我和我的同桌作文

時間：2022-04-05 10:38:16 同桌我要投稿

【實用】我和我的同桌作文六篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我和我的同桌作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】我和我的同桌作文六篇

我和我的同桌作文篇1

　　這個學期我和江嘉琦是同桌，他整天都說我怪，上次還寫篇文章，叫《奇怪的同桌》。其實我感覺江嘉琦也挺怪的。

　　一怪：他怕女生(我感覺是這樣的)，記得有N次溫心騁問他題目，他不教，還把自已的臉藏在課桌下面，說不出一句話。溫心騁拿了他一支筆，他就裝哭!要是溫心騁拿了我一支筆，我就揍她一頓。

　　二怪：脾氣超級火爆。他的火爆脾氣是針對男生來的。有幾次溫心騁拿了他筆，他沒辦法，就裝哭。我看了，嘿，這家伙挺好欺負的嘛，也拿了他一支筆，這下完了，他大發雷霆，還揍了我一頓。

　　三怪：分不清是非。他在作文上說我不會踢足球，不會打籃球雖然，我確實是不會打籃球，但是我會踢足球。記得有一次活動課上，我們都在踢足球，可是江嘉琦只是站在旁邊，不敢上來踢足球。如果真是像他說的那樣，我不會打籃球，不會踢足球的話，他也只會打籃球啊！他只不過比我高明一點嘛！他有什么了不起的。

　　江嘉琦也這么怪，我看上去就感覺江嘉琦怪。說真的！江嘉琦老喜歡打我，但有一次他太過分了，我就在地上撿一支鉛筆，他就按著我的頭在地上敲，我一氣之下，用四根手指把他推倒在地。

　　總之江嘉琦說我怪，他自己也是這么怪，我們正好是一對怪同桌。

我和我的同桌作文篇2

　　一年一度的校運會到來了，心情好好!就是有一點小小的緊張。因為，并不怎么擅長跑步的我竟然連報了200米和400米兩個項目，還被拉去跑30X50接力。不過，還是很高興，因為生命在于運動嘛!

　　我的兩百米項目是在第一天的下午，一個上午我都在緊張：“要是跑了倒數第一，會不會被其他同學笑話呀?會不會給班級丟臉呀?會不會被同學們穿小鞋，坐冷板凳啊?……”一連串的會不會在我心中閃過，毫無保留的在我臉上留下痕跡。可惜，誰也沒有看到我的這份擔心。沒想到我這個樂天派竟然也會緊張!主持人讀著同學們的投稿很多都是鼓勵運動員的。什么“就算失敗了也不用灰心，也不用哭泣”之類的，可是誰能真正釋懷呢?唉，聽到了這些鼓勵的詞，我對自己更沒有了信心。

　　下午，200米比賽終于開始了。我把褲腿挽到膝蓋上，做起了熱身運動。我的心砰砰直跳。“好緊張!快喘不過氣了，要是輸了怎么辦啊?!”我又不安了起來。正當我在大口大口喘氣時，老師說：“第一組就位!”我忐忑不安地走上了我的賽道，我覺得我的腳在發抖，我覺得就算我拼了命也不可能贏得比賽。突然聽到一個聲音在說：“既然第一名和最后一名的角色都要有一個人來充當那就聽天由命吧。”角色……我突然覺得跑道就是我的舞臺，只有我一個人。一聲槍響，我起跑了。我的重心在隨著兩只腳的運動在左右左右的轉移著，但是還是有一個一個的人超過了我的身體所在的位置，雖然我也跑著。我努力的追，我不能出丑!終于到直道了，但那是我最不擅長的區域!我聽到了同學們在為我吶喊：“米麗加油，米麗加油!”好整齊!那聲音不約而同的蹦出了每一個同學的嘴巴。可我卻覺得我更沒有顏面去見同學們了，怎么辦?最后，我連自己的名次都沒弄清楚，反正是4或者5。不過，因為是決賽，所以給了我一點心理安慰。

　　第一天過去了，雖然還是面上笑呵呵的，但心里卻不好受。

　　400米和30X50米接力都是在第二天的下午。

　　首先是400米。我好像是第三組的。在這一組的都是猛將……我郁悶，本來勝算就不高了，還碰上了一群……唉!又是那熟悉的槍響，又是那熟悉的叫喊聲，我又一次沖了出去，心里卻在想：“哼，又是那么不約而同的叫喊聲!”其實我不喜歡他們為我吶喊，因為我知道就算他們喊破嗓子我也是用一樣的`速度跑一樣的路程，再跑出一樣很爛的成績。可我還是要拼命跑，因為如果不拼命跑就會辜負他們的嗓子。我突然想起一個卡通人物——中原須奈子，不過比賽的時候好像不該想動漫。過彎的時候，我依稀記得有點朝大部隊邁進。當我跑到300米的時候我的腳就不行了，眼看著前面的跑道，不過是100米而已，卻覺得好長好長。我的身體開始微微向前倒，好上馬上就要跟大地母親親吻了。正當我精神恍惚時，我突然聽到有人在喊：“米麗加油!”只有一個人的聲音，好像是趙雷。我突然用我最后的一點力氣“加速”其實也就是把蝸牛般的速度提高成烏龜般的速度罷了。但我竟然超過了第三名，正當我沾沾自喜時，卻又被她超了!太可惡了!我跑了第四名，我就納悶了，為什么我跟“四”字那么投緣?一到終點，小A，小B和小C就站在我面前。小A捏住我的鼻子，讓我用鼻子呼吸，說是這樣比較好恢復體力。我照做了，小B又給我水喝，小C也是。心里的滋味已經不能用五味來形容了，因為不只。

　　恍惚間又過了30——60分鐘，要跑30X50接力了。我剛恢復的心情又以一落千丈的架勢急速下跌。我的命好苦啊!后來又等了將近20分鐘。我們終于站在了跑道上。我不幸，站在第一道，聽到的槍聲最大，再加上我是第一棒，唉，這就是命!我用手掩著耳朵，我怕聽大聲的東西，以前我不怕的，只是有一次放煙花時離煙花筒太近，被煙花飛上天和爆炸的聲音嚇了一跳，然后嚇得向煙花筒邁了一小步。就那么一小步，讓我的褲子給燒著了，從那以后，我落下了后遺癥。回到主題，我掩著耳朵沖了出去，我努力運動著雙腿，讓它們幫助我的身體更快速的移動，但是，它們沒做到。當我把棒交到接棒的同學的手中時，古躍說了一句：“跑得好。”我回了一句：“好什么好，慢死了!”就慢跑回了我原來的那一邊。”一直到最后一棒，我們班以微小差距險勝別班。看著同學們高興得跳起來的時候，我覺得很慚愧，要不是我跑得那么慢的話，我們班肯定是穩拿第一的寶座而且可能是年級的，可是一切都毀在我這第一棒。而且，古躍的腿在那一天拉傷了，卻還是為了班級榮譽站上了跑道。我在心里發誓，再也不參加校運會了。我覺得自己無顏再去面對班里的同學，一坐到自己的座位上時，我就開始放聲大哭。(其實也沒有多大聲啦，夸張一點而已。)后來靠同學的幾顆糖止住了我的眼淚，這幾顆糖果對我有不一樣的意義，可我還是把它們給吃了，因為不吃會化掉，就算要化掉，我也要讓它們化到我心里。

　　這次校運會，很奇怪，像一顆什錦中藥糖，又苦又甜，又像一個缺了口的太陽，該怎么形容它呢?也許不用形容就是最好的形容了吧!

我和我的同桌作文篇3

　　進了初中，一切都是新的，當然也包括同桌。新同桌叫張璋，寬寬的額頭，方方的臉，勉強能擠進帥哥的行列里。他看起來挺老實的男生，潑辣刁蠻的我暗暗竊喜，進了初中的同桌看起來頗軟弱的，以后就不愁沒人欺負了。

　　沒想到，和他相處了幾天才知道，他看起來文靜，其實那個性子，真是不亞于我，我這個人喜歡說話，尤其是和同桌，上課，老師提到一個問題，我知道關于著方面的知識，便對他講了起來。可我還沒能說完3句，他冷冰冰的扔來句“閉嘴！好好聽課！”我一下子楞了，在以前，還從來沒有人敢對本小姐說“閉嘴”，我感到實在太丟面子，于是剛想反駁，那邊又丟來一句同樣冰冷且嚴肅的話語“閉嘴”，我本來想說的話全都僵在嘴邊，只得“哼”的一聲扭過頭。真是見過有個性的，沒見過這么有個性的，怎么偏偏讓我攤上？無聊~

　　下午，我來學校很晚，后面作業已經完成的同學正在討論一個讓我很感興趣的話題，我便湊上頭去聽，這時后面傳來一個渾厚的男聲：“你趕緊給我寫作業。”我不耐煩的回過頭，哦，原來是我們的大組長張璋。“我又不是給你寫作業的，你催什么啊！”“我是組長，我要收作業。”“你先收別人的，我放學前交給你就行了。”“可是我要督促組員寫作業！”......一會的唇槍舌戰中，最后我還是站了下風，不服氣的寫作業去了。說也奇怪，我一面對他我那絕妙的口才一時間全忘了，連說話都結巴，哪能贏呢？

　　這樣的爭抄一天至少5次，浪費的時間和唾沫不計其數，加上我們兩的嗓音比較大，一旦吵起來就忘乎所以，我還能保持清醒，他就不一樣，所以老師總是朝我們這邊看，奇怪的是吵完不到4秒我們又一起討論問題了，吵的快好的快，而且每次都是我挑起事端，都以我失敗而終，每次都是我主動和好，真是落魄啊~我們倆什么時候才能遠離戰火紛飛的時代呢？不可能，因為我們的友誼是建立在一次次唾沫星子中的。

　　這就是我和我的同桌！

我和我的同桌作文篇4

　　色彩繽紛的六年小學生活即將過去，在這六年中，有許多同桌，我和她們在一起感到很快樂，但是她——郭曉彤，我卻難以忘懷。

　　說起她，我們是“井水不犯河水。”也可以說是“水火不相容。”因為我們經常鬧矛盾，有時我們都進行了“地下戰斗”。

　　就說上一次吧，我不小心侵占了她的|“領地”(就是課桌的面積)，她生氣了，使勁把我的胳膊抬到了“領地”之外并說：“日本對中國的侵略是不會有好的下場的。”你瞧瞧、你瞧瞧，這是什么嘛，把我當成誰了，氣的我只想跺腳，于是我還擊道：你才是日本呢，你對我的做法就像日本對中國的做法。我不欣賞你的做法。這時我們的鄰桌說話了，“你們別吵了，煩不煩啊。”“你們忘了有這樣的一首詩：萬里長城今猶在，不見當年秦始皇，讓人三尺有何妨。”我的鄰桌繼續說到：“你們就不能學學人家，你們整天的吵來吵去，有意思嗎，有必要嗎，為什么我們不能好好的相處呢？老師經常給我們說寬容，我們的寬容又都到了哪里呢？”聽著鄰桌的話語，我們兩個都感到了很慚愧，于是我們兩個情不自禁的握了握手，表示“戰爭”結束了。雖然這次“戰爭”結束了，可是并不表示我們的“戰爭”永遠不會再發生了，其實我們只是暫時的，要不有偉人說“和平是暫時的，戰爭才是永久的。”可是我們之間的友誼卻日益密切了，真是不打不相識啊。

　　雖然我們每天還不斷地有戰事發生，但是我們也有和諧的時候，而且還十分的默契呢。

　　有一次，段老師講積累運用的第一題，讓我們同桌之間相互合作，相互配合把第一題作出了，看那組配合的默契，速度有快。我們開始了緊張的合作，我們兩個馬不停蹄，你做一，我做二，配合的相當的有次序，有讀有寫，很快我們兩個都舉起了手，當我們回答完了之后，沒想到我們的答案是最完美的，因此我們兩個獲得了“黃金搭檔”的稱號。哎呀！當時就甭提我們倆有多高興了，從此這個高雅的稱呼我們就誰也離不開誰了。

　　這就是我和我的同桌，有笑有淚，有打有和，有哭有鬧，配合默契，友誼長青，雖然我們快分別了，但我卻難以忘懷我的同桌。

我和我的同桌作文篇5

　　這是一個陽光明媚的上午，火辣辣的太陽照在地面上，我真的好熱啊。

　　不講理的同桌

　　為什么說我的同桌不講理？因為有一次考試，我同桌說：“這道題怎么做？”我拿出一張紙，在上面寫上答案給他。卷子寫好后，我倆同時交上去，老師一看：“咦？為什么他們倆這個題答案一樣，還都寫錯了。”老師到我旁邊敲敲我的桌子說：“你同桌倆是不是抄題了？”我緊張的說：“不是，我倆沒抄題。”老師又說：“看你緊張那樣，一定抄題了。”于是老師讓我們寫50道算式題。我同桌生氣地說：“都怨你，要不是你，我也不用寫50道算式題。”這時我心里暗暗發誓：“以后我再也不做好事了。”

　　好朋友誤會了我

　　下課了，我準備去借一本書，發現地上有一只鋼筆，我準備把它撿起來。手就快要碰到了筆，卻又收了回去。因為上一次我幫別人時，被罵了一頓，這次，我可不想再被罵一次。我裝作什么事情都沒有發生，大搖大擺的去借書。在看書的時候，我一直想著那只鋼筆，好幾次想把它撿起來，可是又怕被誤會。我下定的決心把這支筆撿起來。我準備放到桌子上的時候，鋼筆的主人回來了，一看我拿著他的鋼筆。一口咬定我是偷筆賊，我生氣極了！回到座位上想：我不是發誓不做好事了嗎？為什么就是非要撿呢？

　　我們和好如初

　　我思來想去，憑什么我做好事會被罵，而別人做好事會被夸獎。我憑什么要受這種氣？不行，我一定要去跟同桌和我的朋友坦白。我對同桌說：“我告訴你，以后沒有認清事實別隨便罵我，上次明明是你要抄我題，錯了還怨我，咱倆誰也別怨誰吧。”他說：“好吧。”我要去跟我的朋友溫柔的說：“你看，都過了這么多天了，你原諒我吧，再說，那次。是我看見你的筆掉在地上，我準備把你的筆放到桌子上，沒想到你剛好回來了。”他一聽完我說的話，對我說：“對不起，是我誤會你了。”我就說：“沒關系。”我們倆和好了。

　　朋友之間，就應該相互原諒，相互關心，相互幫助的。

我和我的同桌作文篇6

　　我的同桌叫王錚，她是一個大才女。

　　她胖胖的臉上鑲嵌著一雙烔烔有神的大眼睛，烏黑的眉毛，像扇子一樣大的耳朵，她最大的特點就是那一張紅彤彤的大嘴。

　　初次同桌，我沒發現她有多少優點，可是，經過長時間的共處，我發現她的優點很多。例如：積極回答問題、美術超級棒、語言邏輯能力極好。

　　第一是積極回答問題。不論什么課，她的手都能高舉在課堂上，老師整天說要讓我們學習她這種積極向上的精神。記得有一次數學老師問了我們一個超難的數學問題，當我們都沉默不語，全班鴉雀無聲時，她的手高舉在課堂內，當同學們驚訝的看著她的時候，她很坦然的笑了一下，并站起來把這道題的解題思路和做題過程有條有理的說了一遍，她說的很完整，數學老師也對她投來認可的目光時，同學們更是掌聲嘩嘩不斷！當我問她：“你是怎樣做出來的時候？”她卻說：“只要認真思考你也可以做到。”當時我就很佩服她。

　　第二就是美術，她是美術課代表。每次上美術課她都可以想出許多創意而且非常新穎，總是給人眼前亮的感覺，感覺有時她畫得比老師都好。當我沒有創意時就會去問她，而她總能給我一個完美的主意。

　　這就是我的同桌，一個宇宙無敵的大才女。

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