唉，我的同桌作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的唉，我的同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

唉，我的同桌作文1

　　在學校里，每個人都有同桌，他們可能成為知心的朋友，也可能成為常常斗嘴的同桌冤家。而我的同桌宋依云就比較特殊，當她高興時就像一只溫順的小羊，可當她生氣時就像一頭憤怒的獅子，讓我整天過得提心吊膽，生怕一不小心惹了她，那我可遭殃了。

　　而且，她還會因為一些雞毛蒜皮的小事大動肝火，一旦我犯了錯，她還會使出她的撒手锏——告老師，讓芝麻點大的事情說成了西瓜那么大……這些事情數不勝數。我一直想在大庭廣眾之下告訴她，可又怕傷害到她的自尊心，所以我就忍了。

　　可是，有一天我終于忍不住了。那天我的同桌向邱冉陽借了一支筆寫作業，而我當時正在看書，突然邱冉陽對我說：“仲奐宇，把我的`筆蓋給我！”我猛地嚇了一跳，看到我的桌子上放著一支少了一個筆蓋的筆。可我什么也不知道，現在真是跳進黃河也洗不清了。而且宋依云還雪上加箱，對邱冉陽說：“就是他拿的，我根本就沒拿。”又生氣地對我說：“快把筆蓋給他，要不我就告老師。”就在我騎虎難下之時，突然從我同桌的桌洞里滾出一個筆帽，邱冉陽立刻拿起筆蓋就走了，而我的同桌也不跟我道歉，還生氣地把以前她認為我犯的所有的錯都一一抖出來，連連說我的不是。對付這種人，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

　　唉，我的同桌啊，請你不要因為那些小事而生氣了，好嗎？

唉，我的同桌作文2

　　說起我的同桌啊，他叫陳翔。他真是太讓我生氣了，下面就是他的幾件事，請聽我慢慢道來。

　　事件一：課堂“小偷”

　　今天上數學課時，我正津津有味地聽老師講課。聽著聽著，同桌就做起了課堂“小偷”，把手偷偷摸摸地伸進我的抽屜。幸虧我及時發現，否則我的筆袋就要“失蹤”了。可是他又一次把手伸進我的抽屜，想“偷”我的筆袋。哼，休想得逞，他這個“小偷”又被我這個“警察”“捕”住了。可是他又不斷地“偷”，我也只好不斷地“捕”。唉，他怎么有這么好的耐心，“偷”了這么久，都不累，我“捕”都“捕”累了。終于，下課鈴聲響了，這節課總算熬過去了。唉，我的同桌！

　　事件二：“說話連環炮”

　　第二節課的'鈴聲響了，這節是寫字課。老師正講著字的筆順。同桌又開始了他的“說話連環炮”，在那里說個不停。我的耳邊全是他的說話聲，好煩呀！可是，我也阻止不了呀，嘴巴長在他自己身上嘛！害的我聽都聽不進去。唉，我的同桌！

　　事件三：“鸚鵡”

　　唉，煩煩煩！同桌又在那里做起了課堂“小偷”。最后，我終于忍不住用比較輕的聲音說：“你好煩啊！”同桌也像只鸚鵡一樣，用超級變態的聲音說：“你好煩啊！”我暈死了。又用比較輕的聲音說：“你不要學我說話！”同桌就又變成了“鸚鵡”，用超級超級超級……（省略N多個超級）變態的聲音說：“你不要學我說話！”我差點沒吐血身亡。唉，我的同桌！

　　唉，王老師啊王老師，你干嘛要把這個陳翔做我的同桌啊？唉！

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