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描寫我的同桌作文

時間:2021-11-18 18:09:04 同桌 我要投稿

【精華】描寫我的同桌作文三篇

  在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的描寫我的同桌作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】描寫我的同桌作文三篇

描寫我的同桌作文 篇1

  她,一雙水汪汪的大眼睛,頭發烏黑發亮,嘴巴和鼻子小巧,頭方正。知道她是誰嗎?她就是我的同桌—張莉。

  張莉是一個天真、可愛又文靜,整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學習。她上課認真聽老師講課,一句悄悄話也不講,一個小動作也不做。老師提出的每一個問題她都不會放過。到了下課時間,別人都出去玩了,只有她還在教室里看書。每次寫課堂作業時她都一絲不茍,安安靜靜的認真寫作業。同桌的她是多么喜歡學習呀!

  張莉還有點淘氣,是個開心果,經常把我們逗得捧腹大笑。每當我不開心的時候,她總是想辦法把我逗樂,我一看到她那滑稽的樣子,就忍不住開懷大笑,一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

  她還熱愛勞動,只要座位底下有紙,她就撿起來扔到垃圾筐子里,我每次都看見只有她的座位底下干干凈凈、毫無一絲紙片。有時不該她掃地,她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。

  她的優點可不止這些。關心和幫助別人時,她從來都表現的那么積極。有一次我遇到一道關于數軸的數學題,四個選項中我認為有兩個是對的,左思右想之后,我還是拿不定注意,于是去向她求助。她熱情地幫我分析了一番,我還是不太懂,她又去請教老師,回來后她又耐心地給我講解,直到我懂了為止。

  這就是我的同桌,我學習的榜樣。

描寫我的同桌作文 篇2

  我的同桌是一位活潑可愛的小女生。她已經11歲了,更我差不多大了,個子在我們班也不算矮。她有一雙明亮的大眼睛,讓她看到五彩繽紛的世界;她總是面帶微笑;她有兩只能干的手,她能寫出漂亮的字。

  她是一個人見人愛的好學生。比如說:語文老師說她的作文寫得形象生動,還讓她到講臺上去讀呢!音樂老師說她唱歌很好聽,像一只美麗的百靈鳥。英語老師夸她英語本子上的字非常漂亮,像外國人寫的一樣了……

  她有許多的優點,其中她最樂于幫助別人。記得有一次下課時我有許多的英語單詞不會讀,就去找我們班的大隊長杜雨桑,她連理都不理我,只管在和我們班的.其她女同學聊天。我又去找我們的英語老師可張老師,可是我一進辦公室就看到張老師不在,然后我就去找張老師,可哪也找不到。當我垂頭喪氣進教室時,我的同桌就笑瞇瞇的問我:“杜藝瑋,你需要幫助嗎?”我垂頭喪氣地說:“我有幾個英語單詞不會讀,你能教我嗎?”“當然問題!”她爽快地說。她一邊教我讀,一邊教我這個單詞的音標,才過了一會兒,這幾個單詞我都會讀了。“謝謝你!要不是你今天教我讀這幾個單詞,我都不知道怎么辦了。!”“不用謝,誰讓你是我的同桌呢!”她笑著說。第二天老師讓我背這些單詞,我一會兒就背出來了。

  哈哈!這就是我的好同桌——倪佳妮,一個可愛而又樂于助人的好女生。

描寫我的同桌作文 篇3

  我的同桌叫李健,有著一張紅紅的臉,像個紅蘋果,留著一頭短發,高鼻梁。

  李健是個樂于助人的同學,常常幫助鄰居的王奶奶掃地、買菜、洗衣服等等。他還幫助過我,記得有一次,我因為生病,好長一段時間都不能上學,病痊了那一天我又上學了,我本以為要叫老師幫我補課,可我來到學校一進教室李健他就主動幫我補課,有的詞我不了解,他一遍又一遍地教我,直到我學會為止。

  李健還很刻苦學習,上課的時候專心致志地聽課,自習課的時候認真地讀書,寫作業,他在家的時候還常常復習、看書、練字,就連準備睡覺的時候都要看一下書才休息,所以他的成績在班上總是第一名。

  這就是我的同桌李健,一個樂于助人又刻苦學習的同學。我們要向他學習。

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