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同學(xué)的作文

時(shí)間:2024-10-04 17:17:05 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同學(xué)的作文

同學(xué)的作文 篇1

  新學(xué)期開始了,我們班剛剛轉(zhuǎn)走一位同學(xué),恰好又轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué),她就是王愷雯。

  她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),閃亮的眼睛,小小的鼻子,但個(gè)子不高。

  她充滿了好奇心。比如第一次進(jìn)教室的時(shí)候,她東張西望,左顧右盼,臉上充滿了疑問(wèn),似乎對(duì)課室里的每一件物品都想一探究竟。

  她在國(guó)外待了差不多四年了,因此中文講得不太流利,但這并不影響她的生活:每當(dāng)我們?cè)阪覒虻臅r(shí)候,她也在一旁觀看、傾聽我們的一言一行,時(shí)不時(shí)開懷大笑,仿佛她也在我們之中,樂(lè)在其中。由此可見(jiàn),她是個(gè)活潑、開朗的`女孩。

  她也是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。有一次,老師叫同學(xué)們幫忙發(fā)作業(yè),她第一個(gè)搶著幫忙;又有一次,我同桌有一個(gè)英語(yǔ)單詞不會(huì)讀,她又立刻告訴同桌正確的讀音;還有一次……就這短短的一個(gè)星期,她就不知道幫了多少次忙。

  她那一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)值得我們學(xué)習(xí),她那開朗、活潑和樂(lè)于助人的性格讓她很快地融入我們五(2)班的大集體,成為我們的一員。

同學(xué)的作文 篇2

  一個(gè)亂糟糟的短發(fā),一雙小小的眼睛,一個(gè)櫻桃似的小嘴巴,走起路來(lái)像是沒(méi)吃飯呢!一跌一拐的,——他就是我的同學(xué)潘吉鑫。

  潘吉鑫在外面搞笑四人組中(搞笑四人組只林婧雯、潘吉鑫、楊建均和我),可是大名鼎鼎的“開心果”。

  就拿上次的美術(shù)課來(lái)說(shuō)吧。那次,我還在畫前一節(jié)課沒(méi)完成的.“公園涼亭”,身旁傳來(lái)一陣聲趣音:“我給你們講個(gè)故事哎,這可是我親手寫下的!”“什么喲,編出來(lái)的吧?”“從前,有一位師父,武藝非常高超,我想拜他為師,但聽說(shuō)他不收徒弟。于是我想看看這位師父到底是怎樣練出這等功夫,就跟蹤他,沒(méi)想到……走著走著來(lái)到了小樹林,只見(jiàn)他一把拔出刀柄,‘嘶’出開一把劍,那上面還串著一塊大面包,‘哈哈哈哈,裝得我肚子都餓了,還是快點(diǎn)吃了吧!’這時(shí),我無(wú)語(yǔ)了。這就是我的故事,謝謝!“我聽后,不自覺(jué)得哈哈大笑,林婧雯他們也是。

  可別看潘吉鑫很惹人譏笑,可他的脾氣很暴躁的哦!只要誰(shuí)惹他,那個(gè)人也不會(huì)好過(guò)的。

  他還很自大。每次上電腦課時(shí),潘吉鑫就站起來(lái),就像一位老師一樣管教著我們。走起路來(lái)還是腳拐了似的,同學(xué)只要?jiǎng)右幌禄蛘哒f(shuō)話,他就站在面前,咪咪小眼睛,像在批評(píng)哪位犯錯(cuò)的同學(xué)。因?yàn)樵谏系谝还?jié)電腦課,電腦老師選他當(dāng)電腦管理員,所以潘吉鑫才可以這樣高傲自大的呀!

  瞧,這就是我的同學(xué),幽默、暴躁、自大的同學(xué)——潘吉鑫。

同學(xué)的作文 篇3

  夸夸我的同學(xué)作文300字

  一想到樂(lè)于助人我就想到了我的同學(xué)張浩翔。

  他有一雙炯炯有神的大眼睛鑲在一張搗蛋的臉上,他有一頭微微翹起的頭發(fā),身材不高不低。

  我佩服的不是他畫畫畫得好,也不是他想象力強(qiáng),而是他樂(lè)于助人的好品質(zhì)。

  得有一次,我和張浩翔約好12月18日的時(shí)候,我和他到升龍廣場(chǎng)玩。在我們路過(guò)馬路的`時(shí)候,他看見(jiàn)了一位拿著很重行李的白發(fā)蒼蒼的老奶奶在過(guò)馬路。他急忙跑過(guò)去,扶老奶奶過(guò)馬路,那位老奶奶對(duì)張浩翔說(shuō):你真是個(gè)樂(lè)于幫助人的好孩子呀!這時(shí),一陣暖意流入我的心中。

  這就是讓我佩服的同學(xué)張浩翔,雖然他有優(yōu)點(diǎn),但也有缺點(diǎn),我希望他能改正缺點(diǎn)。在同時(shí),我們也要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。

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