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同桌的你小學作文400字

時間:2021-05-23 08:36:08 同桌 我要投稿

實用的同桌的你小學作文400字合集7篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的同桌的你小學作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的同桌的你小學作文400字合集7篇

同桌的你小學作文400字 篇1

  新學期到來了,當然少不了新同桌。這次呀,我覺得自己很幸運,認識了這位同桌。

  一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,加上瘦小的身材,那就是她了---鄔冰兒。

  她給我的第一印象就是十分活潑開朗,還有一些幽默感,她也很樂于助人,、

  還曾記得上個星期的某天早上,我們請全體住宿生正在體育館開會。或許是因為我的饑餓和欠缺水分的原因,我暈倒了。站在后面的她,連忙扶著我到凳子上坐著。當時的我臉色蒼白,她的臉上寫滿了“擔心”二字,她再也沒有心思聽校長講話,而是一直看著我。

  散會時,我甚至連站起來的力氣都沒有了,她急忙叫來兩個同學,一起扶著我走回教室。因為水瓶沒水了,她又拿著水瓶去裝水。跑得回來。汗水已將她的臉龐浸濕,顧不上擦汗,又扶我到校醫(yī)室,由于風油精很辣,我甚至想將它擦去,她連忙阻止我,在旁邊和我聊天,讓我對風油精沒有知覺。

  過了10分鐘,頭痛已經(jīng)有了好轉(zhuǎn),我們便離開校醫(yī)室回去教室了。在路上,我便對她說:“謝謝你啊,冰兒。”她卻開心地回答:“呵呵,不用謝了。小case而已!”我的心里對她充滿了感激。

  現(xiàn)在,我覺得自己真幸運,能夠認識一位這么好的同桌。

同桌的你小學作文400字 篇2

  一張又紅又胖的圓臉蛋,好似一個大蘋果,一對水靈靈的大眼睛一眨不眨地盯著你,一張大嘴總是笑成月牙形。他,就是我的同桌張易寒。

  他性格外向,調(diào)皮是他最常有的性格的。有一次,發(fā)練習卷了,可我的練習卷卻不見了蹤影。張易寒湊過來說:“咦,不是放你桌板下了嗎?”果然書包下面放著一張練習卷,真令人哭笑不得。

  還有一次,我的語文書不見了,我費了九牛二虎之力在張易寒的書包里找到了語文書,又費了九牛二虎之力把張易寒“請”來指著我的語文說:“我的語文書怎么在你這里?”他把這本書拿出來一看,果然是我的,就歪著頭,伸出舌頭,瞇著一只眼,不好意思地笑了。

  他也是個愛哭的人。別人欺負他,他就哭,那樣子連老師都覺得手足無措。先是吸一下鼻子,然后觜巴歪下來,最后兩行“泉水”就從“泉眼”里流了出來,如果眼淚是珍珠的話,那他肯定浪費了不止十億美元。

  張易寒很聰明,我漸漸地發(fā)現(xiàn),數(shù)學課時的聰明題都會做。每次考試時,他總能比我高兩分。

  他有膽量與老師交流。有一次,上《南轅北轍》這一課,汪老師說:“楚國在南邊,他硬要往北走,永遠到不了楚國……”張易寒想了一會作,又在語文書上畫了一個圓,下課了,他來到老師面前,說:“老師,往南走能走到楚國,因為地球是圓的!”下午老師就贊揚了張易寒。

  無論張易寒的缺點再多,表現(xiàn)再不好,他永遠是我的好朋友。

同桌的你小學作文400字 篇3

  高正,一個又高又大的胖男孩。他,大大的腦袋,肚子滾圓滾圓,一頓午飯的飯量簡直比老師的還大。但一直以來他的學習成績卻不怎么好。這學期,他居然又成了我的同桌。

  但是,人不可貌相,海水不可斗量。或許是因為唐正在四年級的期終考試中沒有獲得理想的成績,也或許是因為唐正明白了五年級是最關(guān)鍵的一年,只有努力才能考上自己夢以求寐的中學吧,開學不久,我便發(fā)現(xiàn)唐正在數(shù)學課上漸漸認真聽講了,他不再像過去那樣上課愛做小動作、愛講廢話了。數(shù)學劉老師講的一字一句,他都深深地印記在腦子里。隨著一個又一個紅鉤在唐正的作業(yè)本中展現(xiàn),唐正也漸漸變得好學了。有一次,唐正對數(shù)學中的小數(shù)不太懂,便來問我。當我一步步告訴他后,他沖我一笑,說了聲謝謝,便回到座位上認真訂正起來。在最近的一次數(shù)學測驗中,不知是因為一時疏忽還是不認真,總是“金榜題名”的我只得了94分。往旁邊一瞧,哇,98分!唐正他通過自己的努力,居然獲得了98分!我感到非常震驚,一下子覺得自己應該好好向他學習了。

  讀一本好書,等于交了一個好朋友。而有個好同桌,卻勝讀十年書。同桌的好壞,不是我們能選擇的,但跟一個爭取進步的人成為同桌,確實是件幸運的事。

同桌的你小學作文400字 篇4

  在學校里,同桌既是競爭對手,又是好朋友。在學習上,我們是競爭對手,在平時,是好朋友,對方有困難,我們都相互幫助。

  有一次,我晚上很晚才寫完作業(yè),哈欠一個接一個地打來。我沒心情準備書包,把作業(yè)夾到各科的書里,就暈暈忽忽地從學習屋走到客廳,把書包放下,此時書包里卻少了一個重要的寶貝:文具盒。按我平時的習慣,我早上是要看作業(yè)、書、文具盒都帶齊后才走向?qū)W校。可這次,我只看了書帶齊沒有就去學校了。到了學校,我把作業(yè)交上后,準備寫一些數(shù)學練習題。我在書包里找文具盒卻沒找到,這時,我的同桌默默地遞給我一支筆。謝謝你,同桌,謝謝你在我最需要幫助的時候給了我?guī)椭?/p>

  有一天在課堂上,正在上語文課,就在這時,不知道為什么,我胃有點翻江倒海,一陣陣惡心的`感覺不斷地襲來。我忍不住一下子吐了,嘔吐物吐得滿地都是。旁邊有的同學捂著鼻子說:“惡心死了!”這時候,我同桌第一個出來,急忙跑去,把拖把拿過來,把嘔吐物拖走了。還問我:“你感覺還好嗎?需要去醫(yī)院嗎?”我吐完以后,感覺胃里舒服多了,就說:“可能是吃東西涼著胃了,現(xiàn)在沒事了,不用去醫(yī)院。”同桌對我的關(guān)懷溫暖著我的內(nèi)心,讓我感到一陣陣溫暖。

  我對同桌十分感激,她對我的幫助成為我在人生中的一種財富,讓我永遠銘記在心!

同桌的你小學作文400字 篇5

  “明天你是否會想起,昨天你寫的日記。明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你。老師們都已想不起,猜不出問題的你。我也是偶然翻相片,才想起同桌的你。”當那動聽的旋律在耳邊響起,我腦海中又浮現(xiàn)出你那熟悉的身影。

  歷經(jīng)兩年的小學時光,我也結(jié)識了不少同桌,但是在我的心中讓我印象最深刻的就是那一個陽光的女孩――彭怡萱。

  她是一個漂亮的女孩,她有著一頭烏黑的頭發(fā),額頭前齊齊的劉海掩蓋著那兩道柳葉般的眉毛,兩粒黑葡萄一般的眸子是那樣單純而又清澈,仿佛射出這世界所有的美好里面。她一笑起來,就像那剛出生的太陽,散發(fā)著耀眼的光芒,給人帶來美好的心情。

  當然,她也是一個樂于助人的小女孩。記得有一次,學校開展閱讀課活動,粗心的我由于在當天夜里清理書包的時候,把課外讀物放在了家里,因此當開始上課時,我就像是沒頭蒼蠅一樣東找西找的,向他人借取閱課外讀物。這時,我的同桌彭怡萱看見了,就熱情地從她的書包拿出那本多余的課外讀物借給我,解除我的燃眉之急。我也高興地向她道謝,開始了我的閱讀之旅。

  這就是我的同桌,一個樂觀而又不乏熱情的同桌。和同桌的你在一起發(fā)生過的趣事零零碎碎的,但就是這些趣事,渲染了我的人生童年。

同桌的你小學作文400字 篇6

  車暢和我是一對很要好的朋友,我們兩個也是同桌。這三年,我們共同走過,互相學習,互幫互助。從一個不懂事的小孩子,變成了聽話、懂事、乖巧的大孩子。

  還記得在一年級的時候,我的學習屬于中下等,車暢的學習屬于優(yōu)上等。有一次,我沒有在家好好檢查作業(yè),所以我在早讀時檢查。過了一會,一個微小的聲音傳來:“你在干什么?”我說:“你在說一遍?”她又問我:“你在干什么?”緊接著又說:“回信。”剛說完話,她把一張紙塞在我手上,然后他又一副一本正經(jīng)的模樣開始讀書。我過了一會兒回了他一封信,上面寫著“檢查作業(yè)!”她吃驚的回“現(xiàn)在是早讀時間!”我回“我也沒辦法啊!”她回了一句“你把作業(yè)拿來,我?guī)湍銠z查!”

  我想了又想,如果我把作業(yè)給她,就等于把我的命運押在她身上了,如果她通風報信告訴老師怎么辦?我就會被老師懲罰。怎么辦才好呢?有了,把她的作業(yè)給我就好了,我們倆都同意了。下午的時候,老師念了作業(yè)情況,我們倆了都是優(yōu)。

  放學的時候車暢對我說:“以后放學回家希望你第一時間完成作業(yè),并且仔細檢查好,不要在像今天一樣哦!”我不好意思的點了點頭,暗下決定以后一定要做到按時完成作業(yè)!我轉(zhuǎn)頭看了看車暢,她也看了看我,我笑了,她也笑了。

同桌的你小學作文400字 篇7

  俗話說:“人不可貌相,海水不可斗量。”我的同桌就是這句話的真實寫照。

  我的同桌,雖然沒有別人貌美如花,學習成績也不是出類拔萃,但是她是我們班的“小獵豹”,奔跑的速度不亞于離弦的箭,最重要的是她溫順的像一只小羊,從來不會發(fā)脾氣,更不會打架。

  但綿羊也有跳腳的時候。有一次,那是一個周一,她一來就故意把我放在桌子上的書碰到了地上,我詫異地瞅了她一眼:嘴撅著,眉毛擰著,看來今天她心情不好,本來我是不想和她吵架的,可是她竟然說:“你干什么呀?把書放到這里,你不長眼睛啊?”我非常生氣,我們倆就吵了一架。頓時感覺我的同桌有一百個缺點,一萬個缺點,哦為什么她是我的同桌!

  從此之后,我就不主動找她說話。有一次,老師把試卷發(fā)了下來,我只有作文扣了一分前面的都對了,但我的同桌錯了好多題,她都來問我這道怎么寫,那一題怎么寫?搞得我跟聽到立體環(huán)繞聲似的。看她誠心誠意的樣子,我就幫她講解了所有的錯題,直到所有的題她確定自己全都會了,然后真誠地說了聲:“謝謝你!”這樣認真的同桌,想要上進的同桌,我忽然覺得這樣的同桌真好。

  這就是我的同桌——一個與眾不同的女孩——盧思涵。

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