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同桌的作文600字八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的同桌的作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文600字 篇1
同桌的你,我沒(méi)話可說(shuō)。不知道是不是上天對(duì)我的獎(jiǎng)賞,還是你我的緣分,我們坐在了一起。與你相識(shí),我的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)了一番“新戲”。
你知道嗎,你的嗓門超大。每到課間,你那嘻嘻哈哈的身影真的能把我?guī)У讲耸袌?chǎng)去。你也真的很愛(ài)吃。每到課間,我總找不到你的身影。可上課鈴一響,你就準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn),看你口中喝的,手里拿的,就這樣大模大擺地走進(jìn)來(lái)。那香味啊,頓時(shí)傳開。你很有創(chuàng)意。多好的句子也能被你弄得亂七八招的,什么“游戲王,沒(méi)前途”,真叫我想拼你一場(chǎng),可惜我斗不過(guò)你。
你時(shí)常讓我捉摸不定。一會(huì)好認(rèn)真,一會(huì)又好出心。說(shuō)你是個(gè)愛(ài)干凈的人,我不敢否認(rèn),說(shuō)你是個(gè)骯臟的人,我更不敢否認(rèn)。你看你:書桌上是整整齊齊的書,而抽屜里卻全是食品袋!有時(shí),你也愛(ài)自夸,自己做對(duì)了什么,都愛(ài)高喊著:“噢,真棒!”,還說(shuō)沒(méi)有什么是你辦不到的;當(dāng)測(cè)試試卷是高分,我向你祝賀時(shí),你卻說(shuō):“吔,***咧,我全是蒙的!”可這是真的嗎?我可不相信你的估計(jì)準(zhǔn)確率會(huì)如此之高。
你知道嗎?在我的眼里,你是個(gè)怪人。明知是期考了,你還在嘻嘻鬧鬧,沒(méi)有一點(diǎn)準(zhǔn)備迎考的意思。難道你是很有把握了嗎?不,你根本就沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò),這從你“夜間提燈”中可以知道。
同桌的你,有時(shí)很幼稚,就像是個(gè)需要人保護(hù)的小妹妹,而有時(shí)你又很成熟,就像是個(gè)大姐姐。你很大方,有什么忙需要幫的,你都會(huì)盡力而為,而有時(shí)你又很吝嗇,別人拿去了的東西,你又要要回。同桌的你,沒(méi)大沒(méi)小,胡說(shuō)八道,幽默自在。你相當(dāng)開朗,跟你在一起我相當(dāng)快樂(lè)。別人都說(shuō)你的名字很好聽,但有多好聽我倒不知道,可將你的名字從后讀起,再加上一些創(chuàng)意,我就知道是“一個(gè)童真的孩子挽救了一棵小白菜”!
同桌的你,呵呵!
同桌的作文600字 篇2
“討厭,討厭,真討厭!”。開學(xué)了,我又得和學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗟箶?shù)第三的同學(xué)同座了。當(dāng)時(shí)我心里很不高興。因?yàn)樗裁炊疾粫?huì),傻頭傻腦的,所以,我時(shí)刻都遠(yuǎn)離她。
她的名字叫農(nóng)敏,她一頭短發(fā),目字臉,臉色臘黃,一雙暗淡無(wú)光的眼睛,鼻如玉蔥。每天早上,她都會(huì)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“凌筱婷,早上好”。可是,我卻不領(lǐng)情,反而還狠狠地瞪她一眼。多少次,我叫她幫我丟廢紙,或者故意把廢紙放到她的抽屜里,她什么也不說(shuō),只是沖著我憨厚地一笑,把廢紙扔到垃圾筐里。有時(shí),寫作業(yè),我故意使勁向她那兒一擠,給她沒(méi)有位置做作業(yè),她總是拍拍我的手,對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō):“你能不能過(guò)去一點(diǎn)?”。當(dāng)時(shí),我總是說(shuō):“你干嘛打我呢?”,便又拍她一下,才給她讓位置。而她也并不在意,只沖我微微一笑。
星期五早上,我們盼望已久的數(shù)學(xué)書終于發(fā)下來(lái)了。我是數(shù)學(xué)課組長(zhǎng),我向老師領(lǐng)書,并將書發(fā)給同學(xué),可當(dāng)我發(fā)到我這桌的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我手中剩下的兩本書,一本有皺折,另一本沒(méi)有。我想先把好的這本拿走,但又怕同學(xué)說(shuō)我桌上只發(fā)一本書。唉,我只好自認(rèn)倒霉,像她這種“討厭鬼”一定是搶好的那本數(shù)學(xué)書了,可是情形恰恰相反,農(nóng)敏同學(xué)竟毫不猶豫地拿那本有皺折的數(shù)學(xué)書,并寫上自己的名字,再把好的數(shù)學(xué)書放在我面前。這是多么令人吃驚的舉動(dòng)!要知道,這種普通的動(dòng)作,它包含著最真誠(chéng)的感情,我感到無(wú)比慚愧。
我的同桌真令我刮目相看,和她相比,我是那么的渺小,我為我能有她這樣的同桌而感受到驕傲、感到自豪。雖然她不能在考試上取得理想的成績(jī),但她卻有一顆美好善良的心!
同桌的作文600字 篇3
六年寒窗,如流水一般,從我們的心靈里流逝了,在這六年的時(shí)光里有著喜怒哀樂(lè)。明天,我們即將畢業(yè),這六年如金色夢(mèng)一般慢長(zhǎng)而又短暫的小學(xué)生活即將走到盡頭。回憶這六年,陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的要屬是同桌了。在這么長(zhǎng)的時(shí)間里,屈指一算,少說(shuō)同桌也有五、六個(gè),而其中特別愛(ài)笑、嗓門最大且能給我?guī)?lái)歡笑的便是他了。
他,中等的個(gè)子,性格開朗特別愛(ài)笑。同學(xué)見到他,他笑;老師見到他,他笑;同學(xué)鬧了笑話,他笑;可當(dāng)他自己犯了錯(cuò)誤時(shí),他居然還保持著那份笑臉。有時(shí)我覺(jué)得是不是他的笑神經(jīng)太發(fā)達(dá)而造成的,跟他坐了兩個(gè)學(xué)期,在我眼里他就似乎沒(méi)有不高興的時(shí)候,那份笑臉?biāo)坪跏撬挠白,永遠(yuǎn)跟著他。
他不僅喜歡笑,而且嗓門特別大,天生就是做抄煤氣工作的料。下課了,同學(xué)們那聲音甭提有多大了,似乎在菜市場(chǎng)買菜一樣,想講一句話,都要把聲音提高八度甚至十六度,上課鈴聲自然對(duì)這種亂糟糟的聲音甘拜下風(fēng)了,而他卻時(shí)時(shí)刻刻注意著,生怕上課鈴聲從他的耳邊遛走,每當(dāng)上課鈴響了,他便以他最高的聲音喊“上課了”三個(gè)字,可以說(shuō)頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲,似乎連一根針,掉在地上都能聽地見。他嗓門大,作他同桌的也真夠倒霉,每天身邊都要帶著棉花球,一但他需要亮一亮嗓門,便需立即塞上棉花球,以免耳膜震破。
不知是哪一個(gè)年代,他居然也學(xué)會(huì)了改別人的名字,或許是因?yàn)樗拔业拿謺r(shí)一下走了調(diào),在每一個(gè)字后都加了“er”這個(gè)音,這下可好,自從這個(gè)怪調(diào)誕生后,他就永遠(yuǎn)這樣叫我了,我自然也給他的名字的每一個(gè)字加“er”這個(gè)音,這或許是他自找的樂(lè)趣,但這種怪音讓我感到他的幽默,讓我感到快樂(lè)。
這便是他——我以前的同桌,一位喜歡笑的男生,一位嗓門大的男生,一位給我?guī)?lái)快樂(lè)的男生。
同桌的作文600字 篇4
我的同桌,是一個(gè)幽默到極點(diǎn),活潑到極點(diǎn)的人。坐在他周圍的人,一天會(huì)被他都笑無(wú)數(shù)次,每一次笑,都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧!他就是金益涵!
金益涵有一張近似的瓜子臉,眉毛淡了一點(diǎn),眼睛小了一點(diǎn),頭發(fā)亂了一點(diǎn)?偟膩(lái)說(shuō),長(zhǎng)得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。
該來(lái)說(shuō)說(shuō)他的成績(jī)了,大概在班上排個(gè)25左右。屬于中中級(jí)別。語(yǔ)文方面學(xué)地有些馬虎,作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個(gè)字,要么是看錯(cuò)題,要么是寫反字。唉!有時(shí)真的很為他著急!數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也就是上課不太認(rèn)真,老是做錯(cuò)。如果認(rèn)一丁點(diǎn)兒真,就會(huì)少錯(cuò)許多!
我的同桌金益涵有時(shí)真的很讓人惱火,比如:上課時(shí)走神了,有作業(yè)不會(huì),就兇巴巴地問(wèn)我:“這個(gè)填什么?”,如果我說(shuō):“不知道!蹦敲,我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他,那么,將會(huì)有更多的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我!
不過(guò),每個(gè)人都有長(zhǎng)處,金益涵就有,他最拿手的還是畫漫畫,什么海綿寶寶,阿衰,都在他筆下誕生。當(dāng)然不是自創(chuàng)的,而是模仿的,但是,卻像真的一樣,令人佩服!
金益涵有時(shí)會(huì)問(wèn)一些莫名其妙的搞笑問(wèn)題,使我們幾個(gè)人笑而不止,像得了“瘋笑病”一樣。而且,這往往是在上課的時(shí)候,就連老師,也會(huì)被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)喽疾挥X(jué)得他故意打亂課堂秩序,只認(rèn)為他太天真了,太幽默了!
這個(gè)好玩,有趣的同桌雖然成績(jī)差了一點(diǎn)點(diǎn),但是,他每天做的事都問(wèn)心無(wú)愧,還算得上是一個(gè)品德好的學(xué)生?上,他貌似沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點(diǎn),如果發(fā)現(xiàn)了,那他一定會(huì)努力把成績(jī)也提上去,最后變成一個(gè)三好學(xué)生,
這個(gè)天真的'同桌,將伴隨我走過(guò)小學(xué),走過(guò)童年!
同桌的作文600字 篇5
《我的新同桌》說(shuō)起林黛玉,沒(méi)人不認(rèn)識(shí)吧?可是,我的新同桌——袁野,卻讓這位柔弱派代表“望其背項(xiàng)而足矣”了。 別聽袁野這名字霸氣十足,其實(shí)非也。你來(lái)我們班一瞧,就得注意別上下巴掉到地上了。袁野有高挑的身材,一張白凈的瓜子臉像能擰出水來(lái)似的;兩道彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃撲閃,像蝴蝶的翅膀;小巧的鼻子,櫻桃般的精致小嘴……嘖嘖,真是讓“六宮粉黛無(wú)顏色”呀! 袁野不僅外表柔弱,性格也很內(nèi)向,不怎么說(shuō)廢話,而且一旦對(duì)他人造成影響,會(huì)連聲道歉。
有一次,我?guī)退嵋巫訒r(shí),一不小心把大拇指擦破了皮?陀^地說(shuō),這點(diǎn)傷微乎其微,三天之內(nèi)蹤影全無(wú),可是我卻打起了“黑心眼”:嘿嘿,這回我要好好耍一耍袁小姐了!等到袁野一聲不響地坐到椅子上時(shí),我忽然像個(gè)重傷病人一樣哼唧起來(lái),著實(shí)把可憐的袁野蒙在鼓里。她把手放在我的腦門上,不放心地問(wèn):“你沒(méi)事吧?”你才有事!我在心里罵到。隨后,我顫抖地把“傷口”遞到袁野面前,又開始呻吟。袁野假裝生氣地說(shuō):“誰(shuí)干的?我?guī)湍阕崴 鼻校蛻{你這副嬌小姐的樣兒誰(shuí)揍誰(shuí)啊!我心里暗暗樂(lè)首!澳悖 蔽?guī)е桓薄霸钡谋砬閷?duì)袁野說(shuō):“啊?我?”“對(duì)的,我?guī)湍惆嵋巫訒r(shí)碰的!嗚嗚……早知道不幫你了……”袁野立馬慌了,把我的手放到她的手心里揉搓著,還哈著氣,可憐兮兮地說(shuō):“對(duì)不起。我不是故意的!我以后天天幫你放,好不好?不疼了啊……”哈哈,詭計(jì)得逞! 袁野雖說(shuō)外表不強(qiáng)悍,可還是個(gè)才女呢!聽說(shuō)她學(xué)過(guò)拉丁舞時(shí),我終于明白她為什么那么身段窈窕了。
她還學(xué)過(guò)電子琴,怪不得看上去斯斯文文的咯!袁野的字雖說(shuō)比不上書法名家,但也看上去字跡娟秀,橫豎成行。 瞧,她說(shuō)是我的新同桌。希望我們以后能互幫互助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步!
同桌的作文600字 篇6
咳,老師,真討厭,讓我跟這個(gè)“丑八怪”坐在一起,你看:她長(zhǎng)得高高瘦瘦,黝黑的皮膚,臉上長(zhǎng)著一點(diǎn)一點(diǎn)的雀斑,一頭枯黃分叉的頭發(fā),笑起來(lái)露出黃黃的牙齒,讓人看起來(lái)就覺(jué)得很不舒服。她脾氣暴躁如牛。可不,前幾天,男同學(xué)欺負(fù)她,她便火冒三丈,打起架來(lái)。這是我有生以來(lái),第一次親眼看見女生和男生打架,而且還很“激烈”,讓人不敢相信的是,“丑八怪”打贏了。
我想起這事兒就討厭,一氣之下,在桌子上畫了一條“三八線”,對(duì)她說(shuō):“以后你不準(zhǔn)叫我,不準(zhǔn)超過(guò)我線,不準(zhǔn)拿我的東西,咱倆我做我的,你做你的,井水不犯河水,個(gè)不相干!彼耦^寫作業(yè),也沒(méi)有發(fā)脾氣!拔梗∧懵犚姏](méi)有呀?”這回,她可能生氣了,兩眼只瞪著我,我害怕得一吐舌頭,連忙寫起作業(yè)來(lái)。
有一次上體育課,同學(xué)們集體跑步,我不小心被一塊害人的石頭絆了一下,當(dāng)眾摔個(gè)仰面朝天,丟死人了!俺蟀斯帧笨戳撕螅B忙把我扶起來(lái),我站起來(lái),推開她的手,大聲說(shuō):“走開,丑八怪,跟你在一起,我就倒霉!”“丑八怪”莫名其妙地看了我一眼,走開了。這下子,我害怕她會(huì)打我,心里念著:快準(zhǔn)備救護(hù)車。可那天,什么事情也沒(méi)發(fā)生。
轉(zhuǎn)眼間,就迎來(lái)了期中考試?纪陻(shù)學(xué)考語(yǔ)文。不幸的事兒又來(lái)了,當(dāng)寫到《閱讀》時(shí),圓珠筆突然壞了,把我急個(gè)半死,“怎么辦?”這次期中考試,可是要與家長(zhǎng)“打招呼”的,跟王麗借,不行。平日,這個(gè)小氣鬼,就連一張紙巾都不肯借,何況一支圓珠筆。跟郭林借,不行,他比我還要“窮”呢!不會(huì)讓我向“丑八怪”借吧,我平時(shí)對(duì)她那么過(guò)分,她肯定。我急得像熱鍋上的螞蟻,這時(shí),“丑八怪”好像用余光發(fā)現(xiàn)了我,見我著急的樣子,一下子就明白了,給我遞來(lái)了一支藍(lán)色的圓珠筆。
“丑八怪”其實(shí)不丑嘛!還挺漂亮的,告訴你們一個(gè)小秘密,“丑八怪”是不打女生的。
同桌的作文600字 篇7
與歌手老狼不同,我們沒(méi)有太多的故事,但每一點(diǎn)都甜蜜而美麗。直到現(xiàn)在,我想你,我的同桌。從前也許不那么美麗,但回想起來(lái)卻是如此美麗。
我本來(lái)不想講這些故事,但現(xiàn)在當(dāng)有人問(wèn)我時(shí),我會(huì)講,因?yàn)槲覀兊倪^(guò)去是甜蜜的,不能容忍被時(shí)間遺忘,所以我會(huì)講這個(gè)真實(shí)的故事,講一個(gè)90后時(shí)代的故事。
我們將在這個(gè)月的第一個(gè)月的第一天有一個(gè)新的女同學(xué)?梢哉f(shuō)我們要去上課或者去兄弟班。當(dāng)我們聽到大家都在談?wù)撨@件事時(shí),哈哈,我也一笑置之。這不關(guān)我的事。我買了最后一排。人們絕對(duì)不重視和我交朋友。我仍然想去哪里就去哪里。那一年,我是一個(gè)無(wú)人能控制的壞孩子。只有別人害怕我的那份,而不是別人的那份。那時(shí),我想把女孩們從別人身邊嚇跑。但事實(shí)并非如此。
這個(gè)女人真的來(lái)我們班了。一個(gè)非常開朗活潑的女孩來(lái)到我們班。哇,她活得很瀟灑,但是一個(gè)好學(xué)生,當(dāng)她第一次來(lái)的時(shí)候,她沒(méi)說(shuō)幾句話就被調(diào)到了第一排當(dāng)班主任。我是一個(gè)壞學(xué)生不敢前進(jìn)的地方。我只能保留我的“風(fēng)水之地”,每天做別人無(wú)法理解的事情。我生活在孤獨(dú)和墮落中。沒(méi)有人能入侵我的世界。
我心中有一份莫名的愛(ài)。我不知道是什么給了我這種勇氣,但當(dāng)我看到她時(shí),一切都變了。我覺(jué)得我配不上她,也不能和她交朋友。為了她,我失去了她,殘忍地傷害了她。但是我知道這種不情愿的愛(ài)仍然埋藏在我心中。
但是后來(lái)她回到了她以前的學(xué)校。我經(jīng)常看見她和她說(shuō)話,但我仍然無(wú)法抹去我的愛(ài)。有時(shí)我和她坐在同一個(gè)臺(tái)階上,不知道自己是不是在做夢(mèng)。
一年很快過(guò)去了,我在這個(gè)月的第一天離開了母校。這不是我理想的目的地。一年后的今天,我仍然選擇去上學(xué)。盡管許多人看不起我,我仍然堅(jiān)持。我說(shuō)我需要為我愛(ài)的人和愛(ài)我的人努力工作。我需要承擔(dān)這個(gè)責(zé)任。當(dāng)我再次見到她時(shí),她說(shuō)她不能忘記10分鐘的同桌。我們的關(guān)系仍然很好,那一刻我很感動(dòng)。
同桌的作文600字 篇8
看,一個(gè)男孩在教室門口進(jìn)來(lái),黑頭發(fā),大眼睛,小鼻子朝上。他身材高大,走得像閃電一樣快,轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了我面前。這是我的同桌。
有一次上課,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,意思是有23個(gè)紅白黑球。共有16個(gè)紅白球。白球比黑球多7個(gè),黑球比紅球多5個(gè)。紅黑白球有多少?同學(xué)們都迫不及待地在桌子底下低下頭,仿佛在說(shuō)“別問(wèn)我,別問(wèn)我”,卻看到我的同桌高舉著手,眼巴巴地盯著老師,高舉著頭仿佛又在說(shuō);老師趕緊給我打電話。老師的眼睛在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,仿佛在說(shuō):“我越怕問(wèn)他,就越會(huì)問(wèn)他!苯Y(jié)果幾個(gè)同學(xué)都在撓頭,臉紅。后來(lái)老師打電話給我同桌回答問(wèn)題!耙?yàn)榘浊虮群谇蚨?個(gè),黑球比紅球多5個(gè),所以白球比紅球多7。5=12個(gè)。因?yàn)橛?6個(gè)白球和紅球,可以認(rèn)識(shí)白球。有23—16=7個(gè)黑球,所以有2個(gè)紅球,14個(gè)白球,7個(gè)黑球!蔽业耐啦粌H一氣呵成地回答了老師提出的問(wèn)題,還把解題項(xiàng)目講得很清楚。
他不僅上課認(rèn)真,而且作業(yè)也很認(rèn)真。有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道題,老師說(shuō)了很多遍,但有些學(xué)生還是不會(huì)。老師勃然大怒,喊道:“這個(gè)問(wèn)題我說(shuō)了好幾遍了,你怎么不去門口站著?”“葉璇,我也單獨(dú)告訴過(guò)你這個(gè)問(wèn)題,你為什么不能?你的大腦在哪里?來(lái)學(xué)校玩?”玩就回家玩,不要來(lái)學(xué)校!边@時(shí),我驚訝地看到同桌的作業(yè)。他的作業(yè)都是大紅的,真的很神奇,真的很說(shuō)服我。
他也很喜歡讀書。我們幾次叫他下課出去玩,他都沒(méi)去。他呆在教室里看書,這讓他明白了很多知識(shí),經(jīng)常告訴我們。
這是我的同學(xué)。哦,我忘了告訴你他的名字。他的名字叫劉
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