調皮的同桌作文匯編八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的調皮的同桌作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
調皮的同桌作文 篇1
一說起我的調皮同桌啊,那可是無人不知、無人不曉--大名鼎鼎的“笑星”--陳婷。
她，一張端端正正的國字臉，濃眉大眼下長著一張能說會道的嘴巴。
陳婷常常穿著一件被汗濕透的運動服，“丁零零”下課了，她急得像趕去投胎似的，一溜煙跑出教室，直到上課鈴響了，她才急急忙忙跑回來。瞧，她的頭像一籠剛出鍋的包子，往上冒著熱氣;臉上，豆大的汗珠一顆顆滴落在衣服上。整個人就像剛從水里撈上來似的。陳婷剛剛坐下，就“呼哧呼哧”問我：“這節什么課啊?”
我才懶得理她呢，我指了指放在桌子上的數學書。“噢，數學課�！彼贿呑匝宰哉Z，一邊拼命翻著書包。不好，崔老師走過來了!也難怪，別人都坐好了，只有她一人在翻書包，格外顯眼。陳婷找好了書，一抬頭，看見崔老師怒目圓睜的臉，差點兒沒被嚇個半死。
“調皮”也是陳婷一大特點。
有一次，我站起身回答老師的問題，正想坐下時， 竟 發現凳子長了“腿”不翼而飛了�；仡^一看，是陳婷搗蛋把凳子抽走了�？次疫@么狼狽，她卻沒良心地哈哈大笑。
這個死陳婷，竟敢暗算我，我也不是好惹的!我以其人之道還治其人之身，趁她回答問題時把她的凳子也抽走�！皳渫ā标愭每匆膊豢�，一下子坐在了地上。我坐在一邊捂著嘴偷笑，她摸著摔疼的屁股，卻一點兒也不生氣，齜牙咧嘴地笑了。
這就是我的調皮同桌--陳婷。
調皮的同桌作文 篇2
我的同桌是一個調皮，可愛的男孩。他有一雙亮晶晶的眼睛，不知為什么，卻戴上了眼鏡，他的頭發烏黑發亮，眉毛彎彎的像月亮，鼻子翹翹的，嘴巴紅潤潤的，很惹人喜愛。
他下課喜歡到學校的操場上玩耍，在草坪上畫畫，和同學們你追我打，聊天逗樂，或是撿石子，爬雙桿，他特別好動，是個活潑，開朗的男孩。
他也有一些缺點，比如說“學校規定不能帶漫畫書，但他有時會帶一兩次。明知要愛護花花樹木，但他為了做彈弓，會折下樹枝等 。他上課時會偷偷找我玩，我不答理他，他就打我的頭，我也經常被他的小游戲吸引，最近我上課老走神，學習成績下降了，今后，我一定上課認真聽老師講課，不開小差，不講小話，做個優秀的小學生。
呵呵，光說同學的缺點了，其實，他的優點也很多，如果，他看到同學摔倒，他會立刻把同學扶起來，要是有同學沒帶夠文具，他也會借給同學，而且，我的同桌特別愛搞勞動哦！
總之，我的同桌調皮，又可愛��！
調皮的同桌作文 篇3
在五年的小學生活中，我換過許多同桌。我現在的同桌是李培哲。他有一雙小小的眼睛，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，臉蛋白白胖胖的'，乍一看還挺可愛的。但是，上課時，他經常調皮搗蛋，不認真聽講。
有一次上英語課時，他拿著一個沒有裝筆芯的空筆桿兒，往里面裝上一個小紙球，然后輕輕一吹，吹到了前排成伊佳的身上。成伊佳用同樣的方式“回敬”了他。一開始，我當沒看見似的，繼續聽課�？墒�，他們兩人玩得愈來愈歡，直接影響到我聽課，簡直煩死了！我嚴肅地提醒他：“別玩了，現在在上課呢！”李培哲卻當作耳旁風。我忍無可忍，一把奪過他的空筆桿兒，警告他說：“你再玩，我就沒收了！”這下，他才安靜了下來。
還有一次，李培哲不知道從哪里撿來了一個圖釘。幾乎每節課上，他都拿著那個圖釘扎自己的手指。我不禁產生了一連串的疑問：他明明知道疼為什么還要扎自己？為什么偏偏在上課時玩呢？看他這么折騰，我很煩躁。我對他說：“現在是上課，不要玩了。你想玩的話下課再玩！”可是，他跟沒聽見似的。沒辦法，我只好眼睜睜地看著他被圖釘扎得齜牙咧嘴的。唉，李培哲呀李培哲，你難道有自虐癥？你這是自作孽不可“活”呀！
這就是我的同桌——李培哲，一個調皮的男孩。如果他能改正自己的缺點，學習其他同學的優點，他一定會很優秀。
調皮的同桌作文 篇4
我有這樣一個同桌：他長著一副老實相，呆呆傻傻的還調皮可愛;個子不高，一頭清爽的小平頭，讓人看了就覺得精神抖擻;黑發之中有參雜著幾絲若隱若現的白發。最搞笑的是，他臉上布滿了像月球上大小不一的“隕石坑”，圓圓的臉上鑲嵌著一對如栗子般大小的黑眼睛，眼神流露出淡淡的呆呆的感覺。一張朱紅色的大嘴，吃東西時總是狼吞虎咽，他嘴里有整齊的牙齒，但沒有潔白。牙齒都是一半黃，一半白，真是“涇渭分明”。有時，牙中也會帶著個小青菜，我看了真是哭笑不得。
經過我長期觀察，終于發現了他的一個性格特點：厭世。當時卷成績下發，全班都沸沸揚揚，嘰嘰喳喳的談論起分數來。“你考了多少啊?”“哎呀，我都扣了十分啊!”“不會吧，我才扣了4分”班上亂哄哄的，笑聲，嘆息聲，說話聲充滿了整個教室。我扭頭一看，發現他正望著窗外的風景，臉上呈現出舒適，幸福，輕松的神情，不算潔白的牙齒毫無保留的露了出來，不與旁人說話，獨自欣賞風景，看了許久，又看了這打著“32”分的試卷。試卷上全是亮瞎眼的紅叉叉，他又轉頭看我的試卷，讓人興奮的100分，還有這漂亮的紅勾勾，他卻毫不在意的又扭頭看窗外的風景。
難過時，他逗我笑;高興時，他陪我笑;干活時，他幫我做;困難時，他陪我過;無聊時，他陪我玩;傷心時，拿他出氣。
現在，他已離我遠去了，同桌也已換了人，但我記得他那張呆呆的臉，露出傻傻的笑容。
原來，只有離別后，才懂在一起的日子可貴。
調皮的同桌作文 篇5
在我的記憶里，我有許多同桌，有性格溫和的女生，有溫文爾雅的男生，在我腦海里記得最深的是我現在的同桌——廖揚帆。他是班里最調皮的之一，在四年級我同他也是同桌，當時我對他印象并不深，可能他當時并沒有這么調皮吧！沒想到在六年級開學時我又同他坐在了一起，他變的很調皮，調皮的我想揍他一拳。廖揚帆高高的鼻子上有一副眼鏡，看起來聽斯文的，其實骨子里還是老樣子，我與他約法三章，他常常犯戒律，沒當我忍無可忍時，準備給他一掌時，他又笑嘻嘻的湊上來說：“熊姐，我錯了�！蔽以徚怂螕P帆仍舊屢次不改，他終于嘗到了我
熊掌的厲害。
可是他雖然調皮，但他也有顆助人為樂的心。
一次，鄧筱怡忘帶作文紙了，她急得像熱鍋上的螞蟻——找不到出路，因為我也是像別人借的，所以，也只能愛莫能助了，快要上課了，馬上要響起那悅耳的鈴聲了。這時，廖揚帆走了進來，他見鄧筱怡急得滿頭大汗，便忙詢問，得知后，廖揚帆毫不猶豫的從書包里拿出作文紙來給鄧筱怡，我見他這樣毫不猶豫，驚呆了，連忙說："喲，廖揚帆，你也有慷慨救人的時候呀！”“我怎么就不能救人呢！全世界就你能救人呀，救人一命，勝造七級浮屠”。我們有“吵”了起來。
誰叫我有一個變化多端的同桌呢，我說的對吧！
調皮的同桌作文 篇6
我的同桌是班上出了名的“調皮大王”。他性格開朗、幽默風趣，是全班同學的開心豆。他的故事三天三夜都說不完。
有一次美術課上，他正在調顏料，前面有一位同學趁老師不注意，轉身抓住他的雙手，命令他咧開嘴，拿起水彩筆在他的牙齒上涂上了黑顏料。他不但不生氣，還幽默地說:“今天晚上，我要用白顏料刷牙了�！�
第二天，我發現他的牙齒雪白雪白的，便好奇地問：“你的牙齒怎么這么白呀？”他神秘地拿出白顏料說：“要想牙齒白，請用白顏料�！倍旱么蠹遗醺勾笮�。
他不但風趣幽默，而且說話算數。平時，他常常擺出男子漢的樣子，要我百分之百地聽從他的命令。哎，老師讓我跟他同桌，是讓我幫助他，他不但不聽我的，反而經常“命令”我。有一次課間休息時，他在桌子上畫了一條“分界線”，并立下規矩說:“如果你越過了這條分界線，你就吸我的墨水。”我反問他：“如果是你越過了呢？”他斬釘截鐵地說：“如果是我越過了，我就把這支鋼筆給你。”“好，一言為定�！蔽艺f。上課鈴響了，老師讓做課堂作業。他做得很認真，一不小心越過了界線，我用眼睛盯住他的手臂，他卻裝作沒看見，還使勁用他的胳膊肘頂我的手臂。我想：真是欺負人，說話不算數。后來，他竟然讓我把手伸過去，我以為他要打我呢，誰知他把那支鋼筆放在了我的手上。沒想到他還真說話算數呢。
這就是我的同桌——齊增基。
調皮的同桌作文 篇7
終于等到調座位的時候了，以前的同桌真讓我受不了，上課一直說話，太影響我聽課了。盼星星，盼月亮，終于盼來了這次調位，可老師這次換來的同桌差點讓我暈死，他就是班上公認的調皮大王————趙啟軒。
這不，剛調完位，同學們的書包還沒放下呢，他就開始了自己的獨唱“那一年的雪花飄落梅花開枝頭那一年的華清池旁留下太多愁……”“趙啟軒，你在干嘛呢，現在是上課時間，別人在聽課，你倒好，還唱歌呢，上來，我賞你幾個栗子”講臺上響起了老師威嚴的話語。他猛然地醒悟過來，看見同學們都瞪著他，急忙站起來，支支吾吾地說：“我，我沒聽見。”“站就站好，別扭扭捏捏的，像個女孩子似的，站好！”老師生氣地說。同學們顧不得老師生氣，都哈哈大笑起來。
“你完了，我告老師你抄我作業，”正在寫作業的我突然受到了驚嚇，扭頭一看，原來是趙啟軒，“去，誰抄你的作業啊，我都寫到第六題了，你題還沒抄呢，我就抄你的，哼，你抄我的還差不多�！蔽也环䴕獾貙λf�！巴跻嗳�，趙啟軒，你們在說什么啊，上課不說話，心里就癢癢是吧。講臺上傳來數學老師的聲音�！薄袄蠋�，是王亦冉先給我說話的�！壁w啟軒搶先一步說。“不是的，老師，我正在做題，他說我抄他的作業，我都寫到第六題了，他第一題還沒抄，我也不甘示弱，大聲爭辯道�！薄摆w啟軒，下課來我辦公室一下”數學老師的話又清晰的傳進了我的耳朵。嘻嘻，這臭小子，想暗算我，沒門，我心想。
趙啟軒無時無刻不在想著調皮搗蛋，這不，剛上課，他又開始調皮了。老師讓我們讀第三單元的《囚歌》，同學們正讀得起勁，“老師老師，”前面的同學心急火燎地站起來。“趙啟軒上課用自動鉛筆戳我背！”“他無緣無故會戳你嗎？”。老師問道。“我根本沒搭理他，他就戳我”前面的同學委屈地說道�！昂昧耍抑懒�，趙啟軒，你給我滾上來，每次上課都想挨幾棍心里才舒坦了是吧�！崩蠋煆娙讨鹫f�！安皇�，是王亦冉罵我！”“王亦冉？”老師把目光轉向了我。她怎么罵你的？老師問。我也不知道她說的什么，反正他罵我了。趙啟軒，你沒聽清她說的什么就說她罵你了，你怎么不想著王亦冉是說你好話呢，老師笑著說，好了，課后解決，回座位去！
下課了，同學們一窩蜂的圍住老師，老師，趙啟軒玩陀螺，老師，趙啟軒打我，老師，趙啟軒罵我，老師趙啟軒滑樓梯，老師，趙啟軒……好了好了，不要說了，趙啟軒，罰你抄課文第十一課《七律。長征》20遍，十分鐘寫完，下節課交差，老師一口氣說完了話，端著茶杯氣沖沖的走了，趙啟軒，死定了吧，趙啟軒，自作自受哈，趙啟軒你……
嘻嘻，朋友們，你們說說我這個同桌調皮搗蛋不？
調皮的同桌作文 篇8
我班特點最鮮明的人要算我的同桌——大名鼎鼎的魏銘，他的大名在本年級無人不知、無人不曉，每個人都對他敬而遠之�？墒牵覀冎車鷰讉�同學偏偏攤上了這個讓人連連叫苦的魏銘。他穿著一件早該退休的黑色襯衣，戴著一副他堪稱幾千上萬元，卻又類似古董的眼鏡，渾身骯臟極了，咱看這身行頭就太調皮了。
上次做數學題，我給他講懂了例題，他一連做對了三題，我在想他也挺聰明的嘛，原來他還是可以乖的。果不其然，他被老師表揚了，可誰知被表揚的他本性畢露，在數學課上好不猖狂。
這次，聶老師在臺上全神貫注地講課，他在下面全神貫注地哼歌看漫畫，竟看得不慌不忙，“鎮定自若”，我們阻止，他眉毛一揚，更加得意洋洋：“全班除了我都有��！”我差點被氣暈，我在想這傳出去，還不惹了眾怒。
但他交作業還算及時，從沒為這事兒挨批評。此外，他還是位節能大使。放學后，大家都急急忙忙地回家了，只有他留下來，等大家都走后，便熟練地關掉燈和風扇，這點很值得贊賞，假若沒有他，不知教室都浪費多少電了。
他還是公地清潔人員，一大清早來到學校，放下書包后，習慣性地拿起掃帚，跑到我班的公地上，開始了清掃工作。他神情頗有嚴肅，掃得極其認真細致，在魏銘的掃帚下，本班公地煥然一新，這使得走過我班公地都是一種享受，干凈整潔。這和其他班一片狼藉的公地形成了鮮明的對比。
這就是我那又調皮又對班級作出了許多貢獻的同桌—魏銘。
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