同桌的作文

時間：2022-07-20 10:39:39 同桌我要投稿

精選同桌的作文合集9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的同桌的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選同桌的作文合集9篇

同桌的作文篇1

　　我有一個好朋友，也是我的好同桌，他今年10歲了，名字叫王清伊，我們都戲稱他“木乃伊”。

　　王清伊愛玩，一說玩他便樂得合不攏嘴。前幾天，只見他拿著尺子在稿紙背面亂畫，我問他干什么，他神秘地說等一會你便知道了。果然，上課時他拿出了那張被他擺弄了好幾遍的稿紙讓我看看，我起初不理他，過了一會兒被他搞得不行了，只好看一眼，這一看可不得了，原來，他做了一張游戲棋，做得很精致，我一下被吸引住了，他一看我上鉤了，連忙說：“怎么樣，大哥，玩不？”我猶豫了一會兒答應了，誰知我們剛玩便被老師發現了，老師說：“周行，王清伊蹲到走道上。”王清伊卻說：“我沒說是周行說的。”老師只好讓我蹲到走道上，我心里暗暗罵到：死木乃伊。

　　王清伊除了玩玩，耍嘴皮也是能手。一次，我在寫作業，他突然擠我一下，沒過一會兒他又擠我一下，我大怒，喊道：“大哥，超界了。”王清伊滿不在乎說：“嚷嚷什么嚷嚷，這條三八界早該消失了，現在你大哥重新發布三八界條約。”于是，他竟在我們桌子上畫了一條線嚴正聲明“記住以后誰超界誰是小狗。”我生氣了大叫：“你擠我不說，還占我位兒，我看你就是《氈子里的銅錢》里的二嬸，愛占小便宜。”“那你就是《賣烤山薯》的老人，按照順序你該受我欺負。”我生氣極了，說：“你強詞奪理。”可他學著我的腔調：“你胡扯八道。”“你......”我氣得說不出話來。

　　每當聽起《同桌的你》這首歌，我就會想起木乃伊。不過同桌俺告訴你，如果再把我當成代罪羔羊我可不客氣了哦。

同桌的作文篇2

　　我是一名河南省濮陽市油田一小的學生。我叫宋詞，是一名陽光活潑的女孩，平時我非常喜歡讀書，喜歡寫作。我不僅愛好廣泛而且口才也不錯，并且還會唱歌，會彈琴……

　　我們濮陽市被稱為“龍鄉”，還評上了“國家園林城市”、“國家衛生城市”、“國家旅游城市”、“最佳人居城市”等。雖然濮陽并不是什么大城市，可是我們學校卻頗有名氣，在前一陣，參加河南省“漢字聽寫大賽”我校還奪得了桂冠呢!我們學校座落在馬頰河畔，那里綠樹成蔭，景色十分美麗。每逢周末，我們還可以去戚城公園、濮上園、綠色莊園去玩耍、嬉戲。

　　親愛的朋友，圖書收到了嗎?我送給你的《國學經典》好看嗎?我非常喜歡那本書，經常看的廢寢忘食，如癡如醉。通過這本書，我了解了中國古代的許多歷史，了解了更多的古代經典故事，使我受益匪淺，所以現在我把它送給您，希望您也能仔細地閱，慢慢地讀。

　　“六一”兒童節馬上要到了，五年級的哥哥姐姐也會把圖書漂流到我們的手里，收下那本書，守住那顆心，我們之間就架起了友誼的橋梁，不管走到哪里，我們的心總會被緊緊地貼在一起。

同桌的作文篇3

　　“星星、抱抱！”教室里傳來一個稚嫩的聲音。她就是一個嬌氣天真的小不點兒——佳銳，她是我的同桌。在我們班，她年齡最小，個子最矮。這個小家伙可是一個名副其實的熱心腸呢！

　　上次，我要參加漯河市舉行的古詩文朗讀比賽。關鍵時刻，我“小馬虎”的毛病又犯了——沒帶領結。我犯難了：領結是我們學校校服的點綴，這三十多度的天氣誰傻乎乎地穿短袖衫和短裙呀！再說，就找算著了穿校服的同學，也不一定有人戴呀！但是，如果我沒有領結就會失去這次寶貴的機會了！團隊馬上就要出發了，我該怎么辦？我心急如焚。就在這時，迎面走來了熱心腸的佳銳！她見我如此緊張快步走來，問清清規戒律況后，嚴肅的對我說：“你想想：全班只有三個同學有此殊榮，你千萬不可以輕易放棄呀！她歪起頭思忖片刻，斬釘截鐵地說：走，我幫你借去！”

　　我們從二年級一直找到六年級，佳銳詢問了每一位教師，每一名同學。我滿面愁容，佳銳也急得像熱鍋上的螞蟻，好像將要被淘汰的是她而不是我。忽然，佳銳眼睛一亮，臉上掠過一絲驚喜，說：“等我一下，五分鐘……”說完，朝門口跑去……

　　一會兒。佳銳滿頭大汗跑了回來。“快、系上吧！”——噢，我恍然大悟，原來佳銳跑回家去拿自己的領結去了——我只覺得心頭一熱，激動得熱淚盈眶，緊緊地抓住佳銳纖細的小手……

同桌的作文篇4

　　我要說的精靈鼠小弟并不是電影上那只會說活的小老鼠，而是我的同桌孫翰文。

　　孫翰文屬鼠，因為他長著一張三角形的臉，一雙機靈的眼睛，一對大大的耳朵，所以我們都叫他精靈鼠小弟。

　　孫翰文是一個搞笑專家，別看他平時一本正經的樣子，其實他肚子里的笑話多著呢，想知道嗎？讓我們一起去看看吧。下課了，我正在看書，孫翰文和同學們正在打鬧，突然，他一頭撞在我的頭上，頓時，我感覺眼前出現了好多個孫翰文，我搖了搖腦袋，站起身，準備給他來幾拳，孫翰文見勢不妙，便學著古裝電視劇中小生的口吻說道：公子莫生氣，小生知錯了，特地前來賠罪，望公子息怒，小生這廂有禮了。說完，便深深地鞠了一躬。我聽后，氣消了一大半，可我還是不依不饒，對他說：你必須用歌聲向我道歉。孫翰文一聽，找來一把掃帚充當吉他，扯開五音不全的嗓子唱起來：小呀小公子，莫生氣呀莫生氣，我不是有意的，希望你能放我一馬，不要計較啦！我聽完，差點兒就笑叉了氣，孫翰文也呵呵地傻笑起來。

　　看，孫翰文就是這樣一個愛搞笑的人，他是我們班中不可缺少的開心果，一個名副其實的精靈鼠小弟。

同桌的作文篇5

　　我的同桌叫明明，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴。她每天都愛笑瞇瞇的最引人注目的是她的腦門很大。明明不僅學習好，還和同學們的關系，都特別好。每次，有的同學沒考好的時候在那兒傷心。

　　她總會第一個，站出來，安慰那位同學，在她的幫助下，同學們又露出了笑臉。所以別人都愛和她玩兒。和她玩的同學，也沒有一次，和她吵過架的。

　　她不但團結同學，還多才多藝。她會演奏多種樂器，唱歌也很好聽。最讓我羨慕的是，她能說一口流利的英語口音純正。而且她還會用兩只手拍球，時間再長她也不會讓球跑掉。我要是像她那樣，那多好啊。我一定要努力學習比她做得更好。

　　這就是我的同桌，一個多才多藝的小淑女。

同桌的作文篇6

　　“嗚……”才剛來到教室，我的同桌劉翔就開始哭了，唉！我這個同桌怎么這么能哭呢？

　　“怎么了，怎么了？”我問他，他說：“我的這道題明明對了，組長怎么給我改錯了？”“讓我看看。”我把他的卷紙拿來一看，他寫的兩個筆芯粗細都不一樣，就說：“你的兩個筆芯粗細不一樣，怎么能說你的對了呢？”“我的就是對了。”說著，他反而哭得更厲害了。過了一會兒，老師來了，他把他的卷紙給老師看，老師把他改錯的那道題打了一個對勾，把他的分數也改了過來，只見他走下講臺時，一下子變了臉，一臉燦爛地說：“我的分數比你高。”說完他還不忘吐了個舌頭，之后，便晃著身體揚長而去。

　　有一次，考試過后，語文老師翻了翻大家的試卷，突然讓同桌過去，讓他把“寫名字”三個字說十遍，他邊哭邊說：“寫名字，寫名字，寫名字……”說完老師輕輕拍了他一下，說了一句：“下次注意。”就去改其他同學的試卷了。同桌下去以后，就在紙上寫了十遍“寫名字”，放到老師的講臺上，不過那表情實在難看。

　　期末考試前，老師對他說語文數學必須考到100分，差一分卷紙抄十遍，分數出來了，成績都沒有考到100分，所以語文抄二十七遍，數學抄二十三遍，他邊哭邊寫。后來他不哭了，心里靈機一動，想出了一個辦法：用兩個筆寫。后面的同學發現以后給老師告狀，老師又罰他寫一百遍，這才老實下來，不敢再投機取巧了。

　　暑假的兩個星期以后，同桌打電話告訴我他終于抄完了一百遍的試卷，這可真是“功夫不負有心人”呀！同桌啊，你能不能改掉你那愛偷懶的毛病啊！

同桌的作文篇7

　　既然是寫給同桌的你，那我就希望你可以聽見，我的聲音。——題記

　　黃發圈，淺扎墨發，仍有幾縷在額間留以余溫。素眉，極有靈氣的雙眸，小巧鼻梁上架有粉色方框眼睛，櫻桃小嘴，總會因書中一小段有趣的情節而漾起一陣巧笑嫣然。

　　“可愛”的你，是我心中唯一的代名詞。極有緣的是，在換成和你坐的前夜，我還邊看著走進教室里的你邊暗自在心中嘆著：“原來我們班還是有可愛的小姐姐的嘛！”

　　在日后和你坐成同桌的一個星期里，我的生活因你的“闖入”添了幾多別致的樂趣，這其中給我影響最深的就是你的笑容。

　　還記得我們剛與同坐的晚自習課間，你捧著一本從閱覽室借來的書津津有味地看著，略有好奇的我仍在一旁寫著物理作業。突然一陣笑聲傳來，我一驚，只見身邊的你全然沒有了淑女樣子，邊跺腳邊捶腿，正持書放聲大笑。看著你笑得如此開心，我也禁不住笑了起來，因為那時的你實是很有趣。而那時你突然收斂笑意，看向了同在笑的我，那雙水靈靈的眸子在此時格外動人。我心領神會，翻了翻你書的封面，便說：“看著你笑的樣子，我莫名地也想笑。”你雙眸一亮，嘴角又勾起了一抹淺淺的笑意，就立馬把那段惹你發笑的話指給我看，和我一起同笑，評說著書中的事件，而我知曉著那時你的微笑，即使沒有酒窩的襯托，也仍是暖如冬日的`。

　　如果這世上有一種魔力可以讓你聽見我的一句心里話，那我想說：

　　“何玉婷，我想和你永遠都是朋友，可以嗎？”

同桌的作文篇8

　　“世上找不到兩片相同的樹葉”，人也是如此。我的同桌雖然是李白的后幾百代，但卻沒有一點詩情細胞，有的卻是大量的周星馳式的搞怪細胞！她叫李琦，她長著一頭天然娃娃卷，兩只眼睛大大的，睫毛也是長長的。她還有一個外號：米奇。

　　其實吃可以長身體。說起吃，她的淑女形象在我心里轟然倒塌。她和男生在游戲中比拼，吃飯也要比賽。周五吃包子，看誰吃的多，誰就是英雄！她自然不會落下，她為了逞威風，一下子吃了10個包子，最后撐得她去了醫務室，醫務室的阿姨看到后，真是無話可說。她在生活中就像是我的朋友，時刻讓我開心，這就是我的鬼馬同桌，一個陪我走過小學生涯的搞怪朋友。

同桌的作文篇9

　　她小時候因一次生病喪失了聽力，上學她靠助聽器風風雨雨走過了四年。她曾經那樣的被同學們隔離。但在一次偶然的相處中，我開始了解她，幫助她。一株弱小的花朵在默默的努力中綻放。--題記

　　開學了，我有幸做了她的同桌。一雙怯生生的大眼睛鑲嵌在臉上，紅潤的嘴唇卻不愿意上揚一下，最特殊的在頭上呢！一根細電線從頭發中冒出來，一直連到后背的小箱上，她就是靠這個裝置傾聽到外界的聲音。聽說助聽器一套十幾萬，因為這個裝置，她成我們班上的瓷娃娃，碰不得。她剛上學時總是向老師匯報班里的同學欺負她。有了這樣的同桌，我當然要退避三舍。但在與她的一次次近距離接觸中，她所做的一切讓我對她刮目相看、肅然起敬。

　　“嗚嗚嗚”一陣哭聲傳到了我的耳邊。猛然轉過頭，發現她摔倒在地，大家連忙將她扶起來。原來，一位男生拉走了她的椅子，事后男生還罵了她幾句。我原以為她會向老師告狀，誰知，她的舉動讓我目瞪口呆。代課老師批評了那位男生，她坐在座位上看了一會兒，鼓起勇氣，小心翼翼地走上前，輕輕拉了拉老師的衣角。用不太清楚話語慢吞吞地央求：“老師，我也沒有摔傷，就算了吧，別訓他了。”我驚呆了。這，就是過去的那個別人碰也碰不得，整天向老師告狀的瓷娃娃嗎？一個寬容大度的她展現在我們眼前。

　　課堂上，一場同學間的討論結束后，大家開始寫作業，四周靜悄悄的，只能聽到“沙沙”的寫字聲。突然，我的胳膊被拍了一下，我憤怒地扭過頭，生氣地說：“誰呀！”她一臉的不好意思，“請問剛才老師讓大家寫什么？”我聽后，氣消了大半，心平氣和地拿起書本為她講解。要知道，助聽器擴音的同時，周圍的噪音也隨之擴大，她有時對老師的要求并不知道。后來我發現，她只要有不會或不懂的地方，就會向同學們請教，直到自己弄明白為止。這，就是過去不愛學習的“壞孩子”嗎？一個好學好問的她展現在我們眼前。

　　她不僅對待學習一絲不茍，對自己愛好的那份執著讓我肅然起敬。她暑假去北京檢查助聽器時，表演了一首古箏樂曲，在場的醫生為她的才華贊嘆不已。她靠自己的實力獲得兩張世博會門票，而且十月份還要到北京演出呢。她的聽力和我們無法相提并論，可她彈奏的樂曲征服了大家。這讓我莫不驚嘆不已，莫不自愧不如！

　　她是多么堅強的小花呀！沒有因為自己的缺陷而埋怨過誰，沒有放棄過自己。她只是不停努力著，努力著，努力讓自己綻放！和她比起來，我們的那點兒困難，算什么？

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