關(guān)于同桌作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的同桌作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌作文 篇1
嗯，李老師在上課時(shí)講的“虎姑婆 ”還是挺有想象力滴。這時(shí)，我左耳朵旁邊響起了正同桌陳偉豪的“靈異故事”，不一會(huì)就傳遍我的整個(gè)大腦直至每個(gè)神經(jīng)末梢。可悲本人兩只耳朵同時(shí)工作，左邊的在聽(tīng)靈異故事，右邊的在聽(tīng)“虎姑婆傳”。
“月圓之夜……（以下省略兩百字），記住，你家有誰(shuí)死了來(lái)找我。”語(yǔ)文課還算好滴，科學(xué)課時(shí)，他拿著自己的鉛筆盒，噠噠噠，噠噠噠，自?shī)首詷?lè)玩的不亦樂(lè)乎。那么我也只好當(dāng)陪綁。多少次陳文婷在鎮(zhèn)壓，之后又在肆無(wú)忌憚的搗亂。這樣下去，要不然他被我拍死，要不然我被他氣得全身痙攣直至精神崩潰。啊，我的前途一片黑暗！
再說(shuō)右邊的副同桌楊易嘉，我更是一肚子苦水要倒。我們可以為比灰塵還小的小事吵起來(lái)，例如他把我的水壺弄倒、我不小心碰到他、我的鉛筆盒不見(jiàn)了 …… 他卑鄙到做盡壞事。明明大路朝天，各走一邊，他還能故意撞到我，然后再裝成我撞到他的慘樣開(kāi)始惡人先告狀。我氣到痙攣，他笑到抽筋……
但他們唯一的共性，就是無(wú)恥！哼，一到英語(yǔ)那兩個(gè)人馬上對(duì)我嬉皮笑臉。尤其在英語(yǔ)考試時(shí)我的作用最大。不過(guò)英語(yǔ)考試是很難喔。所以我也循循善誘的教了他們。
我真懷疑自己是超級(jí)無(wú)敵可憐人，左邊的正同桌整個(gè)就是個(gè)靈異小孩，右邊的副同桌八輩子跟我有仇。你如果想知道正同桌上課又多搗蛋，就問(wèn)陳文婷；想知道副同桌跟我有幾輩子仇，就問(wèn)陳潔娜。我每天都要?dú)獾梅握ā?/p>
好不容易有兩個(gè)“同桌的你”，還讓我頭疼。誰(shuí)來(lái)救救我！
同桌作文 篇2
剛下課，我就和同桌開(kāi)始掐起來(lái)，她在我的胳膊上狠狠掐了一下。“啊”我咧嘴喊道，“哦，呀！好男不跟女斗。好女不吃狗肉。”我強(qiáng)忍著疼痛，壓住心中的怒火，沒(méi)辦法，惹不起啊，我知道她要發(fā)火，那就會(huì)像原子彈爆炸，一定會(huì)把我炸得不堪設(shè)想。掐過(guò)后，她對(duì)我說(shuō)：“告訴你，你要是再說(shuō)我的壞話，我就掐死你。”我只能用嘴和她戰(zhàn)斗了，因?yàn)椤熬觿?dòng)口不動(dòng)手”嗎，我說(shuō)：“變作鬼臉不聽(tīng)，不聽(tīng)母豬念經(jīng)。”這話又惹怒了這個(gè)惡婆，她開(kāi)始對(duì)我發(fā)起超聲波：“你才母豬呢，豬、豬、豬……”把我震得無(wú)法反擊。正在觀戰(zhàn)的我對(duì)桌馬凱林，看到我如此軟弱，便嘲笑地說(shuō)：“啊，你這個(gè)男子大豆腐！”也許這話更讓同桌感到興奮，比以前更使勁地掐我。“姐姐，我服了！”她這才放下手來(lái)。我摸著胳膊，抖了下鼻子，“好痛！”由于她掐得太痛，我把胳膊左右扭動(dòng)著，沒(méi)有注意把她的文具盒弄掉地了。這下她更生氣了，完了！我慘了！這次不是原子彈了，而是氫彈，這回，我一定完了。“啊！啊！哎！”這個(gè)惡婆又開(kāi)始掐我，我忍著疼說(shuō)：“男子漢大丈夫，女人就是臭豆腐。”她一邊掐一邊說(shuō)：“誰(shuí)是臭豆腐？你才臭呢。”這時(shí)老師走進(jìn)教室，啊！老師——救命恩人啊，我終于逃脫了魔掌。
哎，我和同桌簡(jiǎn)直是貓鼠之戰(zhàn)，我只是只老鼠了，她只貓死而不可赦免。
同桌作文 篇3
我的同桌是一個(gè)很瓜得人，因?yàn)樗偸菚?huì)問(wèn)一些很神的問(wèn)題。有一次，老師在課堂上講了一個(gè)新的班規(guī)。它是：只要考試不達(dá)到本班平均分的話，那就要抄卷子。而就在這時(shí)，我同桌出人意料的提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：老師，下一次考試平均分是多少啊？
還有一次，再一次簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我的同桌只考了66分而我卻考了99分。（真是形成對(duì)比的例子，66倒過(guò)來(lái)不就是99嘛）扥我糾正錯(cuò)誤，我拿過(guò)他的卷子看了看。應(yīng)用題、判斷題全錯(cuò)。其他就不說(shuō)了吧，就說(shuō)這兩大題。判斷題你蒙幾個(gè)也有一兩個(gè)對(duì)吧，他竟然連一個(gè)都沒(méi)對(duì)。唔唔唔唔唔唔。應(yīng)用題也是：有這樣一題，列式是20—（5+8）結(jié)果應(yīng)該是7，而他算出來(lái)卻是13！
哦！他很愛(ài)撅嘴，真的很難看。他愛(ài)撒嬌，（在我面前，在其他人面前就不一樣了）真的很惡心。因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)都是女的。有時(shí)我真的惡心的快要吐了
他可能有些有點(diǎn)沒(méi)被我發(fā)現(xiàn)。但我對(duì)他的印像還是有點(diǎn)惡心。
同桌作文 篇4
我跟很多同學(xué)坐過(guò)同桌，可讓我最煩惱的就是現(xiàn)在的同桌李響，剛聽(tīng)說(shuō)這個(gè)名字時(shí)，我立刻想到了李詠，這兩個(gè)名字太相似了。
李響是男孩子，可樣子卻像個(gè)女孩子，整天扭扭捏捏的很可惡。記得有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，他無(wú)緣無(wú)故打了我一下，我也反擊了一下，沒(méi)想到他還雙倍奉還，打了我兩下，我?guī)缀鯊牡首由纤さ梗?正好這時(shí)下課鈴響了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)了一句話：“郭慧玲坐得真端正，不像有的同學(xué)，坐在凳子上都會(huì)摔下來(lái)。”這明顯是諷刺我嘛！這時(shí)，我真想打他一頓，或去跟老師解釋?zhuān)梢俏腋蠋熣f(shuō)的話，他又說(shuō)我愛(ài)打小報(bào)告。
某個(gè)周二，大家都出來(lái)活動(dòng)了，我們很無(wú)聊，便玩起了捉迷藏，玩捉迷藏倒沒(méi)什么關(guān)系，可他竟然趁我下樓的時(shí)候把我從樓梯上推了下來(lái)，害得我把腳扭了，到現(xiàn)在我的腳還痛呢。跟老師說(shuō)，他肯定會(huì)說(shuō)我動(dòng)不動(dòng)就去跟老師告狀。
他還經(jīng)常打我，踢我，掐我……總而言之，我對(duì)他已經(jīng)忍無(wú)可忍了，有時(shí)我吃飯都還在生這口氣。跟父母訴點(diǎn)苦，父母又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間的小矛盾沒(méi)什么大不了的，別難過(guò)。”這哪是小矛盾啊，是大矛盾！忍李響真苦啊！還沒(méi)人理解我的'心情。
現(xiàn)在，他又患了鼻炎，隨時(shí)都帶著一盒紙巾，擦鼻涕時(shí)，還發(fā)出那種惡心的鼻涕聲，擦完鼻涕的紙巾，放學(xué)后都塞到我的抽屜里，害我又要罰值日衛(wèi)生一天。別人還說(shuō)我為什么還要忍他。
唉！都是我命苦啊！我恨死他了。
同桌作文 篇5
我被換了座位，新的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個(gè)字：靚！還不到一天，我就對(duì)她產(chǎn)生了好感，不僅是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，守紀(jì)律，樂(lè)于助人，還因?yàn)樗獝?ài)笑，同桌的她600字作文。
早晨，我打掃好衛(wèi)生，托著略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語(yǔ)文書(shū)整齊地放在桌上，那不倒翁似的書(shū)包也被她“馴服”了。我坐了下來(lái)，她微微沖我一笑，說(shuō)道：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛(wèi)生回來(lái)遲了，就……”她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā)，嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。我連忙道謝，并還以一個(gè)微笑。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光。“一起讀書(shū)吧！”她微笑著說(shuō)道，作文600字《同桌的她600字作文》。“嗯！”我倆互相看著對(duì)方，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心的笑了。一天的學(xué)習(xí)在歡快的氣氛中開(kāi)始了。
中午，趙老師要給我們上英語(yǔ)課，我正好沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)入了我的耳朵：“來(lái)，一起看吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，又是她，她已經(jīng)把書(shū)放在了我們倆人的中間，依舊是滿臉笑容。她見(jiàn)我有點(diǎn)兒不好意思，便說(shuō)：“同桌應(yīng)該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。
還不到一天的同桌，她竟然給了我這么多的幫助，我不由得喜歡上了這個(gè)可愛(ài)、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時(shí)光，共創(chuàng)美好未來(lái)。美好的明天，有你，有我，也有她……
同桌作文 篇6
我的同桌叫舒行航，是一個(gè)可愛(ài)的小男生。他長(zhǎng)著一雙黑油油的大眼睛，皮膚又白又嫩，真像個(gè)嫩毛毛。
真幸運(yùn)，我的同桌是個(gè)老實(shí)又會(huì)學(xué)習(xí)的男同學(xué)，有時(shí)做習(xí)題我問(wèn)他不會(huì)寫(xiě)的生字，他總是不厭煩的告訴我，反而他問(wèn)我時(shí)，我可沒(méi)那么老實(shí)，就叫他把手伸過(guò)來(lái)寫(xiě)在他的手背上，他只好靦腆的望著我笑一笑。
可愛(ài)的同桌，我們很多同學(xué)都喜歡他，我們同學(xué)都叫他“小果凍，”就連老師也有時(shí)叫他美男子，老師跟他談話時(shí)，他不由自主的把手中的書(shū)本擋住自己的臉蛋。
還記得，有幾次，我們吃中飯時(shí)，有幾個(gè)女生不約而同的就拉著“小果凍”往女生一樓食堂跑去，害得害羞的“小果凍”不停的喊救命。
你們說(shuō)說(shuō)，我的同桌是不是一個(gè)可愛(ài)的小男生？
同桌作文 篇7
同桌是學(xué)習(xí)生涯上最美好的伙伴，伴隨著我們走過(guò)一天又一天， 同桌之間。我擁有一位令我刻骨銘心的同桌，他就是我們班的小不點(diǎn)——吳澤凱。
他有一頭烏黑的短發(fā)，瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神，櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì)道，一雙眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是個(gè)子太矮了，一開(kāi)始，我以為很難與這個(gè)同桌相處，因?yàn)槲冶旧韨�(gè)子有點(diǎn)高，當(dāng)他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點(diǎn)錯(cuò)了。 他是一個(gè)樂(lè)于助人的人，他對(duì)待同學(xué)猶如春天般的溫暖，猶如遇到困難的時(shí)候說(shuō)上一句安慰的話一樣溫馨，猶如生了病之后送上一速花一樣幸福，記得有一次，我忘記帶了數(shù)學(xué)書(shū)，何老師講的和布置的作業(yè)都是書(shū)上的。我急得抓耳撓腮，我雖然心急如焚，但又無(wú)可奈何，像鐵鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我左顧右盼，看了看同桌，他正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)，把書(shū)壓在面前，毫不理會(huì)我。我很懼怕——這種沒(méi)有書(shū)的感覺(jué)。這時(shí)，澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著。“你干什么，你也不是沒(méi)帶過(guò)書(shū)，你不可以嘲笑我！”我以為他不懷好意。“沒(méi)有什么啊，你不是沒(méi)有書(shū)嗎？我們是同桌，你就和我一起用書(shū)吧！”說(shuō)完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺(jué)得天使降臨到了人間。
澤凱對(duì)我很好，我們表面上打打鬧鬧，實(shí)際上是友善的。我們常在一起寫(xiě)作業(yè)，不會(huì)的互相講解，我們不愿同桌生活平淡的逝去，就這樣，互相講解題目成為了我們友情的催化劑，但我們都明白，這種同桌生活終究是會(huì)失去的。
如今，我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史，但這段回憶將永遠(yuǎn)刻在我的心中。
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