同桌“冤家”作文(合集15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的同桌“冤家”作文，希望對大家有所幫助。
同桌“冤家”作文1
天，我讀了一本叫做《同桌冤家》的小說，這本書講述了這么一個故事：
一個偶然的機會，馬小跳認識了麥冬娜姐姐和她的西施狗丑八怪。馬小跳軟磨硬纏，硬是說服麥冬娜姐姐送患眼病的西施狗去寵物醫院看病。在寵物醫院，他們遇到了嚇人的斗牛狗拉登、受傷的博美狗、生小狗的小型狗吉娃娃……后來患肥胖癥的德國牧羊犬海盜、法國鬈一毛狗雪兒也相繼來到麥冬娜姐姐家…。冬娜姐姐居然幫寵物狗們設計服裝，大家開心極了，沒想到意外的事情卻發生了……
這本書的作者叫做伍美珍。這本書里充滿了幽默與快樂，是一部真實描寫小學校園的同學之間的快樂與憂愁。這本書的主人公是：兩個同桌和四個冤家，他們分別是：惜城、兔子、阿呆和咪咪。他們在書中的小學校園生活中的笑料層出不窮，好戲無時無刻不在醞釀，每天都在校園中上演著一部部精彩的畫面。
通過讀這本校園小說，我懂得了：學習不要自暴自棄，要樂觀面對學習上的問題，重要的是學得開心，學得有興趣，希望我們的學習生活也可以向他們一樣快樂，像他們開開心心的學習，開開心心的過好每一天！
同桌“冤家”作文2
我和同桌杜丹丹是敵人，一見到她，我的心就發慌與生氣，因為杜丹丹她不僅比我高半個頭，力氣也比我大許多。
我經常被杜丹丹欺侮，古人說“君子動口不動手”，凡動手的是小人，但杜丹丹偏是君子動手不動口。有一次我不小心超線了，“別超線！”杜丹丹氣勢洶洶地說。“超線又怎么了？”我說，“這又不是你的地盤，也不是你的桌子。”我倆說著說著就吵了起來，情急之下她擰了我一下，果真是君子動手不動口，之后我就轉頭不理她，任她怎么說。
那次上數學課，我找不到尺子，向她求助，她冷冰冰地說：“不借！”連小手指想也不想。不一會兒，機會來啦，她要向我借鉛筆，我也冷漠地回答她，“No……”我心理想，你沒借我尺子，我也讓你嘗嘗借不到筆的滋味。我給她使了一個輕蔑的眼神，她回報我一個憤怒的表情。
雖然杜丹丹人高馬大，但跑步依然不如我，經常被我甩了。我看她疲憊不堪的樣子，總是哈哈大笑，并不時地對她做幾個鬼臉。我和杜丹丹就像對小冤家一樣，倆人間的戰事雖還繼續，但只要同學岳浩天在一旁看我們表演，嘻嘻地笑，我和杜丹丹就立馬一起對付岳浩天。
同桌“冤家”作文3
要說起我們班的同桌冤家，那非我和應塏泓莫屬!
“啊，痛!”應塏泓又惹毛我了。事情的經過是這樣的：星期五的綜合課上，我們要進行講故事競選賽。趁我去講時，他把我的課桌打開一條縫，悄悄把我準備的故事：《睡前故事》拿走了，肯定是想整我!
我講完故事下來，發現故事書不見了。我的腦海里馬上想到了應塏泓這個壞家伙。我問他：“喂，是不是你拿了我的故事書?老實交代。他呢，一副得意的樣子：“姐，怎么會是我呢?就算是我，你也不能拿我怎么樣!”我想了想，說：“現在老師在這里，我給你留點面子，快把書交出來。”他嘿嘿一笑，不說話。
終于下課了，我趁他不注意，打開他的書包，把書抽了出來。對他說：“今天我心情好，放過你。”我轉過身拿出作業做起來。誰知他突然伸出拳頭偷襲我。又馬上撒腿就跑。原來這件事他還記在心里。
我追了上去，喊：“別跑!”我們這場鬧劇引來了很多“觀眾”把應塏泓的去路擋住了，這場戰斗以我的勝利告終。
“叮呤呤——”下課了，你聽，“救命”應塏泓啊，又惹毛我了。
同桌“冤家”作文4
我們又在吵架了，小洋則收拾殘局，小洋從不和我吵，但小達一天不和我吵就要死，反正在我印象中沒有一天不吵架的，他給我留下的印象很不好，但我還是幫助他，記的有一次他沒做作業，又欠語文老師寫字作業2頁，這時看到正坐在凳子上看小說的我，向我投來祈求的目光，說；姑奶奶，你不能見死不救啊，我媽要我放學后以每分鐘時速200米跑回家，你就幫我寫寫吧。好，我同意了，我以每分鐘1頁的速度消滅了寫字作業。
小達為了對我表示感謝，竟姑奶奶也不叫了，他說我是世界美女，比楊貴妃還美，還說我雖然胖但胖的太美了。語文老師來收債了，寫字作業收了回去，但小達突然發現他只顧夸我，基礎訓練竟只動了那0．0000000000001的墨水，最終還是被語文老師收監了。
我可憐的冤家同桌。
同桌“冤家”作文5
哈哈，嘻嘻……在笑聲中我讀完了陽光姐姐寫的《同桌冤家》這冊書，真是有趣極了！
這本書的主人公——兔子和惜城，咪咪和阿呆是兩對同桌冤家，整天打打鬧鬧，不惜發生一點小事就和對方大打出手，他倆之間還鬧出了不少笑話，這對冤家同桌真是可氣又可笑！所以一定要看一看喲！
讀了這本書，我的第一感覺就是這本書不就是為我寫的嗎？我和我的同桌也是一對冤家，記得有一次我在寫作業，正寫的認真，他突然碰了我一下胳膊，把干凈的作業本子上畫上了一道長長的藍色筆印，我氣急了，不過看看同桌若無其事的樣子，我便忍了，可是沒過3分鐘他又重重地碰了我一下我的筆掉到了地上，我終于爆發了！我不聽他的解釋，把同桌的書摔在了地上……
現在想一想真不應該呀！如果當時我平心靜氣的聽完他的解釋，也許他不是故意的，也不會有現在的結果——視對方如仇人，誰也不跟誰說話！
以后，我要學會寬容，不要小心眼，學會先聽別人的解釋，還有就是不要亂發脾氣！
同桌“冤家”作文6
最近幾天，我讀了《同桌冤家》這本書，讓我不禁想起了我的同桌——張嘉格，她是我小學三年多以來，當過時間最長的同桌。
她是一位非常善良、經常幫助我、還有點小厲害的女孩。上課時，她會鼓勵我積極發言，也提醒我改掉壞毛病，使我學習進步很多。下課時，她也會幫助我整理學習用品。
記得剛開學第二天的一節語文課，老師已經開始上課了，可是我的語文書卻找不到了。我翻遍了整個書包和書桌，把我急得團團轉，眼淚差點掉下來。同桌看見了，也急忙幫我找，翻了半天，沒想到，語文書竟然在她書包里。我看了看她，真是哭笑不得。下了課，我倆說起這件事就忍不住笑。
第二天晚上放學后，我打開書包剛要寫作業，卻發現同桌的語文書安靜的“躺”在我的書包里。我想：她找不到語文書，一定很著急，第二天也不會“輕饒”我的。于是，趕緊給她打電話，給她送了回去。果然，我倆見面后，她氣得火冒三丈，把我“數落”了一頓。
這只不過是我和我同桌發生的兩件事，如果你想看更多的故事，請看下一部——歡喜同桌。
同桌“冤家”作文7
我們班里有許許多多的同桌都是冤家。其中，就有我和趙候亮。
每次晚讀時，我都會超過分界線，你知道分界線是什么嗎？原來是一張長課桌的處，有一條線，那條線就叫分界線。今天晚讀跟往常一樣，同學們放聲朗讀，讀著讀著不知不覺的，我的膀子就超過了分界線，把趙候亮給擠得縮成一團。趙候亮發現我超過線了，握緊了拳頭，對準我的屁股,就是狠狠的一下。我愣了一下，第一反應就是趙候亮打的，可趙候亮卻解釋道：“是王佩玉打的，不是我打的。”
我氣沖沖地對王佩玉說：“你為什么打我？”王佩玉一臉無幸，不服氣地說：“不是我打的，你為什么說我打的？”這時，我把目光投向了趙候亮，只見他幸災樂禍地咯咯笑個不停，我知道一定是趙候亮干的，趁其不備，也狠狠地打了他一下，他痛得嗷嗷直叫，嚷道：“明明是你超線了嗎，為啥還要打我呀？”這時，我才明白過來，自知理虧：“算了，不跟你計較了，好女不跟壞男斗。”
雖然，我們平時經常打打鬧鬧，但在學習方面，我們還是會互相幫助的。
同桌“冤家”作文8
我們班有一對同桌冤家，在班上是出了名的，他們倆呀常常吵架，可以說是三天一小吵，五天一大吵。這不，你看你看，又“干”上了吧！
只聽見錢用她那高達200分貝的大噪音喊道：“你干嘛！”那聲音簡直可以把人的耳膜給震破。接著是濤撞了錢一下，而錢呢便使出她的“九陰白骨爪”（長指甲），這邊濤躲閃不及，便中彩了。只見濤又……唉！這樣的戰爭無休無止，真不知什么時候才是盡頭。每次放學我和錢一起走回家時，總聽到錢向我訴苦，說濤打起人來可厲害了......而我又時常聽到別的同學說錢打起濤來手下毫不留情，根本看不出是個女孩子，濤天天受欺侮……我想，其實能做同桌應該是一種緣份呀!為了點芝麻綠豆小事，何必成天打打鬧鬧呢？為什么同桌不能和諧相處，有話好好說，有事好好商量呢？我心中不禁打起了一串串問號。
假如同桌們都能和和氣氣地在一起，人人都養成謙讓的精神，那該多好啊！其實一個班級如此，一個學校，一個國家，一個世界都如此，那該是多么美好啊！
同桌“冤家”作文9
說起我那個同桌冤家那真是不知道怎么說好，因為他值得我學習的地方很多，可是我就是覺得有時候很奇怪，常常發生一些小小的矛盾。
科學課上，因為要做實驗，我們組帶來了很多電池，很多沒有帶的小組都向我們借電池，一開始羅雪茵來借我沒有給，第二次劉燁君來借，我沒有辦法只好給了，可是同桌卻說我偏心，只借給男生不借給女生，我就覺得非常奇怪，大不了，再借兩個給羅雪茵嗎，用的著這樣嗎？
還有一次，英語課上，我的站起來發言，一不小心就把他的腳踩到了，坐下來的時候我也向他道歉了，可是他發言時也踩到我了，我不知道他是不是故意的，所以就沒有跟他說。
可是我這個同桌字寫的很漂亮，我要向他學習，我們就這樣“冤”下去吧！
同桌“冤家”作文10
我有一個“冤家”同桌，每次下課他都要和我互相調侃、數落。可是我們的友情卻越來越深。
有一天早晨，我左等右等，直到上課，我的同桌還沒來。我總覺得心里空蕩蕩的，好像少了什么一樣。星期二，我把發下來的作業都整整齊齊地放在他的抽屜里，并等著他的到來，但是他還是沒有來。星期三，我實在忍不住了，第一節下課就去問老師。老師對我說，他回老家去了，他爺爺去世了。我的疑慮解除了。一個星期下來，我每堂課都聽得很認真，這樣如果他來了，我就可以講解給他聽。
第二個星期，我正在整理書包的時候，他一搖一擺地走到了我的.邊上。我開心極了，覺得有說不完的話想跟他說。我把替他保管的作業本都完整地交給了他，并且耐心地給他講解教過的知識點。他感動地連連點頭。
中午的時候，他神秘兮兮地對我說：“我有感謝禮物要送給你。”他拿出一張畫得滿滿的紙，告訴我這是他設計的“職業槍戰游戲”。于是，我們有說有笑，玩得開心極了。玩著玩著，他突然對我說：“你知道嗎？要是我爺爺不去世，我一定不會輸給你們，我也會競選班干部的……”“哈哈哈。”我被他的話逗樂了，他真是我的歡喜“冤家”啊！
同桌“冤家”作文11
“喂，不許越過三八線。”瞧瞧！又來了，我和這位“冤家小姐”從開學就發生了三十多次“世紀大戰”她是誰呢，當然是……不說你也知道。
有一次，我正在寫作業，吳碧霞像蜘蛛俠一樣在我身旁隨口說了聲：“讓開。”我吃了一驚：“吳碧霞，你啥時成貴族了？居高臨下的。”“喂，你給我讓開。”說著，便把我拉了出來，我沒法子，讓她過去，這筆帳，我遲早要算。
第二天，我桌子上東西放多了，她那張嘴又開工了：“喂，快把你的東西拿過去。”好，既然她已經說了，就把以前的舊賬全部算光:“你沒看他們把作業本亂放在我桌子上嗎？”“那關我什么事？”好哇，你個丫頭敬酒不吃吃罰酒，我來硬的了，我緊握拳頭，擺出一副決一死戰的樣子。她只好向我投降。
你瞧瞧，這丫頭夠固執的吧，啥，時間不夠了？還有二十八場“世紀大戰”等著你哦！
同桌“冤家”作文12
今天上課時，章姣鈺和張佳琪開了個玩笑，說張佳琪喜歡他的同桌馬千翔。張佳琪十分生氣，但這是在課堂上呀！
張佳琪就給章姣鈺傳了張紙條，上面龍飛鳳舞地寫著八個字：“女”子報仇，十年不晚。
平時這四十分鐘過得飛快，可現在好像過了一個世紀似的，那下課的鈴聲才盈盈響起。張佳琪立刻下了座位，去向章姣鈺討回自己的“尊嚴”。章姣鈺見勢不對，急急忙忙地跑下座位，這張佳琪天生就不是跑步的料，所以跑了一小會就氣喘吁吁。而章姣鈺呢？又來挑逗張佳琪，張佳琪怎么受得了這樣的委屈？所以張佳琪又追了上去。
章姣鈺靈巧地跑出教室門，張佳琪自然要追上去，就在那一瞬間，馬千翔不知道從哪冒出來，和張佳琪撞了個滿懷，這撞了就撞了，還偏偏被章姣鈺看到。于是章姣鈺就到處散布“謠言”說張佳琪和馬千翔在教室門口擁抱。氣的張佳琪又去找章姣鈺討公道，不多說了，去湊熱鬧去咯！
同桌“冤家”作文13
我原來的同桌是“花蕾”，因為我們上課的時候像蜜蜂一樣嗡嗡地說個不停，老師就把我們分開了。
我現在的同桌是個頭腦簡單，四肢也簡單的男生。和他做一桌的頭一天起，我們成了一對歡喜冤家，每天上演不同的劇情。繼之前的幾次較量后，最近我和同桌拉開了分數保衛戰。
第一回合回放：語文考試老師讓我們分兩次考。第一次的時候，同桌比我扣得分數多，所以第一回合半決賽：李佳勝。但他又不服氣地對我說：“你可能短文全錯也不一定。”“不可能！”當試卷再一次飄到桌子上時，同桌“喔”的一聲，嘴巴即可成了“0”型。第一回合：我勝！
第二回合回放：數學考試前，同桌對我說：“等著吧！我數學一定比你考得高！”“那我就拭目以待！”試卷再次飄臨的時候，他89.5分，我93分。雖然我也錯了很多不應該錯的地方，但我還是比他高！哈哈，就算同桌英語比我考得高，我還是以2分的成績贏了他。
但是事與愿違，同桌英語比我低!三個回合，我以絕對的優勢贏了他。瞧我同桌，像泄了氣的皮球、斗敗的公雞，癱坐在椅子上。這回的分數保衛戰可是我進軍同桌地盤的一大步！這簡直比發現新大陸還開心！
我們這對歡喜同桌還會發生什么，盡情期待！
同桌“冤家”作文14
讀了《同桌冤家》我認識了許多個性同的人物，有活潑可愛的兔子，有頑皮搗蛋的惜城，因為我喜歡他那種愛做惡作劇的性格和愛玩一些可笑的東西，有一次惜城閑著沒事干，拿椅子當蹺蹺板玩，結果攪了個底朝天，這些搞笑的人物真是讓我哭笑不得啊！
《同桌冤家》這本書，主要講了乖乖女羅潔和壞壞男生惜城似乎就是一對冤家，他們笨笨，他們鬧鬧，他們冒失，他們驕傲，他們時時心血來潮地異想天開，容易垂頭喪氣……羅潔和惜城的同學們個個清澈見底、超級樂觀，呈現出十幾歲人群感情的健康狀態，聽了這些幽默搞笑的人物，你是不是很想了解他們之間的一些事，那你就看一看吧！
《同桌冤家》這本書，講的這一對冤家和我們現實生活中許多同桌一樣，往往為了一點小事，就能吵吵鬧鬧，可沒過多久又能和好如初，都好像是一對同桌冤家。
以后，我要學會寬容，不要小心眼，學會理解別人，不能亂發脾氣，要和同桌搞好關系，不能做一對同桌冤家，要做一對互相幫助的好同桌。
同桌“冤家”作文15
我有一個同桌冤家，她就是三大成績差女生中的二大王——楊蕓，她一堂課違反紀律的次數不少于5次。我身為紀律委員，當然要管啦。可我對她一點辦法也沒有。所以，從三年級到四年級，我記她違紀的次數不少于200次。
她短短的頭發，大大的眼睛，一個小鼻子，一張大嘴巴。一年四季，她總是一件紅黑外衣，一條花褲子，樣子土里土氣的。
她因為上課不認真，所以語文、數學、英語的成績不好。不知是老天爺缺德還是我的運氣差，老師經常布置同桌相互檢查作業，比如默生詞、背書……唉，真是“不是冤家不聚頭”！
有一天，老師要我們聽寫生詞，我全對，而她二十個里面有十五個是錯的。太好了，這下“敵人”可慘了。你就在這記生詞吧，我可出去玩去了。我得意洋洋地正準備出去。“張釋儒，你看著楊蕓寫完。”老師說。天吶，還要我守在這里，這下我可慘了。
雖然她的成績差，但心好，不像別人那樣鐵石心腸。搞得我不知道該對她好還是不好。
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