精選描寫同桌作文錦集五篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的描寫同桌作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫同桌作文 篇1
無論做什么事情都要事先做好計劃，做好最壞的打算，盡自己最大的努力，這樣才能夠把事情做好。
——題記
人生的道路就像是沙灘，我們一步一個腳印地走來，腳印在時間潮水的沖擊下慢慢褪去，留下一下貝殼以及海螺，在貝殼與海螺里藏著我們記憶深處的故事，我從中取出了一片貝殼，打開了那舊時的記憶，懷念舊時光，懷念我的老友，我高三時候的同桌。
高三的生活緊張而又忙碌，時間就像是沙漏中的流沙一般，在我們不知不覺中流逝，我們每天都在倒計時中度過，復習的日子總是那么地枯燥無味，面對著眼前那些還未做完的習題集，我無奈地搖了搖頭，然后我對著窗外的風景看出了神。“加油吧，不要忘記了我們高考的理想!”這時耳邊響起同桌的聲音把我拉了回來，此時我暗自慶幸自己有一個負責人的同桌，不然我可能會因為發呆而浪費很多的時間。
同桌最拿手的就是數學科目了，每天放學后他都會選擇一些比較具有代表性的題目和我一起討論，比較湊巧的是，每次的數學模擬考試都能夠考核到同桌跟我們一起討論的知識點，這讓我驚訝不已。看著我驚訝的表情，同桌道出了他復習數學的一些訣竅。
原來同桌每天在學習數學科目之前都會制定好一份一個月的學習計劃，并且根據實際情況作出相應的調整，他把自己最拿手的題型以及最棘手的題型都列舉出來，在做拿手題目的時候注意細節問題，避免丟分，在做難的題目的時候盡可能地去拿分。做好最壞的打算，盡最大的努力，避免不必要的丟分，就能夠在高三的數學考試中取得好成績。在同桌的影響下，我復習其他科目的時候都是有計劃的去進行，在復習的過程中果然能夠達到一個良好的效果。在生活中無論做什么事情都應該有所計劃，提高時間的利用率才能夠更好地完成任務。
懷念我的同桌，懷念這位老朋友，懷念那使我終生受益的學習方法。
描寫同桌作文 篇2
“喂！超線了！”不用看，一聽就知道這絕對是小袁的聲音。我和她是同桌，剛開始，我以為會和她和平相處，可是，沒想到，她每天都會因為芝麻那么大點的小事而大吵大鬧，可賬一算到自己頭上，她就開始耍賴，比如……
風和日麗的星期一上午的數學課，我正在算一道非常難的數學題，可總覺得右胳膊不太舒服。這么大的桌子還不夠用？我瞄了同桌一眼，好家伙，她居然侵占了我大約十平方厘米的領土。我們兩個桌子她高我低，這樣超線應該會很不舒服吧，可她卻一無所知，繼續做題。我實在不想打擾她，可又被擠得難受。于是乎我便用手輕輕拍了她一下，輕聲叫道：“小袁！”沒反應。再試一下，只見她惡狠狠地問：“打我干嘛？”我冤啊！我發誓，我真的只輕輕拍了她一下！見我這樣，她又極不耐煩的跟了一句：“又有啥屁事兒，快說！”我被徹底激怒了，不顧一切地沖她大吼一聲：“你超線了！”她立刻瞪圓了眼睛，說：“我超線怎么了？礙你啥事兒？”“你……”我被噎了個半死，差點暈過去。還有沒有天理呀！怎么我們這個時代的人脾氣如此暴躁啊！突然，一句廣告詞浮現在我的腦海中：“生活如此多嬌，你卻如此暴躁，這樣不好，不好。”我真想立刻說出來，直接把她氣死。可是張老師來了，情況不妙……
快下課了，可張老師又發給我們兩張試卷，還交待了一大堆要列豎式、驗算的.題。看來今天要多加一會兒班了。“天呀！誰來救救我們這些可憐的孩兒呀！”我趴在桌子上一邊抱怨一邊做題。只有犧牲下課和午休時間了，我可不想熬夜呦。可能同桌還在為剛才那件事而生氣吧，她用接近怒吼的聲音沖我說：“哎，你不滿意你去跟老師說呀，在這兒跟我說干嘛，你煩不煩人呀！！”我的肺都快被氣炸了。第一，她哪只耳朵聽見我跟她說話了？第二、我聲音很大，影響她啦？我越想越生氣，干脆直接把她當成了一陣風，還是耳邊刮過的風。
下課鈴正式打響，可張老師還沒講完。同桌向她前桌借東西，說了一會兒話，正巧張老師還在掃視全班。出于好心，我放下剛才所有的不愉快，對她說：“別動了。”可沒想到，我的好心竟然換來如此一番話：“我借東西不行，再說了，你管不著我!別以為你是組長，你……”我委屈極了，這么做還不是為了她！
雖然我們經常吵架，但在學習上我們還是團結互助。相處的時間久了，我也逐漸發現了她身上的閃光點：做事仔細，作業干凈，最重要的是責任心強，每次小組內部交給她的任務她總能按時完成。我相信，我們的友誼一定會天長地久！
描寫同桌作文 篇3
記憶是個神奇的存在，當你回憶他是，你會發現它令你吃驚，令你難過，令你歡笑，也有感動。
那是一個深秋的早晨；我們正在上課我低著頭抄筆記。‘鈴、鈴、鈴’讓同學們久違的鈴聲終于響起，同學們一個個邁著步伐向外面走去，此時的我似乎感覺到不舒服、頭疼極了。她似乎和往常也不太一樣、臉紅極了、我便擔心的問：“你怎么了，是不是不舒服呀？”她難受的說：“我感冒了。我想請假去醫院。”我趕緊說：“趕快去吧!”
同桌請假后，就離開了學校。不一會我也感覺到難受，頭疼極了，但我知道一定要堅持，兩節課后就放學了。此時此刻的我不知道該做些什么。
“同桌、同桌”耳邊傳來熟悉的聲音，我抬起頭。“咦，你怎么那么快就回來了。”她說：“沒事我就扎了一針，這是我給你包的藥。我早就看出來你不舒服了，快吃吧!”我感動的哭了。
吃了藥好多了，再看一看這個關心別人的同桌，心中不免多了些感動。而她都不忘在她生病的時候還關心著別人。謝謝你，你永遠是我八年級最好的同桌。我永遠不會忘記你這個好同桌。
那份濃濃的同桌情，它像明珠一樣璀璨、一樣閃閃發光。像雪花，像翅膀，飄落在我成長的天空，飛滿我生命的旅程。
他讓我感動，讓我體會到了同桌的情誼，他讓我難以忘懷。
描寫同桌作文 篇4
我的同桌有一頭烏黑光亮的頭發，有張紅嘟嘟的臉蛋，還有一雙像黑葡萄般的眼睛，一張總是逗人笑的櫻桃小嘴，十分美麗。
我的同桌很幽默。有一次頒獎大會，我的同桌的媽媽當主持人，畫了濃妝，就對同桌說：“我美麗動人嗎?”同桌說：“你確實美麗‘凍’人。”說著她就做了個“冷”的動作，她媽媽看了笑得直不起腰來。
我的同桌還是一個小書蟲。她對我說，書是她每天必備的糧食。一次，她在家里看書，正看著入迷。突然想上廁所，就把書帶著去了廁所，經過了一小時了，她還沒出來，媽媽就去找她，結果在廁所找到她說：“臭不臭。”“不臭啊!”我在專心讀書呢!
我的同桌還很聰明。有一次，她一個人在家玩，突然聽到有一陣敲門聲，她在門洞看見了一個家伙，正在撬她家門。她想肯定是個壞人，就大聲喊媽媽：“有人來了。”那個壞人聽到聲音，立馬就走了。
這就是我的同桌，一個幽默、聰明、可愛的同桌。
描寫同桌作文 篇5
每個人的心里都珍藏著許多美好的故事，這些故事有的有趣，有的動人。現在我就來給你講一個我的故事，一個我一想起來就會臉紅的故事。
大概是上一年級的時候。"丁零零————"下課了。這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細胞，同學們歡叫著跑出教室。我迷迷糊糊地從座位上站起來，恩，好像該放學了吧。這樣想著，我便糊里糊涂地拿起書包走出教室。大家都在追跑嬉戲，誰也沒有注意到我這個"逃兵"。
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