有關寫同桌的作文6篇
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的寫同桌的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫同桌的作文 篇1
圓嘟嘟的胖臉蛋,一雙細細的丹鳳眼,白里透紅的額頭上垂著幾綹彎彎的頭發,一個小而靈巧的鼻子,加上兩個肥嘟嘟的大耳朵——哇,一個可愛有趣的人出現啦!這就是我
的同桌,常子恒。
說實話,在校園生活了六年,六年里我換過了無數個同桌,給我記憶最深刻的就是這位包子臉同學。
他的文采和語言組織能力很好,這是從他上六年級以后我們才發現的,他真是一個人才。作文的語句是那么豐富多彩,時而還會帶上一些大道理,真是令人怎么讀也讀不夠。
那天我們的綜合實踐課上要即興上臺演講,我正在摩挲著要不要上去,怎么講,他便已經高高地舉起了手。一站在講臺上他就真像個小老師,語言好像就是背過一樣嘩啦嘩啦地就
流了出來,含義是那么深刻,似乎他說的每一句都能讓我們反省自己的所作所為。他的演講僅僅不到一分鐘,但是聽得我們都目瞪口呆。
他還是一個有著遠大理想的人,一下課就會給我講著同樣而又簡單的話:”我想當作家!我要當地理學家!我要比比爾蓋茨還富!!“這些話聽的我耳朵都起繭子了,我就對
他說:”你光嘴上說你想著你想那,為什么不現在就去實踐?“”哎呀,至少我敢想嘛!哦對了,我覺得生物學家也不錯嘛!!我想當生物學家~!“他理直氣壯地說。唉,真拿他
沒辦法。
這就是我的同位,可愛、有趣、活潑又有遠大理想的常子恒!
寫同桌的作文 篇2
坐我旁邊的同學甲是個幽默的人,就是上課時太吵了,坐他周圍的同學真巴不得他消失一段時間,好讓我們的耳朵先清靜一段時間。
本周一,坐我旁邊的同學甲沒來上學。小項便對小徐開玩笑說:“我看甲肯定把今天當成星期天了,還賴在家里休息呢!”“不是吧!甲肯定是被我們欺負怕了,不敢來了!”晨晨在后邊說。“嘻嘻嘻……”大家笑成一團。不過,甲不在我旁邊還真爽,不用聽他嘮嘮叨叨地說個沒完沒了。
老師走進教室,第一句話就是:“崔XX,請你把你旁邊的椅子放下來!”咦,老師看見甲沒來,怎么也不問問他父母是怎么回事?我無奈地幫他放下椅子,坐在那邊聽課,心里卻在不住地嘀咕:“這個甲也太不行了,連椅子都要我幫他放,看來他是逃學了。但愿他能晚點回來,好讓我的耳根多清靜一會兒!”想到他可能一天都不回來,我心里一陣樂。
果然,他星期一沒回來,直到星期二下午才回來。他剛坐下,大家就急著問他:“甲,這兩天你跑到哪兒去了?不會是逃學了吧?”“怎么可能呢!我是生病了,去南京治病了。問一下,昨天是什么作業?”問明白后的同學們一下子就散開了,我在一旁陰笑著對他說:“你就等著吧!作業肯定能把你寫暈了!”“噢,我的天哪!”他裝作暈倒狀,我們的笑聲回蕩在空中。
老師看見他,只是問了一句,不再理他了。我們的耳朵又得遭受他的高音波的沖擊了,苦啊!
寫同桌的作文 篇3
一個進過課堂的人,無論在課堂呆了多長時間,或者長,或者短,總會有幾個同桌。而他們,也總會為我們帶來一些歡樂,一些情誼。擁有同桌,是件幸福的事,而我,已擁有過許許多多的幸福,不同的幸福。
依稀記得,小學時常換同桌,估計換了十幾次。我能夠說說他們的名字的,也沒有幾個。而能記得起的同桌,和我做同桌的時間,絕對超過一個月,那些只在一起幾天邊分開的,根據我的性格來說,也只不過四個字:“懶得記了!”
如果說,讓我一件一件地敘述與我的同桌們在一起的樂事,三天三夜也說不完。
我的同桌中,與我性格最不合的應該就是五年級時的那個小子了吧!總是會和他吵架,最后也分不清誰吃虧。令我不解的`是,他平時不怎么學習,論認真,絕對不如我,但成績卻和我不分上下。小學的同桌中,如今我也只知道他的“下落”了。我贏了,雖然我的成績也不如以前那樣拔尖了,但我贏得徹底,因為他退學了。說實話,我真的替他惋惜。昨天,他的父親去我爺爺的超市買東西,見到我,問我成績,又獨自嘆惋:“我家那小子是不行了!”卻沒好意思說他退學了。現在想想,還真懷念與他競爭的時光呀!
這是與我性格最相沖的一個同桌,與我最合得來的一個同桌,便是已經和我做了三年同桌的她了。
和她在一起,總有說不完的話;和她在一起,總有相同的話題;和她在一起,總有最爽朗的笑聲……我們兩個總是占著一間教室中最搶眼的位置,有總瘋瘋癲癲地談笑風生,遭人詫異的眼光,那又怎么了?這才是我們呀,才是我們的性格呀!我們總是在學校形影不離,回家后手機聯系,她是我第一個知己。
我的同桌中最具代表性的也就是這兩個人了,和他們在一起,有不同的趣味,卻都是最美好的。
這是我對同桌的看法,你呢?
寫同桌的作文 篇4
從三年級開始,我就一直和他坐同桌,他有一雙水汪汪的“大眼睛”,小小的鼻子小小的嘴,最引人注目的當然是那兩只大耳朵,哈哈,那就是——嚴海帆。
嚴海帆——一個在老師眼里很文靜很乖巧的男孩,可在我眼里是一個外表文靜內心很活潑的男孩,在同學眼里他是個悶聲不響,“軟弱”的男孩,其實不是,他有時還會跟我“打架”呢!
瞧,在課間常常能看見他盡情游戲的身影,在課上常常能聽到他輕聲動聽的回答,這就是一個活潑和文靜相結合的男孩。他還有許多優點,如:大方啊,樂于助人啊,愛看課外書啊,有快樂就和別人分享啊當然,人有優點也有缺點,他的缺點也有噢,如:上課回答聲音太輕,有時考試粗心大意……
嚴海帆——一個快樂的男孩、一個文靜的男孩、一個可愛的男孩、一個對未來充滿希望的男孩……
寫同桌的作文 篇5
我的同桌有一頭長長的、油光發亮的頭發,一雙炯炯有神的大眼睛,尖尖的鼻子,小巧玲瓏的嘴巴。我的同桌很漂亮吧!
我幫她取了個綽號:笑癲子,為什么呢?因為她很愛笑,有一次我故意把英文pig說成屁股,她那愛笑的本事表現得淋漓盡致,櫻桃小嘴變成血盆大口,好像能把我吃掉似的。
她的優點是愛學習,有一次,上課的時候,我要用到鉛筆,就向她借,可我輕輕地叫了她好幾聲,但她的眼睛還是全神貫注的看著黑板,完全聽不進我的話。
還有一次,第四節課是自習課,她一直在看書,下課的時候,我叫她跟我一起回家吃飯,我叫了她一句,她沒應。直到叫她第六句的時候,她才說:“別吵,我再看一會兒。”后來,我等得不耐煩了,就先走了。我吃完飯再來的時候,她還坐在那兒津津有味地看著……
寫同桌的作文 篇6
讀了七年多的書,同桌也換了不少,有的盛氣凌人,有的膽小怕事。只有你是我記憶最深的同桌。
記得初一上學期剛開學,你輕輕地走進教師,走到我面前,微笑著說:“我可以坐這兒嗎?”那時,我發現你的眼睛大大的、水靈靈的。于是,我也笑著說:“可以啊!當然可以。”后來,你開心的說:“謝謝!”就坐了下來。從此,我們成為了同桌。一次測試,我發現你的數學、語文都十分出色,每次都“金榜題名”。我也暗暗下決心,一定要超越你。后來有一次,你因為疏忽而比我少一分,我心中自是得意,而你卻十分開心的說:“祝賀你!”好像是你一樣。我的心中忽然涌起一股內疚之情,我覺得自己的心胸太狹窄。事情過去后,你我的友誼更加深厚。
記得有一次,你生病了,恰巧又碰到小測驗,你帶病上學,卻絲毫不影響你的成績,考出的成績讓全班眼紅。我問你為什么考得如此好,你也沒有小心眼,還教我如何取得好成績。
我真的十分感謝你!同桌的你,是我珍貴的回憶,是我永不破滅的記憶。也因此,你我都喜歡上了《同桌的你》這首歌,每當你我聽到這首歌,都會想起我們的快樂時光。
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