我與同桌作文

時間：2022-09-26 15:39:52 同桌我要投稿

精選我與同桌作文匯總九篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我與同桌作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選我與同桌作文匯總九篇

我與同桌作文篇1

　　曾經的我們，用瘋狂來葬送我們即將消逝的青春。

　　曾經得我們，在校園的竹椅上歡笑長談一件件往事。曾經的我們，在一臺鋼琴上，坐在一個椅子上，看著你熟悉的跳躍在黑白鍵上，我調皮地伸出一只手指，悄悄按下一個不符合的音鍵。

　　我們的同桌，是來之不易的。我們每天煩著老師，毫不疲憊地一次次下課跑到老師辦公桌前，苦苦哀求。老師也是苦笑地看著我們。最后，以你要幫助我的數學成績來交換。并且，要在某一場考試上達到某一個分數。老師讓我說一定考得到，我不太肯定地說應該吧，你在一旁自信地說，肯定可以的！我釋然。每當你上課時，執意地埋下頭猛做習題，根本就不理會老師在講臺上的苦口婆心。我在旁邊看著倔強的你。笑了。看到你那越來越低的腦袋，我湊到你的耳邊，你的眼睛要沒了。你就會抬起頭，掐我的臉蛋，你也不是一樣。說完，又開始了。

　　還記得你的惡作劇。英語超棒的你，總是用你的英式英語噼里啪啦地噴向某一個人。看到那個人只能干瞪著眼睛而毫無反駁機會。我在一旁快要笑斃了。你還經常寫下一些不太文明的英語單詞，用粘貼紙貼在別人身后。一臉的無辜。某一天的心理活動課。老師讓我們玩游戲。遲鈍的我輸了。在老師說哪位同學輸了呢？舉起你的手。你就毫不猶豫地抓起我的手。壞笑地看著我，我無奈。被迫叫上講臺，說了一段繞口的繞口令。黑發肥灰揮。看到你在下面對我夸張地做著口型PP，加油呵！！，我真的很想在講臺上就給你一個大大的笑容。在你拿起自己的銀色油漆筆，大聲地對我說你又被人家騙了的時候。我在一旁嘲笑你。你卻笑了。還不忘炫耀你的油漆筆。上課無聊時，沒想到一次的你還將自己的油漆筆在衣服底邊上寫下自己引以自豪的英文名。我呆呆地看著你寫完。幾秒后，才開始獅吼你在搞什么。這樣會洗不掉啦，好難看哦。多漂亮啊。像我這么天才的人。我開始發暈。。xx，5.26是什么日子哇？嗯，你的生日啦。煩不煩呵，每天問那么多次嘿嘿，問一下牛奶，看她知不知道。

　　接著，我們就在桌子上，用你的油漆筆寫下5。26。兩張桌子偎依在一起，臉上有著共同的字眼。看起來那么曖昧，那么可愛。在買了手機后，你興奮地說PP呵，你的號碼后面是我的生日吖。我笑著沒有說話。當人家問起我的手機號碼時，你會搶在我的前頭說526，最后三個號碼！！。呵呵，親愛的。這是巧合還是緣分？

　　在我的生日時，你跑到云南買墜子。買了個房子形狀的。親手幫我戴上。呵呵。知道嗎？從那天起，墜子一直掛在脖子上，它讓我感覺到溫暖。一直一直，到老死曾經的一切，會被我刻在腦子里。永遠不變！

我與同桌作文篇2

　　在寬敞明亮的教室里，同學們正聚精會神地聽老師上課。忽然，一位男生大煞風景地跌坐在地，他捂著屁股，叫苦連天，一邊一本正經地站起身來，一邊扭過頭去朝大家做了個鬼臉，結果一個不小心，又被書包帶子絆成了“重傷”，這下，他全身“掛彩”，終于肯安分了。

　　哎喲，提起這家伙，那可真是大名鼎鼎呀！他就是我的同桌——吳同學。

　　好像是五年級吧，我就與他坐在一起，人家都說我們倆像周瑜和黃蓋，一個愿唱（打），一個愿和（挨）。每當我教吳同學作業時，他一旦分神，我就會用筆桿敲一下他的手，不過往往我敲一下，他就回過神來，緊接著來一句令我哭笑不得話：“沒聽懂！”于是乎，我只好很傷腦筋地再為他講一遍：“圓的面積用S表示……”一語完畢，我望著他那渙散的目光，仿佛看見他的心思從昨天玩的電腦游戲，飛到了南美洲，再從南美洲出來，繞了赤道三圈……

　　吳同學不僅聽我說話時，精神渙散，而且嘮叨的功夫不是一般的絕。

　　一次考試，吳同學有一些題目不會做，便探過頭來，想看我的試卷。我抽過筆盒，“啪”的一聲蓋上試卷。他立刻碎碎念起來：“不帶這么玩的啊！坑啊……”我立刻失去了做題目的興趣，撥拉開筆盒，從書包中找出一本更大的書蓋住了考卷。吳同學的脖子伸得更長了，兩只眼睛放出光來，貼在額頭上的一縷卷發在我眼前晃來晃去。果然，如我所料，“啪”的一身響起，緊接著是語文老師“親切”的“問候”：“吳某某，你在看什么呢？這么好看呀？”

　　吳同學大概還在納悶呢：“誰打了我一下？”可他一回過頭去見是老師，就像老鼠見了貓似的，一哆嗦，立刻安分了下來，老師一走，他的叨叨像死灰復燃一樣，又開始了，直到我投降……

　　這位同桌真是讓我又好氣，又好笑，不過正因為他這個“活寶”，讓我的校園生活增添了更多樂趣。謝謝你，同桌吳同學。

我與同桌作文篇3

　　諸位看官見此題目莫要驚慌，且要絕對相信，這個世界是和平的哦!稱為“世界大戰”，是夸張化了我與同桌間的摩擦而已。

　　事情的起因是這樣的：那天上午的第四節課，語文老師“外出”聽課，讓班長看著我們抄東西。正抄著呢，同桌吳越峰動了一下胳膊，把我寫的“永駐人間”改成了“永駐大間”。我十分氣惱，惡狠狠地瞪了他一眼，他競一臉“無辜”地問：“怎么了?怎么了?”

　　“你看你!”我邊說邊指了一下本子，他忙不迭地伸過那大腦袋，看到“永駐大間”時，笑得前仰后合，其形態猶如被人點了笑穴一般。班上的同學被這爆笑聲弄得莫名其妙，齊刷刷地看向我們，班長也意欲前來“摻和”一下。

　　沒辦法，只得先壓下由氣惱“惡化”成“氣急敗壞”的情緒，暫時“熄火”。

　　一會兒，整個教室再次沉浸在一種安靜的氛圍當中。我尋思著“報仇”，看到桌子歪了，頓時“計”上心頭。我目不轉睛地注視著吳越峰的本子，見他寫了十多個字后，猛地一拽桌子，由于他的反應不夠快，筆在本上劃了一條“優美的弧線”。這一招，就是溫順的羊也會憤怒的，何況他還沒有羊那么好的脾氣。果然不出所料，他在課桌底下使起了“連環腳”，本人白色的鞋子立刻“破了相”。我豈肯善罷甘休，一面使出“乾坤大挪移”，一面不失時機地“回擊”……

　　我們打得“熱火朝天”，斗紅了眼，絲毫不知講臺上的班長正“虎視眈眈”。最后，在全班同學的注視下，班長將我們交由老師處理了。

　　歷史上，世界大戰的最終結果是和平，那我與同桌呢，是否也會化干戈為玉帛呢?

我與同桌作文篇4

　　在老師的眼里，我是一名品學兼優的學生。但從三年級開始，“噩運”就降臨到我的頭上。老師為了同學間在學習上能互幫互助，把成績最差的張楠松調到我的旁邊，于是他成了我的同桌。為了分清各自的“地盤”，我用紅筆在桌面上畫下了一條粗粗的分界線。

　　和差生一起坐，心里總是有點情緒。每次上課，只要他一超線，我就向他投去狠狠的目光，以示提醒。一下課，我就怒火沖天地對他說：“下次你再敢超線，哼哼，后果自負吧！”他呢，只是淡淡地一笑，而后無奈地點了點頭。

　　就這樣，分界線陪伴著我們相處了兩年。我心想：再忍忍吧，忍到六年級就“解放”啦！可五年級的一次考試，讓我完全改變了看法。

　　清晰地記得，那次考試，由于試卷內容過于簡單，我早早地做好了一大半，再瞄瞄我的同桌張楠松，天哪！第一部分的基礎知識還沒完成。正當我想提筆寫作文的時候，突然水筆斷油寫不出了。這下急得我像熱鍋上的螞蟻，手足無措，滿臉漲得通紅。同桌張楠松好像看出了我的心思，急忙向我遞過來一支嶄新的水筆，并不斷朝我點頭示意。這真是“雪中送炭”啊！此時，一陣從未有過的激動在我心里劃過。再看看他自己，卻用那支連筆套都掉了色的舊水筆在試卷上忙前忙后。是呀，在我困難的時候，同桌幫我解決了，而我平時卻是怎么仗勢欺人的呢？我強烈地抑制著自己的情緒，仿佛忽然間明白了什么。

　　考完試后，我深感慚地對他說：“今天太謝謝你了。”“不用謝，我們是同桌嘛，就應該互相幫助。”一句樸實的話語久久地印在了我的心里。從那以后，我把那條粗粗的分界線擦掉了，我們倆的友誼也變得更加深厚了。

我與同桌作文篇5

　　‘‘同桌’’——‘‘同桌’’——同桌真的就僅是簡簡單單的兩個字嗎？呵呵，大錯特錯，其實同桌是你的一個朋友，更是你最好，又是你最需要的一個伙伴。

　　我的同桌是一個姓陳名飛飛的女生，身高比我高半個頭帶著一個精美的小眼鏡，臉上總帶著和善的、溫暖人心的微笑，她的笑令我百思不得其解，那笑容，酸甜苦辣咸樣樣都有，讓我猜不出其意思，只能不懂裝懂的回她一個微笑，她的微笑足以比得上《蒙娜麗莎》的神秘的微笑！

　　我曾經偷偷地觀察過她的微笑，她的笑在訂正數學作業時是苦的，她的眉頭皺成了三條‘‘小溪’’，眼睛盯著數學題，一直盯，一直盯，直到發現我在看她時她才抬起頭給了我一個苦笑，這苦笑讓我感受到她的樂觀。

　　這笑在體育課上是辣的，在自由活動時間中，同學們是最快樂的，你追我趕，就像在度過什么狂歡節一樣，我又偷看了她的笑，她正在一群‘‘女同志’’的隊伍里狂聊，她的眼睛睜的'大大的，嘴巴不停上下張開、合攏，讓人覺得是激動痛快的，就好似吃了一根辣椒一樣，準備吃時十分激動，吃了后被辣地淚花四濺，讓人覺得痛快，也讓看到了她的可愛······

　　她的笑容，難以形容，她雖然在班上十分默默無聞，但不代表她沒有優點，只是你們未去尋找，去發現。

　　她就是我的同桌，可愛、樂觀，等等未被發現的優點組成的一個默默無聞的女生，她就是我的同桌——陳飛飛。

我與同桌作文篇6

　　我是一個活潑可愛的小女孩（我老爸老媽說的），但在學校卻是個假小子，動不動就會和同桌發生“舌戰”。下面就是我的“戰績”——

　　“舌戰”地點1：學校

　　戰績：我勝

　　某天清晨，我興致勃勃地穿著剛買的新衣服去學校。到了班里，其他人都用羨慕的眼光看著我，就是我的同桌在那對我冷嘲熱諷：“喲，這是你的新衣服吧，我瞅著咋不像衣服啊？瞧瞧我的，紫紅色的，比你的好10000倍！”

　　“你以為你很好？沒聽過一句俗話吧！你這叫“紅配紫，賽狗屎”！

　　“你……”

　　就這樣，第一戰我勝啦！

　　“舌戰”地點2：商場里

　　戰績：還是我勝

　　剛放暑假的頭一天，我和老媽去“瘋狂購物”。不幸的事發生了，我有碰上了我的“掃把星”同桌。她一見我就假惺惺地和我打招呼：“你好啊！你也來購物啊！”看著她假惺惺的樣子，肯定又想報復我。哼！我才不會那么容易上當呢！于是，我也裝著熱情的對她說：“哦，是啊！哎，你怎么不把你那件紫紅色的衣服穿來啊？”同桌從滿臉堆笑又變成了咬牙切齒，我心里樂開了花。嘿嘿，她肯定是提到這件衣服就氣不打一處來。我實行了我的絕招：“哎喲，怎么啦，杜雨佳？子曾經曰過……”還沒等我把話說完，同桌又換上一副笑容。哈哈，這一戰又是我勝！

　　“舌戰”地點3：同桌家

　　戰績：就是我勝

　　過了年后，我去同桌家玩，開門的是同桌。她一見了我，臉又陰了下來。幸好她媽媽及時趕到，還當著我的面說同桌小氣。我進了家門，我就對同桌說我想玩她的芭比娃娃。同桌說：“呃……那個……那個，娃娃丟了！”我說：“哎呀，杜雨佳，別那么小氣嘛！我一看就知道你不想給我玩。”這時，她媽媽忙說：“杜雨佳，快拿你的那個芭比娃娃給同學玩！”同桌慢吞吞地回答：“哦……知道了……”說完，同桌愣愣地走進她的房間。

　　沒想到勝利這么容易，我徹底吧同桌給打敗啦！

我與同桌作文篇7

　　六年的小學生活中，讓我印象最深的是和小毅同桌。他長得很高，很幽默，有一雙亮晶晶的眼睛，最引人注意的就是他那張隨時隨地都能張開的嘴巴，和他認識沒兩天，你一定會知道那張嘴的厲害。

　　五年級換位置時，調來調去，小毅調到了和我同桌，剛定好位置，他便坐立不定，迫不待及地把頭轉到一邊，對我開始了“進攻”。不但嘴巴在動，還手舞足蹈的。沒到一節課，我便對他有了很深的印象。他對我沒“進攻”夠，連忙把頭轉了個方向，開始對周圍夠得著的同學說了起來。終于，老師忙完后，走到小毅面前，瞪著還沒說完的小毅。全班同學都意識到了老師正火冒三丈，他看了看突然安靜下來的同學，趕緊轉過頭去，最后，他就像斗敗了的公雞，坐在座位上低下頭接受老師的“獎勵”。我以為他會消停一段時間呢!下課后，老師剛走出教室門口，他定睛一看，時機到了，就像一只自由的小鳥，激動地演講起來。因為他非常幽默，所以很多同學都愿意和他玩。

　　有一次，下課鈴剛響。他身邊就聚集了多同學，那時，我正在寫作業，但是感覺今天有點安靜，我想：他今天怎么不說了?真是太陽從西邊出來了呢。就在這異常安靜的幾分鐘后，他終于受不了安靜的折磨，突然大叫：“呀!我的筆爆血管了!”他故意把筆拿遠，許多人聽到這“新詞語”三步并兩步跑過去看，我也不例外。然后，才知道他所說的爆血管是怎么回事;他達成了自己的目的，可高興了。

　　在和他同桌的同時，時不時發生著令人可笑又可鬧的事，這就是我的同桌--小毅。

我與同桌作文篇8

　　在我快樂時，是我的同桌與我一起分享我的成功和喜悅；在我傷心時，是我的同桌為我排憂解難、打氣鼓勁；在我取得成績時，是我的同桌告訴我不要驕傲自滿，要懂得謙虛。在與我的同桌的交往過程中，我們并肩成長、共同進步，互相幫助對方改正缺點，使彼此變得更加完美無瑕。7歲那年，我第一次邁入了實驗小學的校門，成為一名小學生，同時也結識了我的第一任同桌董岳，她是一個非常文靜的女孩，而我卻脾氣火爆，做事粗心大意，在以后的學習生活中，她處處讓著我。一天，我們在一塊兒寫作業，開始，我們還有說有笑，可過了一會兒，董岳寫起作業要去交老師時，不小心把我的墨水瓶給打翻了，黑色的墨水灑在了我的作業紙上、手上和白色的衣服上，我頓時火冒三丈，董岳見我生氣了，連忙找來?{布幫我擦作業紙和衣服上的墨水，但結果卻更加糟糕，作業紙和衣服上的墨水越擦越黑，我愈加生氣地瞪著她。

　　“對不起，我不是故意要弄臟你的衣服的，要不然我賠你衣服好不好。”說著說著她不由地哭出了聲，我毫不領情，心想：“哼！弄臟別人的衣服，你還好意思哭。”我生氣地把她的墨水瓶朝她身上扔去，她的衣服也頓時變成黑乎乎的，我冷笑著說：“讓你也嘗嘗衣服被毀的滋味”。說完，我便丟下她回家了。晚上睡前，我冷靜下來后，仔細想了想，人家已經道歉了，又不是故意的，何必那樣小家子氣呢？

　　我又開始埋怨起自己來，也不知道董岳會不會原諒我，不知不覺我帶著深深的歉意進入了夢鄉。第二天，我起床后，吃完早飯去上學，見董岳正在等我，她拉著我的手就向學校走去，像什么事也沒有發生一樣。在與我的第一個同桌交往的過程中，我學會了要寬容別人

我與同桌作文篇9

　　我的同桌，個頭矮矮的。其貌不揚可是我覺得我同桌是最漂亮的，因為我的同桌有一顆善良的心。

　　我同桌她待人很誠懇。記得有一次一個同學向她借東西，她就借了。可是那個同學不但不感激我同桌還在背后說我同桌壞話，我同桌知道了以后就跟沒事人似的。當那個同學第二次借東西的時候我同桌還借給了她。

　　在我上初二的時候我生了一場病，生病需要吃一種藥，吃了那藥會使人發胖可是不吃我的病就不會好。我在醫院住了將近半個月。回到家以后同村的同學來找我。她告訴我我不在的這半個月我同桌幾乎嗎天都去問她我何時來學校。聽了她說的話以后我很感動。其實我在醫院的這段時間我也想念我的家人和我同桌。在家里待了幾天之后我就上學了。上學不到幾個星期藥效發揮作用了，我從以前那個瘦小的女孩變的很胖。一出家門就有人問你媽都給你吃什么把你吃的這么胖？走到學校就有同學嘲笑，議論我。當時我感覺時間過的很慢很慢仿佛有一個世紀那么長。同班同學也不例外，除了幾個和我關系比較好的沒有嘲笑。可是她們有時也問我是怎么了？在上初二的那段時間里一直都只有我同桌一人對我一如往昔。我同桌就是的精神支柱。渾渾噩噩的一年終于過去了。我們都將迎來嶄新的初三。

　　當漫長的暑假過去后我們要補課，本以為不可是可以見到我那善良的同桌，可誰知當我高高興興的去補

　　課，跨進教室時卻發現我們的座位時空的我同桌沒有來。當時我心里有一種說不出來的失落。后來才知道我同桌轉學了。當時我怨過同桌為什么轉學。可是我們并沒有因為此就斷了聯系。我們一直都有書信往來。不管同桌在那里他都是我最好的朋友。

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