同桌作文

時間：2022-01-04 20:15:29 同桌我要投稿

關于同桌作文匯總7篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的同桌作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于同桌作文匯總7篇

同桌作文篇1

　　他，個子不高十分機靈，一雙大眼睛忽閃忽閃的，高高的鼻梁上架著一副近視鏡。他,就是我的同桌劉立陽。劉立陽在我們班可受歡迎了，他像及時雨一樣經常幫助有困難的同學。

　　有一次，坐在他前面的一名同學由于身體不舒服“哇”的一下吐了一地。見此情形，有的同學趕緊捂住鼻子，還有的用手扇風唯恐刺鼻的異味熏著自己。而劉立陽立刻拿起班里的掃帚和撮箕，彎下腰認真地打掃起來。

　　劉立陽不僅助人為樂，還十分講誠信。

　　他曾經向我借了一本作文書，說好周日去我家還。可是天有不測風云，那天下起了滂沱大雨，我想他不會來了。可沒想到，不一會兒我家的門鈴就響了，我開門看到正是劉立陽站在門外。他整個人都被雨水打濕了，笑著從懷里掏出了套著塑料袋的書。“幸好書沒被淋濕，不耽誤你看吧?”聽了他的話，我感動得無言以對。

　　這就是我的好同桌劉立陽，聽完我的介紹你是不是也喜歡上了他?

同桌作文篇2

　　早上，我閃亮亮的登場了。來到位置上，搓搓一雙被秋風吹冷的雙臂，這時，同桌來了一句：“冷嗎”我有些感動的點點頭，然后，他說：“凍你活該。”我的那顆熱乎乎的感動的心吶，哇涼哇涼滴。

　　第一節下課。我出去溜達了幾圈回來，我那同桌很大爺的把腳伸在我的凳子上。我說：“喲！您可真悠閑吶。作業寫完了？”“作業？”“英語單詞”同桌聽了，立馬慫了。

　　吃過飯。我借了本書看，看了幾頁我發現：

　　“慢慢長大了，我發現生活不再是童話。我們會受傷，會哭泣，有些傷口結了痂，有些傷口結痂了又破了，反反復復，卻只能獨自一人舔。”這句話不錯，所以我讀出來了，打算分享一下。可就在我看是讀的時候，別人都很煩，只有我同桌在認真記，他見我停下來了就問：“怎么不讀了？”我把書給他，說：“給你，我是讀出來會打擾別人學習的。”他接過去，然后認真的謄寫。

　　午休時，我把作業改了改，然后畫了幾幅畫（其實是，隨便涂鴉的，很丑。），畫完時，同桌戳了戳我，指了指畫，意思是他要看我的畫。我把畫遞給他，他看了看，笑盈盈的寫了幾個字兒。我接過來一看：你、畫、的、真、丑，五個大字。氣死我了！我在另一張紙上寫道：你跟畫上的人兒一樣！長得丑不說，還沒品！隨后在后面畫了個帶著豬鼻子的人兒。同桌一看，氣得半死。

　　晚自習的課間。我問：“你為啥那么愛跟我吵呢？”他說：“好玩唄。”“你，氣死我了。以后不跟你說話，看你怎么跟我吵。”“行啊！這樣就更有意思了。”“哼！”我自信的哼了一聲。

　　結果，我坐在中間，他坐在我左邊，他朋友坐在我右邊（我們是一個大組有三大列），我不論從哪兒都出不去。他倆把著我，我尿急，卻不能說，最后，我實在憋不住了，開口道：“你讓我出去，我要上廁所，快！”他幽幽的開口說：“我就不讓你去，等著尿褲吧。”雖然嘴上這么說，但還是給我讓了一條道，我急急地跑出去。還順帶朝我同桌說了一句：“大傲嬌啊~”不等他說話，我便跑了。

　　晚上，回宿舍，洗洗刷刷，睡覺嘍~

　　看呀！這就是我的一天，有趣兒吧！

同桌作文篇3

　　我同桌是個討厭的人，他總會惹我。一會兒動動我的東西，一會兒又在自言自語說我壞話，一會兒又把我東西藏起來，更不能容忍的是有時還打我。我們之間的爭吵是家常便飯。

　　雖然他總是令我討厭，但他有兩樣本事讓我欣賞。一是“編寫”歌曲：上品德課時，老師讓我們自學，大家就亂成了一團。趁亂子，我也和別的同學講講話。這時我的同桌在一旁唱歌的聲音被我聽到了，我心想：這么難聽的聲音，被別人聽見肯定會笑掉大牙的！我好奇地想知道他在唱什么歌，由于旁邊實在太吵了，聽不清他在唱什么，只能聽出個大概，好像是《愛情買賣》的曲子。后來我又仔細聽，終于聽出個明白。原來他把《愛情買賣》改成了《青樓買賣》，聽了感覺不錯，還真有那么一點意思。于是我對著他說：“呵，我班的唱歌‘第一難聽者’竟然可以編歌，奇跡，奇跡！” 他聽了一臉壞笑：“請不要損我這位天才好嗎？”我不再理他，不想破壞剛才的好心情。隨后，這歌在班里廣泛流傳，我驚訝它幾乎成了我們的“班歌”。

　　還有是他的投籃技術好，體育課籃球考試，我一個都沒投進，他卻投了個全中，只見他投籃前，在場地上先轉幾圈，后用手腕托起球隨著身體的起跳把球送進了籃筐，真讓許多人刮目相看，若是他的身高以后能有個大突破，估計會在籃球上大有作為……

　　想到這些，我不免對他多看一眼，感覺這個同桌還不錯。

同桌作文篇4

　　一說起我同桌，我心里就有一股說不完勁，因為他太有特點了，那就是超級愛教訓人！

　　我同桌一幅日本美女型貓臉，一雙會放電大眼睛，眨一下，讓你立刻昏倒。那么美女形五官，你也猜不著他竟然是個男。

　　今天早上，我穿著漂亮新裙子去上學，心情格外舒暢。半路上遇見了我那同桌，我心里想：“完了，今天肯定倒霉大霉了。”我故意裝做沒看見他，繼續前進，可他把我叫住了，我沒有管他，立刻飛也似向學校跑去。來到學校后，我地同桌問我：“你沒聽到我叫你嗎？”我慌張地說：“沒有。”接著我同桌說：“還說沒有，你那么緊張干嘛。沒想到你是這樣人，人家叫你都不應，你什么態度啊，你不知道這樣是很不禮貌嗎？雖然你學習好但你品格一點都不好，哼！……當時，我

　　很想差話，但是他滔滔不絕地說，我也是一肚子苦水——說不出啊。

　　昨天，我們測驗試卷發下來了，我得了個全班第一“98分，”故意挖苦我同桌：“我們平時那么厲害凌天才得了多少分啊？”“關你什么事，我凌天才，天生才子，才子哪會輸給這么一個弱女子呢？”我說：“這位天生蠢才啊，我可是全班第一耶，你最好老實給我看看。”這時只見凌天才臉色突變，大喊著：“什么，我是蠢才，你話太傷人了吧，你這小東西，怎么小小就學會炫耀了呢？儒女，不可教也……

　　你說我那超級愛教訓人同桌，我怎樣才不被他教訓呢，看過我文章，留言告訴我哦。

同桌作文篇5

　　現在已經是7點半了，可我的同桌洪磊還沒來。一打聽才知道他今天生病了。哈哈，我今天可以獨占兩個座位了。

　　下節課是口語課，英語老師來聽課。同學們異口同聲地說：“坐洪磊位置，坐洪磊位置。”老師還真坐在了我同桌的'位置上，這使我心里有一絲絲緊張感。可老師卻沒有絲毫的不自然，她仿佛就是一位新生安分地坐在座位上，一點也沒有老師的樣子。

　　口語課學單詞環節開始了。口語老師教我們學一些新的單詞，英語老師也跟著我們滿懷著好奇地讀著。我看著老師那般認真的神情，也忍不住大聲地讀了起來。

　　進入到第二個環節了——比賽讀對話。這個游戲是要有兩個人舉手然后對話，由該組的其他人來當評委進行打分。英語老師是第一次來參加這個游戲，不知應該怎么玩，便向我請教。周圍的同學見狀趕緊七嘴八舌地介紹。英語老師很快就融入到了我們這個學生集體。

　　比賽開始了，原本熱情活潑的同學們也有一點兒拘束，畢竟有英語老師在旁聽啊。這時候羞澀的黃可和吳燁同學上去對話了。”這個是給他們打分的嗎？“還沒等我回答，助教先回答了。他們讀完后，口語老師表揚了他們也指出了他們的缺點，接著獎勵了他們一人一個棒棒糖。

　　英語老師瞪大眼睛望著，側過身問我：“這活動還有糖吃？我也要參加。”我笑了笑。果不其然，在第二輪活動中英語老師高高地舉起了手，不過口語老師沒看見。到了第三輪，英語老師繼續高舉著手，這次口語老師發現了，也被英語老師的童真行為逗笑了。對話開始了，英語老師大聲地讀了出來，仿佛她也是一個為了吃棒棒糖來讀的學生一樣。讀完后，她收獲了兩顆糖。英語老師臉上掛著孩子才有的純真笑容。

　　下課后，剛才的同桌又變成了我可親可敬的老師了。

同桌作文篇6

　　時間飛逝，我從小學生成為了一個真正的中學生。突然感覺到自己長大了不少，估計是心理在作怪吧！

　　說起同桌，也許大家每個人的上學期間都會有那么一個人一直坐在你旁邊，有的時候可以幫你把把風，讓你瞇著眼睛睡一會兒，或者給你抄寫她的作業。這就是我對以前同桌的印象。上了初中后，我也不知道自己的同桌會是什么樣子的，但是自從那天以后，我再也不把同桌定義為那么體貼溫柔的人了。原來還有這樣的同桌，簡直了。

　　記得我們排位置是晚上排的，老師讓我們每個人都站在外面，等待著她的審視。我知道這次我的同桌應該又是個女生吧！因為在我旁邊就站著一個看起來長大非常可愛的一個女生，看起來很靈動，不是那種書呆子型的。的確，她靈動的讓人一直笑的停不下來。

　　我們倆剛坐到一起的時候，她好像話并不多，但是第二天的自習課，她的本性暴露了。我看見她一直在那里寫寫畫畫，后來她悄悄的給我把她剛才的杰作推過來。讓我驚訝，她居然畫了一個香爐，一縷紫煙，和一個太陽。用她的話來說，就是日照香爐生紫煙。聽起來倒是沒什么問題，可是這也太勉強了吧！然后她又畫了一個柵欄，一個紅杏，叫做，一枝紅杏出墻來。莫名的我們倆開始嗤嗤的笑了起來。這個時候班里的人都朝我們看來，真的特別不好意思。

　　這個同桌也太搞笑了吧！簡直就是腦洞大開，不過這樣的她還真的挺可愛的，雖然不是溫柔如水，但是以后還可以成為最好的搭檔。