同桌的作文

時間：2021-03-22 20:45:20 同桌我要投稿

【精華】同桌的作文合集九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的同桌的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】同桌的作文合集九篇

同桌的作文篇1

　　我有一個酷同桌。他呀，眉毛前尖后寬，一雙眼睛炯炯有神，小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會道的嘴。在我眼里，他是全班中最酷的一個人。

　　記得有一次，我去足球場上看他比賽。那時賽場兩旁的觀眾歡呼聲震耳欲聾。他身穿綠色球服，大步邁向足球。四周的歡呼聲頓時變得更加激烈。他早已大汗淋漓，汗水如海嘯般不停地翻涌著。那臭汗肆意地舔著他，可是他依然堅持著，不服軟，不動搖。看！他那“雷達眼”正向四面八方搜查著，然后又迅速地向球的方向飛奔而去。那淘氣的足球也似乎在挑釁地說：“來踢我呀！來踢我呀！”

　　只見他迅速攔下球屏息凝視，找準方向使勁一踢！球被他踢入了風中，整個球好似燃燒起了火焰，像一顆子彈似的飛向球門。在比賽的最后幾分中，眼見他又腳起踢球，對方的一個球員以飛一般速度想攔下我同桌腳下的球，不料，卻擊中了我同桌的腿部。他摔倒在了地上，但他并沒有被傷痛所屈服，而是以頑強的一腳將球踢給了隊友。正當眾人都目瞪口呆的時候，球被他的隊友踢進了門。“進門了，進門了！”緩過神的球員們歡呼了起來。

　　這就是我的同桌，我的同桌酷吧？

同桌的作文篇2

　　她是一個安靜善良的女孩。她是一張西瓜臉，學生有頭發。她溫柔可親，甚至在生氣和哭泣的時候看起來也很好。雖然她很胖，但她看起來總是很瘦。她是我的同桌顧佳瑤。

　　我和她有極大的善良和仇恨。讓我們只說一次，我們發生在同一天。不滿”。

　　那天，我從食堂回來，坐下來，馬上讀了這本書。可能是因為我不小心超過了“三八線”她看見了，把腳放在我桌子下面的吧臺上。我看見了，生氣了，大聲咒罵著。為什么，別人越界不是故意的，你可以提醒我！你為什么粘著我？我甚至不能抬起我的腳！”她也生氣了。我怎么了？我只是站在你這邊！需要這么大聲嗎？那你把筆還給我！”（她以前給過我一支筆）。還有，有什么大不了的？”我說這話時，把她給我的鋼筆給了她。“那女孩的筆還是給我的，我可以自己買，懶得跟你要筆！”歸還后，我發現所有其他的鋼筆都是壞的，我所有的好鋼筆都放在家里。后來，我隱約聽到我的同桌說“應得的聽了這話，我覺得很不舒服，默默地罵了一句：如果我沒有把所有的筆都放在家里，我絕不會讓你這么傲慢！”

　　考試后，當我寫的時候，鋼筆不會漏出來。這時，我知道我不應該罵她。正當我厚著臉皮想借筆的時候，她把筆放在我的桌子上說：如果你想用的話，趕快用，課后馬上還給我！”我當然非常感激，并說：好的，下課后我會還給你的！”下課了，我正要還她的筆，她說：看你這么可憐，這支筆是給你的！”“嘿！”我和她開玩笑說。現在沒必要諷刺了！”

　　盡管她給我的鋼筆用完了，我還是把它放在鉛筆盒里了。雖然已經很久了，但我仍然永遠記得它。雖然我們都過了寒假，有一個月沒見到她了，但我仍然記得她的樣子。

同桌的作文篇3

　　我的那個自戀同桌的故事多得如繁星一樣，讓人哭笑不得。她的拿手好戲是“能言善辯”：我可不是說她愛“侃侃欲言”，為此，她早以把“君子動口不動手”的至理名言，改為了“巾幗動手不動口”。她看見美味的食品就會流兩條“白龍”，她愛站在食品店前，在擁擠的人群里，一邊不由自主地摸錢包，一邊目不轉睛的盯食品，她愛吃，十串羊肉串，她能“刷刷”兩口吃完，此乃上天恩賜的特異功能也，可我就沒有這個福分??∷懔耍???艫忝孀影桑?么酰?思以詘嗌匣故怯械閫??摹

　　嘿嘿！一口氣就說了這么多，把我的“自戀同桌”給大家活靈活現的描繪出來了，心里真是無比的歡暢。“自戀同桌”的有趣故事還有很多很多，就像天上的星星一樣數也數不清，真是三天三夜也講不完。

　　記住：自信+勤奮+淘氣+可愛+活潑=我的“自戀同桌”。

同桌的作文篇4

　　這個學期我的新同桌是金煜婷，她個子不高，但她長得很苗條，瓜子臉上烏黑的眉毛下，有一雙黑寶石般會說話的大眼睛，她還扎了一個馬尾辮，另外，她與眾不同的特點是她有一顆善良的心。

　　雖然我和她已經做了三年同學了，但因為我們接觸的時間很少，甚至沒有，所以都不知道對方的性格，但一件小事，讓我對她有了嶄新的認識。有一天早上，我比平時起床晚了些，著急忙慌地收拾好書包，急急忙忙地去了學校。到校以后，第一節數學課，要開始寫課堂作業了，我突然發現筆盒沒帶！這時的我心急如焚，就像一個戰士沒帶槍就上戰場一樣，站在原地等死。就在我最著急的時候，是我的同桌雪中送炭，把自己的文具借給我，她輕聲對我說：“你先寫作業吧，等下課后，你再把文具還我。”下課后，她問我為什么沒帶鉛筆盒，我羞愧地說：“因為最天晚上光想著玩，沒有仔細檢查書包里的東西是不是都帶齊了。”她聽了之后，認真又嚴肅地對我說；“下一次可一定不能再犯這種低級錯誤了，一定記住要仔細檢查書包。”

　　不管是誰碰到一些小麻煩，我的同桌都會幫助他的，她就是這樣一個善良熱心的人。

同桌的作文篇5

　　我的同桌是寧靜夜空下一只活蹦亂跳的貓；是泉泉流水中一滴快樂的水珠；也是時尚潮流中一位積極的追求者。

　　她，留有烏黑的`齊劉海，一雙黑亮亮的眼睛在齊劉海的襯托下越顯炯炯有神，起初她就是數學課代表，我本以為她有敏捷的頭腦，沉穩的性格，后來才發現她那現代的孫悟空的本性。

　　傳說她俗稱“假小子”顧名思義假男生，性格自然也就夠酷了。有時與她說話不到半句便會打起來，人家說上陣帶槍，而她的四肢便是最有用的“槍”了，常在眾目暌暌之下淑奴風范盡失，好沒風度啊，她那套孫氏絕招是名不虛傳。她嘴里常會冒出一些登峰造極的詞語，可謂千古絕句。她對于數學是超有耐心的，也許這是上天給她最大的恩賜，她的體育也超棒，也許這就是傳說中的文武雙全。

　　我的同桌，絕非等閑之輩，正所謂快樂會傳染，她可是我們班一道快樂的風景線，永遠看不厭的風景線。

同桌的作文篇6

　　我的同桌是我們班的名偵探，他曾經成功破解了許多案子。他長得也像偵探，那雙炯炯有神的眼睛前面，戴著一副眼鏡。那副眼鏡像放大鏡似的，任何蛛絲馬跡都被查得清清楚楚。當然他還有一個聰明的大腦，每次只要靈機一動，就能想出辦法來。你瞧，現在他又在破案了。

　　午間休息時，小王將自己省吃儉用的三十塊錢放進鉛筆盒當中，然后就跑出去玩了。回來時，小王看了看鉛筆盒，天哪，那三十塊錢居然不翼而飛了。小王急得像熱鍋上的螞蟻，邊哭邊說：“怎么辦啊，我那三十塊錢可是用來給媽媽買生日禮物的錢呀，這下怎么辦呢？”同學們替小王著急，有的說錢自己長腿跑了，有的說小王把錢忘在家里了，還有的說小王把錢丟在某個地方了。只有我的同桌非常淡定，仿佛在思考著。等同學們停下來，他才站起身去向小王細節情況，“錢是六張五塊的，還是怎么樣的？”小王將他的問題認認真真地回答了一遍。同桌思考了一會兒，說道：“你們中間有誰拿了小王的錢，那張錢上將會出現小王的名字，無論怎樣都會被抓住的，所以還是乖乖把錢交出來吧！”果然，小朱拿出了三十塊錢，交給了小王，于是這件事就到此結束了。

　　還有一個案例，就發生在昨天。

　　昨天，衛生打掃被扣分了，衛生檢查員來打分的時候，看到了地上有許多灰塵，就開始指責昨天的值日生。我親眼看見昨天的值日生把地板干干凈凈，這不可能。這其中一定有什么問題，所以我的同桌又出馬了。他圍著教室轉了一圈，發現窗戶破了個洞，洞旁還有貓的腳印。他將這些線索想了又想，最終判斷：這是野貓干的。野貓干完后，衛生檢查員正好過來檢查，就造成了一個巧合。

　　這就是我的偵探同桌，我們班發生的案子好像都難不到他，我真是佩服他呀！

同桌的作文篇7

　　“你不要這樣子盯著我，我的臉會變成紅蘋果，你不要用這種眼光殺我，我很不想和你做！……”

　　聽到這首歌時，全班人大概在場的都知道了，我的同桌要使出殺手锏來對會我了。

　　“啊……！”

　　每天，我都是在這種“求生不能，求死不得”的中度過，我常常懷疑我是不是上輩子造了什么孽，上天派來這樣一個同桌來懲罰我，如果單單是別人就算了，為什么偏偏要是小S！若只是做一個學期那我倒還可以忍忍，可為什么從一年級到五年級俺倆那么有緣都是同桌！天哪！我何時才能享福啊！

　　我這樣自暴自棄自怨你不用見怪，因為換了你你也是這樣，為什么呢？因為一個長著娃娃臉，比你還矮幾公分的卻可以對你拳打腳踢，左擰右扭，你得對她服服帖帖，惟命是從，這樣的生活你受的了嗎？

　　我來舉個例子：

　　某年某月某日的某一段背書黃金時段，我的同桌卻悠閑自在的在看閑書，而我卻在一旁欲哭無淚，為啥呢？因為同桌大人實在是嚴格吶！別人背書錯一點有人會提醒，可同桌大人一旦我背錯就用異樣的眼光殺我，殺得我渾身不自在，急忙從她手中抽回書繼續“刻苦攻讀”，她的臉上露出一絲不易察覺的得意。

　　看到這兒，你一定奇怪，怎么小S那么悠閑不用背書呀？是不是背好了？No，No，No，你完全錯了，小S的機智與實在是太好了，第一天晚上在家那是背得滾瓜爛熟，不出一丁點兒差錯，所以一到下課，小S就讓我在本上簽上大名，不過我也毫不害怕“老胡”會批評，因為小S的作業總讓他滿意，他總是揮一下手，表示不要抽查背書，他放心！

　　不過，托小S的福，她這樣嚴格要求我，也讓我成了在試卷中填空從不失分的人，萬事有弊也有利嘛！

　　唉！不知六年級會不會和小S成為同桌，這個的可愛同桌！

同桌的作文篇8

　　我有一個特別好的同桌，他叫：平昊冉，他長著一張圓圓的臉，一雙彎彎的柳葉眉，一雙大大的眼睛，像兩顆黑色的葡萄，一個小小的鼻子像一個淡紅色的桃子，一張櫻桃小嘴。

　　為什么說他是我最好的同桌呢？因為他上課不像別的同桌一樣一直嘮嘮叨叨的，而是上課坐姿端正，認真聽講不打擾我。我們兩個看見不會的題，下課后會互相講解，讓對方都學會。

　　有一次，我和平昊冉有一道題不會，于是我倆說出自己的想法，然后開始分析這道題。經過分析后，發現我們兩個的答案都不對，于是我們把分析的答案放一邊，又重新做了一遍這道題，這次我們兩個都做對了。考試時，果然有這道題，我很開心的把正確答案寫在了試卷上。在平時，如果我們有關于知識的書，我們也會跟對方交換著看，這樣我們就可以都多學習一點知識了。

　　平昊冉，是我現在最好的同桌，希望我們以后還可以坐同桌，相互學習、一起探討更多的知識。