【必備】同桌的作文合集7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的同桌的作文7篇，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌是曹玉豪。雖然他的學習成績不算怎么的好，可是他還是我最好的知心朋友。只要他上課的時候認真聽講、積極發言，他的成績一定會有所提高的！

　　他是一個活潑可愛的.陽光少年，我很喜歡他很陽光的特點。他在哪里，哪里就有燦爛的笑容。 他還經常助人為樂。無論我們五年級遇到什么困難，他總是第一個站出來，來解決我們的困難。

　　所以我們總是互幫互助、團結友愛。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。 我最好的知心朋友就是我的同桌——曹玉豪。

同桌的作文 篇2

　　一次體育課，老師叫我們進行拔河比賽，他和大胖一組，他倆就在最后面吊著繩子，另外一組怎么拉也拉不動，他還調皮地說：“哈哈……這次，你們知道胖的好處了吧！”

　　我的這位“胖”同桌數學很棒，不要以為他胖，就覺得他體育不好。

　　其實不是的，他除了跳繩，其它的都還不錯呢，特別是打乒乓球，在我們班是數一數二的.。

　　他長著一個圓圓的臉蛋，一雙小眼睛和一個小鼻子更是反襯出了他的胖。他一笑，眼睛立即瞇成一條縫，可愛極了。在二年級時，我們都稱他為小胖（因為大胖已經有了人選），他還樂呵呵的，覺得這是對他的美稱。不過，現在只要我們一叫他小胖，他就會怒氣沖沖地，跟你鬧個沒完沒了。

　　一次體育課，老師叫我們進行拔河比賽，他和大胖一組，他倆就在最后面吊著繩子，另外一組怎么拉也拉不動，他還調皮地說：“哈哈……這次，你們知道胖的好處了吧！”

　　不過，胖也給他增添了不少煩惱。還是在體育課上，不過不是拔河，而是跳繩，一次跳80個才算及格，他開始說：“簡單，誰怕誰呀！”可是，他才跳五十幾個就累得氣喘吁吁，坐在地上不肯起來，還上氣不接下氣地說：“不行了……我……我再也不跳繩了，哎呀，累死我了。”

　　“胖，就減肥呀！”你也許會這樣說，不過沒有用，就算他早上圍著操場跑個七八圈，中午一回家，就大吃大喝，說不一定又會長胖一、二斤呢！

　　你知道他是誰嗎？他就是我的同桌歐陽思汗。這個小胖挺好玩的吧！你想跟他成為好朋友嗎？

同桌的作文 篇3

　　干什么不好，非要寫篇什么《我的野蠻同桌》，雖然你聲明那寫的不是我，但被老師念過以后還是把我的形象詆毀的一干二凈，對我形成不可估量的名譽上的負面影響。于是，本人寫下這篇《我的白癡同桌》還擊。

　　——題記

　　封建的老師要男女生做同桌。和你做同桌，是我最郁悶的事。雖然和女生做同桌沒什么，但挨著一個大嗓門又膽小還很“天真”的女生，是我莫大的悲哀。 剛開學那會是在夏天，校園里的蟲子很多，一天上英語晚自習，有幾只蠓蟲趴在在了你的書上，你就叫：“有蟲！”周圍的人輪流給了你白眼，你不作聲了。此時外面又飛進來一只螳螂落在了前面那位仁兄的肩上，周圍的人都沒在意，只有你驚恐萬狀，像快死了那樣叫道：“呀！！！有蟲！”并向我這邊閃，你長得不怎么漂亮，我享不起這艷福，于是我閃在一旁，你磕到了桌子上。你的大叫雖然沒把我的耳膜震破，但引來了老師。都上初二的人了，還怕一只蟲子，我倒！我起了一身的雞皮疙瘩，不是因為蟲子，全是被你嚇得。

　　又是一個月黑風高的夜晚，因為外面在下雨。不時的傳來陣陣雷聲，此時你也要吼幾聲：“很嚇人啊。”令我有種想吐的感覺。

　　一天老師講課時說道：“長江后浪推前浪。”然后想不起下句了，我小聲嘀咕了一句：“前浪死在沙灘上。”不料被你聽到了，你以迅雷不及掩耳之勢舉起了手，怕別人搶了去表現的機會，然后自豪的用標準的普通話說：“前浪死在沙灘上。”全班哄笑，唯獨你一臉迷茫。

　　又是一堂自習課，我對她說：“教你一句英語，OK？”她說：“行。”然后我說：“Good,good,study,day,day,up!”本來以為你知道我在耍你，但你卻作出猛然醒悟的樣子，然后問我什么意思，我說：“好好學習，天天向上。”之后你便在新的'英語老師來時用這炫耀你的英語水平。

　　考試之后，老師評卷子，問我們知不知道孔子的處事標準，我說了一句經典的：“做人要厚道。”之后你再度搶先回答。我無語，老祖宗的話都被你給換了。

　　你總是怨我誤導你，這怨我么？我只是開玩笑，可你卻當真，分辨是非的能力也太弱了吧。我不管你是裝出來的天真還是真的無知，但是我受夠了，你的心理年齡似乎只有5歲，雖然我們要保留一份純真的童心，但前提是我們也得成熟點。永葆童心只得是學會善良和樂觀的看待生活，不是一味的天真。

同桌的作文 篇4

　　我的同桌是我們班的語文課代表。

　　我的同桌個子很高，比我們班的男生都高。她長的很好看，一頭短發，她很愛笑，連說話的時候都是笑著的，露出一嘴小白牙。因為她性格很活潑，和誰都能玩到一塊，所以她有很多朋友。

　　她的優點有很多，比如學習上，她的字寫的很好。老師經常夸她的.字寫的很好看。而且他的語、數英、都很好。老師們都很喜歡她。

　　她有時很乖巧有時又很調皮。我和她坐在一起。有一次上數學課的時候，總是聽見旁邊有噪音，我扭頭一看，原來是我的同桌在亂翻書，而且翻的不是數學書，而翻的是語文書。還讓老師也發現了，數學老師都瞪她幾次了，但她就是不理會，還是照樣的翻書。數學老師一氣之下把她的本子給撕了，她難過地哭了，她也認識到了自己的錯誤，下課了，她連忙去給老師道歉，她對老師說：“對不起，我不應該那樣擾亂課堂”。老師說：“知錯就改就是好孩子”老師原諒了她。

　　有一次，一個同學沒經過她的同意拿她的本。她一氣之下，把那個同學掐的這一塊紅、那一塊紫。那個同學疼的再也不敢招惹她了。

　　這就是我的同桌，一個有時溫柔、有時暴力、的一個女孩。

同桌的作文 篇5

　　我從三年級開始，就一直是同一個同桌。雖然每天過得都一樣，但他總能給我帶來不同的樂趣。

　　三年級的一天，我并沒有像往常一樣，出去跟我的伙伴瘋，而是和朋友們在教室里討論問題。突然，我的同桌湊了進來問：“呦！幾個小姐在談什么呀？”我看了他一樣，說：“難道你不怕自己考不好嗎？今天就要發卷了。”

　　“啊！我好怕怕呀！”同桌一邊做著害怕的動作，還一邊笑著說：“你還怕你考不好？你不要總擔心。我能考及格就不錯了。”我冷冷地說：“你是你，我是我，我就像考高分怎么了？”看著惱羞成怒的我，同桌神秘地說：“我聽別人說我們班上只有兩個考一百的。”我一聽，緊張極了，心想：只有兩個一百，我肯定沒有了。同桌看見我垂頭喪氣的`表情，便說：“我敢肯定你能考一百。”我聽了，有些疑惑地問：“你看過？”“沒看過，”他說，“但我肯定你是一百。”

　　發試卷了，我仔細地聽著每一個名字。終于報到我了，老師用慈祥的聲音喊道：“王夢玉，一百。”場下立刻傳來一陣掌聲，我害羞地走了上去，在我領試卷的時候，我隱約看見了在拼命鼓掌的同桌。我回到座位上，同桌向我祝賀道：“恭喜你啊！又是一百。”這時老師叫到了他的名字：“鑫，不及格。”同桌慢慢地走向了講臺，領了試卷。他并沒有傷心，而是樂觀地說：“嘿，我的烏鴉嘴怎么這么靈？下次我也說自己考一百，說不定真的一百了呢！”

　　這就是我樂觀的同桌，因為有了他，才讓我的生活更精彩。

同桌的作文 篇6

　　我的同桌是個超級大花癡，如果誰說她不是花癡的話，我就從此退出太陽系了。她實在太花癡了，我也太驚訝了：世界上居然還有這么花的人！

　　“鈴鈴鈴”，下課了。在我的所見所聞中，她下課幾乎沒有出過教室，而是在座位上擺弄畫有帥男的`卡片，還自言自語地說：“好帥呀！好帥呀！”擺弄完后，她又拿出一張寫有“黑執事”的卡片，指著矮個的問我：”你猜他（她）是男的還是女的？”我想：這么簡單的還用問，肯定是女的唄。我毫不猶豫地說：“女的。”她十分驚訝地說：“他是男的！”我一下子想：為什么這些花癡都喜歡人妖（男扮女裝）的呢？接著，她又拿出JAY的貼紙，認真地裁剪，又喃喃道：“哇塞哇塞……”我真是太囧了，沒想到啊沒想到，花癡居然喜歡人妖和才男，太意外了。

　　又下課了，我問她：“你喜歡看什么樣的動漫啊？”她說：“帥哥多的唄，”我一下子就被雷到了，我用我最后一點力氣從桌子上振作起來，問她：“還有其他的嗎？”“沒有了啊！”我又一次被雷到了，被她的花癡之力徹底雷到了，趴在桌子上再也起不來了。

　　我的同桌很花癡吧！她還有很多劣跡呢！

同桌的作文 篇7

　　在和新同學交往中，我感受到了一種不一樣的愛友愛。

　　在這幾個月中，我們每一個人都對對方或多或少了解了一些，我感覺給我友愛最多的還是我的同桌。

　　他叫王居亮，我們倆也是體育生而不是一個隊。我還記得我剛剛和他做同桌時，我以前對他不了解，只是我特討厭他，覺得他好動、淘氣、煩人、愛管閑事。而且，我的成績是二百名以后，他的成績居然是百人榜第十四名！我也猜測不到他學習竟這么好！和他坐同桌，我覺得我很低落，心想：他一定會欺負我的，我可不是忍氣吞聲的人，別人說什么，我有不同的觀點，我就會辯解，如果我和他鬧了矛盾，整不好，我會和他打起來。想不到，真的想不到！事情沒有我想象得那么糟糕！當我到他身旁時，他竟然給了我一個善意的微笑。和他接觸了一個星期左右，這讓我對他的看法發生了翻天覆地的變化，對他的'那些惡習，我頃刻間就拋到了九霄云外，留下的只是樂觀、積極、活潑、聰明又伶俐。這也讓我從開始的討厭他轉變成了欣賞他。他學習也非常好，我也盡量去追他，只想盡快趕上他，并且爭取超越過他。

　　他一方面很活潑，另一方面呢？

　　還有一件事讓我記憶猶新：他很樂于助人，在我有困難時經常幫助我。我在數學方面比較弱，他就熱情主動地去幫助我解決各種各樣的難題。他好聰明哦！他能解出好多題。那天，王老師就坐在前面，我做數學題又碰到難題了，看見我的同桌在一旁無所事事的，我就輕輕碰他一下，問他那道題，他仔仔細細地看了看那道題，之后還給我講題，不料竟被王老師發現我們說話，說了一聲：誰讓你們說話的？可給我們嚇了一大跳，但是他還是認真地在紙上給我講那道題，他的行為太令我感動了。

　　老師們都說他淘氣，也不算是冤枉他了。男孩子嘛，一定會淘氣的，可有的時候，他也會淘氣過頭，那自然是被老師罵了！

　　我在生活中，家人們所給予我的單單只是親愛。可是，在校園中，卻能感覺到許許多多的愛，友愛是最多的。我們經常在一起，也老吵架，我考完試就轉學了，都一起剛好一年，考完就不和他們一起上了，去別的學校。校園是個大家庭，我們要珍惜這個大家庭，更要珍惜我們這個大家庭中的不一樣的愛！

　　五年級:百合香