我的同桌優秀四年級作文
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我的同桌優秀四年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的同桌優秀四年級作文1
從入學到現在,我換了好幾個同桌,但我最要感謝的是我現在的同桌陳璟,感謝你對我的寬容和幫助。
二年級的時候,我和你曾經是同桌,但當時我并不覺得你有多好,甚至覺得你有點霸道,但后面的兩個同桌讓我明白,你才是最溫柔,對我最好的了。
這個學期我和你又成為同桌,而我也更加的發現你是如此的善良和大方。記得有一次,語文老師要求我們用紅筆互改作文,我一翻開文具袋,就知道大事不妙,我沒有帶紅筆!在心慌失措之余,我反復“搜索”書包,因為我明明記得昨天晚上,我是把紅筆放進去了的呀,結果還真的沒有帶筆。完了,我急得像熱鍋上的螞蟻,思考之后決定向像你借筆。于是我帶著既期待又害怕受傷害的心情,弱弱的像你問了句,“陳璟,你有多余的紅筆沒,能借一支給我用嗎?”,不想話音剛落,你二話不說,立馬翻開文具袋,拿了一支紅筆給我。我拿到紅筆,心想:“陳璟,你真好!”
你不僅友善,還樂于助人。還記得有一次,上英語課時,老師要求同桌互相讀課文,我讀給你聽,讀得不好,沒想到你就一遍一遍地教我讀,直到我會了為止。
當我取得好成績時,你也會為我高興。在語文一、二單位測試中,我考了63分(總分70分)的好成績。都我領了卷子,回到坐位上時,你站起來給我鼓掌,還給我豎起了大拇指。
每次我走出校門,微風吹過,樹葉就會“沙沙”作響,仿佛在為我有這個好同桌而喝彩呢。
謝謝你陳璟,謝謝你的大方和善良,謝謝你的耐心,謝謝你給予我的一切幫助。謝謝。
我的同桌優秀四年級作文2
我的同桌是一個男生,他擁有一身他的眼睛右下角有一個小小的痘痘,一看就不順眼。他衣著不整潔,頭發也亂。除此之外,還成績不好,看,他又考了“11”分。我還暗地給他取了個外號“三不高”,以此來嘲笑他。
可就在今天,“三不高”這家伙真是令我刮目相看。
上午,一位低年級的女生被一群六年級的男生逼到了一個不起眼的角落。其中有一個人大聲吼道:“把身上的錢拿來,不給就打你!”此時那個女生已經被嚇哭了。哎,可我也是弱者,嚇得不知所措。
這時,我的同桌瘋也似的跑了過來,吼道:“你們干什么?要打,打我!”我心想:我的天!我的同桌太笨了吧!這時六年級的男生們回過了頭,似乎是覺得我同桌比較有錢,于是將目標轉換了。可我的同桌死活也不給錢,被打到了上課。后來此事被校長知道了,懲罰了那群六年級的男生。
哎,我至今才發現我的同桌如此勇敢。后來我便開始關注他,發現原來他還是個愛衛生的好學生呢。
那天下課時,我發現我座位旁邊有許多垃圾。于是我大聲叫道:“咦,哪來的垃圾呀?看來又是哪幾個不愛衛生的同學亂扔的。”這時,我的同桌拿起掃把,默默地打掃起來,并且掃的干干凈凈。因此他還被我們班評為:“衛生大隊長!”
哎,看來是我對同桌有偏見,看著他的無比勤奮和勇敢,真是令我刮目相看呀!
我的同桌優秀四年級作文3
他,中等個子,瘦瘦的,文質彬彬,又黑又濃的眉毛下,嵌著一雙水汪汪的眼睛,尖尖的鼻子,長得十分帥氣,對一切事物充滿著好奇,他就是我的同桌龍海翔。
他給人的第一印象文靜,他雖然長得很有男子漢氣慨,其實就像一個害羞的小姑娘,每次上課,他都會目不轉睛地盯著黑板,還會寫心得,老師提出的問題,他都知道,可無論怎樣,他都不舉手,連老師點了他,他也會像個不懂事的小孩,不理不睬地。
相處兩個星期以后,我覺得他是一個知識十分廣泛的學生。有一次,我正想喊他去玩,可看他正如饑似渴地讀著一些超出年齡段的課外書,我都不忍心打擾他了。我發現,他對軍事十分感興趣,關心國家大事。上次美術課,他忽然對說一句:“趙博涵,你為當一個中國人而驕傲嗎?”我蒙了,心想:難道是腦筋急轉彎?我可從來沒想過這個問題。他說:“我驕傲!”一時,我真不知道說什么好。
一個月后,我發現還有還一個遠大的理想,就是當宇航員,漸漸的,他開始把我當成一個知己。有一次,他向我發出一個請求:“趙博涵,我長大以后想當宇航員,可我的英語成績差,你能找個時間幫我補補嗎?”看著他那一臉的真誠,我答應了。
有人說:“做龍海翔的`朋友是最幸福的人!”那我也要珍惜這段友誼,成為那個最幸福的人。
我的同桌優秀四年級作文4
我的同桌小管,一直是我學習的榜樣,尤其是她樂于助人的品質。
還記得,上個星期五,我們數學考試。考試前,我拿出筆袋,拉開拉鏈,卻驚奇地發現我的尺子不見了!完了!完了!尺子沒帶怎么做“豎式計算”啊?我心急火燎,翻箱倒柜地把整個筆袋全部倒出來,東西散落一桌,有鉛筆、橡皮、修正帶、修正貼可就是不見我的尺子,怎么辦呢?
“你在找什么啊?”小管把腦袋湊過來。
“我沒帶沒帶”我支支吾吾了半天,可就是說不出口,生怕她會嘲笑我無“尺”。
她看了一眼我的筆袋,說道:“原來是尺子沒帶啊,別不敢說嘛,我又不會笑你。”
我的臉漲得通紅,心里在默默地罵自己:“我怎么這么蠢啊,連自己的朋友都信不過。”
“給你,好好答題啊,我可不會輸給你!”她從筆袋里拿出一把尺子遞給我。
“那你”
“我還有一把呢!”
我的心瞬間被她捂熱了,除了感激還是感激。
考完試,同學們都在熱烈地交流答案,我卻坐在座位上,不知道該怎么去感謝小管。思索了一番后,我走到她座位旁:“小管,謝謝你借我尺子,我放學請你吃薯條吧!”
“不用了,同學之間不就應該相互幫助嗎?如果今天沒帶尺子的是我,你也會借給我的對吧?”她的臉上露出了笑容,笑得那么甜,那么好看,我的眼眶似乎有點濕潤了。
放學回家的路上,我仍在想小管說的那句話,也對,如果同學之間不能互幫互助,這還是個團結的班級嗎?
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