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描寫同桌作文

時間:2022-11-20 13:47:42 同桌 我要投稿

描寫同桌作文(合集15篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫同桌作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫同桌作文(合集15篇)

描寫同桌作文1

  我有一個好朋友她的名字叫:張璐。在學校我和她還有張寶圣是鐵三角。

  她學習很好,不過她還是認為自己學得不夠好。下課了,同學們都出去了但她還是坐在那里學習,我常常對她說:“不要太累了,記住你還是一個孩子呀……”老師也為這事找她好幾次呢。

  張璐不但學習好,而且長得也好看。一雙像黑寶石一樣的大眼睛總是那樣閃爍著,她的手也與眾不同,我想這也是她的一大特點了,別人的手指很大,而她的手指卻很小。

  一天,她和我們玩跳皮筋,她總是跳不好,我告訴她跳的方法她學習不愧很好,一點就通。她學會了一個,就吵著要我教她跳別的花樣,我也是“樂意奉陪”。因為她好不容易出來一趟,所以我要好好教她。(因為這是第一次,也可能是最后一次)。

  期末考試到了,常常看到她一個人坐在那發(fā)呆,不知道在想些什么。

描寫同桌作文2

  我有許多同桌。比如讓我驚嘆不已的孫藝,令我笑口常開的趙成彥,還有許多,今天我就說說我現(xiàn)在的同桌。

  我的同桌是一班之長——于佳鑫。她以前也跟我一桌過,經(jīng)過幾個學期我們又能在一起巧遇,可真是緣分啊。

  于佳鑫是一個有著大男子主義的“男生”。為什么說男生?因為他的所作所為都是和男生一樣的,這種人通常叫做“女漢子”。這位“女漢子”平時都跟沒事人似的,大大咧咧。但班級紀律不好,她就敲桌子,“咣咣地”恨不得把地球振到爆炸。她還是一個有特殊功能的人,每次跑完操,我們都大汗淋漓,揮汗如雨。可他卻一點汗都不出。每次跑完她就會跑到我面前:“看,我就不出汗。”真氣人。

  這就是我的同桌,也是一班之長,還是一個“女漢子”。

描寫同桌作文3

  我的同桌收做孟秋靈,哦,不,叫“孟幽靈”,她長得還算“不錯” 比黑山老妖好一點,平常第一大愛好就是逗打班上的男同學,不時還邀其他女同學一起行動。她最厲害的一招“九陽白骨爪”經(jīng)常被她用來擰人,幾乎每一個被她打過的人手上都有指甲印,威力可以說是“驚天動地泣鬼神”,不信我給你說一說。

  在上一個學期的一天早晨,潘勝智同學正在教室外玩耍。這時,“孟幽靈”向教室走來。他順嘴說了一句“孟幽靈”來了,這時,潘勝智突然一怔,心想:不好,說漏嘴了,快閃。他立刻以迅雷不及掩耳之勢跑出了十米外,轉(zhuǎn)頭一看,孟秋靈正以“光速”向自己沖來。反應敏捷的潘勝智馬上以每秒三十一萬千米(光速為三十萬千米每秒)的速度向樓下跑,逃過了一劫。

  雖然孟秋靈愛打人,但是只要不去惹她,還是可以保住“身家性命”的。哦,我的天,如果這篇作文被她看到了,我就gameover了,還是快撤了吧。

描寫同桌作文4

  在我上二年級的時候,老師給我安排了一個同桌叫毛金杰。

  他頂大不過十歲。圓溜溜的腦袋瓜兒,像一個禿葫蘆。一對烏亮亮的大眼睛,宛如兩汪澄清的湖水。兩道濃黑的眉毛,就像畫出來的一樣。一個翹起的鼻子,顯得很調(diào)皮。

  他的調(diào)皮確實很令人討厭。有一次在上音樂課,他閑著沒事干,就拿起鉛筆,把我的頭當成樂器,學著老師的樣子在演奏。別提這時我有多火了,真想馬上把他拎出去揍一頓。

  后來發(fā)生的'一件事讓我改變了對他的看法。有一次我的橡皮不見了,毛金杰知道了,幫我一起努力地找。他連作業(yè)都落了下來。最終我的橡皮還是沒有找到。他有兩塊橡皮。于是他說:“蔣朱立,你的像皮不見了,我送給你一塊吧!”這句話讓我聽了萬分感動。平時不聽話的毛金杰,在這個時候也會伸出他的援助之手。

  這就是我的同桌。一個可愛、調(diào)皮,有時候還會關心別人的同桌。

描寫同桌作文5

  我的同桌是魯思德,他有一個特點非常值得我們學習。那個特點所有人都可以做到,但有些人不去做,那個特點是“刻苦學習”。

  他以前寫作文的字數(shù)很少,少到只寫了不到一頁。但是他并不選擇放棄,而是繼續(xù)加油。我在看他怎么寫作文的時候,突然發(fā)現(xiàn),他寫的第一篇和最后一篇字數(shù)相差很大,而且最后一篇寫的顯然比第一篇要好。一次比一次要好,把作文水平提高了很多,上課時老師也會經(jīng)常表揚他的作文。

  在他的作業(yè)上,他的進步也很大,大得不得了。就像別人是一步一步走向新知識,他就是很快很快跑向新知識。所以他進步神速,后面幾乎都是復習。

  不過他有一個缺點,那就是不想寫數(shù)學作業(yè)“心算口算天天練”,他看見里面的算術就不想寫但又沒有其它辦法,只能寫了。其實,我也一樣,一看就頭暈眼花。

  雖然他也有缺點,但每個人都有優(yōu)點和缺點,所以我們得取長補短,讓自己的缺點變成優(yōu)點。

描寫同桌作文6

  我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的,像倆枚5分金幣,嘴巴像一張大卡片。

  平時的她說話總是像打雷,可是當老師提問她時,她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

  她坐在板凳上,一刻也不肯安靜下來。一會左扭扭,一會探前身子,一會反到后面,不知她到底想干什么。她還很霸道,明明她規(guī)定不許超過中間線,可她卻占住桌子的一多半,只給我留一點空,因為這樣呀我寫字時總難免被她磕碰,使我的字七歪八扭,丑極了。

  有一次上數(shù)學課,正當我端端正正坐著,認真聽講時,她用膝蓋碰了一下我得腿,我低下頭彎下腰去看時怎么回事?剛巧賈老師看到了名,批評了我,說我不認真聽講,我想解釋,又怕她不相信我的話,只好低頭不語。

  我真想有一個上課認真聽講,可以和睦相處的好同桌,這樣我才可以保持自己的好成績。

描寫同桌作文7

  我的同桌是寧靜夜空下一只活蹦亂跳的貓;是泉泉流水中一滴快樂的水珠;也是時尚潮流中一位積極的追求者。

  她,留有烏黑的齊劉海,一雙黑亮亮的眼睛在齊劉海的襯托下越顯炯炯有神,起初她就是數(shù)學課代表,我本以為她有敏捷的頭腦,沉穩(wěn)的性格,后來才發(fā)現(xiàn)她那現(xiàn)代的孫悟空的本性。

  傳說她俗稱“假小子”顧名思義假男生,性格自然也就夠酷了。有時與她說話不到半句便會打起來,人家說上陣帶槍,而她的四肢便是最有用的“槍”了,常在眾目暌暌之下淑奴風范盡失,好沒風度啊,她那套孫氏絕招是名不虛傳.她嘴里常會冒出一些登峰造極的詞語,可謂千古絕句.她對于數(shù)學是超有耐心的,也許這是上天給她最大的恩賜,她的體育也超棒,也許這就是傳說中的文武雙全.

  我的同桌,絕非等閑之輩,正所謂快樂會傳染,她可是我們班一道快樂的風景線,永遠看不厭的風景線.

描寫同桌作文8

  俗話說的對啊,冤家路窄啊。我的前任同桌史成名(這名字有點別扭,從來沒聽說過叫這名的,只聽說過誰誰的成名史,還沒聽說過史成名啊,不知道你們有沒有這樣的感覺,呵。)和我是冤家,我們兩個真是路窄啊。上個學期,老師安排我和史成名同桌,哎呀,這個人啊,惡心,還說臟話,我的天啊。

  有一次。我正在認真聽講,忽然,一個魔爪伸向我的課桌,害得我不僅丟了東西拿不回來,還沒有把課聽好。還有一次,老師讓默寫園地,我心想:太好了,這個我最熟了,肯定得的一百分。可這位史成名抄襲的機會可來了。唉。史成名總是抄我的,我也無奈,沒有證據(jù),搞得我沒拿一百分。

  幸好,這個學期,老師安排我和別的同學同桌,而史成名呢,和我的朋友做了同桌,史成名還拿錢誘惑她,唉,這可讓我說什么好。

描寫同桌作文9

  我的同桌名叫謝宜陽,他經(jīng)常穿著一件天藍色的小棉襖,衣服上帶有帽子,背上還畫著一對小翅膀,簡直就像一位天真純潔的小男天使。

  他非常愛好學習,課堂上認真聽講,不打架,也不追跑攆打,就是上課不敢舉手回答問題,只有在老師偶爾提問他的時候才回答。也有一次在上語文課用白板學習“比一比”做游戲的時候,他舉 手了,雖然老師始終沒有叫他,但是他沒有灰心。

  他在上數(shù)學課經(jīng)常不舉手,有時候心里知道,外表裝作不知道。有時間的話,他就給我說一說這題的答案,他的答案也都對。

  我很喜歡我的同桌,我祝愿他能大膽的舉手,好好學習,夢想成真!

描寫同桌作文10

  我的同桌是位女生,我們剛做在一起時,足足有一星期沒說過話。后來熟悉了,我才發(fā)現(xiàn)他很健談,也很幽默。我曾問她,“當初你一句話沒有,現(xiàn)在怎么這么能說?”“不對,當初就挺能說,只是因為你是班長,怕你向老師打小報告,所以……”我們相視而笑……

  “小鳥冬天干什么?”打一地名。

  “不知道。”

  “你猜春晚劉謙表演的魔術是怎么回事?”

  “不知道。”

  “世界上所有的豬都死了。打一歌名”

  “不知道。”

  ……

  “哈哈哈……”她笑得前仰后合。

  “你太封閉了,一問三不知,你不能只一味地只讀書,讀死書,兩耳偶爾也是要聞一下窗外事嘛!”她一說起來簡直滔滔不覺,我也只有老老實實地當聽眾。

  這就是我的同桌,忘了告訴你,她叫崔平。想和她做朋友嗎?快來我們班認識一下她吧。

描寫同桌作文11

  我的同桌叫陳展鵬,今年10歲,個子不高。他聰明活潑,他的頭發(fā)短短的,眉毛彎彎的,眼睛水汪汪的,炯炯有神。

  他的衣服運動衫,是灰色的,上面還有幾個英語字母,他的褲子白白的,大大的,還寫了幾個字,沒有口袋,他喜歡穿旅游鞋,他走起路來蹦蹦跳跳的非常可愛。

  他樂于助人,有一次,我坐車回家的錢丟了,我很著急,我找了又找,還是找不到,同桌問我有什么事,這么著急,我說:“我回家坐車的錢丟了,”同桌就把吃飯的錢省下來,給了我。

描寫同桌作文12

  屈指算來,我和我的同桌已經(jīng)相處兩年了,我們兩個感情不錯,相處得也很好,他不愛罵人,也不愛打人,我很喜歡他,他的數(shù)學非常好,在班里是數(shù)一數(shù)二的。

  他有一個很不好的習慣,就是課桌不整齊。每次上課,他的課桌上擺的亂七八糟,有的東西都擺到我這邊了,老師看見了,就說:“你能不能把課桌收拾干凈?每次都是這樣亂!”而他呢,委屈地說:“這是俺的天性,俺改不了。”“哈哈哈!”全班同學都笑了。

  看,這就是我的同桌,一個可愛、活潑的小男孩!

描寫同桌作文13

  我的同桌是一個有愛心,開朗的女生,她有著一熾熱的心。

  有一天放學,我和她在小巷里看見了一只狗,它像是在睡覺,我輕輕地走過去,它注意到了我們突然睜開了眼睛,它頭上白色的毛把它的眼睛遮住了,我見了,嚇了一跳,撒腿就跑。狗見到我跑就起身來追趕我,我的同桌很機靈地站在原地沒有跑,狗繞過去,跑來追趕我,直到在一個轉(zhuǎn)角處狗才回頭走了。同桌問我有沒有事,我被嚇得心七上八下的,直喘氣,我發(fā)現(xiàn)腳底一股涼風吹過,原來鞋膠裂開了,我的同桌扶著我走回家去。還有一次,我的車輪胎破了,我急得像熱鍋上的螞蟻,她說前面有一家修自行車的店,天氣十分炎熱,她拉著自行車到自行車店俢,后來,我身上沒帶錢,還是她幫我付錢的,我看見她額頭上的汗珠與濕透了的衣服,禁不住感動。

  從此,我和她成了形影不離的好朋友。

描寫同桌作文14

  我的同桌叫李健,有著一張紅紅的臉,像個紅蘋果,留著一頭短發(fā),高鼻梁。

  李健是個樂于助人的同學,常常幫助鄰居的王奶奶掃地、買菜、洗衣服等等。他還幫助過我,記得有一次,我因為生病,好長一段時間都不能上學,病痊了那一天我又上學了,我本以為要叫老師幫我補課,可我來到學校一進教室李健他就主動幫我補課了,有的詞我不了解,他一遍又一遍地教我,直到我學會為止。

  李健還很刻苦學習,上課的時候?qū)P闹轮镜芈犝n,自習課的時候認真地讀書,寫作業(yè),他在家的時候還常常復習、看書、練字,就連準備睡覺的時候都要看一下書才休息,所以他的成績在班上總是第一名。

  這就是我的同桌李健,一個樂于助人又刻苦學習的同學。我們要向他學習。

描寫同桌作文15

  記不起是幾時,他成了我的同桌,從那天起,戰(zhàn)火不斷硝煙四起。可能是因為我們“生辰八字”不合,雙方常為一點雞毛蒜皮的小事而大動干戈,吵的烏煙瘴氣,而勝者往往是他…有一次,早已作完功課的他,津津有味的看著漫畫。“教授,請教一個問題。”被功行課難住了的我說到。“當然可以!”他擺出洋洋得意的樣子,“不過得叫我一聲哥哥。”我極不情愿的的叫了一聲,誰叫我有求于人呢?沒想到他仗勢欺人,要我叫他100聲,我心里默默痛罵他,瞪了他一眼不再理他。“你是天才天生的蠢才,叫1聲乘100不是嗎?”自認倒霉,真是拿起棍子打自己-疼也罷。 同桌的他,是一個你笑著對他說話卻惹你生氣你生氣卻逗你大笑的男生。

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