同桌作文600字

時間：2021-11-04 17:59:16 同桌我要投稿

【實用】同桌作文600字九篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的同桌作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

【實用】同桌作文600字九篇

同桌作文600字篇1

　　我的同桌今年是11歲，跟我一樣大。他姓周，名震楠，我們是一對好朋友，他和我都有著樂于助人的性格，也都有自己的愛好，他呢是超愛打乒乓球，而我則是愛跑步，雖愛好不是完全相同，可都是一樣愛運動。我們都有著自己的缺點和優點，我的優點是愛學習愛鍛煉，缺點是性子急，遇到事情就沒辦法淡定的去處理，很容易的罪人，事后也知道性子急是會帶來不好的影響。同桌的優點是學習好，是班上老師和同學公認的好學生，缺點就是愛管閑事，比如在上課的時后，有同學上課講話被老師發現并批評，他也會插嘴去批評那位同學，或者哪個同學不認真學習或者上課搞小動作被他發現的哈，他就回去告訴老師，總之還有很多他愛管閑事的例子數不勝數，不過這些都不會影響我喜歡他并和他做朋友，我們平時偶爾也會發生一些小矛盾，不過矛盾持續時間很短，晚上發生矛盾，第二天早上我們就自動和好了，似乎完全就沒有頭天晚上的不開心。

　　我們倆是同桌，也是好朋友好哥們兒，所以我們平時有什么事情都會互相幫助，我的語文和英語比較好，可是有許多數學題常常會讓我焦頭爛，而他數學很好，所以我有不懂的數學題就去向他請教，而他有不懂的英語和語文也回來問哦，我們都會認真的教會對方，直至對方完全了解難題，我們相互幫助對方但是我們也同時是學習的競爭對手，我們會在學習上你追我趕，誰也不甘落后。

　　我們都是學校的住校生，平時一周有五天都在一起呆著，除了學習，我們還在一起玩耍，運動，聊天，睡覺，所以有著許許多多的快樂和一些小摩擦，我相信這些點點滴滴的童年生活，將會成為我將來的美好回憶，我們的童年是快樂的，因為有著這樣一個要好的同桌，我的童年更是一個多彩的。

同桌作文600字篇2

　　時光飛逝，一晃，一個學期就要結束了。我也對我的好朋友們有了更多的了解。其中，我有一個特別好的朋友，今天你就讓我介紹介紹他吧！

　　我的同桌，他一雙又明又亮的眼睛，就像天上閃耀的星星。端正的鼻梁下有一雙大大的嘴巴像個大櫻桃是的，頭上有一片烏黑發亮的短發可好看啦！他穿著一件黃色的衣服一條白色的褲子，勃子上還戴著紅領巾，標準的鴨蛋臉，老帥氣了！他是我們班的班長，特別謙虛。

　　我的同桌他有兩個小毛病。第一：他總是丟三落四的，這學期剛買的兩套尺子，全部丟了。前兩天買的那塊橡皮也不知去哪了。筆還是問我借的！第二：還有些小馬虎，做應用題的時候，不是忘記寫單位名稱就是忘記解答啦。在要不然就是把加法看成減法，把除法看成乘法。

　　人總有優點，有一次，我們倆同時在作應用題。突然，我們兩個都停住了手上的筆，原來我們兩個都被一道思考題給擋住了。我盯著看了好半天，又讀了讀。但是始終沒能得到滿意的結果。我漫不經心的看了他一眼，他也停住了。我滿不在乎地說：“要不咱們先去玩一會兒再來做題？”剛說完就放下手中的書本準備離開教室，我的同桌看了以后，堅定里說：“不不不，我一定能把它做出來，你先出去吧。”我看看他那堅定的眼神，就坐下來和他一起寫。功夫不付有心人，我和同桌經過了一次又一次的反復思考和重復的提問，終于想出了答案。我看了看他，他也看了看我，我們兩個都笑了！

　　這就是我的同桌，可愛又認真，雖然他也有許多小毛病，但他依舊是我的好朋友。哦對啦！忘記告訴你他叫什么名字了，他就是我們班大名鼎鼎的班長王占毅！

同桌作文600字篇3

　　要說我這個最好的朋友呢!我們相識并不久，我們是在四年級才認識的!五年級時她就轉學了!中間，我們鬧過許多的矛盾，現在想想真后悔哦!

　　她有一頭烏黑的頭發，一個圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛，一個尖尖的鼻子，一個櫻桃般的小嘴!中等身材!這就是她——溫美伊。

　　她是個樂于助人的人，有一次，我和她走在放學的路上，突然的看見一個小妹妹摔倒在路邊，我們急忙的跑過去，關心的問：“你怎么啦?摔在哪里了?疼嗎?“小妹妹說：“姐姐。我不小心摔倒了，摔在腳上了，有點疼!”美伊對我說：不如我們送她回去吧!”我說：你送她回去吧，我還要回家做作業呢!”她聽了，生氣的對我說：“你連這樣都不肯，還算是少先隊員么?”我聽了，臉刷的一下紅了，就這樣，我們高高興興的把她送回了她的家。她媽媽感激的對我們說：“真的太感激你們了，你們真是一名好少先隊員……”我聽了這些話以后，真的明白了一位少先隊員應該做的事，以后我一定會努力做一個好少先隊員的!從這件事以后，我懂得了樂于助人的快樂。

　　還有，她學習成績也很厲害哦!而且很細心呢!那次，是一節自習課，有很多同學都在竊竊私語的開小差，而她——右手拿著一支筆，左手拿著一本書，桌上放著一大堆的練習，真用功哦!這時，她遇到一個不認識的字就問我認不認識，(我們同桌)我就怕麻煩，說認半邊不就行了嗎?又不會影響到什么!她說：“現在不影響什么，可是考試呢?快把字典借給我!”我便慢吞吞的把字典拿給了她。雖然當時很不服氣呢!但過后想想她真的是一個值得我學習的好榜樣!

　　這就是她——一個樂于助人，細心學習的人，我的好榜樣!真希望她永遠是我的好朋友，但就是這樣的一個人，現在使我失去了這個朋友，她因為某種關系就轉學了!也讓我懂得了珍惜友誼!

同桌作文600字篇4

　　開學第一天，排座位。暈！又是一個男生，看見他的第一反應，哇噻！好可愛哦！不過，這可是在心里說的哦！不然，嘿嘿！我就死翹翹了。依我的慣例，首先應該知道同桌的姓名。以后，有事才好說好說。正當我問他的名字的時候，他竟然冒出了一句另我氣個半死的句子。"我叫單挑你叫什么名字"我也決定給他下個馬威。"我叫單挑誰怕誰"看吧，當時把他給氣的吧，都快不行了。之后，他告訴他的名字叫瑞。

　　雖然說，是開學的第一天，但是，我與瑞之間準備大戰一場的局面已經拉開了。也就是，在第一天內，誰回答老師的問題最多，誰贏。結果？那一天，我與他在課堂上老是舉手回答問題。以至于，全班同學以為我和他發瘋了。到最后，才妥協，我贏。他還說什么"君子報仇，十年不晚"我說："你別十年不晚，二十年都不晚，我隨時奉陪。"

　　大戰過一場之后，他開始與我主動和好，決定停戰。我就知道，沒有好事。結果，條件也就是，帶幾本故事書，給他看。好！和平了。但是我也有一個條件，也就是。當時，我們班里面的飲水機壞了，也不修。我說："你天天都帶一些果汁給我喝，就可以了"當時，我也就隨口說說而已，并沒有當真。他竟還問我喝什么口味的，我說，只要你帶我就喝。第二天，他他他還真的帶了耶！我真是不敢相信，于是。就這樣過了一個星期。有一天，我們班的一個男生偷喝了他帶給我的果汁，結果，他竟然哭著跑到老師那兒。于是，老師命令那個男生向他道歉。真好玩！我都開始佩服他怎么有那個膽量去老師那兒。因為我們老師很兇的哦。

　　好景不長，我們又調位了！沒辦法。想知道我下一個同桌如何嗎？

同桌作文600字篇5

　　他，有一個可愛的“西瓜頭”，有一雙炯炯有神的眼睛，還有一對像鹿一樣的細長腿。因為他很瘦，整個人看起來像“米粒”，所以，我們都“尊稱”他為“米老頭”。他，就是我的同桌——李軼。

　　李軼是一個幽默風趣的人。有時，他會講笑話給我們聽，惹得我們捧腹大笑；有時，他會捉弄人，逗得人家不知所措；有時，他會一展歌喉，聽得我們停了手里的筆……

　　一天課間活動時，他清了清嗓子，說：“大家聽好了，蘆墟小小山歌手李軼給你們露一手了……”說著就唱起了“蘆墟風情歌”。動聽的歌聲引來了許多“小歌迷”。“李軼，唱得真好聽，可惜音調低點了。”我班的“調皮大王”——“八斤”不知從哪里“冒”了出來。“這有啥難！不就是提高點聲音么。”李軼不服氣地說：“這可難不倒小小男高音哦。大家聽好了。”只見他吸足一口氣，張大嘴巴開始唱了，可在唱高音時他怎么也唱不上去，腳點地使勁唱，唱到一半就停了。這時全班都大笑，笑得眼睛都瞇成了線，眼角旁還有幾滴眼淚。

　　他很愛捉弄前面的同學小張。說起小張，唉，他可真是個“衰人”，整天臟兮兮的，朋友沒幾個。可他不在乎，唯獨對李軼很“崇拜”。遇到難題總會請教于他。噓，好戲來了。“李軼，這個怎么做？”張同學指著一道題問。只見李軼眉頭一皺，我知道他又開始捉弄小張了。你聽，他不緊不慢地說：“你先把平行四邊形的底和高的和算出來，再加上底和高的乘積，這就是平行四邊形的面積。”小張信以為真，動手算了起來，結果被錢老師狠狠地批評了一頓，再不敢上課不認真學習了。

　　這就是我那幽默風趣的同桌。

同桌作文600字篇6

　　人生長路漫漫，一別便無期，但愿那紙飛機，會載著你我飛向黎明的彼岸。

　　有你，真好。

　　題記

　　我們是摯友，曾一起同窗讀書，一起編制過載著夢的紙飛機。

　　她長相甜美文靜，白皙的皮膚上鑲嵌著一雙深邃的瞳孔，仿佛罩著一層淡薄的霧，有種迷離深遠，卻神奇般的可以聚集耀眼的光斑，宛若寒冷刺骨中散入旖旎春光，曾就是這一雙眸給予了我偌大的鼓勵與溫暖。

　　我和她是同桌，她很友善，卻總是沉默寡言。

　　當年，我因為課堂教學內容簡單就常常不聽課，在桌兜里看書，而疏漏了一些重要的知識點，她便主動幫我記了筆記，試卷上娟秀的紅色筆記密密麻麻，好像交織在一起的蛛絲，整齊美觀，左上角還有幾個小字“好好學習，天天向上！”我望著這些字跡，仿佛要穿透它們，看見同桌俏皮可愛的面龐，梨渦的裝飾點綴，給予我的一切關心、溫暖，曾經沉默寡言、文靜努力的她，卻賦予了我她的溫柔。有你，真好！

　　時光荏苒，白駒過隙，眨眼間，那愉快、無憂無慮的小學六年時光流逝無蹤，雖然最后升中學的沖刺是緊張不安、疲憊無奈的，但是我與她之間有著一個載著愛與夢的紙飛機。

　　如今，櫥柜中的紙飛機邊角微卷，外觀泛黃，但紙飛機里的作業紙卻是干凈、一塵不染的，似我們純真美好、潔白無瑕的友誼。我拆開它，嫩白色的背景上深深地烙印上了幾個黑體字“一起考名校呀！”當年，我和她坐在校園的一處草坪上歇息，看著嬉戲打鬧、自由自在的學弟學妹們，心中流露出幾絲惆悵失落，她的睫毛微曲上翹，輕輕顫抖，在眸中打下一片黯淡的陰影，她說：“以后我們就要分別了，各奔東西，也許不會再見，所以，一定要記住我哦！”我們用作業紙疊了一個紙飛機，載著夢想希望與我們真摯友誼，歸向天藍色的彼岸。

　　念我們曾互相幫助的校園記憶，念你娟秀小巧、熟悉卻又陌生的筆跡，念當年草坪上一塵不染的紙飛機。

　　下官多幸，遇見諸卿，相見無期，重溫回憶。

　　有你，真好！

同桌作文600字篇7

　　我和她不相見已三年有余了，我最不能忘記的是她那率真的笑容。她是我的小學同桌。

　　那一年，我跟隨父母來到他們打工的城市讀書，作為一個來自偏遠山區的插班生，看著班上那些城里孩子們光鮮的衣著、得體的.談吐，我總有一種自卑感，不敢主動與他們交往，在這樣的環境下我覺得很孤寂。但是唯一欣慰的是，我終于可以天天見到我那兩年未曾謀面的父母了。

　　很多次上課，我的思緒都會被一種強烈的思鄉情緒所牽引。很多時候，老師正在講臺上津津樂道地講課，而我的心卻早已飛回了故鄉，幻想著和家鄉的那群伙伴在山上自由自在地玩耍。這樣下來我的成績可想而知。第個二學期，班上轉來了一位新同學。從她的打扮，我看得出她應該和我一樣也是來自農村的插班生，老師安排她和我坐一起。記得那天她把書包往我旁邊的桌子上一放，沖我露出了燦爛的笑容，可能是被她的真誠所感染，我的嘴角不由自主微微上揚。

　　在后來的相處中，我發現她是一位非常“好管閑事”的人。每次我上課做小動作，她就會用胳膊肘碰我；每次老師布置完作業，她都會把我的作業本找出來擺在我面前；每次老師交代了背誦任務，她都會催促我趕緊背……有時候，我很惱火她如此“管制”我，就會沖她大吼，可每次她都只是用笑容來應對。那個學期的期中考試，拿到考卷，我突然發現，以前看到就頭疼的考試題目好像也沒那么難了：很多數學題目都是老師上課時講過，課后又做過的習題；語文卷子上的詩詞默寫，也都是我背過的。考試成績出來后，我看到她的名字很醒目地擺在排名表的第一位，而我的名字從以往的最后一位上升了好多個名次。“謝謝你！”我由衷地對坐在我旁邊的她說出了這句話，她轉過臉來，給了我一個微笑。

　　后來，我隨父母回到了家鄉，從此與她失去了聯系。我最不能忘記的是她那真誠的笑容，不知道還能不能再與她相見，我的同桌。

同桌作文600字篇8

　　隨著新學期的到來，我也已步入中學，迎著暖陽，踏著清風，我進入了教室。此時教室中朗朗的書聲已成為一種樂音，同學們積極讀書的背影也成為了一道道美麗的風景線。

　　我趕忙回到了座位上，左右看看，發覺我的同桌早已沉浸在知識的海洋，她姓何，叫何香臻，大家都開玩笑地叫她“何真香！”她也不惱，頂多瞪你一眼！她可是一位學霸級的女生，頭發永遠扎成馬尾狀，眼鏡架在鼻梁上，手里永遠有做不完的習題，個頭不高，卻總讓人感到精神抖擻。我悄悄觀察著學霸的一舉一動。

　　語文課·專注

　　語文課上她總是認真的批注，而且字跡那么工整，方塊字總是一筆一劃地出現在她的本子上，看上去賞心悅目，這點讓我羞愧難當，自愧弗如，她在課堂上雖然不能積極發言，但卻可以讓作業保質保量的完成。

　　數學課·善問

　　與語文課的沉靜不同，數學課中，她遇到不會的問題，總能及時向老師詢問，直到問清楚前因后果，這才罷休，這種不懂就問的精神著實讓我佩服！我發現她學習數學有一大法寶，那就是總是提前預習，難怪她課堂上那么多問題，原來是預習后的疑問呀，這點也需要我好好學習。

　　英語課·刷題

　　不僅語、數成績好，她的英語成績也總是名列前茅，你瞧，英語課剛下課，她就開始刷題，只見她專注地寫對話，我想跟她聊聊天，無奈她不理我，這種廢寢忘食的學習狀態，雖不大提倡大家學習，但也讓我抱有幾分敬意了！

　　在這次的月考目標中，她竟然將全科都填入了滿分！而正如她的格言中所述：“天才是1%的靈感和99%的汗水。”學霸原來是這樣煉成的。

　　這即是我的同桌一一個優秀的中學生！

同桌作文600字篇9

　　她，一張粉嫩的瓜子臉上長著像墨汁一樣黑的眉毛，眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，小小的嘴巴。

　　記得那節數學課，老師讓我們做題，同學們和我都在認認真真地做題，寫著寫著我遇到了一個讓我絞盡腦汁也想不出答案的難題。我在心里暗想:“算了吧，下課問老師吧”。此時，我的同桌仿佛看出了我的心思，對我說“我給你講一下吧？”我好似看到了救星一樣，開心地說:“好啊！！！”她耐心地給我講解，認認真真給我了講了一遍，那道難題就被攻克啦。

　　上課的時候，她有時在演草；有時閉上眼睛想題；一會兒不知道嘴里在說些什么；一會兒她抓耳撓腮；一會兒又托著下巴思考。十分鐘...二十分鐘....過去了，她依舊沒有做出那道題。

　　下課了，同學們的打鬧聲、說笑聲充斥著整個教室，而她還在靜靜地做題。這時，我對她說:“我們出去玩兒吧。”她全神貫注地做題，并沒有注意到我說話。又過了五分鐘，我問她:“好了嗎？”她說，“馬上就好”。她專心做題的樣子像羅丹，是那樣的聚精會神、一絲不茍。她最終成功的做出了那道題，她粉嫩的臉上呈現著勝利的喜悅，而后又細心地給我講解，可我總是有很多搞不明白的地方，她并沒有不耐心，一遍又一遍地教我，反復地在紙上演練步驟，漸漸地這道題我便掌握了。交了作業，等老師批改完，我發現我得了100分，我想:“非常感謝我的同桌，如果沒有她的耐心講解，我又怎么能得100分呢？”

　　三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。的確，我的同桌身上有很多值得我去學習的地方，她的一絲不茍，全神貫注，她的耐心令我敬佩。

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