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描寫同桌作文

時間:2022-03-11 11:22:14 同桌 我要投稿

有關描寫同桌作文錦集八篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的描寫同桌作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

有關描寫同桌作文錦集八篇

描寫同桌作文 篇1

  夕陽在天邊落下,耳邊的MP3里傳來王箏的《我們都是好孩子》。微風拂過,又吹醒了那塵封的記憶。

  坐在旁邊的他是個淘氣陽光的男孩,操場上總會出現他俊朗的身影。而我則愛每天坐在教室里,在書的海洋中遨游。完全兩個世界的人每天在同一個教室里上課,在同一個教室里呼吸,卻永遠是兩條不能相交的平行線。

  不知何時起,我因為他的存在變得開朗了,愛笑愛鬧,盡管在我們的中間還是有一條無法跨越的線。

  我哭,他著急;我笑,他也開心;習慣了聽他每天下課后對著我天南地北地吹,習慣了每天上課時我對他羅嗦地嘮叨。盡管他常常愛捉弄我;盡管他的淘氣讓我哭笑不得。但他的身影總帶給我快樂。

  轉眼見,我們就要畢業了。那天下午他什么都沒說,一直沉默著。最后,他塞給了我一張紙條:“我喜歡你。”我拼命地把紙條撕碎,扔在了窗外的風中……

  歲月匆匆,也不知道他怎么樣了,不過我們都還是小孩子,還有轟轟烈烈的青春年華。那句孩子氣的話,就讓它一直藏在心底,很久很久吧。在他生命里做一只短暫停留的候鳥,不知道在很久很久以后他還是會不會記得我。

描寫同桌作文 篇2

  我和我之前的同桌坐了三年多。我們經常在一起散步,跑步比賽,跳繩比賽,開玩笑,所以人人稱我們“小兩口”就連隔班都知道。

  有一次,坐在我們后面的兩位同學(他們和我們一起坐了三年)開玩笑逗我們倆,那時我正在喝藥,“撲哧”一聲笑了出來,沒想到,把藥噴到了同桌身上、書包上、桌子上。我心想:玩完了,這下我們倆又該吵起來了,說不好,還要打起來呢!但是同桌卻沒有計較,說了一聲:“你干嘛呀?”竟然沒有說我,我心里感到很奇怪,但是一會兒又回復了正常,想:可能是昨天我借他一張餐巾紙,今天他帶的餐巾紙不知道夠不夠他用,所以只還了我一張,為這事內疚吧!他說:“嘿!我的書包和衣服還有桌子上怎么辦,我昨天那張餐巾紙抵消了吧!然后再給我一張餐巾紙。”因為是我做錯事情,于是欣然答應了。

  但是回想起以前我和他的點點滴滴,我便落淚不止,我不想讓別人知道我有一點依賴上了他,可是心里卻很想依賴他。可是一切全晚了,我們三年的“感情”因為老師的一句話破碎了,我和他就這樣分離了,原本以為能坐到畢業,沒想到……

描寫同桌作文 篇3

  時光飛逝,上到了初一,我已經不清楚與多少位同學坐過同桌了,但真正讓我難以忘記的,還是我與她,一個樸實,真誠而善良的女孩相處的日子。

  回憶那段與她相處的點點滴滴,沒有轟轟烈烈的大事,唯有如水一般淡淡的平凡,但如果你去細心品味這看似無味的小事,便會從中感受到這水中的甘甜。

  她的那一支天鵝舞打動了當晚所有的人,那輕盈的舞姿,優美的旋律,燦爛的笑容。讓每一個人的為之驚嘆。我也被深深打動!我妄想她成為我的同桌。可是,上天好象是聽懂了我的欣心聲似的,她成了我的同桌。她的學習是那么的好,而我……

  她的到來使我不怎么好的成績一跌再跌。可那天,一向學習成績好的她竟向我問了一道不怎么難的數學題,我細心、耐心的給她講了。隨后的幾天里,她又問了我一些問題,好象都是些我能回答的問題。從那時開始,我下定決心要在成績上趕過她。經過我的努力,我終于成為與她最接近的人!

  隨著時間的.推移,我身邊的許多人與事都產生了巨大的變化,但曾經是同桌的她卻使我懂得了:至少,至少人與人之間真誠的友誼是不會改變的!

描寫同桌作文 篇4

  在五年級的成長歷程中,我遇到了一個同桌,他是我有生以來最討厭的同桌。現在終于讀六年級了,一定也解脫了吧!換個新同桌,換種新思想,可令我目瞪口呆的是,他竟然是我一年級是的同桌柳旭。

  剛和他同桌的時候只是覺得他很小氣,總是找一些無聊的借口替自己開脫,還很氣人,總是大喊大叫,所以我門之間總產生一些矛盾。

  就拿前天來說吧!我正和蘭路路談話,他上來就插了一句,搞的我心情很差,我就揪了一下他那幾根“毛”。他反過來就對我叫喚了一句“真能得瑟”,我生氣到快要爆炸,用暴力解決了一切問題。

  我覺得他的智商很低,所以昨天我和路路他們打了個賭“我如果說,讀初一不想和柳旭一班,柳旭一定會說“以為誰愛和你一班呢”。”。于是我做了這個實驗,結果真的我和柳旭異口同聲的說出了那句話,搞的他無話可 說,我實在太有才了。

  近期,柳旭和他們學的越來越壞,我這個做同桌的也只能勸他‘放下屠刀,立地成佛,佛法無邊,回頭是岸’,我祝你長壽。

描寫同桌作文 篇5

  記得在我四年級的時候,我和我的同桌,曾經發生過一次矛盾。

  那天上午第一節課,我正在認認真真的寫作業,我的同桌他就閑的沒事干了,他想了一個壞主意,于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來,過了一會我的字寫錯了,我正在找橡皮,我往抽屜一看,呀!我的鉛筆盒咋不見了?

  正當我非常焦急的時候,我看到同桌不由地在旁邊笑了起來,我想會不會是他偷了我的鉛筆盒?

  我對他說:“你能夠看看你的抽屜嗎?”他頓時緊張了起來,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起來。

  他的臉漲得比紅蘋果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握的緊緊的,怒火擠出的皺紋,看似兇神惡煞,活象一頭發怒的小獅子,似乎恨不得一口把我給吞了,我害怕極了,事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我們兩個和好如初了。

  這件事讓我知道了描寫同桌的六年級作文要和平共處,有困難時要互相幫助。

描寫同桌作文 篇6

  我的同桌叫陳展鵬,今年10歲,個子不高。他聰明活潑,他的頭發短短的,眉毛彎彎的,眼睛水汪汪的,炯炯有神。

  他的衣服運動衫,是灰色的,上面還有幾個英語字母,他的褲子白白的,大大的,還寫了幾個字,沒有口袋,他喜歡穿旅游鞋,他走起路來蹦蹦跳跳的非常可愛。

  他樂于助人,有一次,我坐車回家的錢丟了,我很著急,我找了又找,還是找不到,同桌問我有什么事,這么著急,我說:“我回家坐車的錢丟了,”同桌就把吃飯的錢省下來,給了我。

描寫同桌作文 篇7

  我的同桌,也是我最好的朋友—李怡穎。

  她留著長長的頭發,眉毛下長著一雙黑溜溜的大眼睛,櫻桃似的小嘴,每天都穿著不同顏色的裙子,漂亮極了。

  記得有一天上數學課時,老師讓我們做題,我寫著寫著,突然遇到一個難題,我在演草本上算著,但絞盡腦汁都想不起來,我心中一陣惱怒,就放下筆,心想:還是算了,等老師講了再說吧。但我的同桌,李怡穎,卻不像我這樣。她雖有時抓耳撓腮,有時雙手托著下巴,有時瘋狂地撕紙。她在演草紙上快速地演算著,一會兒愁眉緊鎖,像是在和誰生氣一樣;一會兒眼睛中閃爍著異樣的光芒,像是這道題做出來了;一會兒又自言自語,好像在和誰說話一樣。十分鐘過去了,二十分鐘過去了,她越做越有勁,情緒也更加激動了,好像整個世界對他來說已經全部消失了。下課時,同學們的吵鬧聲,說笑聲充滿了整個教室。而她,卻一直靜靜地坐在座位上認真思考題目,我大聲喊她,她都沒有聽到我的聲音。終于,她把這道題目做出來了,臉上露出了滿意的笑容。她看到這道題目我也不會做,便耐心得向我講解,一遍不會,講兩遍,直到我也懂為止。

  這就是我的同桌,一個漂亮,聰明又有耐心的女生。

描寫同桌作文 篇8

  當你做在我身旁的那一刻,我瘋狂了。雖然你的入學成績比我好,大家都愿意和你親近,但是你以自我為中心讓我無法接受,我們是一個班還是一個寢,這讓我深感郁悶啊。

  我們的507寢可是咱班最好的啊!那天夜里你和同學們有說有笑的,只有我和霖(全班學習最好的公費生,那人是嫉妒他)冷冷清清。當值班老師聞聲而來時,我做出了一個讓我后悔的決定,我咳嗽了一聲(我們寢獨有的暗號,意味老師來了)你立刻心領神會,但大家沒有聽見。就當老師進門的那一刻,歡笑聲停止了,傳來的是幾聲嚴厲的訓斥,因為你是寢室長,老師問你誰說的話,你立刻把我倆供了出。我是多么冤枉,但是我沒有申辯,因為我知道對于這種人我不需要解釋。從那之后我們徹底破裂了。好似兩個陌生人。

  但雖說你的缺點被我一覽無遺,但是你的優點也漸漸在我眼前浮現。你是那么認真,從你的字入手吧,每當你寫字的時候,活潑的你沉穩了,多嘴的你沉默。你也有重情義的一面。

  就在XX年9月17日那晚,我們又有了決定性的轉機。就在那晚厄運降臨了507寢,兩個“惡魔”把天使—旭和智多星—霖掠走了(其實是他倆換寢了)你留下了絕望與悲痛的淚水,滴在了我的心中,更滴在了507寢所有人的心中。你一邊抽泣一邊安慰我們,你的安慰是我們雨過天晴,但我知道最需要安慰的是你。從那后我們又成為了親密的伙伴。

  如果現在有人質疑我們的友誼,我們會堅定而自豪的回答:“我們永遠是朋友。”俗話說得好:在這個世上,誠實的人最尊重、最珍視的莫過于真正的朋友,這種朋友可以說是另一個自我。我們用眼都會是朋友。

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