（精選）我的同桌作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。

我的同桌作文1

　　轉眼間，六年的小學時光快要過去了。班級里，我認識了許多好朋友。其中，令我印象最深的朋友就是我的同桌——余小珊。在我的記憶中，她總是甩著一頭烏黑的長發，穿著那潔白無暇的長裙向我走來。

　　在二年級的時候，我們倆就成了好朋友，一起打鬧，一起看書，一起上課。

　　她是一個活潑，開朗，也容易驕傲的女孩。三年級，我們又是同桌，她總愛撫摸著自己那潔白無瑕的長裙，眼睛望向天空，美滋滋的念叨那幾句：“你們看，這樣的衣服才能稱為‘天衣無縫’！”當我們想摸摸她那“天衣無縫”的裙子時，她就會邊躲邊驕傲地說：“這種衣服你們有幸碰到我才能摸得到呢！”我十分不服氣，心想：就你有，行了吧！奇葩！

　　可四年級發生的一件事，讓我對她的看法徹底改變了。

　　那是一個下雨天，余小珊還是那件長裙，一如既往的模樣。我們相伴走在回家的路上。一路的小水洼里堆積滿滿的臟泥水。我和余小珊一起走著，生怕把泥水弄到自己身上，更怕弄到余小珊身上，不然，她又得跟我念“緊箍咒”了。正當我這樣想的'時候，我沒發現腳下有個大水洼，不經意地用力一踩，泥水濺到了余小珊身上，也漫進了我的鞋里。怎么辦？鞋子打濕了，余小珊的裙子也被污泥弄臟了，余小珊又要……正當我手足無措時，“你的鞋打濕了，沒關系吧？”余小珊關心地問。“沒事，只是你的裙子……對不起哦！”我滿懷愧疚不安地說著。余小珊卻笑著說：“沒事呢，回家洗洗就行啦！西貝，姐已經不再是原來的那個自己了！”“哈哈哈哈哈。”我和余小珊肆無忌憚地大笑著，笑聲比雨滴還清脆。

　　這就是我的同桌——余小珊。一個外表和心靈都很美的女孩。

我的同桌作文2

　　我的同桌，她長著一頭黝黑的長頭發，扎一個馬尾巴辮，走起路來辮子搖來擺去，一雙明亮的大眼睛，像電100瓦的燈泡一樣閃閃發光，炯炯有神，櫻桃般大小的嘴巴，背起唐詩宋詞來口若懸河。狹窄的鼻子高高挺起，一笑起來眼睛瞇在一起。

　　她叫韓靜，名不副實，一點也不安靜，她的脾氣就像一個娃娃臉，說變就變。溫柔的時候像一只小貓，發狂的時候像一只老虎，各位看官請你別急，待俺喝口水再來與你說道。

　　我倆是同桌早就用紅線畫出各自的“勢力范圍”，誰也不許越雷池半寸，有時只要我稍稍超出我的地盤，在你毫不知情的情況下，忽然間就會感到一陣火辣辣的疼，我就知道又中招了，這是她的“絕技”，她就會使出“掐功”，這個功夫雖然要不了我的小命，但絕對能讓你感受火燒火燎的皮肉之苦，沒過多久你的胳膊上已經是一塊青一塊紫了，如果你不相信，咱兩個可以換一下座位，請你來感受感受。你們不要問我為什么不還手，因為馬老師講過：君子動口不動手，怎么說我也是謙謙君子，好男不跟女斗，怎能和女生動手呢？

　　別以為她只會“掐功”，她的學習可是飛機上的'茶壺——高水平。她還是我的頂頭上司，十九品芝麻官——小組長，檢查作業時鐵面無私，每次檢查作業我們這一組，沒有一個人敢不完成作業。每次我不懂的問題就向她請教，她都會仔仔細細的給我講解，直到我弄懂為止。

　　她最安靜的時候就是看名著，一看起書來全神貫注，她最喜歡看的就是神話小說《西游記》。我記得在上個星期一，在閱讀課上馬老師讓我們讀名著，我看她一動不動一直端坐在那里，我還以為她生病了，我故意將胳膊伸到她的地盤，她都沒有用“掐功”，在書本上，寫著畫著，完全沉浸在書中精彩的故事里。

　　這就是我的同桌，真像《紅樓夢》中的一個人物，為了安全起見我就不說是誰了，聰明的看官你猜一猜吧。

我的同桌作文3

　　在和新同學交往差不多四個月了，我感受到了一種不一樣的愛——友愛。在這幾個月中，我們每一個人都對對方或多或少了解了一些，我感覺給我友愛最多的還是我的同桌。我還記得我剛剛和他做同桌時，我以前對他不了解，只是我特討厭他，覺得他好動、淘氣、煩人、愛管閑事。而且，我的成績是二百名以后，他的成績居然是百人榜第十四名！我也猜測不到他學習竟這么好！和他坐同桌，我覺得我很低落，心想：他一定會欺負我的，我可不是忍氣吞聲的人，別人說什么。

　　我有不同的觀點，我就會辯解，如果我和他鬧了矛盾，整不好，我會和他打起來。想不到，真的想不到！事情沒有我想象得那么糟糕！當我到他身旁時，他竟然給了我一個善意的微笑。和他接觸了一個星期左右，這讓我對他的看法發生了翻天覆地的變化，對他的.那些惡習，我頃刻間就拋到了九霄云外，留下的只是樂觀、積極、活潑、聰明又伶俐。這也讓我從開始的討厭他轉變成了欣賞他。他學習也非常好，我也盡量去追他，只想盡快趕上他，并且爭取超越過他。他一方面很活潑，另一方面呢？還有一件事讓我記憶猶新：他很樂于助人，在我有困難時經常幫助我。我在數學方面比較弱，他就熱情主動地去幫助我解決各種各樣的難題。他好聰明哦！他能解出好多題。那天，王老師就坐在前面，我做數學題又碰到難題了，看見我的同桌在一旁無所事事的，我就輕輕碰他一下，問他那道題，他仔仔細細地看了看那道題，之后還給我講題，不料竟被王老師發現我們說話，說了一聲：“誰讓你們說話的？”

　　可給我們嚇了一大跳，但是他還是認真地在紙上給我講那道題，他的行為太令我感動了。老師們都說他淘氣，也不算是冤枉他了。男孩子嘛，一定會淘氣的，可有的時候，他也會淘氣過頭，那自然是被老師罵了！我在生活中，家人們所給予我的單單只是親愛。可是，在校園中，卻能感覺到許許多多的愛，友愛是最多的。校園是個大家庭，我們要珍惜這個大家庭，更要珍惜我們這個大家庭中的不一樣的愛！

我的同桌作文4

　　我的同桌名字叫王若玥，她是一位皮膚粉白，身段苗條，高挑的女孩。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球沁在清水里，轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。喜愛微笑的她經常梳著兩個彎彎的羊角辮，她就是一個現代版的“小淑女。”

　　王若玥學習很用功，她每天按時到校，上課用心聽講。每天中午她都是坐在那里看書或做作業。

　　王若玥的字寫得非常好，就跟字帖一樣。我觀察她寫字，從來都不慌不忙，一筆一劃都認真書寫到位。她跟我說：“要想把字寫好，除心靜外，還要下苦功夫，就是每天作業完成后都要練字。日積月累慢慢練習，養成練字的.好習慣。”

　　最讓我欣賞的是，王若玥看見別人的缺點和不足時，她不會輕易的舉報。而是微笑著盯一眼，或用手碰碰你。我問她：“你為什么不像其他人那樣愛打小報告。”

　　她微笑著說：“我們都還小，犯錯誤是難免的，相互提醒改了就好。”聽聽看她是多么善解人意。

　　最讓我感動的是，她經常犧牲自己的休息時間，幫助我聽寫。馬虎的我還常常忘記帶筆。尺子，王若玥就主動的將自己的筆或尺子借給我。有一次我到老師那里去做作業，等我回到教室，黑板上寫的家庭作業，已經被其他同學擦掉了，我一個勁地說：“完了，完了。”

　　王若玥微笑著說：“不急，我已經幫你抄好了，以后你去老師那里做作業就放心吧，如果你沒能及時回來，我就會幫你把家庭作業抄好。”我被她感動得不知如何是好。從此以后，只要我沒能趕回來，她就幫助我抄家庭作業。

　　我有這樣的同桌真是好！

我的同桌作文5

　　我的同桌又瘦又高，眼睛小小的，一副猥瑣樣，渾身散發著“少女氣息”。

　　同桌的數學不好，平時又不愿意思考，每次一遇上不會的題，就會來找我。他每次會先用手肘碰碰我，我轉頭看向他，他就會眨巴著他的小眼睛，嘴微微嘟起，兩眼充滿希望的看著我。每次看到這畫面，我都會忍俊不禁。記得，他第一次向我賣萌，我的內心一度是崩潰的：“天吶！這孩子是在對我賣萌嗎？我怎么渾身起雞皮疙瘩呢？”這上課不會還好，下課要是遇上難題，我想，我的準備一個盆兒。“陳夢潔，你最好了嘛。教教我吧。”他晃著我的胳膊，帶著他嬌滴滴的.語氣向我撒嬌。我若不理他，他便會發出一聲“哼。”，弄出不高興的模樣，等我什么時候教他了，他什么時候才露出喜滋滋的模樣。

　　同桌的各類用品也是處處充滿“少女氣息”。瞧！粉紅色的橡皮，粉紅色的直尺，粉紅色的筆，蠢萌蠢萌的餐巾紙包裝……這些用品常常會遭到我的調侃：“蔣曉陽，咱好歹是一爺們兒，你這粉嫩粉嫩的文具，似乎有點不太符合形象啊！”然后，我便拍拍他的肩，弄出一副語重心長的模樣來。“粉紅色不是挺好看的嘛！”邊說著這句話，他邊從他的筆袋里，慢吞吞的，拿出一堆粉紅色的東西。“看！這還有很多呢！”好吧，我只能說，這孩子沒救了！“嗯，嗯，嗯，粉紅色好看，粉紅色好看！”“是吧！”像是得了夸獎一般，他笑嘻嘻的收他的筆。

　　這就是我的同桌，喜歡賣萌撒嬌，喜歡粉色用品，若給他取個稱號，那絕對是“少女陽”。

　　“寬恕他人，就是寬恕我們自己”。經歷了這件事，我深刻的體會到了寬容的力量，它能帶給被寬恕者和寬恕者心靈上的震動和愉悅。

我的同桌作文6

　　還記得第一次見到你的時候，你扎著高高的馬尾，眼睛笑的微瞇，最角微微勾起，給人一種姐姐的感覺。你對我說：“你好，以后我就是你的同桌啦！”

　　你后座的男生很調皮，總是扯你的頭發，我有時看不下去，作勢要打那個男生，你卻拉住我，對我微微一笑，說：“沒事的。”有時走在走廊上，一群男生追著跑過，不小心撞了你一下，你也總是一笑了之。你對同學的寬容，使幾個男生認為你好欺負，總是找你麻煩，你也從不生氣，還跟他們講道理。對別人犯的錯，你也總是說：“誰還沒有犯過一兩回錯呢？就算是圣人也會犯錯的呀！”

　　在一次自習課上，我給周圍的同學講武松打虎，連講帶比劃。我還拿了把小刀助興，講到高潮的時候，我興奮的手一揮，“呲啦”一聲，小刀劃破你的衣服刺入了你的手臂。我整個人都嚇傻了。你的'臉色好蒼白，手臂血流如注，鮮紅的血浸染到了衣服上，紅的刺眼。其他同學去叫來了老師，把你送到了醫院。那天晚上，我后悔極了。我覺得你以后肯定不會再理我了，那也是我自作自受。

　　第二天，你沒來上學。老師告訴我，你在家養傷。我一放學就跑向你家，想著向你道歉，就算你不理我。可是你沒有不理我。你坐在床上沖我笑著。夕陽暖暖的，撒在你身上。我愧疚地說：“對不起……”你搖搖頭，又笑了：“沒關系，反正你也不是故意的。”不知道為什么，我鼻子一酸，眼淚止不住地往下流。這大概就是感動吧！

　　從這件事之后，她就在我心里留下了深刻的印象。每當看到她手上的傷疤，我就會想起她的寬容。她的這種品質讓我敬佩，讓我深深的記住她。

我的同桌作文7

　　又到了星期天的下午，我像往常一樣來到了課外班上英語課。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師正準備喊“上課！”“砰”的一聲門被幢開了，不用看，肯定是我那位沒有一點時間觀念的同桌。

　　唉，為什么他每次都要在上課鈴響了才來呢？同桌坐到座位上后，我小聲問他：“嗯，為什么你總是來得這么晚？瞧你氣喘吁吁的樣子，跑步來的嗎？哦，對了，這次的作業寫沒寫啊？”不知道為什么，一看見他我就有一大堆問題要問他，他不耐煩地回答到：“停停停，我的大小姐，您十萬個為什么呀？哪兒來這么多問題？快聽課吧！”聽了他說的.話，我十分生氣，心想；這人真是個忘恩負義的家伙，要不是上次我大發慈悲，用我下課休息的時間教他做題，他早該被老師請去“喝茶”了。現在倒好，不知道感謝我就算了，竟然連我說話都不聽了，真氣人！

　　大家聽到這兒可能會問，上次發生了什么事？我為什么要教他做題？下面我就給大家講講吧。

　　上星期天上課，我的同桌竟然遲到了大半節課，原因是家里沒大人，他玩電腦入迷了，沒看表，結果遲到了。老師十分生氣地說：“你怎么回事？又遲到了！老讓我給你補課。這次你自己學！還有，作業分數低于80分，請家長！”天啊，我們一向溫柔可親的老師，看來這次真的生氣了。天使突然變魔鬼，真能嚇死人！可憐的同桌啊，這次可慘啰！

　　昨天上課時，我發現同桌一直很不安，老師講的知識，他一點也沒聽。瞧他，大眼一瞇，裝可憐地說：“大小姐，可憐可憐我吧，本來我想今天上午把上次老師留的作業做完，誰知道好多題不會，我想來早點問你，可一玩起來又忘了時間，今天我差點就來晚了。老師急著要我的作業呢，教我幾道吧，不然會被叫家長的！”我經不起他的軟磨硬泡，“犧牲”了我的休息時間，給他講了幾道題。今天他不謝我，還這樣跟我說話，氣死我了！

　　唉，攤上個這樣沒有時間觀念、忘恩負義的同桌，我可真是太倒霉了！

我的同桌作文8

　　每一位優秀的人在背后都付出了很多不為人知的汗水和努力，他們不隨便抱怨，更不甘心止步不前。相反，前進是他們的目標，付出與收獲，又使他們更加堅定內心、勇往直前。而我的同桌就是這么一個人。

　　他親切隨和，重情重義。

　　他來自風景秀麗的河源龍川，那里有著遠近聞名的霍山和陀城古城，是嶺南文化的重要發祥地之一，也有“客家古邑，萬綠河源”的美稱。熱情，隨和，是客家人的特點，初見他時便深有體會。談及興趣愛好，他說除了街舞之外還很喜歡打籃球和唱歌，并不時的唱上幾句，再加上他頭上戴的帽子，一股嘻哈范便出來了。他坦言初到廣州一切都比較陌生，對他而言，家鄉是他的歸宿，也因為在深圳有把他當作親兒子看待的親戚，他也把深圳當作第二個家。親切隨和，重情重義，這是我對他的第一印象。

　　他真心對待每一個人。

　　他每天醒來第一件事便是敲門叫醒所有同學，就這樣他堅持了一年，沒有抱怨。后來，他的老師知道以后讓每一位同學都上臺贊美他并給予他一個擁抱，他很感動，這是一種努力后被別人感謝的欣慰。無論是當班長，還是作為學生，他都用真心去對待每一個人，默默付出不求回報，先苦后甜是他最深刻的體驗。即使過程再辛苦，最后都會被有心人倍加珍惜。

　　以情動人，以德服人。

　　“事事留一線，日后好相見，說不定你有需要的時候幫助你的就是你留一線的那個人”這是我同桌經常說的大道理。去年在大雨中舉辦的大會，他向各班借了需要的物品。在中學這個小社會里，沒有太多利益金錢的交往，更多的是依靠真誠的態度去取得別人的'信任。談到工作上遇到的困難，我同桌表示有一些問題需要去協調，去調動人心，而這其中，很重要的一點便是以情動人，以德服人，平時要多去溝通和幫助別人。他總是讓我覺得他豁然開朗，這是他的人格魅力所在，也是最打動人的地方。

　　這就是我的同桌，他總是讓人感覺親切隨和、重情重義，她真心對待身邊的每一個人。以情動人，以德服人是打動我們的人格魅力。

我的同桌作文9

　　小明，是我的同桌，一個普通的中學生，出生于20xx年xx月xx日。

　　他高高的個子，臉蛋上長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上面架著一副黑框眼鏡。下面上著一張不大不小的嘴，看上去很是神氣。

　　小明是一個不折不扣的大書蟲，每當下課或寫完作業時，都能看到他捧著一本書津津有味地看著。因此他也成為了班里的“移動圖書館”。要是同學們想看書就回去找小明，他都能找出同學們需要的書。小明總是目不轉睛地盯著書本，只要手里有好書，不管三七二十一都會把它看完。有一次，我們全班都安靜的'坐在教室里奮筆疾書，無處沒有筆在紙上躍動發出的沙沙聲，但唯獨只有一個角落靜得出奇，那就是小明的座位。原來他正在看書呢，只見他手里搓著書角，全神貫注地看著，仿佛這個世界只剩下了他一個人。時間一分一秒的過去，他終于把書給欣賞完了，于是又馬上回過神來。“糟了，我的作業還沒有寫完呢！”說著便拿起筆飛快地寫起來。結果可想而知，他沒有作業，被老師狠狠地批評了一頓。

　　小明不僅是個讀書迷，還是一個電視迷。聽他媽媽說，每周放假回家，他都會第一時間打開電視，一看就是幾個小時，有時連補習班都忘記去了。不知從什么時候開始，他又開始迷戀上了練字。他沒事就趴在桌上練起鋼筆字，經過一段時間后，他的字真的變得有點剛勁有力了呢。

　　小明的性格活潑開朗，而且能說會道。上課總能看到他高高舉起的手，好像沒有他不懂得問題一樣。他待人熱情友好，是個很容易相處的人。

　　這就是我的同桌——一個嗜書如命，活潑開朗的男孩。

我的同桌作文10

　　一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上；小巧玲瓏的鼻子上一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛；一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個別致的蝴蝶結，她就是我的同桌———湯佩琪。她當過我的好幾次同桌，個子矮，學習不怎么突出，也沒有什么引人注目的地方。你一定以為他是一個文靜的女孩子吧！告訴你：“非也！”你看一下下面的鏡頭就會略知一二了。

　　“湯佩琪，這個問題你來回答！”數學老師又無情地叫到了我正在那里傻傻發呆的同桌，他一臉無奈地小聲嘀咕：“啊？……什么？”在全班同學的一陣哄堂大笑之后她才站了起來，一副不知所措的`樣子。我想，可能她壓根就不知道在上數學課吧？當然，她被老師狠狠地批評了一頓。然后，她坐了下來。“哼，一定是你，在上課的時候讓我分神，害得我又被老師批評了。”我同桌蠻不講理地說。“你！你也太不講理了吧？算了算了，我也習慣了，反正每次都是那樣，你喜歡怎么說，就怎么說吧！”我憤憤不平地說。“你！”同桌本來只是想消消氣，但是見我這么說，氣不但沒有消下去，還更加大了。“你以為你是老幾呀！我的地盤我做主，你滾一邊去！”這時老師又發現了她在講話，一個箭步沖了下來，一把抓住我的同桌，把她拉到門口去了……

　　她的眼睛小小的，但是你可千萬別小看這雙眼睛。不信你看：

　　在一次語文課上，老師發下月考試卷，哇！我得了90分，令我眉開眼笑。剛一下課，嫉妒心促使同桌一把拿去我的試卷，只見她仔仔細細地檢查著我的試卷，好像不找出個錯誤不罷休一樣，突然，她雙眼閃著亮光，隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：“這道題您判錯了。”老師接過試卷一瞧，說：“不好意思，這道題是老師的疏忽。”如同桌所愿，我的試卷一下子變成了89分。看著我沮喪的樣子，她得意極了！似乎比她自己考出90分還興奮。

　　哎！同桌呀同桌！我“可愛”的同桌。

我的同桌作文11

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活過去了。

　　迎接我的，將是嶄新的中學時代。中學生活好嗎?我的同桌又是怎樣的呢?

　　開學第一天，我坐在座位上，等待著我的新同桌。過了一會兒，我旁邊的椅子被人推開了。那人高高的'，中等身材，穿著粉紅色的外套，一雙大大的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴，最妙的是，她的臉圓圓的，下巴卻很尖。過了幾秒，我反應過來，咦，這不是我小學同學——王丹妮嗎?“真巧呀，我們同一班級，而且是同桌。”我對她說道。接著，我們相視一笑。

　　說起我這個新同桌，她的優點可多著呢。她善良、開朗、樂于助人......在我的印象中，她是一個十足的好女孩。

　　記得在六年級的夏天，我的心情萬分緊張，因為那是公布月考成績的日子，我媽媽向我下了軍令狀：假如我考得好，暑假就帶我去旅游;否則，只能乖乖待在家里。這時，我坐在位置上，心中七上八下，忐忑不安。突然，老師在講臺上叫了我的名字，我緩緩走上去，看到老師陰沉著臉，隱隱猜到了幾分。果然，那鮮紅的“75”分刺痛了我的眼，我再也忍不住了，眼淚像崩掉的珍珠手鏈，一滴一滴掉下來。就這樣，三節課過去了，我還低垂著頭，失落地坐在。忽然，耳邊傳來了一陣柔和的聲音，接著，映入眼簾的是一張微笑的臉。“你在為什么事而難過，為什么要哭?告訴我，好嗎?”“我，我考不好。”我抽泣著。“這有什么，再努力就是了，勝敗乃兵家常事。”“可是，可是......”“別可是了，下次再加油吧，整理一本錯題集，吸取教訓，一定能考好的!相信我。”看著她的笑臉，我心頭的陰云一掃而空。是她，在我失落地時候鼓勵了我啊，我的新同桌——王丹妮。

　　那么，接下來，這三年也讓我們手牽手一起度過吧!

我的同桌作文12

　　那天早上，我和往常一樣去上學，到了教室，我的同桌xxx湊過來笑瞇瞇地對我說：“我今天早上得了六元錢。”我也告訴他：“今天我吃了早餐還剩五元錢要還給媽媽。”他又說：“可惜今天早上我在學校門口買了一碗方便面，方便面兩元，所以我還剩三元了。”你們知道他真正有多少錢嗎？

　　到了中午，我發現我的5元錢不見了，我懷疑是***偷了。他手里拿著一張五元，課他說：“我說的是早上有七元錢，吃了方便面還剩五元。”我怎么碰到這種人，太讓人生氣了：“你強詞奪理！翻臉怎么比翻書還快？”“你轉過去，不看這邊，我藏起來，只要你找到了就是你的。”他得意洋洋地說著，我說：“好的，我可是找東西高手，一言為定！”聽我這么一說，他大減了囂張的氣焰，說：“好好好好的。”他竟然在這兒裝阿衰。

　　后來，我找了幾節課都沒找到，直到我這個小偵探想到一個問題：為什么我哪兒都找了還是找不到呢？會不會是他交給其他人保管了，還是在他身上？交給其他人保管的.幾率只有百分之四十，在他身上的幾率占百分之六十。所以，我要先去他身上找，可是還是沒找到，會在哪兒呢？對了，我像工藤新一一樣突然向他的腳撲去，在掀起他的褲腳的一瞬間，發現五元錢在他是襪子上夾著，我正準備去拿的時候，慢了一秒鐘，糟了！被他搶去了。“你說話不算數。”當時的感覺是真想給他一拳，可是我忍住了。他又笑瞇瞇的說：“我明明說的是誰先搶到就是誰的。”看著他那副很混賬的樣子，我再也不想搭理他了。

　　放學以后，我把這件事跟爸爸說了，爸爸用像牛一樣的聲音說：“給老師說，不要和他坐在一起了。”

我的同桌作文13

　　我有一個同桌，名叫黃宇辰。他有一張大餅臉，又黑又濃的眉毛像兩條又大又黑的大蟲子，兩只碩大的眼睛像兩顆閃亮的星星，一張大嘴仿佛可以吃掉一大堆東西。

　　一開始我很討厭他，因為別人只要一有新奇好玩的東西，他就會去看一看，而且非要拿到手，自己仔細地看一下，才還給別人。大家都說他是個“玩意賊”。別人買只新筆，他去看看。有人吃了些什么零食，他也要幾個回來吃。

　　有一次運動會時，我帶了一包干脆面去吃，不料，在上學的路上碰到了他，他一看，立刻兩眼發光，不時滴著口水，一直跟在我后頭，怎么也甩不掉，像一只看到三文魚非要吃的小貓。到了學校，我把干脆面放到了屜子里，他一直關注著我的屜子，讓我覺得他非要吃到干脆面。忽然一串悅耳的鈴聲從廣播中傳來。“啊！要開運動會了。”同學們興奮的大叫，只有黃宇辰還在關注著我的屜子。當我要出去時，在屜子里找我的干脆面，可什么也沒有。一看旁邊，我氣壞了！黃宇辰正對著我的干脆面發呆呢！老師在他耳邊叫了好半天，都沒把他叫出來排隊，后來老師拿著一個話筒，和全班同學一起叫：“黃宇辰，運動會開始了，快去排隊。”“哦”黃宇辰這才反應過來，不好意思地把干脆面還給我，排隊去了。我想：“為了一包干脆面，至于想要到這種程度嗎？”

　　不過，他也有他的優點，他不管干什么都非常積極。要抱作業本，他總是第一個舉手；要回答什么問題，里面絕對有他。

　　有一次，老師想讓三個同學到門外搬椅子到5樓辦公室里，因為那一天他腳摔了，但是他依然舉手，希望他可以去幫忙，老師便問他：“你可以撐住嗎？”“我沒問題的。”他回答道。于是我便和他一起去搬辦公椅，他拖著那個受傷的`腳，一步一步地下了樓，和我一起去搬椅子。他很吃力地搬起椅子，他的臉上全部是皺紋，手上的神經都繃緊了。他搬著椅子，一步也沒休息，一口氣搬到了五樓。

　　現在，我覺得他沒那么討厭了。他是個積極不屈服的人。我喜歡他。

我的同桌作文14

　　我的同桌是一位口硬心軟的人，雖然有一個小小的缺點——比同齡人矮很多，但是他那如同天上的星星一樣是我永遠的救星。

　　有一天，上課，我和同桌都緊張到極點，為什么呢？因為老師今天要抽查一部分同學背課本上的密密麻麻的內容。老師先給我們是分鐘時間先準備一下，待一會兒，在抽查同學。

　　于是，大家便朗朗上口，我一句話也說不出來，也跟著默默的讀了起來。

　　途中，我問讀著正起勁的同桌小聲的說：“你會不會這篇課文？還有很多章節要被哦”。同桌有點不耐煩地說：“我當然會啦，哪里像你一樣，一點也不會。回到家里又不去背，再說管我什么事啊？”說完，同桌又繼續埋頭苦讀。我也繼續讀了起來。 十分鐘過去了，我也只是背了一丁點，緊張的看著老師，深怕老師會叫住我。老師嚴肅地說：“現在，先小張來”。每叫住一位同學，我提著的心都會放下一部分。

　　到了最后，叫最后一位同學時，老師用死亡凝視眼盯著每一位同學，有那么一霎那老師看了我一眼，我的心再次被懸在空中，久久放不下心里來。

　　終于，我還是沒逃過老師的手掌心，“小袁，站起來，要如何面對生理期的變化，這個要怎么回答這個問題啊？”我心里一跳“死定了，這次恐怕是逃不過了。”我慢慢的站了起來背到一半我突然背不出來了，我的心急的想熱鍋上的螞蟻一樣，一秒鐘，兩秒鐘......時間不在不斷的.流失，教室里安靜的嚇人，就在這是一個幾乎只有我和同桌能聽到的聲音告訴了我答案。我一字不拉的聽同桌的話讀了下去。老師一臉嚴肅的說：“下次再這樣背不熟，就要罰寫了啊。”我輕輕的點了點頭，然后做了下去。心里想著：“多謝你，我的同桌，不然不就要罰寫了。”

　　我的同桌，沒有你，我就會被罰寫，你那口硬心軟的性格，讓人喜歡！

我的同桌作文15

　　我熟悉的人非常多，除了家人，最熟悉的就是我的同桌了。他有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴兩邊各有一個圓圓的小酒窩，笑起來總是那么甜。圓圓的腦袋配上黑黑的柔順的一頭短發，像極了動畫片里的“西瓜太郎”，可愛極了。他常穿著紅色外套和牛仔褲，雖然長得比較胖，但他卻很靈活，也是我在籃球場上的'“黃金搭檔”！

　　我的同桌性格開朗，活潑愛動，但有個缺點：不愛收拾，什么東西都喜歡胡亂放，丟三落四，經常在他那“雞窩”一樣的抽屜里去找他丟失的東西。真希望他早點把這個毛病改掉呀！

　　不過，他有個最大的優點，那就是：他的數學成績特別好，再難的數學題到了他手上都會迎刃而解，同學們都很羨慕。而且，他也從不驕傲，還十分樂于助人。同學向他請教不懂的題目，他總是無比耐心地講解一遍、兩遍、三遍……不厭其煩，一直到對方聽懂為止。

　　我是班上的數學課代表，數學成績也還不錯。有一次，我被一道題目難住了，想了半天也沒想出來。本來很想問問我的同桌。可是我又有點拉不下面子，數學課代表還有做不出題的時候？會不會太丟人？我又想問，又不敢問，有點緊張，又有點擔心，時不時偷偷瞄他一下。結果被他發現了。他問我：“你是不是有題目不會做啊？”我面紅耳赤，吞吞吐吐：“嗯……是有一道……”沒想到他立刻爽快地說：“來，我看看，要是會做，我告訴你！”看了一會兒題目，他果真很快做出來了。我心里七上八下，生怕他笑話我。沒想到，他一點也沒有嘲笑我的意思，只是很仔細地給我講了一遍思路。聽他一講完，我頓時豁然開朗，連連說：“謝謝，謝謝！”他卻微笑著說：“不用謝！你只是其中一個竅門沒發現而已。以后再有問題盡管問我啊，別客氣，說不定我也有問題要向你請教呢！”一句話說得我都有點不好意思了！

　　他就是我的同桌劉翼豪。我也要向他學習，做個品學兼優的好少年！