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我的同學周中天作文

時間:2021-08-07 16:28:27 同學 我要投稿

我的同學周中天作文

  我的同學——“怪才”周中天我們班的周中天在學校可是無人不知,無人不曉。

我的同學周中天作文

  正是因為他既“怪”又有“才”,所以,我們都把他戲稱為“怪才”,表現(xiàn)為以下“三怪”和“兩才”。我先來談談他的“三怪”吧!

  第一“怪”:身高怪如果你一見到周中天,給你的第一印象就是一個字:怪。你看周中天:身材小巧玲瓏,五年級學生似乎只有一年級的弟弟妹妹那么高,矮得出奇,跟我們比矮一大截,可是他可敏捷了呢!

  第二“怪”:上課怪我們上課哪個不是坐得端端正正,積極舉手發(fā)言呀?更別說下位了。可是,周中天不一樣,記得有一次美術(shù)課,我們正在認真上課時,周中天開始活動了:只見他先去飲水機去接了一杯水,痛飲下去,再轉(zhuǎn)身向劉源的座位奔去,和他玩了一會游戲之后,再向黑板發(fā)起“進攻”亂圖亂畫。經(jīng)過一翻折騰,周中天才回到座位。我們?nèi)嗤瑢W的眼球都被他的行動吸引了,感到太不可思議了!

  第三“怪”:看的書怪在我們這個年齡段,最喜歡看的書就是小說了。而周中天可不同,他常看的書是《明朝那些事》……有些甚至超出了大人們的范圍。現(xiàn)在請看他的“兩才”:第一“才”:知識淵博周中天的知識可淵博了呢!是我校有名的“才子”。

  記得有一次,上語文課時,一個同學提了一個特別難的問題,張老師摸摸腦袋,思索了很久,都不知道怎么回答。正在老師難堪時,周中天挺身而出,對那個同學說:“這個問題是這么解答的……”聽了周中天的回答,同學們露出佩服的眼神,異口同聲地贊揚道:“你真棒!”第二“才”:成績棒你別看周中天平時上課不認真,成績可棒呢!當張老師報出我們的語文成績時,個個都是愁眉苦臉的,因為我們知道自己都是70、80<span style="fon

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