分靈活，他的眼睛雖然不大，但炯炯有神，他的手雖然胖乎乎的，但拉得了一手好琴。

　　他十分細心。上學(xué)期的一天，我和他聊天，無意中說15號是我的生日，別忘了送我禮物哦！沒想到，生日當(dāng)天，大大咧咧的.他居然帶領(lǐng)一幫好友給了我大大的驚喜，糖果，漫畫書，手偶，全是我的心儀之物。禮物雖小，情誼在心，而他的細心也深深感動了我。

　　他的小提琴拉得宛如天籟。今年六一兒童節(jié)表演，他獨奏《絨花》。大大的舞臺只有小小的一個他，但柔和舒緩的音符一個接一個飛揚時，悠揚的琴聲慢慢地把我們帶進那個青春的年代。當(dāng)聚光燈亮起，雷鳴般的掌聲響起，我又看到那個熟悉的他。是的，因為他的認真與細心，才有今天的成功。

　　他還很講“義氣”。一次英語課，我將老師本節(jié)課布置的內(nèi)容早早地完成了。剩余的時間，準備拿來看我那本吊得我心癢很久的《一剪宋詞的時光》。但是，如果我被英語老師抓住，不僅書會被沒收，我那英語科代表的飯碗也會丟，不行，得找個安全可靠的人來幫我放哨。眼睛一瞟，看到同樣無所事事，以發(fā)呆來打發(fā)時光的歐陽，我對他說了我的想法，他嚴肅地對我說：“你上課看書很不好，看書應(yīng)該在課余時間。”我沮喪地低下了頭。“但是，只此一次哦！”我睜圓眼睛：“你……你肯幫我放哨？”“我用耳朵放哨，用眼睛聽講。”于是，我高興地翻開書，偷偷地看了起來。不一會兒，歐陽把我手中的書塞進書桌里，示意我認真寫字。果真，下一秒，英語老師便邁進了我們小組。“牛啊，伙計！”我在桌下向他翹起大拇指。他得意地小聲說：“只要你細心一點便能聽到老師的腳步聲。”我信服地點點頭。“不過，以你的性格，細心什么的根本不存在！”“你！”我真想揍他一拳。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”時光泛濫成災(zāi)，卻又稍縱即逝，能留住的美好，那么微不足道。當(dāng)我正在回味已逝年華，流光已將我拋遠，早已了無痕跡。

　　別了，童年的時光。別了，老同學(xué)。但你的優(yōu)秀我永遠記得！

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