【精品】描寫(xiě)同桌作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的描寫(xiě)同桌作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)同桌作文 篇1
他,雖然胖,但胖得可愛(ài);他,雖然傻,但傻得快樂(lè);他,雖然笨,但有時(shí)也會(huì)耍一些小聰明……
他就是我的同桌——毛成。
他長(zhǎng)得很一般:淡淡的眉毛,黑亮的頭發(fā);炯炯有神的雙眼,如同兩顆黑珍珠,一閃一閃的;厚厚的嘴唇里隱藏著一嘴參差不齊的牙齒。
翻開(kāi)他的作業(yè)本,你一定會(huì)被那難看的字體給嚇暈!你會(huì)覺(jué)得那“字”根本不像字,而是像那些在泥土里翻來(lái)覆去的蚯蚓。
是的,從一年級(jí)開(kāi)始,我便和他在一個(gè)班了。他的字從小就是這樣,一刻也沒(méi)有改變,現(xiàn)在還是老樣子。
即使毛成的字不怎么好看,缺點(diǎn)也多,但哪個(gè)人只有缺點(diǎn),而沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)呢?
毛成有一個(gè)很棒的優(yōu)點(diǎn),是很多人都想要擁有的——幽默。
記得一次音樂(lè)課,老師教我們唱那首充滿童趣的歌曲《外婆橋》。
我們很喜歡這首歌,一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我們開(kāi)始跟著錄音機(jī)唱了。
當(dāng)我們唱到“……那里的樹(shù)葉會(huì)唱歌,那里的白云滿山跑……”時(shí),毛成卻把歌詞改了——那里的蛤蟆會(huì)唱歌,那里的螞蚱滿山跑。原本充滿詩(shī)意、童趣的歌詞卻被他改得如此搞笑!當(dāng)我的前后左右的人聽(tīng)到時(shí),都哈哈大笑,說(shuō)這個(gè)太有創(chuàng)意了!我也很佩服他,我想改歌詞,都改不出來(lái)呢。盡管他的“創(chuàng)作”很多時(shí)候都像這樣很滑稽,但在緊張的學(xué)習(xí)之余確實(shí)帶給我們很多歡笑。
毛成,人不是十全十美的,總會(huì)有許多缺點(diǎn),也包括那些名人,但我希望你能改掉你的一些小缺點(diǎn),做個(gè)好學(xué)生!
描寫(xiě)同桌作文 篇2
我的同桌是一位非常漂亮的女生,她有一雙不大不小的眼睛,單眼皮。這正是她郁悶的事,她總是跟我講,為什么她沒(méi)遺傳到她媽媽的基因呢?——雙眼皮,大眼睛。
她喜歡大眼睛,所以總是買雙眼皮貼回來(lái),還會(huì)經(jīng)常跟我說(shuō):“像你多好呀!省掉了買順眼皮貼的錢。”每當(dāng)這時(shí),我 就會(huì)回她:“單眼皮也有好處呀!單眼皮女生可愛(ài)呢!”
我的同桌還是個(gè)很愛(ài)唱歌的女孩,她唱歌特別好聽(tīng),所以我總是吵著要她唱歌給我聽(tīng)。我們倆坐在一起可鬧了,經(jīng)常上課講話、吃東西。有時(shí)候買的吃的,硬是要留到上課吃。因?yàn)樯险n吃東西才爽呢,也是一種挑戰(zhàn)呀!
每次上晚自習(xí)的時(shí)候,老師很少來(lái)的,我們開(kāi)始說(shuō)好這節(jié)自習(xí)課看書(shū),下節(jié)自習(xí)課咱們聊天。可是每次的結(jié)果就是,寫(xiě)著寫(xiě)著就聊起來(lái)了,一聊就是兩節(jié)自習(xí)課。下課后,我們互相看著對(duì)方,“又浪費(fèi)了兩節(jié)自習(xí)課呀!哎!”
也許是我和她很投緣,所以我們相處的很愉快,關(guān)系也一直都很好。
描寫(xiě)同桌作文 篇3
在陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的一天,陽(yáng)光小學(xué)準(zhǔn)備大掃除。
同學(xué)們好不容易做完了,累得夠嗆,才把工具收起來(lái)。突然,大家就聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫,隨后,劉欣說(shuō)“這是誰(shuí)扔的紙?”
王麗麗說(shuō)“這是誰(shuí)呀,我們這么累,他卻在這扔垃圾,真不講公德。”然后,抓耳撓腮,不知怎么辦。
李兵這時(shí)候發(fā)話了“身為班長(zhǎng),我有必要查一下這件事,如果這個(gè)人被我查到了,我一定要報(bào)告老師,讓老師狠狠地批評(píng)他。”
同桌正在看書(shū),因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)在班上名列前茅。從剛才開(kāi)始,他一直在看書(shū)。忽然抬起頭來(lái),習(xí)慣性的扶眼鏡,輕輕關(guān)上書(shū),站起來(lái),走到紙團(tuán)前,彎腰撿起了紙團(tuán),扔進(jìn)了垃圾桶。他又回到座位,繼續(xù)認(rèn)真看書(shū)。
劉欣又說(shuō)“剛才大家都在玩,就他一個(gè)人撿,應(yīng)該是做賊心虛了。”說(shuō)完,還小的前仰后合。
王麗麗也說(shuō)“:別人都沒(méi)有撿,就他撿了,而且他最可疑,說(shuō)不定真的是他干的呢。”
李兵清了清嗓子說(shuō)“:應(yīng)該就是他。”李兵轉(zhuǎn)過(guò)身去“走,我們?nèi)?bào)告老師。”
同桌生氣了,站起來(lái),桌子被他拍了一下,關(guān)上了書(shū),眉頭皺了起來(lái),漲紅了臉,還咬著牙說(shuō)“:你們……你們也太欺負(fù)人了吧。”說(shuō)著,眼中還有淚花。同學(xué)議論紛紛。
“肯定是他扔的。”
“不是他吧,他學(xué)習(xí)這么好。”
“那也不一定。”
“到底是誰(shuí)?”
這時(shí),老師來(lái)了,大家安靜下來(lái),老師說(shuō)“:紙團(tuán)是我扔的。”
大家都用訝異的目光看著老師,老師說(shuō)“:這是一個(gè)小測(cè)試,你們一個(gè)個(gè)都推卸責(zé)任,只有他(指同桌)撿起垃圾,你們還都冤枉他,這該嗎?”聽(tīng)了老師的話,大家知道錯(cuò)了,同桌破涕為笑。
這就是我的同桌。
描寫(xiě)同桌作文 篇4
在學(xué)校里我最怕的就是我的同桌孫驥,因?yàn)樗谋翘楹袜每墒俏覀儼喑隽嗣摹?/p>
你想知道為什么嗎?我來(lái)給你說(shuō)個(gè)明白,一天的寫(xiě)字課上我們正在專心致志的寫(xiě)字突然傳來(lái)打嗝的聲音,那嗝聲一聲比一聲響,我們不約而同的朝孫驥看去。只見(jiàn)孫驥一邊寫(xiě)字一邊打嗝,孫驥看到我們?cè)诳此蜞镁屯V沽舜蜞谩5诙鞂O驥又開(kāi)始打嗝了。從寫(xiě)字課一直打到午自習(xí)結(jié)束我一直問(wèn)他怎么打的他總是回我一句:“獨(dú)家秘‘嗝’,方法絕不外傳!”
一天午自習(xí)課上,他又開(kāi)始了他的“打嗝廣播”,不料我旁邊的馬億俗也加入了“打嗝廣播”的行列“我的媽呀!怎么又有一個(gè)會(huì)假打嗝的?”我驚嘆著又問(wèn)馬億俗“你怎么也會(huì)假打嗝,能不能教我?”馬億俗也用孫驥的話來(lái)回答我:“獨(dú)家秘‘嗝’,方法絕不外傳!”我又問(wèn)“你怎么會(huì)的?馬億俗神秘地笑了笑,說(shuō):“不告訴你!”我只好求他們不要再打嗝了,他們雖然口上答應(yīng),但隔日就忘,嗨!
只要說(shuō)到孫驥的鼻涕,連老師都怕他三分。他的鼻涕實(shí)在是太惡心了。一天我們正在上語(yǔ)文課我正聽(tīng)得入神,老師突然皺起眉頭對(duì)孫驥說(shuō):“干嘛呢?”我們轉(zhuǎn)頭看著孫驥,只見(jiàn)他那濃稠的`鼻涕耷拉在他的嘴唇上。我急忙給他一張餐巾紙,他趕忙把鼻涕擦去,然后把鼻涕擠出來(lái),成了一個(gè)“鼻涕蘑菇”, 然后再把它扔進(jìn)垃圾筒。
你看他是不是一個(gè)真正的“鼻涕王”和“嗝王”?
描寫(xiě)同桌作文 篇5
讀了八年多的書(shū),同桌也換了不少,差不多每學(xué)期都要換一位。可真正能由同桌變成朋友,并且過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)忘的,那算是她—小朱了。
剛上初中,大家誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。我坐在自己的座位上自管自地低頭看書(shū)。忽然,一雙腳出現(xiàn)在我眼前,抬頭一看,喲,好大的一對(duì)眼睛生“對(duì)不起,我跟你一起坐行嗎?”“請(qǐng)吧!"我說(shuō)。從此我們便成了同桌。
小朱很愛(ài)笑,頭發(fā)又剪得短短的,象個(gè)男孩子。不久,大家談了她一個(gè)漂亮的雅號(hào)——“快樂(lè)王子”。我倆沒(méi)幾天就混熟了。
她的數(shù)學(xué)成績(jī)好得甭提了,每次考試總是“金榜蔥名”。可我心里很不服氣,暗地里想跟她爭(zhēng)一急。有次考試,不知是她一時(shí)疏忽還是事先沒(méi)準(zhǔn)備好,找竟勝過(guò)了她。我正暗暗高興:“想不到她也會(huì)有這么一天廣忽然小朱走了過(guò)來(lái),在我肩上一拉:“嘿!真有你的,祝賀你!走,我請(qǐng)你吃雪糕!”我一下愣住了,真恨自己氣量太小了,也同時(shí)佩服起她來(lái),以后,我倆更加親密了,因?yàn)槲覀円鸦ハ嗔私饬恕?/p>
到了初一的下半學(xué)期,她突然病了一個(gè)星期。這可真糟糕!眼看就要大考了,她掉下的功課怎么辦?小朱的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文還行,就是外語(yǔ)差。怎么那么巧,她病后剛來(lái)上課的那天下午就進(jìn)行外語(yǔ)單元測(cè)驗(yàn)。我真為她捏一把汗。同學(xué)們已陸續(xù)交卷了,可小朱還在冥思苦想著。唉,看著她那副可憐樣子,我心里很不好受。趁老師不注意,我就把一張小紙條遞了過(guò)去。她不知是怎么回事,拿過(guò)去剛想看一眼,臉就紅了。很快她就把紙條撕了,扭過(guò)頭來(lái)狠狠地瞪了我一眼。我也知道這樣做不對(duì),可是,我想她是因病缺席,是可以原諒一下的。沒(méi)等我想完,她毅然站起來(lái)把卷子交了。我跟她走出教室,她生氣地說(shuō):“你怎么能這樣‘幫助’我?真太糊涂了!我外語(yǔ)掉了幾課,你可以幫我補(bǔ)嘛,為什么要干出這種事?!”“我被她責(zé)問(wèn)得啞門(mén)無(wú)言。但內(nèi)心真感到限這樣的人做同桌,真是幸運(yùn)極了。可惜讀完初一,她轉(zhuǎn)學(xué)了,但同桌間的友誼是不受空間限制的。直到現(xiàn)在,我們還在用書(shū)信交流著感情。
讀一本好書(shū),等于交了個(gè)好朋友。而有個(gè)好同桌,卻勝讀十年書(shū)。同桌的好壞,不是我們所能選擇的,,但跟一個(gè)思想品德高尚的人成為同桌,確實(shí)是件幸運(yùn)的事。因?yàn)樗乃枷搿⑿袨槟軙r(shí)時(shí)影響著你,使你象面對(duì)一眼清澈的泉水一樣,從內(nèi)到外都能洗滌。
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