我的同桌初三作文

時(shí)間：2021-08-23 13:28:58 同桌我要投稿

我的同桌初三作文(6篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的同桌初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同桌初三作文(6篇)

我的同桌初三作文1

　　所謂仙女，大概說(shuō)的就是我身邊這個(gè)人吧。

　　——題記

　　很奇怪，我身邊竟有這樣一個(gè)人。擁有蓮花那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的超凡脫俗；可以釋放出“不鳴則已，一鳴驚人”的光彩；像天上下凡的仙女一般清新爽朗，令人嘆為觀止。

　　想想看我們成為同桌已經(jīng)有半年了耶。真想我總覺(jué)得你這個(gè)人“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”，但是后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)你呀，竟然是這般的仙女。你知道嗎？有時(shí)候一個(gè)人只要好好的，就足以拯救一些人。而我同桌是最厲害的。

　　我猜，幾乎所有人都想跟你做同桌吧，只可惜，上帝眷戀我，把你送到了我的身邊，你是所有家長(zhǎng)口中的才女。成績(jī)可不是一般的好。每天上課，總覺(jué)得你也不是他們努力呀，但是每次都是在考試奪得頭籌，可能是你天生麗質(zhì)原因吧。每次見(jiàn)到你不顧形象的大嚎時(shí)，誒，仙女也需要放松的，對(duì)吧。

　　咦，剛下考場(chǎng)，你人到哪里去啦？找你找了好長(zhǎng)時(shí)間，可你一句話(huà)也不說(shuō)，才知道這一場(chǎng)你考得好考得不太好，之前總有人告訴你，說(shuō)他們沒(méi)有考好的什么的，你總是安慰別人：“你想了，你要是沒(méi)考好，別人肯定都沒(méi)考好。”等到你自己的時(shí)候，卻獨(dú)自承受，什么也不說(shuō)，其實(shí)仙女是需要有人安慰的，對(duì)吧？

　　前幾天，你又因?yàn)樗诩依镳B(yǎng)傷，本以為有很長(zhǎng)時(shí)間會(huì)見(jiàn)不到你，但在所有人的目光中，你架著拐杖，一蹦一蹦的來(lái)到你的座位上。看樣子摔的還挺嚴(yán)重，每次上課看到你翹著腿，在這里坐著一天都不離開(kāi)學(xué)校，真累！那你每天還沒(méi)心沒(méi)肺的哈哈大笑，當(dāng)別人拿你開(kāi)玩笑時(shí)候，你自己還因此笑了起來(lái)，真為你的堅(jiān)強(qiáng)信念所震撼！

　　仙女這個(gè)頭銜非你莫屬，畢竟你那么厲害，別人想搶走，沒(méi)有那個(gè)實(shí)力呀，我的同桌是仙女，真為此驕傲！

　　感謝有生之年遇到你，每次看到站在舞臺(tái)綻放出彩的你都不由得感嘆：厲害了，我的同桌！

我的同桌初三作文2

　　體育課后是英語(yǔ)課，沸騰的教室好不容易靜下來(lái)，一顆顆躁動(dòng)的心慢慢褪去體育課的激動(dòng)與歡騰。每當(dāng)這時(shí)，教室的后門(mén)都會(huì)晃進(jìn)一個(gè)姍姍來(lái)遲的熟悉身影，他滿(mǎn)頭大汗，蓬頭垢面，手抱籃球，鬼鬼祟祟……

　　這個(gè)身影就是我的同桌，總愛(ài)在體育課的下一節(jié)課遲到的“調(diào)皮鬼”。六年以來(lái)，同桌常常就“三八線”問(wèn)題，不經(jīng)意間即發(fā)大戰(zhàn)。在六年的時(shí)光里，我早已習(xí)慣同桌的搗蛋、“狡猾”、愛(ài)開(kāi)玩笑……

　　同桌的名字叫“中國(guó)”，因?yàn)橥涝谧晕医榻B時(shí)，說(shuō)自己的英文名是“China”，所以同學(xué)都叫他中國(guó)。同桌長(zhǎng)得虎頭虎腦，大家可別被他的外貌騙了，他才不是什么懵懂無(wú)知的小朋友，而是聰明，甚至有點(diǎn)兒“奸詐”的小霸王。同桌笑起來(lái)非常有喜感，五官皺巴巴地?cái)Q作一團(tuán)，嘴里發(fā)出“嗝嗝嗝”的響聲，他一笑，全班同學(xué)都忍俊不禁了。最讓人印象深刻的還是，他衣服里散發(fā)出的沁人心脾的薄荷洗衣液的味道，很是好聞。

　　同桌有點(diǎn)自我“膨脹”，嘴里總掛著一句“給朕拿來(lái)……”記得有一次數(shù)學(xué)課，老師讓他說(shuō)說(shuō)想法，他竟硬生生地從牙縫里冒出“朕覺(jué)得……”，聽(tīng)得同學(xué)們目瞪口呆，老師賞他戒尺的撫摸作為獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)歷了這次遭遇，他的嘴邊依舊掛著“朕”，讓人聽(tīng)了覺(jué)得又好氣又好笑。

　　同桌是個(gè)段子手，一天到晚，總是金句頻出，讓人笑掉大牙。他很愛(ài)探索別人內(nèi)心的想法，比如什么“她心里一定萬(wàn)馬奔騰”，什么“他心里一定在打著防御”……總能逗得大家笑個(gè)不停。

　　除了這些，我還非常佩服他的聰明才智，以及做事持之以恒的態(tài)度。每當(dāng)在老師提出難題，同學(xué)們都還在冥思苦想時(shí)，他總是能第一個(gè)提出金點(diǎn)子。同學(xué)紛紛向他投來(lái)佩服的目光時(shí)，他掩飾不住內(nèi)心的小驕傲，大門(mén)牙也忍不住跑出來(lái)在教室閃亮亮相。要是有問(wèn)題想不出來(lái)，他總會(huì)想到下課，猶如雕像般，坐在那兒紋絲不動(dòng)。

　　歲月不居，時(shí)節(jié)如流，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我一定還能記得這個(gè)調(diào)皮、聰明的同桌。

我的同桌初三作文3

　　為什么總是失去后才懂得珍惜？而在身邊的時(shí)刻卻不知道那就是真正的幸福？ ——題記上次寫(xiě)到的是我被老師分到了和小荷的千祥龜（云海）一坐，和他是同桌的時(shí)候也不錯(cuò)，凡事他都比較謙讓?zhuān)退?dāng)同桌有了很長(zhǎng)一段時(shí)間了。老師就又重新分座，也不知道這是為什么，這才初一上半學(xué)期，座位換的次數(shù)就這么多，這次換座，我終于是“撈”到了一個(gè)女生了，當(dāng)時(shí)那心情，別提多高興了。當(dāng)時(shí)我們都還不太熟悉，因?yàn)檫@都是剛上初中沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，而且小學(xué)我們又都不是一個(gè)學(xué)校的，彼此之間也就是知道個(gè)名，其他的根本不怎么了解。我那時(shí)只知道她叫陳思佳，現(xiàn)在她在小荷，ID是淑女拽瘋狂。慢慢的，大家也都是同桌，因此我們走的也很近，大家也就很了解了。在我看來(lái)，她是那種特別外向的人，性格很開(kāi)朗、爽快……就拿一件事來(lái)說(shuō)吧！我記得有天早上，那天下雨，我和朋友一起上學(xué)時(shí)，不知怎的，把手弄流血了，等匆匆忙忙地到了學(xué)校，我什么都沒(méi)有做，馬上先用創(chuàng)可貼包傷口，還沒(méi)等這個(gè)弄完，老師就催我往黑板上抄題，我這手那么疼，老師又讓我抄題。唉，這東西還沒(méi)有收拾呢，算了，抄吧！疼就疼吧！于是，我就離開(kāi)了被我弄的亂七八糟的座位去抄題，一會(huì)兒，我的同桌來(lái)了，和我打了聲招呼。等我這好不容易抄好了題，回座一看，我的座位已經(jīng)收拾的干干凈凈了，雨傘掛在了椅子旁邊，桌子上的廢紙也不見(jiàn)了，我一看就知道是同桌做的，這人真是熱心啊！基本上她每次都幫我收拾。恩，由于這人有的時(shí)候說(shuō)話(huà)太多的原因，歷史老師送了個(gè)綽號(hào)“大猛”（笑……，歷史老師挺幽默的，和我們經(jīng)常聊天，關(guān)系還不錯(cuò)），這還不說(shuō)，同學(xué)又送一個(gè)“猛姐”（其實(shí)她年齡并不大）我們這些和她挺好的的人都喊她“小陳”，喊她的時(shí)候總是把“陳”字讀成兒化音了，覺(jué)得更親切么。時(shí)間關(guān)系，寫(xiě)不完了，見(jiàn)諒。我想這個(gè)只是我對(duì)同桌的一種記敘吧！也許寫(xiě)的象流水帳，但是這些是我心中所想，大家如果不喜歡，那就隨便吧！

我的同桌初三作文4

　　我和我的同桌或許是很好的朋友吧。

　　剛開(kāi)始做同桌的時(shí)候，我以為他是個(gè)很安靜的孩子，成績(jī)好話(huà)少。他坐過(guò)來(lái)的第一天的確是這樣的，然而，第二天一過(guò)，他就原形畢露了。上語(yǔ)文課的時(shí)候啊，老師讓大家小組討論，四人為一組。不知道是誰(shuí)先開(kāi)的話(huà)匣子，反正一發(fā)不可收拾了。然后我就發(fā)現(xiàn)，我和我的同桌有著數(shù)不勝數(shù)的話(huà)題。

　　我們會(huì)聊游戲，以前不熟悉，我一直以為像他那樣的好學(xué)生不打游戲的，后來(lái)熟了才發(fā)現(xiàn)，他玩的游戲啊，其實(shí)不比我少。我們會(huì)討論攻略，他有什么疑問(wèn)也會(huì)問(wèn)我，不知道為什么他總是會(huì)問(wèn)我關(guān)于游戲上的`問(wèn)題。當(dāng)然我們的話(huà)題不止游戲，他成績(jī)很好啊，我的數(shù)學(xué)倒是特別的差，所以我做中午作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常想不出來(lái)就問(wèn)他。記得有一次，他跟我說(shuō)了一遍，我聽(tīng)的一頭霧水，他問(wèn)我懂沒(méi)懂，我搖搖頭，他無(wú)奈的換了種方法又給我講了一遍，那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，他很有耐心。我們的見(jiàn)解有時(shí)候也很一致，記得有一次，老師讓大家分組討論人物形象，我們異口同聲的說(shuō)出了同一個(gè)詞，然后對(duì)視一眼，大笑。

　　初三的時(shí)候，我倆也玩熟了，開(kāi)始了互懟日常。總是一言不合就互相開(kāi)嘲諷，但是彼此之間也不會(huì)真正的生氣。我們也會(huì)互相開(kāi)玩笑，但是他的玩笑都很有分寸，記得有一次啊，我回答完問(wèn)題要坐下的時(shí)候，我的凳子突然被人抽走了，這讓我很是驚悚啊，我跟我同桌說(shuō)，我說(shuō)，這個(gè)游戲你可不能亂玩，很容易出事的，他回我說(shuō)，放心吧，我有分寸的，沒(méi)看見(jiàn)我給你留了一點(diǎn)嗎。我笑，他也笑，從那以后我倒是對(duì)他的玩笑很是放心了。

　　我們倆也經(jīng)常會(huì)打架，手舞足蹈的，卻從來(lái)沒(méi)有真正的打傷過(guò)。我怕癢，他每次總喜歡撓我腰，久而久之，我也有了防護(hù)措施，那就是只要看見(jiàn)他的手一動(dòng)，就立馬鉗制住。結(jié)果不知不覺(jué)，我們倒是互相打架打了很久。

　　如今我們還是同桌，我也希望我們能一直是同桌，或許我們是朋友吧？友情，無(wú)關(guān)性別。

我的同桌初三作文5

　　近兩年來(lái)，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速、頻繁地被更換著，他們中的很多人，我都已經(jīng)淡忘了，只有一位，令我記憶深刻，她叫張星華。

　　她長(zhǎng)得很黑，亂蓬蓬的劉海下有一雙大大的眼睛，時(shí)常戴著一副假眼鏡，裝出一副很有學(xué)問(wèn)的樣子，一張得理不饒人的大嘴巴，可真是能說(shuō)會(huì)道！

　　她有一個(gè)特殊的愛(ài)好，就是吃零食！一周七天，五天上學(xué)，她沒(méi)有一天不帶零食，在她長(zhǎng)期的誤導(dǎo)下，我也養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣。我在吃貨界可只是個(gè)“萌新”啊！但自從有了這個(gè)同桌“老司機(jī)”一切都改變了。有一次，我?guī)Я艘话跋憷毙◆~(yú)”，耐不住饞的我在課堂上打開(kāi)了包裝，一陣香辣味撲鼻而來(lái)。我怕這味道會(huì)驚動(dòng)老師，一時(shí)又不知道該藏到哪里，巧中又巧，老師向我走來(lái)，我嚇得手忙腳亂。這時(shí)，我的同桌急中生智，將這包“小魚(yú)”夾在我的作文本中，連忙用手撲扇著，想趕走這氣味，老師頓了頓腳步，又回到了講臺(tái)上，真是“虎口逃生”啊！只是，我辛苦寫(xiě)的作文可遭了殃！下課了，同桌向我伸了伸手，說(shuō)：“我可‘救’了你一條命啊，把你的‘小魚(yú)’分給我吧！不然，我就告發(fā)老師！”我大笑著說(shuō)：“你自己不也帶零食了嗎？”“你想好退路了嗎？別廢話(huà)，給我吃一條總可以了吧。”我只好拿出了一條我心愛(ài)的“小魚(yú)”給了她。她可真是一個(gè)“吃貨”啊！

　　她還特別喜歡踢足球。我倆在一個(gè)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，每晚7點(diǎn)半左右，我和她一起寫(xiě)完家庭作業(yè)，就去樓下的廣場(chǎng)上踢足球，她每次都是我們隊(duì)的守門(mén)員。那天，我們又去踢球了，踢了一會(huì)兒，對(duì)方獲得了一次點(diǎn)球的機(jī)會(huì)，他們的前鋒，一計(jì)猛球，沒(méi)有打門(mén)，竟然踢到了張星華的肩膀上。她疼得齜牙咧嘴，等到要發(fā)門(mén)球時(shí)，她依然精神抖擻地將球傳給了我。我信心十足地配合隊(duì)員踢著球，經(jīng)過(guò)我們隊(duì)員的不懈努力，終于踢贏了這場(chǎng)比賽。

　　這就是我的同桌，一個(gè)十足的“吃貨”兼“足球迷”。

我的同桌初三作文6

　　“哎！倒霉，真是倒霉！”新學(xué)期剛開(kāi)始，老師就把一個(gè)學(xué)習(xí)很差的男生調(diào)到的我旁邊。與我同桌。當(dāng)時(shí)我很生氣，在我眼中他什么也不會(huì)，所以我很討厭他，時(shí)刻都想離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　和他同桌的第一節(jié)課剛結(jié)束，老師前剛邁出門(mén)檻，我立刻迅速拿出了鉛筆，在桌上面了一條三八線，邊大一邊小。不用說(shuō)，大的當(dāng)然歸我，小的歸他了。上課了。他玩得滿(mǎn)頭大汗，看見(jiàn)了三八線，也沒(méi)說(shuō)什么。剛開(kāi)始他也算安守本分，時(shí)間一長(zhǎng)似乎也忘記了，手臂越過(guò)了三八線，我用了一支筆戳了他一下，他指住嘴巴，痛得齜牙咧嘴的。哼，這下知道我的厲害吧！

　　有了那次救訓(xùn)后，他再也不敢逾越那“烽火線”。時(shí)間一久，他也似乎忘記了上次的不愉快。照常瘋玩，有時(shí)候，主動(dòng)跟我說(shuō)話(huà)，但我還他個(gè)白眼。讓他討了個(gè)沒(méi)趣。

　　可有一天，終于使我改變對(duì)他的看法。那天早上數(shù)學(xué)清晨，天放睛了。金色的陽(yáng)光透過(guò)窗模，照在發(fā)下來(lái)的考卷上，我迅速掃了一遍，哈哈，真是天助我也。推開(kāi)窗戶(hù)，微風(fēng)迎面拂來(lái)，風(fēng)中含著梔子花的花香，這些題目我全都做過(guò)，運(yùn)次考試十拿九穩(wěn)。夏天最后的一絲居氣終于消失殆盡，我興奮地準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，尺子卻莫名其妙地失蹤了。怎么辦？我找遍書(shū)包，隔層，仍無(wú)所獲。沒(méi)有尺子怎么考試？不行，老師昨天還特地叮囑一定要帶的。今天必須帶尺子，要不寫(xiě)張紙條向旁邊同學(xué)求助？更不行被老師發(fā)現(xiàn)會(huì)以為我在作弊，這如何是好？

　　時(shí)間艱難地流動(dòng)，如同沙漏墜入我忐忑不安的心里。同桌一看似乎明白了什么，二話(huà)不說(shuō)，將尺子折成兩半，一半大一半小。他把尺子遞給我。怎么辦？那還是不拿？拿了我也不丟臉？不拿不怎么考試？考砸了我怎么向老師交代？哎，還是考試重要。

　　我接過(guò)尺子刷刷刷地寫(xiě)起了考卷……

　　考試結(jié)束后，我把尺子還給了他。我使勁將那條三八線擦干凈。雖然沒(méi)有完全擦干凈，但擦掉了我們心中堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的心墻。

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