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寫同桌的作文

時間:2022-06-27 17:04:22 同桌 我要投稿

【熱門】寫同桌的作文4篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的寫同桌的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】寫同桌的作文4篇

寫同桌的作文 篇1

  當你做在我身旁的那一刻,我瘋狂了。雖然你的入學成績比我好,大家都愿意和你親近,但是你以自我為中心讓我無法接受,我們是一個班還是一個寢,這讓我深感郁悶啊。

  我們的507寢可是咱班最好的啊!那天夜里你和同學們有說有笑的,只有我和霖(全班學習最好的公費生,那人是嫉妒他)冷冷清清。當值班老師聞聲而來時,我做出了一個讓我后悔的決定,我咳嗽了一聲(我們寢獨有的暗號,意味老師來了)你立刻心領神會,但大家沒有聽見。就當老師進門的那一刻,歡笑聲停止了,傳來的是幾聲嚴厲的訓斥,因為你是寢室長,老師問你誰說的話,你立刻把我倆供了出。我是多么冤枉,但是我沒有申辯,因為我知道對于這種人我不需要解釋。從那之后我們徹底破裂了。好似兩個陌生人。

  但雖說你的缺點被我一覽無遺,但是你的優點也漸漸在我眼前浮現。你是那么認真,從你的字入手吧,每當你寫字的時候,活潑的你沉穩了,多嘴的你沉默。你也有重情義的一面。

  就在XX年9月17日那晚,我們又有了決定性的轉機。就在那晚厄運降臨了507寢,兩個“惡魔”把天使—旭和智多星—霖掠走了(其實是他倆換寢了)你留下了絕望與悲痛的淚水,滴在了我的心中,更滴在了507寢所有人的心中。你一邊抽泣一邊安慰我們,你的安慰是我們雨過天晴,但我知道最需要安慰的是你。從那后我們又成為了親密的伙伴。

  如果現在有人質疑我們的友誼,我們會堅定而自豪的回答:“我們永遠是朋友。”俗話說得好:在這個世上,誠實的人最尊重、最珍視的莫過于真正的朋友,這種朋友可以說是另一個自我。我們用眼都會是朋友。

寫同桌的作文 篇2

  我的同桌是一個對任何事情都容易產生興趣的人,我想用最近學的一個成語“朝三暮四”來形容他。

  這學期剛開學,就見她下課時常在操場上和同學比畫畫,還不時的“哇哇”怪叫。一次,我看到他屁股撅上天,兩腿彎曲站在那兒一動也不動,就問他:“你干什么呢?”“嘿,你不懂,這叫‘馬步’,練好了,連少林寺的'和尚也打不過我!”我趁她不注意,用手一掀,他便一下子趴在了地上。我大笑不止,他卻兩手叉腰,一本正經地說:“笑什么笑?我還沒練成呢!”說著又一本正經地繼續練他的馬步。

  過了幾天,她不知從哪兒弄了一個籃球,一下課他便沖到操場上打籃球,還不時的把球放在手上轉動。我不明白這是為什么,便去找他探究原因。“你沒見過籃球明星嗎?他們都能把球放在一個手指上,旋轉幾分鐘都掉不下來。我也能練成這‘絕世功夫’。”他得意洋洋地說。籃球明星都有誰,我是不了解的,不過我真希望他能成為“明星”。

  不知從何時開始,他一下課便開始趴在桌子上練起了鋼筆字,面前擺著一本嶄新的《龐中華鋼筆字》。老師曾批評他寫的字亂七八槽,像日文,想必他是下決心練好了字。可是沒過一個星期,他又帶來了一把口琴,一下課就“嗚嗚”的吹著,把我的耳朵都要震聾了,真拿他沒辦法。

  你看,我的同桌是不是一個“朝三暮四”的人呢?

寫同桌的作文 篇3

  我的同桌一見數學眼發亮,一到語文餓的慌。他可是個嚴重的偏科生。但好之者不如樂之者,他哪天勤奮一下,一定可以突飛猛進。

  那是一個清爽的秋日,偶爾一絲涼氣鉆入脖領,他手托著老師剛發下來的報紙,翻過來,掉過去,有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。李彥頡,敢跟我比數學報紙嗎?話剛出口,他猛一轉身抓住了我的胳膊,比啊,比啊等一下!揪住了我的衣服我的草稿紙!然后把書包往腿上一甩,頭扎了進去。不一會兒就抻出了一張焦黃的布滿皺紋的紙。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個大字吾乃李彥頡!他伸出一只胖乎乎的手,只想我的鼻尖三——二——一——投入了戰斗。筆尖劃在紙上,時快時慢,時而像一首激烈的搖滾,時而又像淡雅的輕音樂我瞟了他一眼,平日里四處亂晃的大白牙被嘴唇包住,額頭上有一個突起的的八,正死死的盯著一道題。兩條腿也緊緊地夾住了書包。

  忽然筆尖停了,他寫完了,一個念頭猛撞上我的頭,卻見他手突然抓住桌子,屁股輕輕一抬,兩眼一瞪噗,瞅了我一眼哎呀,你慢點寫。

  鈴——突如其來的下課鈴下了我一跳,我倆同時沖向大門互相瞪了一眼,扶著墻跑進了廁所,等我出來時,門邊的一個小腦袋,沖我一笑,沒了。

  奧斯特曾經說過:一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超越他,就永遠不會疾馳飛奔。同桌,我相信你會更好!

寫同桌的作文 篇4

  在我的生活中有著無數的朋友,我們之間相互關心,相互關愛。

  記得上小學一年級放暑假時,因為自己愛好畫畫,于是,報名上了少兒美術班。班級中大大小小的孩子共有十幾個,平時上課都鬧哄哄的,沒幾個像是認真學得。直到有一次,我急匆匆趕去上課。

  到了教室,才發現今天居然忘帶了一整套的水彩筆,老師肯定要批評我了,我有些害怕,低著頭臉色都變了,同桌見我縮在旁邊問道:“你怎么了?”“我忘帶筆了,千萬別讓老師知道。”我對著同桌說,“那你怎么辦,這節課可是要當場交功課的?”同桌低聲嚷道,“那我怎么辦?”我急的快要哭了,同桌這時像個大哥哥一樣對全班同學說:“誰有多余的水彩筆嗎?我們有位同學因為今天急著趕來筆忘帶了。”

  話音剛落,只見大家紛紛低頭尋找起來。不一會,同桌手上就有好幾只水彩筆了,同桌對我說:“你拿著先用吧,如果顏色不夠就用我的。”我感動極了,雖然大家平時學完畫就各自回家,都沒怎么聊過天,但對于有困難的同學,大家都樂于幫助。現在即使我已經不學畫畫了,我和同桌也成了無話不談的好朋友。

  就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿愛!

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