【熱門】同桌的作文匯編5篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的同桌的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌是一個小胖子。他的臉圓圓的，臉紅得像一個熟透的蘋果。他有一雙瞇瞇眼和一張小小的嘴巴。他的身體胖胖的，像一個圓滿圓滿的肉球，又像一只大大的水桶。他的手就像包子一樣，肉鼓鼓的。
我雖然老是欺負他，但是，他在學習上有困難的時候，我會幫助他的。他的嘴巴老是說個不停。記得今天上午第三節課的時候，是寫作文的時間，教室里很靜，只聽見寫字的聲音，但偶爾也會聽見一些人在竊竊私語。這些人里面就包括我的同桌。
他呀，外表看來有點胖胖乎，但可靈活啦，上課時，只要老師開始講課了，他也開始轉來轉去的，常常轉到后面去，跟別人說話，好幾次都被老師發現，受到過好多次批評，但還是死心不改，老要說話。
這不，今天他的老毛病又犯了。他先是和前面的稍微說說話，見沒人看他，膽子就慢慢大起來了。他一會兒和前面的說說，一會兒轉向后面說說，聲音么也時高時低的。正在說得起勁之時，被班長盯住了，他不注意班長，所以繼續說話。班長忍無可忍地說：“楊軼哲，你說夠了沒有？今天是你的犯錯，你們第四組最后盛飯！”我們把埋怨的目光瞄向他，這時的他才知道是自己的錯，而羞愧得面紅耳赤，后悔不已。
這就是我的同桌，一個又喜歡又討厭的男孩。
同桌的作文 篇2
今天是開學的第三周了，我的.同桌是星海藝校畢業的，她長的比我矮，但是她的語文卻比我好，可我的英語比她好。她上課的時候是多么的專心致志，下課的時候也做在座位上看書。
可是有一天我們正在上課，她卻把她的腳放在我的位置，當時我非常生氣，我一氣之下把她說了一頓，晚自習結束了以后，我們都會寢室睡覺了，我思考了一晚上是我不好，我不應該說她。于是第二天我跟她道了歉，是我不好不應該生氣……我們先在是最好的小伙伴。
同桌的作文 篇3
你，理著個蘑菇頭，個子不大高，眉毛又細又彎，就像兩座石拱橋，常常用眉毛“跳舞”使我發笑。時不時會發呆，樣子就像英語書里的“張鵬”。
你，有時很滑稽。開始還擺出一副兇樣嚇唬我們（那樣子看起來像一只兇惡的“大狼狗”。）我們只好配合：“哎呦，我好怕呀！”之后你就更得意了，還說：“給我捶背！”我忍不住了，一把捏起你的耳朵，說：“張同學，你別太過分了！”你見大事不妙，連連求饒：“姑奶奶，饒了我吧！”“此仇不報非君子，絕不饒你！”“��！”一聲尖叫，傳入耳中，沒錯，正是我的同桌張立釗。此時局勢早已反轉，“皇帝”已變成“奴才”。
你，有時愛吹牛。并不是炫耀自己有什么，而是炫耀你哥。有一次，我說：“我叔叔玩‘英雄聯盟’很厲害�！薄斑@有什么，我哥更牛逼，一招秒殺三人！”張立釗噘著嘴巴說。還有一次，你還主動說：“我哥嘛……”嘰里呱啦一大堆，聽也聽不過來，什么游泳冠軍，溜溜球大王，科學達人，發明家小組組長……那時我只有一個想法：“你哥要真那么厲害都可以當第二個愛迪生了。”
你，有時幽默，有著強大的想象力。你常常用修正帶的蓋子來當“指頭小兵”的軍帽，時不時想與我“打一仗”�！跋蜿愜娺M攻！殺呀，打下陳國！”你的舉動常常讓我發笑。
有你這個有趣的同桌，真讓我開心。你的滑稽，你吹牛時的可愛模樣，你幽默的話語，還有令人佩服的想象力。總之，是個頂呱呱的好同桌，能和你做朋友，我此生無憾！
同桌的作文 篇4
有人敬佩醫生，有人敬佩軍人，有人敬佩警察，而我卻敬佩我的同桌-盧奕霖。
我的同桌是個漂亮的女生，有一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛，圓圓的臉蛋，紅紅的櫻桃小嘴，長得胖胖的，非�？蓯�。她的性子有點急，但是對人特別好，她也是我的小組長。
盧奕霖學習優秀，每次考試都名列前茅，幾乎都是排在前五名，在學習上她給了我很多幫助。有一次，數學老師給我們講題并且要做到作業本上，我聽了一會兒，就有點走神，等老師講完后，我就按自己想的做了，可是檢查了一遍后，卻發現還有一題不會，怎么都想不起來老師怎么講的，就開始努力地在腦海里回憶，越想越著急，都怨自己上課不認真聽講。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個小時過去了······直到下課鈴聲響了，我也不會做。教室里充滿了吵鬧聲，歡笑聲，而我心里特別難受，坐立不安。這時候，我的同桌-盧奕霖，看了看我滿是汗珠的臉龐，就過來問我是怎么了，聽了我的回答后，她笑著對我說：“別擔心，讓我來幫你吧！”我點了點頭。只見她看了看我不會的題，就在紙上寫著解題方案，寫好后歪著頭思考了一下，就給我講解起來。隨著她的講解，我的思路漸漸清晰起來，很快我就算出了答案。��！終于松了一口氣，我心上沉重的石頭終于落了下去。
"贈人玫瑰，手留余香"。謝謝你我的小組長，在我最需要幫助的時候幫助了我.這就是我的同桌-樂于助人的盧奕霖。
同桌的作文 篇5
天空下著小雨，我撐著傘走在補習班的路上，心里“悲喜交加”�！跋病钡氖墙裉斐烧Z全對能變成“無業日”，“悲”的是要看見我那“口水幾桶多，講話講不完”的同桌。
“上課了，先學文言，把書翻到三十五頁——鑿壁偷光，先和同桌討論一下匡衡是怎樣的人�！崩蠋焺傉f完教室里便“嘰里呱啦”討論了起來，我同桌沒和我討論但問了我一個問題：同桌，你不是聰明絕頂嗎？那我“絲米嘛塞”一下，匡衡何時搞的洞？他那大眼睛呼閃呼閃的�！芭犊�，別用你的山寨版日語對我說，肯定是晚上搞得啦！”“可他晚上看得見嗎？”我被問得有點無言以對，特煩，就回答：“那就是白天嘍！”此時我內心火冒三丈，對他咬牙切齒，好像跟他發火，搞得我好像知識量少，但怕被說母！老虎！我同桌繼續撲閃著眼睛，全然不知我的心理活動，無辜地又說：“白天這么好的時機干嘛不看書呢？白天他不是還要干活嗎？”我啞口無言，心里想：你不去當個辯論家怪可惜呢！他的“歪理”多的是呢！
“叮鈴鈴！”下課了。我同桌伸了個大懶腰，還“仰天長嘯”了一下，兩只手從空中劃了個半圓，兩只腳翹個二郎腿，把雙手枕在后腦勺，兩眼微瞇，神態自若，有若神仙之勢，右手指仿佛捏著個酒瓶，往嘴里做出倒的動作，一邊還搖起頭來。說了句話：“學生學生，越學越生！”我突然佩服起了他歐陽修般的才華“自幼所做詩賦文字！”真是厲害！
“叮鈴鈴”上課了。老師抱著堆本子進了教室，眼睛看似噴著火，看上去有“寫輪眼”能看穿一切，教室里似迅雷不及掩耳之勢安靜下來了。
突然，一本練習本“嗖”得一聲飛到了我同桌的桌子上，原來是他寫的文言后的成語意思默寫，老師對他說：“快看看你寫成了什么樣！叫你同桌幫你修改修改！”我立刻伸過頭去看，老師的話我唯命是從。好家伙，成語解釋給描繪成了那樣：
出師不利：早晨起來第一件事，大喊一聲“旺旺！”第一天早上擠公交沒擠上，上課遲到了。
笨鳥先飛：第二天早上早起二小時等公交。
枉費工夫：結果起太早了，苦等了一小時。
咎由自�。撼松瞎卉噥淼搅诵ｉT口，發現校門緊閉，原來今天是周六！
“哈哈哈”我笑了出來，這可以寫篇作文叫《擠公交之迷惑行為》我看他還坐在那里憨憨的傻笑呢！似乎在說：“這有什么不對嘛！”
好吧！他有點煩，但還蠻可愛呢！臉皮厚得可以去和西瓜皮比呢。真是一堂使我快樂的課呢！放學了，雨已經停了，天，晴朗了。
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