同學的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的同學的作文3篇，歡迎大家分享。

同學的作文 篇1

　　我有一個溫柔的媽媽，也有一個嚴格的爸爸，他們兩個都很愛我。

　　每天早晨，當我還在睡夢中時，媽媽便跑到房間充當鬧鐘來叫醒我，春夏秋冬，天天如此。起好床，我邊吃飯，每天早上都有好飯菜，那是因為每天晚上媽媽都把食材準備好。

　　當我不在家時，媽媽就會焦急萬分，趴在窗臺上翹首張望，我只要晚一分鐘回家，媽媽就會狠狠的批評我一頓，我明白，這是對我的愛。每當我做作業的時候，就能聽見媽媽在廚房切菜的聲音。每當爸爸回家后，媽媽連忙端上香噴噴的飯菜招待我們。爸爸回家后總是一言不發，表現出一種漠不關心也不理睬的'樣子，這時候，我就會變得心灰意冷，但吃菜的時候，如果爸爸找到了一塊肉，會立刻放到我的碗里，雖然爸爸沒說任何話，但我卻能從飯菜里找到濃濃的愛。

　　吃好飯，無論我有多忙，爸爸都會等著我，檢查我的作業，有時候我沒時間給爸爸看作業，爸爸就不睡覺，直到看完我的作業才肯睡覺，這已成為了一種習慣，但我卻從這種習慣中看出了爸爸的愛。

　　父愛如山，母愛如水，父母天天都在愛著你，擔心著你，關心著你，想著你，萬水千山總是情。

同學的作文 篇2

　　“你完了我打死你！”“啊！啊！啊！”班里傳出三聲哀叫，還沒等我反擊，一個巴掌就扇在了我臉部，這就是我的同桌小玥——暴力行為王，可是我已經被虐中。

　　體育課程之后，班里人都躺在了課桌椅上歇息，教師走入課室，使我們背英語單詞，小玥不一會兒就入眠了。如果你細心一聽，還能聽見一陣穩定的打鼾聲。自然，教師的目光毫無疑問隔三差五地看向大家。我拐了拐她，跟她說：“小玥，小玥，快別睡了老師來了。”他仰頭一看，二話不說就惡狠狠的打過我一下，我咬緊牙憋住不叫，害怕引來第二頓打，只有清靜的專心致志上課了。大家說他暴不暴力行為！

　　下課，我因把他的筆頭弄彎了，一場“戰爭”又開始了。他一直追著我滿課室跑，我迫不得已應用“輕功水上漂”了，我跳上餐桌一步一步的.跳了出來。也沒有逃過他的魔抓，他迎上去把那“佛山無影腳”踢在我的身上，我也不除外，我用創造發明的起級飛腿，踢在他的身上，我又走樓梯跑了下來，趕到2樓，小玥也追了上去，大家跑上來跑下來，前前后后足足跑了四個往返，從三年級跑到二年級，再到操場，打得天暈地轉，在上課鈴響時終止“戰事。”

　　這就是我的同桌，一觸碰就會“發生爆炸”，如同一瓶可樂，一搖就炸，可是漸漸地喝一定會很過癮。

同學的作文 篇3

　　清早，我剛一走進教室，就聽見一聲嚴厲的命令：“快交作業”，一看原來是我們的班長陳琳，再逼我班田凱交作業呢。

　　她大眼睛，頭發短短的，對同桌“又兇又狠”。

　　有天早晨，我高高興興的走進教室，高一打開書包，就想起自己的作業本忘帶了，這是我急得不知怎么辦才好。突然，我靈機一動，交個空本子混過關再說。

　　誰知道陳琳檢查完作業本，立即走到我跟前，嚴厲的問：“你的作業本呢？”“不是交了嗎？”我小聲回答。“交了？哼！一個空本子，還交呢？騙誰！”她一邊兇聲兇氣地說，一邊抖動手中的本子。她又問了一句：“為什么不做作業？”我吞吞吐吐地說：“我…我…忘帶了。”“忘帶了？若解放軍上戰場忘帶了槍，行嗎？”她又大聲吼起來。“我補，我補還不行嗎？”我只得認輸它采用命令的`口氣說：“明天把作業帶來”！

　　還有一次我和一個同學買了東西上來，我的那個同學就隨手把撕開的帶子丟了她一走出來看見了，她嚴厲地說：“把它撿起來，要不我去告訴老師。”同學最后還是撿起來了。

　　這就是我的同學。

【同學的作文】相關文章：

同學情作文-同學作文01-25

同學聚會作文-同學作文01-25

長跑飛毛腿同學作文-同學作文01-25

同學的作文(精選)01-20

同學的作文04-15

同學的作文04-16

同學的作文04-17

同學的作文07-08

同學的作文07-10

同學的作文06-29