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同學的作文

時間:2024-04-18 12:15:31 同學 我要投稿

同學的作文

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的同學的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

同學的作文

同學的作文 篇1

  曾經一起吵鬧過的情景,曾經一起嘻嘻哈哈的場面······曾經的曾經,都不曾遺忘過。每當想起那些日子,自己,都會傻傻地呆在那兒笑。可是,不知從什么時候起,我們就再也沒有像以前那樣在一起吵鬧過了。畢業之后,我們分道揚鑣,各自去了不同的中學,繼續向著自己的'理想出發。雖然還是在同一個城市,學校距離也不算遠,但是我們卻沒怎么聯系過。即使是在同一所學校也很難會碰得見,就算碰見了也只是禮貌地笑一笑,打個招呼,這,就沒了下文。曾經,我們是那么的不分彼此,總是大大咧咧的;現在,我們就好像是個剛剛認識不久的陌生人,沒了那份真摯,有的只是不適應跟不自在······

  不知不覺中,都已經畢業一年多兩年了,算起來,應該都有好些日子沒見了吧。每天,去上課的時候都會偶遇到幾個曾經的同學。可是我們都沒有叫彼此的名字(盡管我們的目光對視了,我們都知道彼此就在眼前)。這些日子以來,我們都不怎么聯系過,就算是一句簡簡單單的問候也不曾有過幾句。是時間改變了我們還是我們改變了時間,我不知道。我只知道,時間,讓我們的同學情變淡了,變得讓人幾乎都感覺不到了。曾經,我們是同學;現在,雖然還是同學,但更類似于陌生人多一點。

  如果可以,可不可以不要讓時間沖淡了我們之間的同學情誼。即使我們不能常見面,但是,我們可以發文字問候一下彼此,問候一下曾經那些陪伴著自己度過了好些日子的同學。不要讓時間匆匆流逝,而我們就忘了曾經一起吵鬧過,曾經一起嘻嘻哈哈······的那些同學。所以,有空的時候抽點時間出來問候一下曾經的同學好嗎!

同學的作文 篇2

  我和我的這個朋友發生了許許多多的事,可是,有一件事卻令我至今難忘。這是發生在二年級的一件事,這件事讓我很感動。 二年級的一天,剛要語文默寫的前一節下課,我發現自己沒有帶橡皮,我這下急得可像熱鍋上的螞蟻。我問這個借問那個借,可是,有的同學要么不借,要么想借,可是沒有備份的。怎么辦,怎么辦!這馬上就要上課了,就在這個時候,劉祁走過來,拍了拍我,問我怎么了?我苦著臉說:“我沒帶橡皮!”他過身,回到自己的座位上,拿出橡皮,又拿出尺,把尺貼在橡皮上,用力往下割,幾十秒后,一塊完整的橡皮被劉祁切成了兩半了,他微笑著向我走來,走到我面前,笑瞇瞇地對我說:“橡皮借給你,只要記得放學的'時候還給我就可以了!”他把橡皮塞在我手里就又回到了座位。 從這事以后,我們倆做了好朋友。我有好事、壞事和不開心的事時都會告訴他,我成績不好時,他會鼓勵我。如果時光能夠倒流,我真希望回到那時,我帶好橡皮,就不會讓他受苦了。

同學的作文 篇3

  自背上書包,成為一名學生后,我有過很多同學,在這些同學之中,有一個人卻使我難忘,尤其是他那金子般的心,使我久久不能忘記。你想知道他是誰嗎?那就跟我往下讀吧。

  記得有一次,在期中綜合考試的時候,我和同學一起來到了學校,高高興興地到了班級,正準備復習的時候,筆袋不見了,我把書包翻了個底朝上,也沒找到,急得我像熱鍋上的螞蟻,“沒有筆,卷子怎么答,考試的時候,老師又不讓借東西,這下可慘了。”急得我是滿頭大汗。這時我的同桌看見了,就小聲地問:

  “王思媛,看你那抓耳撓腮的.樣,怎么了。”

  “慘了,昨天寫完家庭作業,筆袋忘裝了,這可怎么考試啊?慘了,慘了……”

  “我還以為是什么大不了的事呢,用我的吧。”

  “那你怎么辦?”

  “呶,我這還有一支筆。”

  那次考試,我的成績答得還可以,這還多虧我的同桌了。像這樣的助人為樂的事在他的身上還有很多。

  他就是我那助人為樂的同學———翟宇航。

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