同桌的作文

時(shí)間：2022-09-13 17:02:01 同桌我要投稿

【精華】同桌的作文錦集10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】同桌的作文錦集10篇

同桌的作文篇1

　　我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)讓我心疼的同桌，她的爸媽離婚了，她媽媽帶著她們姐妹兩個(gè)來(lái)到了我們這個(gè)學(xué)校，從此我們兩人了友誼也開(kāi)始了。

　　回想著她剛來(lái)到時(shí)的樣子，同學(xué)們圍著她們好奇的看著，我覺(jué)得沒(méi)趣就不怎么關(guān)注她們，但到老師將我們兩個(gè)分到一起的時(shí)候，我才開(kāi)始漸漸的了解她。聽(tīng)著她對(duì)自己身世的講述，我對(duì)她的經(jīng)歷充滿(mǎn)了憐惜。她是一個(gè)很好脾氣的人，我老是把作業(yè)留給她批，自己一個(gè)人去玩。每每想到這些我就覺(jué)得對(duì)不住她，我總是后悔著為什么不幫著她分擔(dān)。她的成績(jī)不太好，雖然我?guī)退o導(dǎo)時(shí)總是說(shuō)她笨，但我從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)她�；蛟S是因?yàn)槲蚁矚g她這個(gè)同桌或許是她對(duì)我的支持吧，也或許兩種都有吧。

　　我對(duì)這個(gè)同桌的感情是復(fù)雜的，但我知道我是真的把她當(dāng)做我的朋友。但是在某一天有個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)她走了，剛聽(tīng)到這個(gè)消息是，我就覺(jué)得是一道晴天霹靂。我心里有對(duì)她的埋怨也有后悔，但更多的是難過(guò)和心疼。在那一天雖然我面上沒(méi)有哭，但是心里卻已經(jīng)哭了。我一直在想：同桌你為什么不跟我說(shuō)一聲再走，你就不能再讓我見(jiàn)你一面嗎？就一定要給我們之間留下遺憾嗎？就不能讓我再跟你說(shuō)幾句話(huà)嗎？你好狠心��！

　　但是我知道這不怪她，是她沒(méi)有生在一個(gè)好家庭。我只要一想到以后她要過(guò)著顛沛流離的生活，我就痛心不已。每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的資格，但她卻被殘忍的剝奪了這種資格。

　　現(xiàn)在距離她走已經(jīng)有一年了，她也到了要辦成人酒的時(shí)候了吧。猶記得那天我們開(kāi)心的討論著要去你家給你慶祝，現(xiàn)在卻再也不可能了。我時(shí)常在想：同桌，你在哪兒��？你有沒(méi)有在上學(xué)？你過(guò)得好嗎？我們還能再見(jiàn)嗎？你還記得我嗎？如果你忘了也不要緊，只要我記得就好。只要你過(guò)得好就好。

　　同桌，我不奢求還能再見(jiàn)你一面，只求你能過(guò)地好好的。

同桌的作文篇2

　　我的同桌臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，下巴尖尖的，看上去像一只瘦猴，呵呵，你們別說(shuō)我不喜歡她才比喻成一只動(dòng)物，其實(shí)我也很喜歡猴子，因?yàn)楹镒诱{(diào)皮、可愛(ài)，而我的同桌，恰好和猴子一樣調(diào)皮、可愛(ài)。

　　比如，上課老師讓我們同桌互相讀詞語(yǔ)，她讀錯(cuò)了，我?guī)退m正，可她卻不承認(rèn)，還要跟我吵架，她的嗓門(mén)提的越高，就像她越有理，其實(shí)，她心里已經(jīng)承認(rèn)了，有時(shí)候，她把頭一扭，就不理睬我了，但又過(guò)了一會(huì)兒，說(shuō)：“蔡煜，剛才是我讀錯(cuò)了，我重新讀給你聽(tīng)�！惫唬@次全部讀對(duì)了。她就是我的同桌—黃靖云。

同桌的作文篇3

　　看到這個(gè)題目，你們一定很同情我吧。自從換了同桌，我就被這新同桌整得很慘。每次回座位，我都要提防他布置的“整人陷阱”。

　　這不，上課鈴響了，意味著我的厄運(yùn)又要到來(lái)了。我小心翼翼地來(lái)到座位旁，同桌早已坐在椅子上了，他臉上的表情裝作很正常，但流露出一股隱藏的殺氣。我隱約感覺(jué)到座位上有陷阱，連忙勾下頭前前后后、左左右右地把位置看了一遍又一遍，沒(méi)有什么可疑之處。我只好“放心”地坐在了座位上，就在我慶幸他今天大發(fā)慈悲之際，一個(gè)該死的強(qiáng)力透明膠在我的腳朝后甩時(shí)粘上了我的腿肚。我把膠帶弄下時(shí)，疼得我嗷嗷直叫，腿毛都被粘下來(lái)好幾根。哎，百密一疏啊，我怎么不朝椅子下面看看？我的同桌看到這一幕，在一旁暗暗地偷笑著。

　　還有一次，我跟朋友下去打籃球，因?yàn)橹型咎柿�，我們就提前�?lái)到班級(jí)。來(lái)到教室，我放眼一看，沒(méi)有同桌的身影。哎，我的同桌會(huì)不會(huì)又準(zhǔn)備了什么陷阱等著我呢？有了之前的教訓(xùn)，我這次像名偵探柯南一樣，把座位的每一個(gè)死角都查遍了，沒(méi)有任何陷阱的蹤影。我依然不放心，一邊念著我編出的沒(méi)有用的護(hù)身咒語(yǔ)：“佛祖啊，上帝啊，哈利路亞，千萬(wàn)不要有陷阱啊！”一邊恐懼地坐上了椅子。咦，沒(méi)有任何不舒適的感覺(jué)。不布陷阱可不像我同桌的風(fēng)格呀！難道是我的咒語(yǔ)起了效果？抑或是他良心發(fā)現(xiàn)？我長(zhǎng)吁一口氣，開(kāi)心地打開(kāi)杯子，“咕咚咕咚”地喝下一口水，“呸！”我一口把水噴了出來(lái)。我的阿華田飲料怎么變成了學(xué)校飲水機(jī)里的水了？學(xué)校的水經(jīng)常有一股難聞的油味。不用說(shuō)，一定是我同桌搗的鬼！哎，蒼天啊，誰(shuí)來(lái)救救我吧！

　　這就是我的整人同桌，下次換同桌還要多久�。�

同桌的作文篇4

　　上課了，數(shù)學(xué)老師拿著一疊試卷走進(jìn)了教室。我不禁一驚：呀，昨天晚上光顧著看小說(shuō)書(shū)，連數(shù)學(xué)考試都沒(méi)準(zhǔn)備。怎么辦呢？驚慌中我定了定神兒，咳，車(chē)到山前必有路，沒(méi)有翻不過(guò)去的火焰山。

　　不一會(huì)功夫，我“過(guò)關(guān)斬將”，連克數(shù)題，喜上眉梢。轉(zhuǎn)眼間，最后一到題計(jì)算題把我難住了。我抓耳撓腮，不知所措。心想：這下可“前功盡棄”，“敗走麥城”了。

　　我一斜眼，瞅見(jiàn)我的同桌張斯愷做完了這道題，雖然剛開(kāi)學(xué)才認(rèn)識(shí)，但我們還算是鐵哥們了，我壓低嗓門(mén)：“最后一題怎么做？”他沒(méi)有作聲。我用胳膊肘頂了他一下，又努著嘴問(wèn)：“最后一怎么做�。俊彼廊蝗魺o(wú)其事，查看試卷，不理我。

　　我急了，撕下一塊紙頭，提筆就寫(xiě)：最后通牒：你迅速把最后一題的答案給我，不然斷絕外交關(guān)系！我把紙條順手給他，他看后，在上面寫(xiě)起來(lái)，我一看，把我鼻子都?xì)馔崃�。字條上寫(xiě)道：“自己做！

　　我氣鼓鼓地把子頭揉成一團(tuán)，扔進(jìn)抽屜里。我絞盡腦汁，額頭上都滲出了汗珠，還是久攻不下，就是因?yàn)檫@使我只得了118分。

　　放學(xué)了，我下決心不在理他，分道揚(yáng)鑣。他卻死追著我，我賭氣干脆停住腳步，問(wèn)他個(gè)究竟。他追上來(lái)，還沒(méi)等我開(kāi)口，卻張了口：“生氣了吧！我是為你好。給這是答案�！蔽医舆^(guò)答案。臉上火辣辣的，心里卻熱乎乎的。我羞愧的和我的同桌一起向前走去……

同桌的作文篇5

　　開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都有了新同桌。

　　那一天我走進(jìn)教室，就看見(jiàn)一個(gè)美麗的女孩，她安靜地坐在自己的座位上，看到我進(jìn)來(lái)，他的臉上掛著甜蜜的笑容，熱情的向我打著招呼，我心想：她像一個(gè)美麗可愛(ài)的小公主。她旁邊的座位上還空著，我把書(shū)包放在她旁邊的座位上，于是她成了我的新同桌。

　　上課了，老師讓我們做做自我介紹。我的新同桌小步走向講臺(tái)，一開(kāi)口，聲音非常小，老師說(shuō)：“聲音大一點(diǎn)兒，要勇敢去面對(duì)大家�！彼穆曇舨糯罅艘稽c(diǎn)，剛介紹完自己，她不好意思地坐在座位上。我心想：這個(gè)美麗的女孩，原來(lái)這么害羞。下課了，同學(xué)們都跑出去玩了，她一個(gè)人在教室里讀書(shū)，我要向她學(xué)習(xí)。

　　我非常喜歡我的新同桌——xxx，她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，如果你認(rèn)識(shí)她，你們也會(huì)成為好朋友的。

同桌的作文篇6

　　我的同桌杜智慧她學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好，但她很會(huì)玩，而且能玩出花樣。

　　一天，我在家里看書(shū)，忽然杜智慧來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“馬陽(yáng)，告訴你，我想出了一個(gè)新的雙杠動(dòng)作。”“真的？太好了！”于是我們來(lái)到廣場(chǎng)，杜智慧先坐到雙杠上，雙手緊緊地勾住前面的橫杠。就在我全神貫注望著她的一舉一動(dòng)時(shí)，突然，她的上半身急速向后仰下，雙手仍抓住后杠，整個(gè)身子像是在蕩秋千。猛然，她的雙腳快速?gòu)那案芟鲁槌觥](méi)等我叫好，杜智慧已經(jīng)身體向后翻，輕盈一跳，穩(wěn)穩(wěn)地落地，還沖我發(fā)笑。

　　杜智慧不僅玩雙杠絕，跳橡皮筋也很厲害。一天有人在和杜智慧比賽跳皮筋，瞧，她像一只小燕子上下翻飛。勾、挑、踩三樣她沒(méi)有一樣跳不好。皮筋在她的腳下變得很溫柔，任她做各種動(dòng)作。她又要做一個(gè)高難度動(dòng)作，對(duì)方不知道她的厲害，以為馬上就要輪到她們了，杜智慧這幫就看著杜智慧的精彩表演，杜智慧跳過(guò)了，對(duì)方說(shuō)：“這就是百年一遇的天才，我們認(rèn)輸�！�

　　這就是讓我敬佩的同桌。

同桌的作文篇7

　　她，一頭烏黑的.秀發(fā)，一張瓜子臉，一雙明凈的大眼睛，讓人覺(jué)得她就是童話(huà)中的白雪公主。說(shuō)她是白雪公主，她有些地方卻不像白雪公主，那就是她的臉。她的臉實(shí)在是太黑了，黑的簡(jiǎn)直就像包青天的臉。因此，她便得到了同學(xué)們送給她的這個(gè)外號(hào)：“非洲黑人”。

　　她既是我的同桌，又是數(shù)學(xué)老師的一把手，還是那些經(jīng)常不完成作業(yè)的搗蛋鬼的克星。她看似溫柔，但卻十分狠毒，對(duì)我們這些搗蛋鬼毫不留情。

　　有一次，我的家庭作業(yè)沒(méi)有完成，于是便想蒙混過(guò)關(guān)。誰(shuí)知她竟然發(fā)現(xiàn)了組里有一個(gè)人的作業(yè)沒(méi)交。于是，她查來(lái)查去，最終還是查到了我的頭上，我心想：“完了完了，我這次是死定了。于是我就向他承認(rèn)了錯(cuò)誤，她竟然讓我再補(bǔ)三遍！我太慘了�？苫剡^(guò)頭來(lái)想一想，她不都是為我好嘛！

　　她在課堂上對(duì)我也特別嚴(yán)厲。有一次收作業(yè)，我只不過(guò)上午沒(méi)交，她便對(duì)我使用“刑罰”。我也難免要受些皮肉之苦了。打那以后，我再也不不按時(shí)完成作業(yè)了�？磥�(lái)，我還要謝謝我的同桌呢！是他讓我把身上的毛病改掉了，讓我有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確了學(xué)習(xí)目的。

　　哎，我又愛(ài)又恨的同桌��！

同桌的作文篇8

　　我的同桌，眼睛不大，笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫，高高的鼻梁，個(gè)子一般，好愛(ài)發(fā)脾氣，如果有人招他惹他了他就會(huì)發(fā)爆脾氣，這個(gè)人就是我的同桌，他就叫丁杰。

　　有一次，我們班有一個(gè)人惹他了，他就大發(fā)脾氣，然后，給他打了一架，我呀可不敢招他惹他，如果我招他惹他了，該會(huì)有什么樣的結(jié)果啊！

　　哎！有一次我招惹他了，那是因?yàn)槲夷昧怂墓P，說(shuō)好讓我用一節(jié)課，它就反悔了，他就跟我大吵了一架。

　　哎！這同桌，我可不敢招惹他，真無(wú)話(huà)可說(shuō)了。他就叫丁杰。

同桌的作文篇9

　　我的同桌叫鄧雅勻，鄧雅勻是我們班的紀(jì)律委員。不過(guò)，她也有自己調(diào)皮的一面，如：跟我們說(shuō)笑打鬧、懶惰。但是，她也有自己嚴(yán)肅的那一面，如：做完了試卷要檢查到交卷、吃飯不說(shuō)話(huà)。

　　她的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，不過(guò)，缺點(diǎn)你要快快改過(guò)來(lái)呀！勻！

同桌的作文篇10

　　我的好同桌叫胡皖儷，我們班級(jí)里是我平常不跟他說(shuō)話(huà)的人之一。但是這一回老師偏偏就把我們兩個(gè)調(diào)成了一桌，我也發(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)點(diǎn)。

　　今天這節(jié)語(yǔ)文課一下課我們就和歡呼成一片，找人說(shuō)話(huà)。我忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去跟著孟恒陽(yáng)一起說(shuō)話(huà)，他也高興的拿出小紙條快開(kāi)始了他的畫(huà)畫(huà)，我也在一旁解說(shuō)。李浩和李常浩在玩，高興得不亦樂(lè)乎，全教室是歡呼一片�？墒俏野l(fā)現(xiàn)了好像少個(gè)人，我一看胡皖儷，我突然恍然大悟，她怎么這么安靜啊。她正在拿著語(yǔ)文書(shū)和語(yǔ)文本，拿著筆正在抄課文《匆匆》我也想起了老師的作業(yè)，老師讓下課的時(shí)間抄完課文，我可是才剛抄寫(xiě)到第三自然段啊。等我反應(yīng)了過(guò)來(lái)已經(jīng)上課了。

　　我下定決心一定要下課抄課文，可是到下課我就又給忘了，想干什么干什么。我驚訝得看她心想：她怎么記性這么好，我每次都忘。

　　我想了想，可能是她原來(lái)養(yǎng)成了習(xí)慣，所以她才能這么好，老師發(fā)布的任務(wù)總能記住，并且還完成的質(zhì)量好。

　　她就是我的好同桌，一個(gè)老師發(fā)布什么任務(wù)總能完成的好的同桌。

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