關心同學的作文4篇

　　第一篇:夸夸同學的閃光點

　　他,是一個瘦小的男孩,他有一個小鼻子,上面有一副眼鏡,看起來非常地般配,他,就是我們班的班長,林喬松,他,不但是班長,而且他非常喜歡幫助同學們.

　　我最欣賞他的人品,他為人樂觀,因為他心地好,所以有許多朋友.有一次,在我們班上有一位同學的書本不見了,他和幾位同學在一起找,一下子動員了許多同學一起幫忙找,他找了一下那位同學的書包和地上,不一會兒,他就幫同學找著了,班長笑了笑,就回座位上去了,還有一次,他幫助一位同學找丟失的鋼筆,他一起和同學們組織了許多同學一起幫忙找,不一會兒,班長說了一聲:“找著了！”其實班長是沒有找著的,不一會兒,班長找著了,他把鋼筆傳給了那位同學,同學們都用羨慕的目光投向班長,班長又一次不由自主的笑了起來.

　　我們全班同學都認為他是一個很好的人,我也覺得是,那么你覺得他是一個很好的人嗎？

　　第二篇:夸夸同學的閃光點

　　我們每一個人身上都有閃光點,我的同學也不例外,今天,就讓我來夸夸同學的閃光點吧！

　　江子皓,是我的老朋友了.我們互相幫助,我有難處,他來幫我；他有難處,我去幫他.這也是他的其中一個閃光點:助人為樂.一次,媽媽把我的水杯的蓋擰得太緊了,任憑我怎么用力也擰不開.于是,我找了江子皓,把難處說給他聽.之后,他拿起水杯,使勁地牛一次不行,就試第二次,第三次……直到擰開,才遞給我……

　　他膽子還挺大的,而且不怕臟,不怕累.二年級時,一天,我一進教室就有一股難聞的氣味撲鼻而來.我沖到位置放好書包之后仔細一看,是一只死老鼠.我馬上遠遠的躲開了.老師來了之后,叫兩名同學打掃一下,大家聽了,有多遠就躲多遠.只有兩位同學自告奮勇地站了出來,我定眼一看,其中一個是江子皓……

　　他還有許多閃光點,比如:字寫得工整,畫畫畫得好看,跑步跑得飛一般快……我就不一一細說了,大家自己去發現吧.

　　第三篇:夸夸同學的閃光點

　　每個人都有自己閃光點,有的同學愛集體；有的同學助人為樂；有的同學作文寫得好等等.

　　我最好的朋友是劉震,他長著一雙炯炯有神的大眼睛,一個高高的鼻子,一對大大的耳朵,一張能說會道的嘴巴.他的閃光點也很多,例如:每次作業都完成得很好,字寫得非常好,學習也委優秀,愛勞動,愛幫助別人等.

　　今天早晨,看上去天氣晴晴的,可是上最后一節課時天氣逐漸變陰了.到了中午放學時,突然狂風驟起,烏云翻滾,不一會兒就下起了傾盆大雨.我著急的等著爸爸來接我,可是左盼右望,爸爸不是沒有出現.我想爸爸可能不會來接我了.這時,我們院子里的同學打著傘走過來說:“你怎么不帶傘呢？”我還沒回答他,他就走了.這時劉震跟上來說:“我借你這把雨傘吧！我還有一把呢！”說著他拿出了另一把雨傘,他就把傘借給我了.

　　我打著劉震借我的雨傘,走在回家的路上,雖然雨下得很大,但是我心里是一片溫暖.

　　啊！劉震,我要向你學習.

　　第四篇:夸夸同學的閃光點

　　一雙有神的小眼睛,鼻子上有一輛“藍眼睛車”,她是個“水果迷”,臉蛋紅紅的,像個紅蘋果,又張櫻桃小嘴.要問我她是誰？她就是吳冰雪！

　　她是個“小靈通”.上課時,無論什么問題,她都能一一解答.記得有一次上課時,老師問了個大難題,教室里鴉雀無聲,又是吳冰雪舉起了手.老師叫冰雪回答,冰雪看門見山直奔答案重點,正確答案一下子從她嘴里跳出來.教室里雷鳴般的的掌聲響了起來.老師又問了一個問題,教室里有一片沉默,有的同學自己抓頭皮；有的低著頭,不敢與老師的目光接觸一秒.只有冰雪又舉起了手,她的答案還是準確無誤.

　　她還是個“作文一點通”.有寫作文了,她還是100分五顆星三個笑臉,我見了想:她真是讓人佩服得五體投地呀！

　　這就是我要看夸的同學——吳冰雪,你們喜歡她嗎？

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