關于寫同桌的作文合集10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寫同桌的作文10篇，希望對大家有所幫助。

寫同桌的作文 篇1

　　和我同桌的那個男生，有個外號——調樂。調皮搗蛋又幽默詼諧，故名“調樂”。這個調樂呢，別的不提，有一點很令我敬慕萬分。什么呢？就是他的搞笑。我們全班沒人能抵擋住他的笑話刺激。他的一句話或一個動作都“笑料百出”，好像非把全班弄的人仰馬翻、“笑聲鼎沸”不可！這一點著實讓我佩服得五體投地。同桌啊，甘拜下風了。

　　在學習上，“調樂”表現的雖說不太突出，但有時候還是蠻積極的。有幾次午自修，聽說下午要聽寫英語單詞，他馬不停蹄地做完了作業。接下來有“快馬加鞭式”地背英語單詞。這一舉動讓我感到十分詫異和感動。要知道，他的`英語和我是個強烈的對比，作業錯誤率達一半左右，單詞聽寫又是偶爾有幾次完美的100分。這樣一個英語差等生能夠及時背誦英語，可真是一件可喜的事情。我笑嘻嘻地看著他背誦英語。雖然這對他來講是件困難的事情，但他還是堅持不懈地要求背誦。他背的口干舌燥，卻沒喊一聲“苦”。功夫不負有心人，隨著“耶”的一聲，他會背了。我不禁也替他高興了一回。可后來課堂上的聽寫呢，他不知道為什么，照舊錯了好幾個。同桌矣，你的記憶怎么如此不牢固呢？靠你的那套“瞬間記憶法”是沒用了的，早就過時了！

　　同桌啊，我一直以為你還是一個比較力求上進的男生，所以我決心輔導你的學習。可是，你一再讓我失望。你知道嗎，你被叫到辦公室里去訂正作業，上課回答不出老師的提問……我比你更難受。你總是抱著無所謂的態度去面對學習，這我感到不滿。同桌，你應該認識到如今是個競爭社會。我們都必須處處留下拼搏的倩影，時時努力才行啊！同桌，我真誠地希望你能早日認識到這一點，奮起直追，眼前的學習道路將是煥發萬丈光芒的！

寫同桌的作文 篇2

　　四年級的第一個學期，對我來說是生命大地上的一束最美麗的鮮花。同學們的純真、老師們的親切，使人心中暖洋洋的舒服極了。自從我跳級之后，那美好的一幕幕就永遠變成了回憶。現在在這靜靜的考場上，回憶起我和同桌在一起的時光，我會心地笑了。

　　我的同桌孫宇珂，外號“虎哲”，小小的劉海遮在額頭前，下面的一張臉總是笑著，給人一種輕松而愉快之感。由于都是女生，而且有著相同的愛好——爬單杠，我們很快便成了形影不離、無話不談的好朋友。

　　上課時，我們是學習上互助的伙伴。她有題不會，就找我；因為我總會細心地給她解答；我需要聽寫，總會找到她，因為她的口齒清楚、聲音甜美動聽。就算是跳級之后，我們只要碰面，還會侃侃而談，直到打了上課鈴才依依不舍地道別。

　　下課時，我們是操場上放松的玩伴。我們聽到了下課鈴，便飛奔下4層樓梯，穿過跑道和小路，飛快地跑到我們心靈的家園——健身園。隨著“砰”、“砰”兩聲響，我們兩手抓住單杠，像猴子一樣用腿夾住對方。“我第一個上來的！”“我第一！”“我第一！”我們誰都不讓誰，就那樣在單杠上吊著。直到臉紅氣喘手指發痛了，才掉了下來，躺在地上，邊看著天空的云，邊哈哈地大笑……

　　在網上，我們是博客里永遠的好友。我們在網上寫作文、發照片、互相評論提意見。我發的每一篇博文，總會被孫宇珂第一個發現，給我寫上評論，再加上一張搞怪的臉。我給她第一時間回復，總是那樣甜的語言，在博客上聊天，就像對方就在眼前。

　　現在，我坐在新元學校的考場上，臉上掛著微笑。同桌的一幕幕，高興的、傷心的，都浮現在我的`眼前，就像它們發生時一樣。我們在分開前有一個約定，那就是以后在新元的操場上會面，談談往事。想起我跳級后她每個課間都跨過整個操場來找我的身影，我的心里涌動著一股暖流。想象著再次相見的那一瞬間，我心中的期待，凝成了一顆感動的淚花，悄然無聲地滾落在雪白的稿紙上。

寫同桌的作文 篇3

　　爸爸是我們家的一家之主，煮菜是爸爸最拿手的廚藝。可是我們已經很久沒有吃過爸爸煮的菜了。現在的爸爸只要一下班就出去談起“XX”的事，對我的學習不聞不問，甚致到吃飯的`時候都要我去找他回來。因為這樣，媽媽和爸爸吵了幾次，可爸爸就是不改。

　　有一次星期天，媽媽要加班，爸爸照常休息。可是一大早爸爸就約了幾位叔叔在房間里談起了“XX”。我聽了連忙把頭往褲子里鉆。爸爸他們一直談到中午才停止。吃飯時我勸爸爸不要再買“XX”了，爸爸隨口就答應了。

　　第二天放學后，我去買橡皮的路上看見爸爸正在和別人談“XX”的事。我不高興地走過去說：“爸爸，你說話不算數，要是你再買XX我就天天去網吧上網！”說著我就生氣地朝附近的網吧走去。爸爸立刻追上我說：“兒子，爸爸聽你的，以后再也不買XX了。你也不能去上網，要努力學習，將來為爸爸媽媽爭氣。”說著爸爸就拉著我的手回家去了。

　　過了幾天，為了證實爸爸是否真的不買XX了，我就偷偷地跟在爸爸的后面進行偵察。跟著跟著，突然爸爸加快了腳步走進了他的同事的家里，和那位叔叔談起話來。我想，爸爸是不是又在談XX呢？于是我偷偷摸摸地走到大門旁聽著。我聽到爸爸在談公司的事，我就放心地回家了。從此以后，爸爸又經常下廚燒菜給我們吃，我們全家人吃飯時總是對爸爸的廚藝贊不絕口，爸爸也樂得臉上笑開了花。

　　爸爸很多的時間都是在家里讀書看報，還檢查我的作業，看到我做不對的地方總是耐心地輔導我，直到我懂了為止。有時還教我下棋，給我講歷史的故事。

　　爸爸的變化真大啊，我為爸爸的變化而感到自豪，因為這里面也有我的一份功勞。

寫同桌的作文 篇4

　　開學了，我有了一個新同桌，他叫胖胖。

　　胖胖的臉圓圓的'，他不愛說話，但還是很開朗，很樂于交往，對身邊的事都很關心。就是上課的時候有點玩玩具，學習有點落后。

　　有一天，胖胖有一道題目沒弄懂，下課后問老師了，老師跟他解釋了很久，胖胖終于弄明白了。胖胖說：“我記住了，老師。”以后有沒懂的胖胖都會問老師，老師很樂意。

　　老師說胖胖的學習成績提高了，胖胖聽了很高興！

寫同桌的作文 篇5

　　我的同桌叫張一品，她的個子高高的.，瘦瘦的，看起來很單薄。

　　她學習很刻苦，我們經常在一起學習，一起游戲。她還會許多舞蹈，如荷塘月色、套馬桿等是她的拿手好戲。我們經常看她跳舞。

　　這就是我的同桌張一品，我們都喜歡和她交朋友。

寫同桌的作文 篇6

　　丁零零，丁零零，下課了！

　　你瞧！剛才在課堂上認真聽講、仔細做題的同桌，一聽到老師說“下課了”的時候，他就沖出教室去瘋玩。但一上課，他就像變了個人似的，變得十分乖巧，端端正正、規規矩矩地坐在位子上。他就是我的同桌，一個活潑開朗、發言積極、擁有一個聰明的大腦袋、擁有一個人見人愛的大腦袋的好同桌。

　　他長得十分可愛，只要你看他一眼，你保證會喜歡他。你只要再看他幾眼，他的形象保證會印在你的腦海和心里！

　　他非常熱愛看書。他只要一拿到書，就肯定會回到位子上，慢慢地、仔細地“品嘗書的味道和文字”！如果你不信的話，可以去留意一下哦！

　　他還非常幽默。有一次，我訂正好作業，正準備坐進位子，可你知道他是怎么說的嗎？他說“要進去的話，你必須用‘手’對準我的.腦門開槍，然后，你只要聽見‘嘀嘀’的聲音就可以進來了！”于是，我便照著他的方法去做，便進去了！唉！可真討厭。可是，我總不可能不進去吧？還有一次，我訂正好作業，正要進去，有趣的是，他卻發出了聲音，“忘記開槍了，忘記開槍了！”無奈，我只好回過頭來，把“槍口”對準他的腦門“砰”的一聲開槍了。我又試著進去，可誰知他又發出了聲音，“太重了！重來，重來！”唉呀！唉呀！和他做同桌可真難！

　　他就是我的同桌，讓我哭笑不得、又給我帶來無限快樂的同桌。他是誰啊？他，就是天真可愛的徐瀚楨！

寫同桌的作文 篇7

　　自從我跟孟黎明作了同桌以后，我可真傷透了腦筋。

　　孟黎明長了一個圓圓的大腦袋，一雙小眼睛又黑雙亮，頭上扎了兩個羊角辮，神氣十足。只要她露出兩只潔白的小虎牙沖我一陣壞笑，我就知道我要倒霉了！果不其然，只見她拿起我的英語課本用鉛筆一陣亂畫，不一會兒，整潔的.英語課本就變得亂七八糟了。諸如此類的惡作劇還有很多很多……

　　記得有一次下課后，我與孟黎明玩剪刀、包袱、錘，誰贏了誰就追，誰輸了誰就跑。結果我贏了。我們就在校園里你追我趕地跑了起來。經過一番奮力追趕，就在我快要追上她時，她卻耍開了賴皮，一扭身鉆進了女廁所，我在外面干著急沒辦法，她在里邊哈哈大笑。不一會兒，她又想出了一個壞主意，喊過來幾個女生，想把我拉進女廁所讓我出丑。經過我的強力反抗，她們的陰謀才沒有得逞。

　　瞧！這就是我十分活潑但又非常頑皮的同桌，你喜歡嗎？

寫同桌的作文 篇8

　　我的同桌是李一鳴，他缺點很多，優點嘛，少得可憐，什么？你不信？好，且聽我慢慢說來吧！

　　缺點一：好吃

　　情節：如果發現別人帶東西來吃，就說：“給一個我吃吧！”這招不行，就用激將法：“不給就不給，有什么了不起，你以為我沒有啊！”如果這招還不行，馬上搶過來，這時別人只能眼睜睜的看著他吃掉自己的東西，除了這樣還有什么辦法呢？（感嘆：世界上還有這樣的人！）缺點二：坐不住

　　情節：“零零零……”上課了，這時候他的“坐不住病”開始發作了，蹺著二郎腿，拿著鉛筆畫起畫來，要不就向別人借書看，再要不就向老師打報告：“老師，我要上廁所了”。（難道他前世是猴子嗎？）

　　缺點三：愛搗亂

　　情節：如果女生們在玩抓籽，他立馬跑過去把桌子上的'籽全部抓起來，女生們玩不了了，都被他氣得火冒三丈，這時他就哈哈大笑起來，直到女生們說要告訴老師，他趕緊作揖給女生們道歉！（我也是他的受害者）

　　雖然他調皮，但他很善于幫助別人，有一次一個女同學受到別人的欺負，他馬上跑過去安慰，還給她做鬼臉，講一些笑話，逗她開心，終于讓那位女同學破涕為笑！（他還是不錯的）

　　唉！說他調皮呢，又喜歡幫助別人；說他好呢，又還有缺點；總之，我們大家都希望他能夠改正缺點，發揮他的聰明才智，做一個優秀的學生！

寫同桌的作文 篇9

　　六年的小學時光馬上就要結束了，在這六年里，我記不清換了多少個同桌了，只記得跟我同桌時間最長的就是孫文婧。

　　“文婧”，顧名思義，她一定是一個文雅而才華橫溢的女孩兒了？的確是這樣，不過她留給我印象最深的可不是她的`文雅和才華，而是——愛哭。說起她的“愛哭”來啊，那可是讓所有同學都“聞哭喪膽”啊，她是考好了哭——喜極而泣，考壞了哭——悔恨的淚，受了委屈哭——悲痛欲絕，甚至什么事也沒有也會擠幾滴眼淚出來——獨自神傷。記得有一次，語文試卷發下來了，我考的不錯，96分，全班第一名。可是我還沒有來得及高興呢，同桌的她就“撒起了銀豆子”，所有的同學都以為是我把她惹哭了，無緣無故的責怪像是傾盆大雨，向我砸來，弄得我是苦笑不得，滿腹委屈。在我的不懈辯解下，同學們才知道我是被冤枉了。圍觀的同學走后，我才安慰起孫文婧來：“別哭了，失敗乃是成功之母，下次考好點兒不就行了，愛迪生發明電燈失敗了20xx多次呢……”可是，她哭得更歡兒了，“小祖宗，別哭了，再哭咱們就會被淹死了……”她哪里肯聽，聲音反而提高了幾度。于是，我得出了一個結論：她是屬于別人越勸，她哭得越厲害的那種女孩兒。沒辦法，我只好停止勸解，耐心的等待她自行停止。誰知她的馬力開的太大，根本就剎不住車了！就在這時老師來了，我好像是看到了救星，可還沒等我開口，老師就說話了：“王書凝，你怎么把孫文婧惹哭了？！”我剛想開口辯解，老師又說了：“我不管孫文婧為什么哭，作為她的同桌，你應該把她勸好了……”

　　哎，我真希望能發明一種能讓無論多傷心的人都能停止哭泣的機器，安裝在孫文婧身上！

寫同桌的作文 篇10

　　我的同桌是個書呆子，每天就知道K書，是個典型的“兩耳不聞窗外事，一心只讀消遣書”的人。下面聽我說說他的懶散逸事吧。

　　同桌的頭發特長，可以扎幾根小辮子了，可他就是不修邊幅，媽媽要拉他去理發，他都會玩“失蹤”的。這一天早晨，他早早地來到教室，把雨傘往角落一放，就一頭扎進書堆里。中午下起了雨，要去食堂吃飯了，他卻一個人在走廊徘徊著，口中喃喃自語：“我的雨傘呢？唉，又忘帶了。”然后一個沖刺，來個雨中狂奔。到了食堂，他把頭發一甩埋頭吃飯。大家都看著他哈哈笑開了，我也發現了他的異樣：濕淋淋的頭發黏在一起，豎了起來，活脫脫的`一個雞毛撣子。有人拍拍他的肩說：“沒事情帶個雞毛撣干什么啊！”他聽得一頭霧水，撓撓頭皮，不知道怎么回答。嘿，這書呆子。

　　上體育課前，老師曾經反復強調過，體育課的時候必須穿運動褲和運動鞋。可是那天，同桌仍然是一條臟兮兮的牛仔褲。老師說：“這節課大家練習跳山羊。”隨后，老師發現了我的同桌，把他拉出來示眾了，并且命令他到操場的角落里站著，好好反省一下。我的同桌最喜歡跳山羊了，平時沒事，總要拉著一幫同學玩這樣的游戲，現在他被體育老師淘汰出局，心中一定很煩悶吧。等我們嘻嘻哈哈玩得痛快的時候，我回頭看他，他不知道從哪里翻出一本袖珍書本，正津津有味地看著呢？嘿，這書呆子。

　　春游的前一天，老師布置好同學們做好出游準備，臨走時有交代了一句“注意一下明天的天氣預報”。第二天，大家興高采烈地出發了。到了目的地，正好一朵烏云飄過來遮住了太陽。我的同桌急忙翻起了包袱，一會兒，一把雨傘在他的頭上撐開了。撐了好成一會兒，云朵飄開了，燦爛的陽光又普照開來。他還撐著雨傘呢，口中嘀咕著：“嗯，怎么不下雨了？”我一天，詫異地問：“你沒看天氣預報嗎？今天可是大好晴天啊！”“啊，天氣預報看了，我看的是——報紙。”他從口袋里翻出報紙，我一看日期，撲哧一聲笑了：“你看，這報紙是上個星期的。”哦，他也呆住了，嘴巴張得可以塞進一個雞蛋。嘿，這書呆子。

　　說起我的書呆子同桌，可是幾天幾夜也講不完，你想知道他尊姓大名嘛？嗯，還是不要告訴你，你自己到中心小學來打聽一下就知道了。

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