(優(yōu)選)同學(xué)的作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。

同學(xué)的作文 篇1

　　在生活中，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到一些麻煩。還記得在我有一次遇到麻煩的時(shí)候，有一個(gè)熱心的小朋友幫助了我，讓我特別感動(dòng)。她就是我的同學(xué)——張彤萱，小名萱萱。

　　記得在一年級(jí)的某一天，數(shù)學(xué)華老師讓我們把口算本交上去。我在書包里找了半天也沒(méi)找到，我心急如焚坐立不安。交完口算本的張彤萱走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“曦曦，你怎么了？”我急得快哭了，回答道：“我找不到口算本了。”萱萱和我一起去問(wèn)華老師怎么辦，華老師溫和地對(duì)我說(shuō)：“你問(wèn)一下小朋友們，有沒(méi)有人看到你的口算本。”

　　當(dāng)時(shí)我很膽小，不敢在班里問(wèn)大家。“誰(shuí)看到31號(hào)的`口算本了？”她好像看透了我的心思，大聲說(shuō)。

　　可是有一些聽(tīng)到了的小朋友都說(shuō)沒(méi)有，還有一些小朋友根本沒(méi)聽(tīng)到，我很傷心，萱萱安慰我說(shuō)：“你再找?guī)妆椋�我�(guī)湍愕街v臺(tái)上找一找。”

　　我們找了又找，還是沒(méi)找到，我沮喪到極點(diǎn)，差點(diǎn)要哭出來(lái)了。萱萱又去翻自己書包，還是沒(méi)找到。她拉起我的手，從第一排一個(gè)挨著一個(gè)幫我問(wèn)過(guò)去，問(wèn)到的同學(xué)都說(shuō)沒(méi)看到。可她毫不放棄，依然陪著我一邊找，一邊問(wèn)。忽然，她好像想起了什么，對(duì)我說(shuō)：“你再看看地上有沒(méi)有？”我急忙回到座位，果然看到我的口算本正“躺”在同桌的椅子下面“睡大覺(jué)”，我高興地說(shuō)：“找到了，找到了！”

　　我連忙撿起口算本，快步走上講臺(tái)交給了華老師，心里的一塊石頭終于落地了。我要感謝我的同學(xué)，這位熱心的朋友，是她陪我度過(guò)了這個(gè)難關(guān)。

同學(xué)的作文 篇2

　　我有一位同學(xué)，她長(zhǎng)著圓圓的大眼睛，櫻桃小嘴，烏黑的短發(fā)，一雙靈巧的小手。她叫李方。

　　有一次，我忘了帶雨傘來(lái)，媽媽公司里事太多。看同學(xué)都快走光了，雨像和我唱反調(diào)，越大。我不禁哭起來(lái)。“我送你回家吧！”原來(lái)是李方。“李方，你怎么在這？”“我剛才想起我的.書在教室里，我過(guò)來(lái)拿。”“你沒(méi)帶傘？我送你回家吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“到我家喝杯熱茶暖暖身子，不然明天會(huì)感冒。”我連忙說(shuō)。她謝絕了。我在門口前看她在雨中遠(yuǎn)去……

同學(xué)的作文 篇3

　　“嘀哩哩，嘀哩哩···”一陣電話聲響起。

　　“喂，是羅艷嗎？我是你初中同學(xué)熊軒羽。”對(duì)方對(duì)我說(shuō)。

　　我接著電話，聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方說(shuō)她是熊軒羽，我立馬打起了精神，心潮澎湃。說(shuō)：“是啊，我是羅艷，你都不知道我有多么想你，算一下也有二十多年沒(méi)見(jiàn)了，對(duì)了，最近過(guò)得怎么樣？”

　　“很好呀。你呢？”

　　“還不錯(cuò)。”我忍不住內(nèi)心的激動(dòng)。

　　“對(duì)了，我們舉行了一次同學(xué)聚會(huì)，你來(lái)不來(lái)？”他用委婉的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。

　　“我當(dāng)然來(lái)，在什么時(shí)候？”我問(wèn)。

　　“就在今天早上九點(diǎn)，地點(diǎn)定在我們以前讀過(guò)的中學(xué)——景賢，就在（17）班里。”

　　“好我馬上趕去，那待會(huì)見(jiàn)，拜拜。”我激動(dòng)地說(shuō)。

　　“嗯，拜拜。”

　　我掛了電話，便手忙腳亂地收拾東西、打扮。

　　走出家門，一股花香鉆進(jìn)了我的鼻孔，香氣誘人，令人忍不住多聞幾下。我看著朝陽(yáng)，手舞足蹈地向目地的出發(fā)。一路上，我思緒萬(wàn)千，想象著大家的變化和生活處境。不知不覺(jué)，我來(lái)到了母校，景象歷歷在目：高大魁梧的樹(shù)木，綠意盎然的小草，芬芳迷人的.花朵，清澈見(jiàn)底的小溪，還有那雄偉高大的教學(xué)樓······頓時(shí)，心底涌上一種親切感。放眼望去，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓都被刷新了。鋪上了新地磚，圖書館里的舊桌椅都換成了高檔桌椅，令我耳目一新。還有飯?zhí)谩⒉賵?chǎng)、籃球場(chǎng)、教室都有了新變化。

　　漫步在校道上，呼吸著熟悉的空氣，走著熟悉的路，看著熟悉的景物，感覺(jué)甚是親切，有點(diǎn)重返故鄉(xiāng)的感覺(jué)。不一會(huì)兒，我便來(lái)到了教室，看著幾十年沒(méi)見(jiàn)的老同學(xué)，我不禁流下了喜悅的淚水。雖然他們的樣子讓我感覺(jué)很陌生，但在我內(nèi)心深處卻隱藏著難以用語(yǔ)言表達(dá)的親切。啊！幾十年沒(méi)見(jiàn)，好懷念！

　　大家見(jiàn)了我之后，驚喜之情表露無(wú)疑。

　　“哦，我認(rèn)出你了你是熊軒羽。”我用手指著她，激動(dòng)地說(shuō)。

　　“怎么到現(xiàn)在才認(rèn)出啊。”

　　說(shuō)完，一個(gè)擁抱讓我重溫了以前的友誼。

　　“我也認(rèn)出你們了。你是王琬婧，還有酷酷的姚慧晴，和青春永駐的文伯源。怎么樣，最近過(guò)得還好吧。”

　　“羅艷，我跟你說(shuō)呀，其實(shí)······”姚慧晴把我拉到了一旁。

　　然后，我們就一起聚餐、娛樂(lè)。

　　聚會(huì)在一片歡笑聲中結(jié)束了。

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