有關同桌作文匯編八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的同桌作文8篇，希望對大家有所幫助。
同桌作文 篇1
同桌，是我們都熟悉的，也是零距離接觸最多的，乃至最親近的。
在開學以來，我換了三次位，同我做的最長的是茍，再相處幾個月以來，我發現他有許多優點，以至讓我有些留戀，如果讓我在適應別的同桌，恐怕就沒有這么快了。有一天，我問同桌：“假如給你換個同桌，你還會記得我嗎?”你回答：“不。”我一連問了幾遍你都說不，我傷心極了，在心里想：你難道是鐵石心腸嗎?
同桌，別怪我!以前你問我題時，我明明會，可我卻說不會，我有一個很大的缺點，就是怕別人超過我，我嫉妒。這個習慣逐漸養成，帶給了我很大的麻煩。同桌，別怪我!
同桌，別恨我!在相處以來，我知道你有點懦弱，所以我老欺負你。座子上的“三八線”，你不能超，而我卻能隨便的.擠你，但你卻從來沒有任何怨言，你顯得很大氣。同桌，別恨我!
同桌，別怨我!有時我也有不會的題，便向你請教，你便耐心的教給我。回到家，我讓媽媽給我檢查，發現我們都做錯了。到了學校，我本應該告訴你，可我沒有，看著你被挨訓的樣子，我突然明白了其中的道理。同桌，別怨我!
我傻得可愛的同桌，你能原諒我嗎?如果不能，那我只能用行動來證明我自己，哪怕只對你轉變一點點。其實我們的同桌都是美的，他們總能幫你度過一個個難關，在人生路上，他們會成為我們的路標警示語。珍惜我們的同桌，好好相處吧!
同桌作文 篇2
我的同桌叫錢贊，說他胖嘛，也不算很胖！（注：應該叫壯）他長著一張河馬大嘴，眼睛長的跟葡萄似的，笑起來就瞇成了一縫。
記得在一次體育課上，老師讓我們繞操場跑個三圈，在跑步過程中，錢贊身上的贅肉一抖一抖的，嘴里還時不時嘀咕著：累死了，累死了。害得我們哈哈大笑，就連老師也忍不住笑了起來。你說我的同桌搞笑不？
還有一次，老師在音樂課上放了一首名叫“月兒彎彎”的歌，錢贊沉迷在歌中，不禁哭了起來，老師說問他為什么哭，他帶著哭腔的說：“我不知道啊！但我不想哭！”錢贊一說完，不知道為什么，我們又一次哈哈大笑！
搞笑歸搞笑，我們的錢贊也有關心女同學的'一面，在一次數學考試中，陳鈺卿沒考好，哭了起來，錢贊最不愿意看女同學哭了。于是錢贊就拿了“三十六計”中的最后一計，那就是做鬼臉，果然，不出我們意料，陳鈺卿笑了！
這就是我的同桌，一個既搞笑，又可愛的男孩！
同桌作文 篇3
我的同桌叫壽夢璐，她雖然學習不怎么好，卻是一個熱心腸。
上美術課時，我正在涂顏色，涂到一半時，我發現橙色的'筆沒有墨了，我坐在座位上喃喃地說：“唉，橙色又沒墨了，怎么辦呢？”壽夢璐聽到了我的話，說：“黃森陽，這是橙色。”我心想：壽夢璐真是一個熱心腸，雖然我沒向她借水彩筆，可她想都沒有想就把水彩筆借給了我。我也得學習她這種大方的精神。
有一次，她忘了帶卡紙，就向我借卡紙。我不想借給她，于是我說：“我也只有一張了。”她沒辦法只好向別人借。我剛拿起水彩筆要涂顏色，美術老師說：“這次，我們涂色要涂很多，最好選用蠟筆涂色。”我這才發現沒帶蠟筆，所以只好硬著頭皮對壽夢璐說：“你可不可以借我一下蠟筆？”本以為我不借她卡紙，她就不會借我蠟筆，沒想到她好不猶豫地說：“我們兩個一起用這盒吧。”
唉，壽夢璐真大方，我也應該把我小氣的毛病改一改了。
同桌作文 篇4
我到了8年級，我和7年級告別，到了8年級，我和我7年級的同學一起做同桌。沒有絢爛的文筆，我只是想傾訴。
我剛上初2，月考后就和他做同桌。
一開始我們都沒什么感覺，互相不講話，沒過一個星期就熟了，上課經常一聊一玩就是一節課。
因緣巧合，我認識了他小學的同桌，和她（他小學同桌）上課經常發短信聊天，然后再把內容給他看，漸漸的，產生一種默契。但是到這里，我們還只是好朋友而已。
10月21日，我們運動會，他小學里跑步很好，但是運動會上他連決賽都沒進。我在Q上嘲笑他，忽然他就來了一句“不管怎么樣，我都會盡力的”我嚇了一跳，原本以為只會嬉鬧的他原來也有這么一面，那個晚上我們聊了好多心里話，有的，不再是以前的平常，而是一種莫名的情愫。
老師發現了我們上課的親密，跟我說要換位子，我急了，以他幫助我學習為理由（他數學課代表）求我媽跟老師說別換。平息了2個星期以后，老師又揚言要換，我又去求我媽，這么一來二去，老師對我和他產生了懷疑。
我開始發現自己喜歡他，他前同桌和我聊天跟我講他經常提起我，說一些親密的.話，我慢慢相信他也是喜歡我的。
但是他為人和好，下課了也經常有女生和他混在一起（他不算帥的那類），我決定跟他告白。
我在Q上跟他說“哎，我好像有點喜歡你哎”他顯然被嚇到了，半天沒回。我說你要是想拒絕我就拒絕我吧，沒關系的。他卻回了一句，我接受。我問他你是不是安慰我，他說不是。我滿心歡喜，關了電腦去做作業。
幾天后我在Q上找他，他對我愛理不理，我終于受不了，說你要是不想理我就永遠不要理。他趕緊向我道歉，當時我在家里已經哭了，我質問他，你到底喜不喜歡我，他含糊了一會以后，終于堅定地發出一句“我喜歡你”。我感到自己幸福的快要哭了。
又過了幾個星期，我發現他每天和一個女生一起回家，親密的想男女朋友，我上Q問他，他推托著不肯正面回答我。
我又去問他的前同桌，她說她不想再騙我了，其實他一直不喜歡我的。我問她那他為什么要跟我告白接受我，他說那是因為他和她打了一個賭，如果他敢跟我告白，她就個他一個月的黃鉆。
我覺得自己可笑極了，像個白癡一樣被他們騙，我跑上Q去問他為什么要騙我，他回我說是她要他騙得，說只是隨便說說，我氣極了。第二天我要他向我告白，他不肯，我說我再也不理你了，他說你不理就不理吧。一節課以后，和他很親密的那個女生告訴我，他曾經說騙我又沒什么關系。
我回到家哭了，哭完以后決定放棄，撮合他和那個女生。這時候我們班主任似乎察覺到什么，和他說離那個女生遠點。幾天后那個女生在Q上和我說，他懷疑是我跟班主任告的密。
這次我是真的絕望了，自己喜歡的人竟然這么看自己，我哭了一晚上，哭的渾身顫抖。
今天我們班主任找我，因為我星期三逃了一節課，班主任跟我談了很久，最后跟我說“我還是決定給你換一個同桌”我沒有前兩次那種當頭一棒的感覺，而是似乎早已預料到，在心里拼命和自己說，快高興快高興，這樣就可以徹底忘掉他了，但是眼淚還是想掉下來。
回到家以后就寫了這篇文章
初二:呂晨
同桌作文 篇5
吳康龍是我的同桌，這天老師讓我們寫字，我不想寫，突然我看見老吳寫完了，我就讓老吳幫我寫，老吳無奈的答應了，老吳是我們班新來的同學，他也不敢不答應啊，吳康龍一邊幫我寫作業，我在后面跟幾個同學玩斗拐，一會，不知道是我們太亂還是有人打小報告，我們被發現了，老師一個挨一個的問寫完作業了沒，我看見我全面的同學都說寫完了，到我了，老師問我：姜政含，你的作業呢，我沒吭聲，看著老師快動手打我時，我終于憋不住了，說了實話，老師走到吳康龍旁邊，問：他的作業呢，老吳的手一抖一抖的叫給了老師，老師哼了一下說：好哇你倆，當我是你倆的老師嗎？吳康龍啊，吳康龍你還真聽他的'話啊，他讓你干嘛就干嘛是吧？吳康龍搖了搖頭，老師說：吳康龍看在你是我們班新來的同學，你就別叫家長了，就重寫5遍吧，吳康龍點點頭說：嗯。老師對我說：明天你讓你家長來一趟吧，然后這個作業補10遍。我的心突然炸開了花，嗚嗚嗚好倒霉啊。
這就是我和我同桌的有趣故事雖然有一點倒霉但是還很有趣我很想念我們的過去。
同桌作文 篇6
我的同桌性別與表面不符的女孩，說起她，那可有說處。
她長的還算高，一頭烏黑的發絲，雪亮的眼睛，柳絮般的月牙眉稱托出她的小巧玲瓏，高挺的鼻梁。說到這兒，我想你們應想像一個高貴氣質的女孩兒吧！但是不湊巧的是，她不是那種優雅有風度性格的女孩兒，而是那種野蠻的女孩兒的模范那種，大大咧咧，瘋瘋癲癲的女孩兒和她的表面簡直是天壤之別。
同桌的你，大大咧咧。
她擔任本班的財務部長，那可真所謂手到“錢”來吶！教老師讓交錢時，她便在教室里到處“漂流”，東竄竄，西竄竄，像是一被一只貓追的.耗子，突然一聲高喊，驚天動地。“交錢了，交錢了！”這才是雄渾的男高音吧！一聲聲“震憾”人心！當然她努力的結果：當然是“數錢數到手抽筋”，不過要想完成另半句的話那可有些難。睡覺睡到自然醒。她很愛笑，整天嘻嘻哈哈像個假小子，性別是很開朗的。
同桌的你，瘋瘋癲癲。
雖說她開朗，不過。有時候開朗過頭那就麻煩大了。開朗過頭初期征狀笑到捂肚子，防御措施：盡量讓她平息，以免風暴降臨。開朗過頭高潮：和別人打鬧為問候，一拳打在你身上。胳膊瞬間沒有感覺了，防御措施：裝作什么都不知道“陌生人”。后期，她變得慢慢平靜下來，謹記：這時千萬不能惹她，否則會被整的，那叫殘忍啊！
不過她在焦急過后，會顯出她的另一面，很溫和。
習的地方，比如：樂于助人，勤學好問，字體端正等。她非常細心，你們知道她的名字嗎？她就是馮依妮。
同桌作文 篇7
進入初三了，生活變得緊張而單調，原以為我的生活就會一直如此枯燥無味，至少是在學校；原以為我不再會擁有笑聲，至少是在學校；原以為我的心將慢慢的麻木，至少是在學校……可一切的原以為都被他們打破了，我的同桌們，是他們，讓我發現初三的日子竟也可以如此的美好，只是我不曾注意。
前桌的他——濤，高個兒，有點胖呼呼的感覺，眼神里透著一份淡淡的憂郁，或者一份倔強，一份對世俗的不屑，骨子里究竟有多少頑強的力量支撐這他？我常思考著。他的智商不容否定，他有那么一點點驕傲，他說這是該有的，在學習上，說實話，我挺依賴他的，有問題不懂我會立即問他，盡管有時他會做出那種不屑甚至鄙視我的眼神，但我知道，那是友善的玩笑，真的，我很感謝他，在初三如此忙碌重要的時刻，他還可以傾囊相助。
后桌的他——超，我的徒弟，其實也不知道這種稱呼咋來的，可能喊著喊著就順口了吧，他成績一般，身高一般，長相一般，可“天生我材必有用”，平凡的他蘊藏著一股神秘的力量，爆發在激烈的.運動比賽中，3000米長跑時，那股力量化作了一雙翅膀，帶他飛向成功的彼岸；乒乓球桌前，小小的球又任他的手自由展現。這足可以證明，每個人都是有價值的，只是表現在不同的方面。
左桌的他——旭，一個白白瘦瘦的男孩，很幽默，很細心，總在我剛露出那么一絲不易察覺的憂傷時逗我開心，或者說：“姐，你又不守信用了，說好了要開開心心的！”（因為他年紀小，所以喊我姐）其實，他也挺可憐的，我不開心把他當出氣筒，他安靜地讓我把氣撒完，每次我都重拾笑容。而有時他挨了老師的批或遇到不開心的事后，只是自嘲地搖搖頭，或尷尬得臉一陣白一陣紅。
右桌的他——尚，給我的第一印象就是冷酷，用同學們或某老師的話說“一雙眼睛就可以把你殺死”，但是和他做同桌以來，發現，其實他的人蠻好的，他很重情義，不過是叛逆心理很重。他不愛笑，有一次，我問他原因，他說：“開心與不開心只是一種情緒，開心就痛快地笑一場，不開心就干脆發泄一下……”一番話讓我領悟到另一種生活態度，盡管我已經習慣了偽裝，但我還是欣賞他那種個性。
身邊有了他們，我不再覺得自己是一個人在孤軍奮戰，面對生活，多了一份勇氣，少了一份懦弱。他們就似火，溫暖了我原本冷漠的心，他們就似光，照亮我心靈深處的每一寸黑暗，他們就似風吹走我心頭不快的記憶，他們就似雨，重潤我枯竭的情感，我想，他們就是上帝派下來的天使吧，帶我遠離孤單，飛翔天堂。
流年如歌，在短暫的生命中，相逢的并不一定會相識，相識的并不一定會相知，感謝你們——我的同桌們，在這樣一個驛動的年齡，在這樣一段奮斗的日子里，讓我的回憶充滿感動，讓我的青春亮麗而精彩！
同桌作文 篇8
人生沒有彩排，處處都是直播，現場直播的感動產經最讓人難以忘懷。
——題記
感動來源的地方有很多，天冷時父母深深的一句關懷，考試前老師深深地一句祝福，比賽前朋友的一句鼓勵，都能夠讓我們深深地感動，生活中總是會有很多的事情讓我們為之感動。
我所就讀的初中是當地的重點初中，很多人不遠萬里來到這里就讀，所以不少同學都是寄宿在學校的宿舍里面，我的初二同桌就是眾多寄宿生里的一員，他為人友善，是班上的'學習委員，在學習上他總是能夠給予同學們很多的幫助。
在初二數學期末考試的時候，窗外突然變得黑壓壓的一片，響起了雷鳴般的閃電，過了不久便下起了傾盆大雨。我心中非常的焦躁不安，都怪自己沒有聽從媽媽的話，上學的時候沒有帶傘，看著窗外那搖曳的樹葉，仿佛在嘲笑我這個即將淋成落湯雞的模樣。
由于下雨天對自己心情的影響，我深知這次數學期末考試發揮得并不是很理想，內心很不是滋味，下雨天真實糟糕透了。這時候我的動作拿著雨傘走到了我的身邊，他微笑著說：“剛在考試的時候就發現你心不在焉的樣子，一定是忘了帶傘了，我送你去校門口坐車吧。”頓時我的心中感動地說不出話來。雨依然在不斷地下著，但我的心中仿佛看到了彩虹。很不幸，到了校門口還需要等公交車，這里也沒有遮風擋雨的地方。此時同桌還在不斷地安慰著我，陪伴我一起等公交。這時我看到同桌的肩膀濕透了，原來他的雨傘比較小，為了能夠讓我不淋雨，一直把雨傘往我這邊靠，這讓我非常的感動。
他送我坐上公交車后才默默地離去，看著他在雨中離開的背影，讓我在暴風雨的肆虐中感受到了彩虹般的感動。
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