有關同桌的作文匯總4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的同桌的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　期中考試結束的第二天，老師就讓我和劉××做同桌，我還記得剛剛和他做同桌時，我以前對他不了解，沒有太多的好感，覺得他好動、淘氣、愛管閑事。而且，我發現這次考試成績我比他好，我也猜測不到他到底有多大的實力。和他坐同桌，我很怕他，心想：他一定會欺負我的，我可不是忍氣吞聲的人，如果我和他鬧了矛盾，整不好，我會和他打起來。想不到，真的想不到！事情沒有我想象得那么糟糕！當我到他身旁時，他竟然給了我一個善意的微笑。和他接觸了一個星期左右，這讓我對他的看法發生了翻天覆地的變化，對他的`那些惡習，我頃刻間就拋到了九霄云外，留下的只是聰明又伶俐。這也讓我從開始的不好感轉變成了欣賞他。他學習也非常好，我也盡量去追他，只想盡快趕上他，并且爭取超越過他。

　　他一方面很活潑，另一方面呢？

　　還有一件事讓我記憶猶新：他很樂于助人，在我有困難時經常幫助我。我在數學方面比較弱，他就熱情主動地去幫助我解決各種各樣的難題。他好聰明哦！他能解決出好多問題。那天，我做數學題又碰到難題了，看見我的同桌在一旁若無所事的樣子，我就輕輕碰他一下，問他那道題，他仔仔細細地看了看那道題，之后還給我講解題的做法，我認為和劉洪文做同桌真的很好。

　　老師們都說他淘氣，他確實真的很會玩兒。他有時候玩高興了，就會給我們班級扣分，我們就會和他講，這樣做是不對的。

　　劉××真是一個既聰明又淘氣的好同桌，我以后一定要多跟他相處，成為一對好朋友！

同桌的作文 篇2

　　每個人都有自己的個性，愛出洋相，問題多，說話快……甚至胖都是。我就有個朋友叫李佳和。他總說，胖也是種個性。

　　那次中午散步的時候，老師從車里拿出一包零食，李佳和立馬就圍著老師團團轉，還不時問老師：“老師，你這包零食是什么？什么時候打開它呀？快把俺饞死了。”說這話的時候，他兩眼直瞪著零食，目不轉睛。

　　每天中午吃完飯后，老師總是會帶我們轉一圈既當消化運動，又當觀察指導作文的室外課堂，這段時間，我們每天都會雷打不動的被老師拍照，留下歡笑和紀念。照相的時候老師說：“快來個胖一點的，這樣我還能顯得瘦一些。”這暗示也太明顯了吧，李佳和像是得到了召喚一樣馬上飛奔過來搶鏡，露出那大大的肚子，變得更顯眼，這時候我們都會哈哈大笑，為李佳禾這個大大的將軍肚，而他呢，不但毫不在意，甚至還有點洋洋得意……這個大皮蛋！

　　他還是個情緒化嚴重者。每當不良情緒來的時候，他都會大變臉色，大鬧一番。時不時地大叫；時不時地拍桌子；時不時地跺腳。不過，大部分時間他還是比較安靜的，安靜地看書，什么也不干，那個時候真是不敢相信他還有那樣的表現。

　　還有一次臨午休之前，李佳和剛去廁所，便聽到一聲大叫——干什么？！把教室里的'我們都嚇了一跳，老師一聽，大事不好，馬上派人把他“請”回來。剛進教室，他就低頭哭泣。老師趕緊安慰他，好不容易他才穩定下來，一問，原來就是有人不讓他洗手，這么一件小事，差點釀成了大禍。不過，每次他都會說是別人的錯，并說出各種理由，旁邊的同學就說他，“解釋就是掩飾，真愛找事。”他一看同學們不理解他，就哭起來，我便安慰他：“別傷心了，正如老師常說，你不能改變別人，只能改變自己！”真希望他能聽進去。

　　我的同桌，是不是讓人又喜又憂啊？

同桌的作文 篇3

親愛的同桌：

　　我們當同桌也已有兩年了吧，雖然不是從初一就開始是同桌，但我們依然不在乎那一年。記得剛見到你時，你給我的印象只是一個普通的女孩，可是第一次語文考試后，才發現你的成績比我的好太多，那時覺得自己不應該以貌取人。初二時因為同桌轉走的消息，你自然而然就被調到我旁邊，剛開始我們倆還有點拘束，可到后來便完全鬧開了。你還說第一次見到我時覺得我很冷漠，有點不食人間煙火的感覺，我當時就笑開了，笑你也會以貌取人。我們倆的'同桌生涯便開始了。

　　在初二下學期時，我們吵架了。那時是期末考完老師講評卷子時，你因我沒借給你訂正而罵我了我幾句，在你看來可能只是說一說，而在我看來卻是你厭煩了一樣，我也罵了回去，我們倆便開始冷戰了。只是我沒想到這個所謂的冷戰沒到一會兒就完全解決了，原因是我看到自己英語成績進步后，雙手掐住你的脖子拼命搖晃，嘴里還“瘋言瘋語”，你看到我這樣后，也還擊我了，就這樣，這看似冷戰卻又不是冷戰的冷戰結束了。

　　時光飛逝，一轉眼，我們已是一名初三的學生了。中考馬上就要到了，與你分別的日子也快接近了，可是，心里那股不舍的情緒是怎么回事呢？一想到馬上我們就要去到兩個不同的學校鼻子就酸酸的是怎么回事呢？從初一到初三，從陌生到打鬧，我們一起追星，一起發癲，一起逃課，一起學習。這一切的一切，是我這初中三年來最珍貴的回憶，慶幸自己遇到這么好的你，慶幸認識了你，讓我這三年毫無遺憾。如果說唯一的遺憾，那就是不能和你考上同一所學校，不過，我不在乎，因為我們的友誼不可能因為這點事而淡漠。這三年來，在學校認識了很多很多朋友，可遇到困難時還是會去找你，傷心時，還是會去找你，孤單時，依舊會去找你，因為我們是死黨嘛，我們是最好的朋友嘛。或許我們算不上閨蜜，但不是閨蜜又如何，我們的友情依舊存在，又不一定不是閨蜜，友情就不會長久，這種說法我完全不相信。

　　最后的最后，我只想對你說：喂喂，到別的學校千萬不要忘記我這個前任啊，不要有了“正室”，就忘了我這個小的啊，不然我絕對不會饒過你的啊，記住了啊，我最最親愛的同桌，陪伴了我雖沒有三年卻勝似三年的損友啊，雖然你也是個損友，哈哈。

同桌的作文 篇4

　　她是我的前前桌，以前的同桌。她是一個文靜的女生，文筆很好，就如那些想象中的文科女生一樣。她有著一頭長長的、烏黑的頭發，慵懶的搭在肩上，每天都是那么的柔順、光滑。我喜歡她的頭發，像一只松鼠尾巴，高高的翹起來，又垂落肩上。我無聊時，常常習慣的去玩她的頭發，按著自己的想法想給她設計發型，可每次都以失敗告終。她也不說什么，身體向后傾斜了些，任由我玩弄。

　　有一次，我用手指卷著她的發絲，看著她的頭發從我手中一次又一次的滑落。突然，想起來些什么，不經意的問道：“我弄別人的'頭發，別人都很拒絕的，為什么你一點都不在意呢？”她笑了笑，“小學的時候，我后桌是個男生，他也經常弄我的頭發，弄著弄著，就習慣了。”我隨意的應了一聲，沒說什么了。她的文筆的確很好，語文成績是全班前幾的。每次向她借作文看一下，投入眼眸的，總是標題上方的那耀眼的一抹紅，又是四十分。然后，我仔細的看起她的作文來。她的字很工整，龍飛鳳舞的，灑脫不羈，就如她這個人一樣，讓人一眼心生好感。她作文風格是柔婉的，就如涓涓細流中，暗暗流露出細膩的情感，深入人心。我和她當了一年的前后桌，還是換座位了。我的頭發漸漸留長了，不愿意剪，很快便及腰了。我也漸漸喜歡上了高馬尾，也許是受了她的影響。有時，突然轉頭時，不經意間，還會將后桌的眼鏡不小心掃到地上，也長成了一條松鼠尾巴。有時，后桌也會隨意擺弄著我的頭發，我并不在意，將頭微微向后仰。

　　保持這樣久了，脖子也微微傳來一陣酸楚。又好像回到了一年前，我隨意的擺弄著她的頭發，她一本正經的看著書本學習，微微轉頭，四目相對，嘴角勾起一抹淡淡的微笑。

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