同桌的你優秀作文集合15篇
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的同桌的你優秀作文,歡迎大家分享。
同桌的你優秀作文1
我有一個同桌,一個愛笑的男生同桌。
他長得胖乎乎的,一頭烏黑的短發,圓圓的臉上有兩道濃眉,濃眉下那一雙烏黑發亮的大眼睛是那么純潔透亮。每天看到他時他總是笑呵呵的,給人很溫暖的感覺。他就是我的同桌石藝博。
石藝博真是人如其名,他在藝術方面真是太有天賦了。先說說他音樂方面的才能吧:他的巴烏吹得特別好,這次期末音樂考試,他吹了一首與眾不同的曲目《雨醉江南》,我們聽得如癡如醉,仿佛身臨其境,全都被他那美妙的音樂折服了。我們問他怎么會吹這么好,他說自己每天在家都會練習,練得時間長了,曲目也就熟練了。從他身上我也明白了只要我們努力付出都會有收獲。
他不僅巴烏吹得好,書法寫得也很好,我和他同在學校的書法社團,每次練習書法的時候,我看他在老師講的時候聽得很認真,也很用心。他的毛筆字寫的很瀟灑、大氣,老師經常拿他的字作示范讓我們跟他學習。我每次寫得時候,老是字體結構把控的不好,我向他請教,他說只要心靜下來,認真觀察字體的結構,然后再下筆,這樣就能寫好了。我按照他說的方法試了試,果然寫出來比以前好看了。在他的幫助下我的毛筆字也有了進步,在這里謝謝你,我的同桌。你身上有好多優點值得我去學習,我要向你看齊。
這就是我的同桌,一個多才多藝的陽光少年。
同桌的你優秀作文2
電影《同桌的你》已于今天4月25日在全國上映,《同桌的你》,刮起一陣懷念學生時代的風潮,今天你會去電影院觀看《同桌的你》嗎?你會想到哪位可愛的同桌呢?你和TA還一直保持著聯系嗎?
趁著這部電影《同桌的你》,感謝那些陪自己一塊瘋過鬧過哭過笑過的同桌吧,謝謝他們陪我們走過一段美好的青春歲月!
每個人都有青春,每個人都有青春同路人。這就是《同桌的妳》戳中笑點與淚點的地方,那些和同桌一起的點點滴滴,調皮瘋狂,溫暖浪漫,有笑有淚,不管什么時候想起來,總讓我們覺得被同桌捉弄也是一種幸福。
同桌的你啊,你現在在哪里。無論TA給你帶來的是刻骨銘心的愛情還是驚心動魄的友情,在此獻上一杯酒,致我們曾經荒誕的青春和那些再也回不來的人。
我的同桌叫王堃晟,他個子不高,大大的眼睛,看起來很是可愛,他大方、能干,我們一直相處的很好,可有一次我和他發生了很激烈的爭吵。
同桌牛哇,真的希望你好好改改你那牛脾氣,將你的作文寫得更好、更牛。那樣,你就會真正成為我們班的“牛人”了。
友誼如一盞燈,照亮你的心靈。友誼如指路人,在你茫然的時候,指引著你前進。友誼如一朵鮮花,芳香我們的心靈。友誼如……朋友給我無數的信心和快樂!
我們優勢互補,互惠互利。因為她是女生中不多見的理科型,卻性格內向,恬靜,像薔薇;我是文科型的外向女,性格與她截然相反,像鳶尾。我們一起,學習一起進步。
如果說友誼是一棵常青樹,那么澆灌它的必定是心田的清泉;如果說友誼是一朵不敗的鮮花,那么照耀它的必定是從心中升起的太陽。
同桌的你優秀作文3
在我的印象中,有一位同學記憶很深刻,讓我無法忘記,至今還在腦海里徘徊,下面我給大家介紹一下我的這位同學吧!
他的名字叫小明,他是一個非常陽光、活潑開朗、樂于助人的男生。他的鼻子高高的,濃濃的眉毛下面有一雙水汪汪的會說話的眼睛,薄薄的嘴唇,一笑露出兩顆小虎牙,顯得可愛極了!
小明是英語課代表,每天都來的很早,他對這項工作很負責,老師都是這么說呢!小明平時還特別的熱心幫助別人,有一次,有位同學的右手不小心手碰傷了,紅了好大一塊,流了好多血,當時嚇得哭了起來!所有的同學都慌了神,不知道怎么辦才好?小明知道情況后,一點都沒有慌亂,他把所有的紙巾都拿出來,然后用水把紙巾打濕,濕完后把紙巾貼在那位同學受傷的手臂上,我們大家也幫忙扶著,雖然有點痛,但這個方法很有效,過了一會兒,血真的止住了!我們大家都很佩服他的機智、聰明!受傷的那位同學也向他連聲說著謝謝!不一會兒,受傷的同學的媽媽來接她了,知道這件事情后,特別感激熱心的小明和我們大家的幫忙!小明只是笑著說:“沒關系,幫助別人是我們應該做的”!所以,我覺得他既聰明又懂事,我們大家都很敬佩他!老師知道后還表揚了小明呢!
這件事過后,在我的學習當中,小明一直都是我學習的榜樣!我也要像小明一樣做個熱心的人,遇到困難多動腦筋,多幫助有需要幫助的人!
這就是我的同桌,一個既聰明又懂事的同桌!
同桌的你優秀作文4
同桌的你,一張白白的臉上架著一副寬寬的塑質眼鏡;身材略顯矮小;一頭自稱很“酷”卻頗似“仙人球”的“秀發”總是被汗水打濕’一雙鼠眼時不時的向上翻著,做著自己的“黃粱美夢”。
同桌的你,總是能解出許多難題,令我們佩服不已,但單元測試卷上卻畫滿了大大的叉,于是嘴上喃喃的說著“不公平”。
同桌的你,時常在老師收學費時驚呼“糟糕”而四處借錢,變成了“楊白勞”。
同桌的你,在代數課上大談電腦游戲,雖被老師說的無的自容,心里卻還惦記著中午吃什么飯。同桌的你,在自習課上逗的大家笑的全體“臥倒”,而自己卻一本正經的瞅著天花板,仿佛什么事也沒發生過——忍耐力賽過“冷面殺手”。
同桌的你,天生有著一張娃娃臉,當大人們拉著你詢問“哪個小學”時,你的怒氣總是伴隨著,“我已上初中了”噴發而出,事后你總是忍不住問我:“我真的長的那么幼稚么?”
同桌的你,總是在公布成績后望著別人的“耐克”唉聲嘆氣,為什么平時總是練著永遠也練不會的“家長閱”而不去發奮用功讀書呢?
同桌的你,總是一聽到下課鈴便頭也不回的奪門而去,大家猜想你要去“法國大餐”大嚼一通。下午上課時,才知道你把吃“大餐”的錢扔給了網吧的老板,在“海陸空戰斗”中填報了自己的欲望,換來了上課時滿腦子“飛機投彈”的幻想,而肚子里早已唱起了“空城計”。
唉!什么時候,同桌的'你,真正可以成熟、沉穩、長大啊!
同桌的你優秀作文5
我的同桌叫蘇珀潤,她長著一雙大眼睛,鼻梁不高,中性膚色,細長的胳膊,個子高高的,但是比我矮一點點。她性格溫順,非常喜歡腦筋急轉彎,我們經常課間玩競猜游戲,非常開心!
有一次快放學的時候,那時候正好下課,我隨便在本子上寫了幾道腦筋急轉彎讓她猜。第一道題是一頭老虎被拴在修好長兩米的繩子上,請問這頭老虎會吃到兩米外的草嗎?她不假思索地回答說會!我嘲笑她說你見過老虎吃草嗎?她恍然大悟叫了一聲啊……她不服輸繼續要求我出題,我給她出了一道選擇題:2.一加一等于幾?a.3,b.4,c.5圈答案,她想了大半天也沒有想出來,最后她懇求我告訴她答案,我把答案圈出來,她一下氣得火冒三丈,原來我把答案圈在題號2上。我又給她出了第三道題:我在本子上畫了一條很長很長的鯊魚,然后在下面寫了四個字:打一地名。然后讓她繼續猜,她看了一下這條鯊魚,然后告訴我是不是長沙啊?我說恭喜你答對了!她萬分高興又讓我出題,我就滿足她興趣在本子上畫了一個小人手握一棵小草,我在旁邊寫上原名小明,新名?我又提示她說發揮你無限的加偏旁能力,看看明字加什么偏旁能組成新字,而且那個偏旁還和畫中的某項事物有關?她想了很大一會兒也沒有想出來,懇求我公布答案,我把新名旁邊的問號?劃掉,然后在旁邊寫了兩個字:小萌,她驚訝地說這是什么邏輯?不按套路出牌!我跟她指導說你看這不是明嗎?把草移到小明的頭上他不就是萌字嗎?你現在明白了嗎?她說明......明白了......
我頓時哈哈大笑,她也笑了起來,十分開心!
這就是我和同桌之間發生的有趣故事,你是不是也很喜歡我們這樣的課間娛樂活動呢?我的同桌是不是也很有趣呢?
同桌的你優秀作文6
和同桌的你發生過趣事,零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的洋娃娃,無憂無慮;像山溪中清亮的泉水,純真甜美;像綿綿思情的樂曲,優美動聽;像一條絡繹不絕的小溪,緩緩流進我的心中。
課堂上,你像我的戰友,一絲不茍地聆聽老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問題,當我們收獲知識的碩果,會相視而笑;當我犯錯誤時,你嚴厲的目光灑下來,我便垂下眼簾,委屈的滿眼含淚。
一次,我忘記帶英語本,可老師說這節課就要寫完,正當我急得像熱鍋上的螞蟻時,同桌的你似乎看出了我的焦慮,就問道:“你怎么還不寫啊?是不是忘帶英語本啦?”我無奈的點了點頭,原以為你會一副事不關己,同高掛起的笑話我活該。我羞愧的將頭垂得更低。出乎意料的,你在課桌下鼓搗了一陣,很快掏出一本嶄新的英語本來,遞給我,友好地說:“你先拿去用吧,正好我這里有多余的!”我愣住了,內心不禁泛起了一陣微微的感動:“那個,謝謝啦!”我如一只溺水的螞蟻幸運地抓住了救命稻草,生澀地答謝道。“沒事,不就是一本練習本嘛!”你爽快的答道,露出了甜甜的微笑。
啊!同桌的你像那天邊的海霞,會讓我在煩惱之時感到一絲絲愜意;同桌的你像高山流水,叮叮作響的美妙動聽。俗話說:所謂朋友多的是,知己很難得!
同桌的你優秀作文7
別得意忘每當耳畔縈繞著老狼的《同桌的你》時我腦海里不斷浮現出與同桌——陳松冊(外號陳幺妹)的快樂時光。
和陳幺妹做同桌,我只能說:“陳幺妹,你真是讓我歡喜,讓我憂呀!”下五子棋,他準贏,我準輸。我和他鬧矛盾時,他總是謙讓我。當作數學作業時,我有什么不懂,他總會靜下心來為我做詳細解說……
“那時候天總是很藍,日子總過的很慢。”和陳松冊做同桌的日子,就如歌里所唱的,既漫長又豐富多彩,要知道為何,請看下文:
“喂!陳幺妹你超過線了,過去一點。”“憑啥,這桌子也有我的一半。”“你怎么這樣。”“怎樣?”我怒目圓睜地對他說:“形,我總會給你點顏色看看!”我火冒三丈地從文具盒里拿出鉛筆,拍案而起,用鉛筆頭使盡戳他脊梁骨,弄得他哭天抹淚,哀哀叫喚。他見我如此折磨他,只好跪地求饒,我便得意洋洋地對他說:“我還是信守諾言吧!”還有一個故事,想知道嗎?那就繼續吧!
一次,我和陳幺妹約好在教室下五子棋,決一雌雄。比賽開始了,同學們紛至沓來,猜想著誰能贏呢?我倆各自坐在位置上,彬彬有禮的向對方打招呼,仿佛在說:“友誼第一,比賽第二,你不要為了一盤棋而傷了和氣。”這場沒有硝煙的戰爭打響了,他先讓自己方的棋子密集隊形,殺得我個措手不及,我只好亂走一通。他狡猾的眼三眨兩轉悠,趁我迷惑在困境中時,先下手為強,就這樣我一步步踏著腐爛敗壞,一口口吸進塵埃,眼睜睜看著自己的棋掉入他設的陷阱里,愛莫能助呀!他贏了,當大家拍手歡呼勝利時,我羞愧不已,心想:“他一定會抱負我的。”誰知,天有不測風云,他竟然友好的對我說:“咱們不是說好的,友誼第一,比賽第二嗎?”
與你同桌,可真好!
同桌的你優秀作文8
記得在二年級下學期時老師給我換了同桌,叫陳勇睿。
自從我和他同桌以后,我的字體有了明顯進步,每當我們一起寫硬筆習字時,我和他總是在比賽,比誰寫得好誰寫得快。可是,每次他都寫得比我快,我想:他寫得快應該沒有我寫的好吧!事實真是非我所想。他的字比我好一萬倍,于是,我便開始認認真真,一筆一劃的把字寫工整,慢慢地我的字也有了些進步。有的字甚至比他寫得還好,我繼續保持寫字時安靜、毫不松懈,漸漸地速度也提高了。
有一次中午放學,媽媽沒時間來接我,陳同學便讓我去他們家,阿姨對我盛情款待,還為我做了一桌子好吃的飯菜,我心里特別高興。飯后,他把自己好看的書分享給我,還讓我和他一起看動畫片。隨后,我們分別在兩個學習桌那開始寫字,不一會兒就寫完了,我們還相互拿出來比了比,不約而同地都笑了。
他不僅字寫得好,他畫的畫栩栩如生,讓我看了還想看,他的畫在我們班一直首居第一,但我更佩服他作畫時的不急不躁,他只要拿起紙筆坐那半天都可以,而我卻沒他有耐心,我相信我一定會改變自己。
我和陳同學同桌的時間非常短暫,和他在一起同桌我學到了很多,也看到了自身的不足之處。直到今日我的腦海中還經常出現我們在一起相互討論的畫面,真期待以后還有機會和他同桌。
同桌的你優秀作文9
這個學期你成了我的同桌,你有一雙明亮的大眼睛,頭發黑黑的,有點天生卷發,平時老扎個長長的馬尾辮。你的個子比我高出快半頭,我在你面前有點小自卑啊,誰讓我怎么長個子超不過你呢。
你被我們班同學稱作“小書蟲”。我在想你怎么是“小書蟲”呢?在一個周末,我們學校舉行跳蚤書市,我一早就來到了學校,看到你沒有帶一本書就來了,手里拿了兩個大大的空袋子。我心想:真奇怪,她怎么不帶書?她帶兩個那么大的袋子干什么?來湊熱鬧嗎?跳蚤書市開始了,我們都在忙著賣書,你卻一個攤位一個攤位的慢慢地看著,看地非常的細,發現你喜歡的書籍就毫不猶豫的買下來。當我再次看到你的時候,你靠墻坐在地上,手里拿著一本書正在專注的看著,腳邊放著一個裝滿書的大袋子,你的媽媽站在旁邊,手里還提著滿滿一袋子書。這一幕使我驚訝極了,這時我才知道,你之所以空著手來,原來是因為你只想買書不想賣書啊!跳蚤書市結束了,我只買了九本書,可你卻買了滿滿兩袋子書。
這件事至今讓我記憶猶新,讓我明白你“小書蟲”的稱呼名不虛傳。同桌半年,每當課間時候,同學們都出去打鬧玩耍了,你一個人坐在位置上,拿著一本書,靜靜地看著,周圍的吵雜對你沒有任何影響。這樣的你成了我學習的榜樣,也成了我最欣賞最敬佩的人。今后我要向你好好學習,多讀書,讀好書,增長我的見識,開闊我的視野。
同桌的你優秀作文10
在這個世界上,除了父母,與我們相處時間最長的就是老師和同學。特別是我們的同桌,你們想知道我的的同桌怎么樣嗎?
我的同桌,有一雙炯炯有神的大眼睛,注視著前方,他那又高又挺的鼻子下面長著一張櫻桃小嘴,看上去非常帥氣。
我的同桌非常喜歡畫畫,在美術課上總能得第一名。當每次老師表揚他的時候,他就笑的像花兒一樣燦爛。
有段時間,他學習不太好,他最讓爸爸媽媽操心的就是語文成績不好。考試老是不及格,不過這個學期他學會了,邊看、邊讀、邊想、邊記的方法,聽寫生字有次還得了100分,有幾篇作文還發表了,他的爸爸媽媽可樂壞了,他心里也美滋滋的。
每個人既有優點都也有缺點,我的同桌也不例外,嘿嘿,他上課的時候總愛接老師的話茬,把課堂紀律都搞亂了,這個毛病總惹老師生氣。不過,他也得到了懲罰,老師罰他抄課文。
還有他的脾氣也不太好,有一次,同學不小心打翻了他的筆盒他就氣得火冒三丈。好在那個同學道了歉,他也原諒了她。
這就是我的同桌,他喜歡畫畫,比較喜歡接茬,脾氣也不太好。不過,他的優點也不少,比如說他彈的古箏非常好聽,還會講故事,收拾房間等等。
這就是我的同桌,我喜歡和我的同桌一起玩,你們想和他交個朋友嗎?
同桌的你優秀作文11
你眉目舒展,帶有少年特有的明朗。一副黑框眼鏡架在鼻頭之上,每次見到你,便知道又是繁忙的一天。
“快點換”老師的聲音在教室中回蕩。同學趕緊收拾書包,搬起自己的凳子,各自向自己的新座位走去。
呵,還好,是第一排,此時心中的石頭放下了。你與我互相看看,都不知道如何開口說話。“拿出一張紙。”英語老師熟悉的聲音響起。糟了,我忘帶稿紙了。
我急出了一頭汗。突然,一張空白的紙在我面前輕晃。我很感激:“謝謝!”你搖了搖頭,笑了笑。我們的關系因一張紙而親密起來。
風在肆意地刮,那么冷。看著那道解不開的題,我心中的躁動涌起。
你從我手中奪過試卷。不到兩分鐘,寫出了正確答案。你一遍一遍地講著那道題的思路,直到我終于明白。你把筆一扔,笑道:“你這智商,唉。”我“哼”了一聲,但內心是一種感激。陽光印在你的臉上,剎那間,分不清陽光與你。
“你知道什么是奇點嗎?奇點就是。”下課鈴剛響,你就開始宣講天文知識。你的嘴從沒停下來過:從唐朝到二戰再到文革,從數學到物理再到天文。我和后桌同學都只能聽著,插不上一句話。
“是不是被我驚到說不出話?”你得意洋洋地看著我。“呵呵。”我很無奈。回想起剛剛你唱的一首歌,歌聲足以“清洗”腦子。真不曉得,你是故意唱跑調還是本來就唱不好。“我才藝雙修,沒辦法。”你自戀地甩出一句,我送你了一個白眼。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”同桌的你,是我求學路上很重要的人。
同桌的你,給我留下了深深的印象。
同桌的你優秀作文12
我有一個很特別的同桌,她叫陳小柔,她長得很美麗,頭發卷卷的,眼睛烏黑發亮,筆挺的鼻梁上扛著一副十分好看的眼鏡,但她還是看不清遠處的東西,別人都叫她四眼妹。雖然她長得挺漂亮,但他一點兒也不溫柔,外號稱“暴力女”。
她喜歡拔男生的頭發,就連我也難逃魔爪,被她拔了幾次。她還有一個不知道算是優點還是缺點的習慣,就是愛管閑事。還記得有一次,我在課間看漫畫書,她就把我的漫畫書給搶走了,我十分氣憤的說道:“你干嘛搶我漫畫書?現在又不是上課。”“班主任說下課也不可以看這種書,你就不能看些對學習有幫助的書嗎?”我雖然很氣憤,但但也必須承認她說的是對的,我一時說不上話來,只好讓他拿走了我的漫畫書。
她也很暴力,又一次,她忘記帶修正液了,于是,她就向后面的人借,他不肯借給陳曉柔,陳曉柔就只好低身下氣的求他,要知道,她可是很少求人的。但后面的那人還是不肯借,這下她可暴走了。“你真是敬酒不吃吃罰酒,我求你你都不借,老虎不發威你當我是病貓啊!到底借不借?”他一邊說,一邊作出嚇人的動作。“其實我也沒有修正液”“那你不早說,浪費我的口舌。”
你們瞧瞧,我的同桌真的既是個愛管閑事的管事女,又是個名副其實的暴力女!
同桌的你優秀作文13
在我小學四年的所有同桌中,我對我四年級下半學期的那個同桌印象最深刻。她的名字叫劉嘉欣。
我們開學的第一天就成為了同桌。當時只是簡單的幾句話,誰知道后來我們的關系那么密切。在我們班她是最了解我的人。我們彼此能夠保守默默,知道彼此的小秘密,卻從來不往外說。
她是個愛吃零食的人。她經常去小賣部買些各種各樣的零食,然后慢拖拖的回教室。她一邊走一邊悠閑的品味著零食,還時不時給同學們分享一些。她總是優待自己,總是留些好吃供自己享用。
我們總是彼此關系對方,幫助支持對方。有次她值日,上課的時候居然忘了擦黑板。老師過來把她說了一通,她很委屈,眼淚汪汪的拿起擦子擦完黑板。她挨了批評,我的心里很不是滋味。等她回到座位,我早已濕潤了雙眼。她不顧自己難受,反而遞紙給我擦眼淚,還安慰我。那個時候我就認定,她是小學最不該忘記的人!
在做同桌的日子里,我們曾經多么歡樂,也曾經打鬧過,有時候幾天不理對方,甚至絕交過,幾度悲歡離合,喜怒哀樂一起度過。
現在,她和別人做同桌。而在班級里,我們的依然是關系密切的好朋友。
時間過得很快,再過兩年,我們就要小學畢業。我們就要說再見,不知道以后還能不能見面。無論何時,無論何地,我都不會忘記同桌的你。愿我們共同努力、共同進步,快樂成長。
同桌的你優秀作文14
昨天夜里去醫院的路上,電臺里突然放起了同桌的你這首歌。聽著老狼溫柔的嗓音,看著車窗外一閃而過又連綿不斷的車燈,霎那間,我恍惚了。
同桌的你,過去的你,現在怎么樣,過得好么.車外是一對騎著電動摩托的情侶,等紅燈時兩人在說話。男的不知說了什么,把女的逗得嘻嘻發笑。女的拿著一瓶奶,估計是熱的,說著就用奶瓶暖那男人的臉。男的估計也很開心,我看他眉毛都彎了。忽然那男的一把抓住了女人的手,放在嘴邊,親了一下。女的也是受了一驚,愣了一會,好像說了句討厭什么的。然后把頭埋在了男人的肩膀上。綠燈亮了,他們悠悠離去.
這一生會遇到多少像同桌的你這類的 朋友 ,只能是朋友。也許這是因為害羞或是不確定,同桌的你只能成為同桌。那對情侶可能就是同桌,也許是因為他們勇敢,上天會給他們眷顧,使得有情人終成眷屬。誰娶了多愁善感的你,誰安慰愛哭的你,誰把你的長發盤起,誰給你做的嫁衣。不想轟轟烈烈,那就細水長流,不想虐來虐去,那就彼此珍惜。雖然陪我們走到最后可能不會是同一個人,但至少從此你我的命運之中有了相交纏繞的地方。即使是夏天的風,湖面的皺紋是我來過的證明。
那些有情人啊,望你們都好好珍惜,不要以沉默當作理由,負了老天的這份心意。
同桌的你優秀作文15
其實,在沒有和我的同桌做鄰居之前,我就已經很了解他了。畢竟,他在我們班說起來也算是無人不知,無人不曉了。
但是,與我的同桌做鄰居時間長了,我才發現原來他是那么的“聰明”。他還能分辨哪個老師的課能玩能說小話呢。比如數學老師的課他就不敢亂動,如果被老師發現的話,他就倒霉了,他的數學作業會告訴他:你沒有時間想別的啦!英語課就不一樣了,一會和別人說說笑笑,一會做點小動作,根本不聽老師在講什么。特別是美術課,那個畫畫得連他自己有時都認不出來,更別提老師啦!音樂課還好點,因為他是課代表,還算是有點責任心的吧,要以身作則呀。畢竟做個“官”一直是他最驕傲的事。科學課也是很不聽話的,除了說話、做點小動作玩之外,其他啥也不干,就和沒他這個人似的。體育課是他最喜歡上的課,表現還算差不多,畢竟他要是表現得不好被老師知道了,就會讓他比別人多鍛煉一小會兒身體,這時候他還是挺聽話的。當老師下達自由活動的命令時,他可算是解放啦,會和他的小伙伴玩老師上課不讓玩的游戲,因為老師說過這些游戲,只有在體育課上才可以玩。這時候也是他最專心的時候啦!
這就是我的同桌,他有時像聽話的小兔子,有時像狡猾的小狐貍,有時又像張牙舞爪的的小猴子,真是變化多多呀!