同桌我想對你說的作文

時間：2021-03-26 12:25:11 同桌我要投稿

同桌我想對你說的作文15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的同桌我想對你說的作文，歡迎閱讀與收藏。

同桌我想對你說的作文15篇

同桌我想對你說的作文1

　　我的同桌是一位平凡而又樸實的小男孩，這學期我倆剛被調到一桌，他叫齊宇，雖然他學習不怎么優秀，卻給予了我很大的幫助。

　　在學校里，你總是那么的活潑開朗，我向你借東西時，你總是大度的借給我，我和你鬧矛盾時，你也會讓我三分，你總是那么幽默，哪個同學不高興時，總會被你的三言兩語逗笑。

　　記得有一次考試，我的鋼筆突然找不著了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。在這危急時刻，你出現了，你似乎看出了我的心情，立刻遞過來一支筆，我懸著的那顆心終于落下了。我順順利利的考試，所以我非常的感謝你。

　　雖然你樂于助人，但你身上仍然有很多的缺點，上課吃東西在我看來是你最大的缺點了。每節下課，你總要去賣點逛一圈，就像鬼子進村大掃蕩一樣，買一大兜小食品。

　　上課，老師在講臺上辛辛苦苦的講課，而你卻在等老師不注意趁機偷摸吃東西。這么好的時光你還不去珍惜，我真的為你感到惋惜。

　　總之，我想對你說：同桌，感謝你開學以來對我的幫助，但是你還要多發揚自己的優點，改正自己的缺點。

　　同桌，有了你的幫助，相信在以后的人生道路上我會更加有信心，我也會更努力學習的。

同桌我想對你說的作文2

　　同桌的你，數學邏輯好，調皮活潑。雖然你有時讓我很生氣，但你都是我的好同桌。

　　同桌的你，還記得嗎？有一次我遇到難題了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。你見了，對我說：“哈哈，又遇到難題了？給我看看，我教你。”我把題目給你看，你看了一下，思考了一番。對我說：“你應該先做這一步，對。然后再這樣做，得出結果后，再這樣做。……你看，這不就做出來了？”在你的指導下，我做出了這道題，你知道嗎？我很開心，因為我把題目做出來了。還因為你的聰明，謝謝你，同桌。是你，讓我的數學很有進步；是你，指導我把許許多多難題做出來了，那些題目的做法也被我記住了。同桌，你真的是太聰明了，我太佩服你了！

　　同桌的你，總說和我做同桌很痛苦。可是你知道嗎？以前和你做同桌，我意見也挺大的。但現在我知道了，和你做同桌，我們可以互相幫助。我的弱項恰恰是你的強項，我們可以互補。你有時候也會很幽默，跟你坐，既能幫我補習數學，也能逗我開心，真好！新學期快到了，祝你學習進步，快高長大！

同桌我想對你說的作文3

　　同桌，上四年級老師安排我和你一張桌子，一個多月了，我有很多話想對你說。

　　說心里話，一開始跟你同桌的時候，我很不高興。因為我以前的同桌是咱班的班長，學習比你好，并且各方面很優秀。剛跟你一張位的時候，我發現你很調皮，一點不像個女孩子，寫字的時候總是亂畫，經常畫到我的胳膊上，然后又要給我擦掉。我被你搗亂得真沒辦法，希望老師給我換一個同桌。

　　有一次，你改變了我的想法。那次，要上《品德》課了，我翻遍了書包，發現沒帶書，原來是昨天晚上忘記看課程表了。我心里正猶豫：壞了，老師非罰我不可。我正不知怎么辦，你毫不猶豫地把自己的書往我眼前一推，讓我跟你同看一本書，使我沒有書也沒耽誤上課，并且學到了很多東西。我心里真的很想說聲感謝你，但我沒有說，我只是默默地記住了這一次。我想：假如哪一次你忘記帶書或者忘記帶本子等，我也會毫不猶豫地借給你的，因為，你已經給我做出了榜樣。

　　同桌，我想對你說，我們要互相幫助，共同進步，爭取成為優秀的同學。

同桌我想對你說的作文4

　　同桌，我想對你說，雖然你是我最喜歡，最好的好伙伴，但是，你在一些事情的時候會讓我感到生氣和不滿意。

　　記得有一次，你讓我幫助你畫畫，我二話不說，拿起水彩筆，就開始畫，畫完之后，你就說，我把你的水彩筆放亂了，然后，我向你道了歉，你卻還在那你不停的說我，這件事讓我非常的不開心，但是，下課時你就非常讓我喜歡，因為只要一下課你就像一個“開心果”因為一下課你就陪我一起去老師的辦公室交作業，因此，我非常喜歡和你在一起快樂的玩耍。

　　還有一次，你在座位上寫作業，我走過去，一不小心碰到了你的桌子，你就把字給寫歪了，你就像一只“大老虎”一樣非常的生氣，看你當時的表情就像要一口把我給吞了一樣，我非常害怕，就連忙的跑了出去，可是你也跟著我跑了出來，對我大聲的說你就不能小心一些嗎？我站在那聽著她的數落。我連忙跟你說對不起對不起我不是故意的，你聽到我的道歉后轉身就走了，走到一半還回頭對我氣沖沖的說，都怪你。這件事情令我有些不滿和生氣。但是我相信，我們倆雖然經常斗斗嘴生生氣，這都不影響我們是好伙伴。

　　我的同桌，我想對你說：“你可以把一些壞習慣改掉嗎”？如果可以我們倆一定是世上最好的伙伴。

同桌我想對你說的作文5

　　同桌呀同桌，我想對你說，請你不要調皮了，上課你不是來扯我的辮子，就是用筆來畫我的衣服，簡直沒個消停！為此，你還去老師辦公室“喝茶”，在講臺上“光榮”站崗………你自己看看吧！調皮把你害苦了吧！

　　記得有一次，教室里靜地連一根針掉在地上都聽地見。原來，老師正叫同學們抄筆記呢！你的手不知怎得地癢了，不由自主地伸向你新買的鋼筆，把它拆開，里面滿滿的墨水引起了你的注意。你打開墨水管，正想探究一下墨水怎樣出來。結果，結論你沒得到，收獲的“戰果”居然是一身“掛彩”的衣服和寫不出的鋼筆，你氣急敗壞，拿著鋼筆邊亂甩邊嘀咕：“怎么會這樣？花了我5元呢！小攤東西真不靠譜……”甩了半天，總算出水了，不過，你又慘了，出來的水甩到我白色的毛衣上，使我的白毛衣變在了“斑點”毛衣，你趕快用手捂住耳朵，要知道，我揪耳朵可是很厲害的！我的“魔爪”伸向你的耳朵，邊揪邊向你吼“玩什么玩！這總是你自找的吧！……”一直揪到你直求饒，我才放手，你呢？轉著眼珠心里又冒出了一個鬼主意……

　　還有一次上地方教材課，老師講地死板乏味，本來就貪玩又討厭上課的你拿著水彩筆無聊地四處張望著，忽然，你眼閃著一絲狡猾的光，一看就知道鬼主意又爬上心頭了，果然，在你身后，一位正在打盹的女同學變成了“大花臉”。不僅如此，你還大喊到：“看呀，我后面有一個女鬼！”同學們齊刷刷地把目光投向他身后，頓時，同學們哄堂大笑，那位女同學被你氣地哇哇大哭。結果，你被老師拎去辦公室“喝茶”。還被請家長，你不覺得自己活該嗎？

　　同桌呀同桌，請你不要再調皮了，調皮使你與高分擦肩而過，調皮使你在同學眼中成為壞同學……同桌，看看吧，調皮百弊而無一利呀！

同桌我想對你說的作文6

　　同桌，以前我經常在班里欺負你，嘲笑你，然而，在我最困難時，你卻不計前嫌地幫助我，但你轉學了。

　　雖然我們分開了，但你那一次次幫助我的事，讓我久久不能忘懷，我很想忘記你，但你卻深深刻在我的腦海里，我多么希望能再見你一面啊！

　　直到有一天，我在西餐廳看見你，我也是費了很大力氣才認出你，跟你打招呼，你卻看也不看我一眼，這讓我很傷心，所以才寫了這封信給你。

　　我們從小就一起長大，為什么你要轉學，難道，是我在班里太傷你的心了嗎？在此，我像你深深的道歉，希望你能原諒我，再次回到我們這個大家庭中，班里的同學都很傷心，都希望你能回來，我們一定友好的對待你。

　　你這次的離開，對我打擊很大！沒想到你竟會轉學！

　　同桌，我想說，你雖然只是我的同桌。我想說，我們曾經一起歡笑，一起嬉鬧，一起打架。我想說，現在的我們，是陌生人。我和過去沒有瓜葛。這些回憶只是同學之間友情的延續。就像你所說，記憶的殘存只是因為曾經依靠這些開心流淚而過。

　　無論你的同桌是招人喜愛還是令人厭惡，你都應該善待，免得自己以后會感嘆：曾經有一份真摯的感情擺在我面前，我沒有珍惜。愿上天再給我一次機會，我愿等一萬年！

同桌我想對你說的作文7

　　同桌，你現在或許正在休息當中，但是有一件事我想對你說。這件事發生得很突然，卻又是在我的意料之中，使我不知道是該對引起事故的你大發脾氣，還是該對你呵呵一笑，裝作什么事都沒發生過的樣子。

　　在上英語課的時候，我被老師叫到黑板前來翻譯英文數字。我快速地跑上講臺，認真地寫下了阿拉伯數字。老師當場為我的答案打下了滿分，并說我寫得不錯。我的心里就像吃了蜜糖一樣甜，一蹦一跳地回到了座位上。

　　可就在這時，調皮的你立馬給了我一個晴天霹靂。你在我要坐下去的時候，偷偷地用腳把我的椅子移開，我只坐到椅子的一個小角，便摔了下去。你感到很高興，可你有沒有想過，這對于我來說是一件非常危險的事。萬一我的身子不平穩，摔傷了某個重要部位，我是會很痛苦的。

　　你看見我的臉色由晴轉多云，又由多云轉陰，漸漸地快“下雨”了，才非常緊張地來問我，哪里摔痛了？總算，我的“金豆豆”沒有落下來，可是我覺得在全班同學面前摔了一跤，是很丟臉的。為了維護我的尊嚴，我告了英語老師。老師也只是簡單地批評了你。當時的我依然不解氣，還恐嚇你說要去告訴班主任和這一周我們班的值周生。后來想想，我也未免把這件事兒鬧太大了，便沒有一一告狀。但是你知道嗎？因為這件事，我開始有點討厭你了，即便我沒有摔得很重。

　　我又偷偷問了你以前的同桌，她說，你跟她坐的那段時間常常把她弄哭，還要去打她。好悲慘啊！別看我現在安然無恙，可以后的路還長著呢。不知道我以后會不會敗在你的手里，并且“光榮犧牲”呢？

　　不管怎樣，我還是希望調皮的你能脫胎換骨。上課時，嚴肅認真，不開玩笑；下課時，講講笑話，玩玩游戲。分清場合地點與我打打鬧鬧……這些都可以。如果我夢想成真了，你一定會成為一個人見人愛的好學生。

同桌我想對你說的作文8

　　我的同桌我想對你說，你的學習比較好，長得也很帥，回答問題也很機靈，我也愿意和你坐在一起，可是我想對你說你的紀律不是特別好，上課時愛開小差，下課有點愛跑。打斗。你可知道上課的一點一滴的知識都是為了你的前途而著想。你知道你的學習為什么不能達到最好嗎?就是因為你上課愛說話愛開小差，因為你不能“一腦二用”不可能一邊說話，一邊聽課。老師說你也是對你好，所以你不要把老師的話當作耳旁風，要記在心里。例外上課開小差。說話還會影響別的同學，我想我們大家都不愿意在亂亂哄哄的教室里學習。生活，教室里亂亂得我們學習也不會好的。我以前在那個學校有時也被說過。罰過，但經過幾次的批評我改掉了壞毛病，學習馬上就好了，成為老師的好學生。

　　我的同桌我想對你說，我知道你有點愛跑，我想對你說，追。跑。打。逗既會傷到你自己，也給別人找麻煩。難道你自己弄傷了不疼嗎?我跟你說以前我們班也就是轉學前的老師跟我們說過一件事：在我們學校的'別的班有個同學和小朋友打逗，那個小朋友把他往后一推就磕在了一個瓷磚上，可是瓷磚是尖的所以他磕破了頭。我想你肯定不愿意這樣吧，我也不愿意這樣，我們都愛護自己的身體，可為什么不去這樣對待別人呢?別人的身體也很保貴啊!我們大家都要注意安全。

　　我覺得你只要做到這幾點學習一定很優秀，身體也不會受到傷害的。

同桌我想對你說的作文9

　　唉!我天天遭受你的”打擊“，每次在我寫作業的時候，你總是用你那比擴音器都大的嗓門，把我震起來;每次我去衛生間的時候，你都像一只跟屁蟲，我到哪兒，你就去哪兒;每次我在聽課時的時候，你總是用你驕傲的雙手，把我從課堂里揪出來;每次……我被你搞得心煩意亂!

　　你讓我心煩的地方太多太多，盡管你已經不是我的同桌了，可是，你——何英凡，你已經讓我幾乎”崩潰“了。

　　淘氣，對我們男孩子來說，是很正常的，但是，你有點過火了。

　　你還記得吧，有一次，老師去開會了，我正在認真地寫作業，你閑著沒事兒，瘋了似的猛打我幾下，我被你這莫名其妙的舉動激怒了，于是還了手。這一還手可好，你和我爭斗起來，我左推右擋，卻被你從下面把手伸進來，抓住我的眼鏡腿，使勁一掰，‘咔嚓’一聲，可憐的眼鏡腿離開了它的”身體“，頓時引起了民憤，我周圍的同學們，你一言我一語地聲討你。我也惱羞成怒，真想一拳把你打飛!你害的我三天沒有眼鏡戴。

　　更可氣的是，放學時，老師給了你一次改正的機會，以為你能回去跟媽媽說，而你卻隱瞞著。讓老師很生氣。我們每個人都會犯錯誤，但是既然犯了錯誤，就該有勇氣承認錯誤，這才有利于你改正錯誤。

　　何英凡啊，何英凡，雖然現在我們已經不是同桌了，但是我還要對你說：”你雖然非常非常……調皮，但你很聰明。我希望你以后不要浪費你的聰明，要做聰明的事兒，別讓老師再操心了!

同桌我想對你說的作文10

　　張衛龍，你是我同桌，又是英語老師介紹給我的小徒弟，你又可愛又調皮，雖然滿腔熱血和正義，但你太頑皮啦！

　　你呀！臉皮厚的要命，說你的嘴臭氣熏天，你就嬉皮笑臉地說；”胡說！可香了”！媽呀，我可被你弄的哭笑不得，臉皮厚得恐怕比那老樹皮還厚吧！不過，你很可愛哦！

　　你很貪玩，不管我是拎著你的耳朵，還是對你使用河北獅子吼，或者叫來陸欣怡壓你，你都無所畏懼，就連教訓你時，你也會晃著腿，唱著“啦啦啦”，把我氣得咬牙切齒，把你猛扁成燒餅，哦！不，是熊貓！可是我夢寐以求的！

　　你很怕我對吧！很多時候你也會耍手段，可我根本就不中計。

　　有次下課，你還沒完成任務就下棋，我二話沒說，硬是在你懇求的眼神下送給丁老師了。你勃然大怒，上數學課時拼死拼活地詛咒我，你拿了一塊橡皮，在上面寫下“茅”字，然后使勁地用筆呀尺呀扎，毫不留情地扎。口中還在罵著：“死茅艷宇，我讓你沒收棋，你不好死吧”。聽到這些，你啊一定說我會大發雷霆，把你嚇得瑟瑟發抖，給我道歉。可我沒有火冒三丈，而是一句“你扎吧，加油！我為你鼓掌”。就把你嚇得目瞪口呆，汗都出來了。

　　有時，你默寫的標點明明是對的，卻被組長改成錯的，你總會來找我，請求幫助，然后幫我的忙，你呀，真義氣！

　　還有，有一點我必須警告你，那就是上課時不許打擾我學習，否則看我怎么修理你！而且以后必須做作業，以后不許哈臭氣給我聞，以后不許學女生走“一”字步……你的缺點太多了。

　　慢慢改正吧！

同桌我想對你說的作文11

　　橙子，嘿嘿，我總是這么叫你，你呢，也總是叫我：小胡子。從一年級開始，我們從相知相識，到形影不離。你是我最最要好的朋友。

　　你呀，不是我夸你，你確實長得挺漂亮的。你瘦瘦的，還有酒窩，可愛極了，一笑起來馬上露出你那兩顆老虎牙。你還記得嗎？我們經常在一起打打鬧鬧，也常常一下課就粘在一塊。在學習上也是互幫互助，有好幾次的數學題還是我問你的呢。據我了解，你還是一個“麥霸”哩！上次，你來我家，我們也沒什么事做，就玩你的手機。我們點開了“唱吧”。你呀，點了首你男神李易峰的《劍傷》含情脈脈地唱了起來，仿佛與主人公一樣，厭倦了世間紛擾。每一個音，一句歌詞，你都唱的那么投入。可是，看你這幅花癡樣，我實在看不下去了，開口唱：“就讓大雨沖刷……”我還沒唱滿一句，就被你氣勢洶洶地搶了過去。我心里想：我一定要搶過來。于是立馬又和你針鋒對麥芒，最后還是陳大小姐贏了，我只能甘拜下風。你真不愧是“麥霸”呀。你的脾氣古怪，剛才還是綿綿細雨，現在又變成陰轉晴了。與你這一個雙面人物在一起，現在細想起來，我創作了一個“奇跡”。

　　從一年級開始，我們風雨同舟，有難同當，有福共享，成為一對名副其實的好閨蜜。我們都喜歡看《快樂大本營》，都喜歡聽舒緩的歌，都喜歡吃各種各樣的糖……

　　現在，我們六年級了，在一塊的時間越來越少了。我們一個像夏天，一個像秋天，雖然不是雙胞胎，卻有許多相同的地方。我們的友誼像香醇的美酒，令人回味無窮。愿我們的友誼地久天長。

同桌我想對你說的作文12

　　你是一個樂于幫助別人的人，學習細心、重視、對我更是不用說。

　　記得上次語文考卷發下來時，我心里定住了，”才考76分！“我的眼淚都快淌出來了，是你安慰我。”我看出來了，這里的問題都是由于對學習不重視而引發的。“并且你還教我怎樣學習，怎樣對待學習，教我訂正，許多我不會的問題都可以請教你。

　　還有一件事讓我不能忘卻，那一天第三節課要考英語，在第二課課間我像那熱鍋上的螞蟻在那背句子、背單詞，你看到我不禁笑了起來，她說：”你這樣死記硬背的方法不對，這樣單詞的后面不是有音標嗎？如果你看不懂的話，可以先辨別是開音節還是閉音節，這樣有規律的拼讀這就跟拼讀聽元音A和E不在混淆了，再提醒你一句，中文也要背，回家要把學校發得磁帶聽幾遍。“吳瞳你真好！我有時把你語文書折了一大角，你都會說：”沒關系，下一次小心點就好，不要放在心上。“吳瞳可真好，說不定換一個人就會指責我了呢。我有時生氣，罵了你一句你是那么寬容、和諧，我很是敬佩。你是我的好榜樣，也是同學們的好榜樣！

　　在這里希望我的同桌學習天天向上。

同桌我想對你說的作文13

　　同桌，我想對你說，自從和你桌之后，我非常的煩惱。

　　上音樂課的時候，你坐在我旁邊動來動去的，又不專心聽講。在我正吹笛子時你就找我說話，打擾我，上課害我沒把新課學會。我還被音樂黃老師批評了我，又讓我在上音樂課的時候在課室里罰站。沒帶音樂書，叫我接她音樂書。我說：“你自己沒帶，還問被人借，真不害羞！”她說：“我最多上課，不打擾你了。”我相信了，她再也不打擾我。

　　可是過了一兩天，你老毛病又犯了。這一次是在語文聽寫。遇到了不會寫的字，就像長勁鹿一樣把頭伸過來看我的答案。我告訴了老師，老師批評了她。

　　還有，每次上課你都搗亂，弄得老師沒法安心講課。你找我們說，我們沒人理你，你就東張西望。老師問你問題，叫你回答，你就站起來什么都不說。你這一點一定要改正，因為我們就要上五年級了，要是你再不聽課，你的成績就會一落千丈，我真的希望你能真誠的接受我的建議。

　　同桌，我想對你說，請你不要再搗亂了。爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢來給你讀書，希望你長大成才。

同桌我想對你說的作文14

　　同桌，說句實話吧，老師剛把你我分為一桌的時候，我的心里真的不是滋味，哭的心思都有了。你說你吧，人雖然老實，可是學習一點也不好，總是丟三落四的，每天都會被老師批評，我都會替你臉紅的。當時，我就常常想：長得大眼生生的，怎么就沒有精氣神學習呢？你可什么時候能進步呢？

　　可是有一件事，卻我改變了我對你的看法！那是一天的美術課上，我們的美術李老師親切問大家：“昨天老師布置大家準備的圖畫本，大家都帶來了嗎？”同學們異口同聲地回答說：“帶來了，就等著老師領我們畫自由畫呢！”看得出同學們都非常愿意畫自由畫。只有我，把頭壓得低低的，臉上布滿了不自在啊，不敢抬頭看老師。你用你的大眼睛瞄了我一眼，似乎看出來我的心事，悄悄地問我：“是不是沒帶圖畫本？”我微微地點了一下頭，你毫不猶豫地把你的畫本給了我。我一時被你弄得不知怎么辦才好？不好意思地小聲說：“還是你自己用吧！”平時寡言少語的你卻真誠地說：“我被老師說幾句沒事。”說著，你堅持把畫本放到了我的桌面。我真的是怕老師批評，于是也不再拒絕，順水推舟收下了！

　　這時，李老師已經背著手，檢查到我們這一組了，她很滿意地笑著，例行公事問大家：“沒帶畫本的同學站起來！”

　　你知道嗎？當我看到全班只有同桌你自己站起來時，我的臉紅得像煮熟了的螃蟹，這站起來的要是我，多丟人啊！李老師教訓你幾句，你站在那里，閃著大眼睛，一句解釋也沒有；我坐那里，臉上感覺又像被火燒一樣。我再也顧不得丟人了，忍不住站了起來，結結巴巴地對老師說：“老師，是我的錯，不是他，是我沒帶畫圖本。”我原原本本地把實情說了出來，沒想到，李老師不但沒說我，還說我是誠實的好孩子。可是老師卻沒有表揚你，從你的大眼睛里，我沒有看到埋怨，看到了如無風的湖面一樣的清純、平靜，可是我的心里卻很難過。

　　今天借這個機會，我真想真誠地對你說一聲：“同桌，謝謝你！”

同桌我想對你說的作文15

　　親愛的同桌，我們做了四年的鐵哥們兒了，我有很多話想對你說。

　　我喜歡樂于助人的你。去年，有一次我生病了。一周沒來上學，學校的功課漸漸落下了許多。我上學的第一天，熱心腸的你在課間休息的時候，悄悄地對我說：“你五天沒來上課了，有不會的題，讓我給你講講吧。”我心里頓時涌起一股暖流。你像個認真的小老師，翻開課本，專心致志地給我講題。教室外面同學們的吵鬧聲和歡笑聲都沒能吸引愛玩的你。

　　還有一次，體育課上，我們都在操場上玩耍、奔跑。突然，盧彥興“撲通”一聲摔倒在地，鮮血從他腿上迸流而出，盧彥興疼得“哇哇”直叫。我們驚慌失措，不知道該怎么辦才好。正在這危急關頭，你從人群中走出，趕緊把他扶起來，扶他去了醫務室。

　　課間，我們常常在一起聊天，飆歌。我們都酷愛唱歌，可是誰也不服誰。于是，我們兩人在操場上一拼歌喉，班里的同學們看見了都叫我們兩個“音樂瘋子”。我們在操場上摟著肩膀，搖搖晃晃，放聲歌唱，老遠就能聽到我們歡快的歌聲，“在你的心上，自由地飛翔……”直到上課鈴“叮鈴鈴”想起來，我們才從歌的夢境中醒來。

　　同桌，我想對你說，我們在一起唱歌、游戲，多么快樂呀！雖然我們曾經吵過架，耍過脾氣，但我們還是好朋友。我們要珍惜這份友誼。手牽手，我們永遠是朋友。

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