小學同學作文

時間：2024-04-10 08:40:22 同學我要投稿

小學同學作文[大全10篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學同學作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學同學作文[大全10篇]

小學同學作文篇1

　　星期四的上午，我走進教室，看見同學們手中都拿著抹布，我這才想起昨天下午放學時班主任讓我們記得帶抹布來搞衛生。糟糕！我把老師的叮囑忘得一干二凈，這可怎么辦呢？一會兒被老師發現了一定會挨批評的。這時，汪子怡走過來問我：“你帶抹布了嗎？”我只好說：“我忘帶了。怎么辦呀？”她說：“我也沒辦法呀！”我只好抱著試試看的想法，向周圍的同學借借看。

　　我首先找余夢雪借，她不好意思的把自己的`抹布拿給我看，原來她的抹布太小了。她說：“對不起，你可以向蘇夢璇借借看呀！”于是，我又向蘇夢璇去借。果然，只見她正在展示她的大毛巾抹布。我心想：這下應該能借給我吧？我高興地大聲喊：“蘇夢璇，你把你的抹布借給我一半用用，好嗎？”她立即說：“這怎么行呢？我這可是一整條毛巾，撕給你一半，這毛巾就稀亂了，就不好用了！”我一聽，就十分生氣，對她說：“不借算了，真小氣！”我又氣又急。正在這時，汪子怡大聲喊道：“黃宇翔，快！這兒來。”我急忙跑過去，徐瑞秋對我說：“你不要著急，我們倆合用這塊抹布吧！”說著，她拿來一把剪刀，把手中的抹布一分為二，還問我：“你想要哪一塊？隨便挑吧！”我不好意思的說：“你的抹布，你做主！你先挑。”徐瑞秋挑了一塊短的，把那塊長的留給了我。我真是太感動了，一個勁地對她說：“謝謝！謝謝！謝謝你！”借到了抹布，我的心才踏實下來。

　　第三節課，老師一走進教室就問：“你們都帶抹布了嗎？”結果大部分同學都帶來了，只有一個同學沒有帶。姚炎天從座位上站起來，小聲地說：“老師，我忘帶了。”全班同學都向他看，我看見他的臉紅通通的，他一定很難受吧。此刻，我很慶幸，沒挨批評，也沒讓老師發現，多虧有徐瑞秋幫忙啊！我心里對徐瑞秋充滿了感激。

　　徐瑞秋，你真好！謝謝你！謝謝你及時給我幫助！以后，我會向你學習，做一個樂于助人的好孩子！

小學同學作文篇2

　　說到互相幫助、互相愛護，我不由自主地想起了我上三年級時發生的一件事，這件事讓我記憶猶新。

　　那天，我騎著自行車去學英語。中間下課了，我騎車去上廁所，回來的時候，我猛的一蹬，蹬空了，下車一看車鏈子掉了。我想：一會兒放學只有推車回家了。下學了，我推著自行車慢慢向家走去。當我走到吉的堡幼兒園的時候，王明君從后面跟了過來，他問：“你的`自行車怎么了？”我說：“也沒什么，只是鏈子掉了。”“我會裝，我幫你吧！”王明君不加思索地說。“不用了，馬上到家了。”我說。王明君說：“還是我幫你裝一下吧！不用麻煩你們家里人了。”說著說著他就把他的車子停到了路邊，在草地上找了一根木棍。他像模像樣地說：“你把車子傾斜一點兒。”我按照他說的把自行車傾斜了一點兒。他拿著木棍把鏈子挑了起來，慢慢往鏈輪上裝，可裝上后一轉動腳蹬就又掉了下來，試了幾次之后，還是不行。他不顧鏈子又黑又臟，直接用手裝了起來，不一會兒，他就滿頭大汗，可他依然認真地裝著，可是不知怎么回事，鏈子又掉了下來。他還是一次一次地嘗試著，終于功夫不負有心人，我的車鏈子被他裝好了。我高興地說：“謝謝你！”他說：“別客氣，我們是同學，應該有福同享、有難同當，再說，你以前也沒少幫我，我們走吧！”我激動地點點頭。

　　生活中，人與人之間需要相互關心，相互幫助，就像花兒在大地、水和陽光的滋養下才能開出漂亮的花。

小學同學作文篇3

　　我們五一班是個“龍”騰“虎”躍的班級，我現在就先向你們介紹一只“小饞虎”吧。

　　“虎”名叫胡昱明，他可真是“饞嘴勝八戒，臉皮賽鋼板”呀！

　　有一次，我買了十塊“大大”泡泡糖，本來想自己獨吞，可是天不遂人意，被這個頭號“饞虎”發現了。他像十幾年沒吃過泡泡糖似的，可憐兮兮地走過來說：“徐徐，給我一塊兒吧，就一塊兒，求求你了。”邊說邊拉著我的袖子，晃來晃去的，然后又松開袖子，兩手合十，做了個哀求的動作。我經受不住他的.“嚴刑拷打”，只好與我的糖說再見了。過了一會兒，他又殺了個回馬槍，又騙走了一塊兒泡泡糖。“唉，真是只饞虎！”我無奈地說一句。

　　此“虎”雖饞可是學習的時候就變樣了。他每節語文課都很認真，我們倆可算是棋逢對手了。老師提出問題的時候，我們倆經常同時舉手，如果對方回答了老師的問題，自己就會有些失落，自己回答了問題，就會給對方一個表示勝利的眼神，有時他會擺個裝酷的造型，

　　這時，我會以嘔吐的樣子回敬他。

　　瞧，這就是我們班的“小饞虎”——胡昱明，見到他要把美食保護好哦！

小學同學作文篇4

　　我見過的人有很多，可是，只有一個人深深地印在我的腦海里，那個人就是＿＿徐大少。

　　他長著一個圓圓的大腦袋，一雙眼睛“咕嚕嚕”地轉著，每轉一圈，就有一件詭計產生。他很胖，臉上的肉很多，他走起路來臉上的肉一抖一抖的`。有一次他在教室里摔跤了，把教室里的同學嚇了一跳，不看不知道，一看，原來是徐大少摔跤了，本來還以為是一個炸彈呢！

　　徐大少雖然非常調皮，但是，他的成績可不像你所想的那么差。他的成績可好了！有一年，他生了水痘，一個月沒有來上學。他回來上學的第一天剛好趕上語文的單元考，他生病的這一個月里他沒有上課，怎么考試？可是，他不慌不忙，和我們一樣的考起來了。試卷上有幾道題把我難住了，抬起頭思考時，看見了他，他正胸有成竹的寫著呢。“天哪，他一個月沒來，這些題他竟然都會做？”我在心里想著。

　　考試過后第二天，語文老師滿面春風地走進教室大聲宣布：“一個月生病沒來的徐大少考了全班第一！”剛宣布完，大家就向徐大少祝賀：“大少，你真棒！”“大少，你真牛！”我看到自己的試卷92。5分，心里責備著：你看看人家徐大少，病了一個月，卻考了第一，而你呢？心里很不是滋味。這時，大少走過來安慰了我，我心里暖暖的。

　　徐大少雖然很調皮，但是，他有些地方比我好，我要學習他優秀的一面！

小學同學作文篇5

　　也許有的人的心里，春花秋月最美；也許有的人的心里，傾國傾城是最美的；也許有的人的心里，閉月羞花、沉魚落雁是最美的。可是在我的心中，內在美才是真的美。

　　我有一個同學，說實話，她與漂亮的確不沾邊：一頭的亂蓬蓬長發，肥嘟嘟的臉上有一雙滾圓滾圓的眼睛，一個高挺的鼻子簡直就像是懸掛在臉上的驚嘆號。她的身材很“魁梧”，是一個名副其實的“小胖妞”。她的性格卻格外開朗，每天都能聽到她銀鈴般的笑聲，而最了不起的是她擁有一顆純美善良的心。

　　有一天我們相約一起去買資料書，當我們挑選完畢，拎著沉重的書包，邁著綿軟的腳步，揉著早已抗議的肚子走在回家的路上時，已經疲憊不堪了。我忽然提議：“不如我們去吃吃點東西吧。”我的提議得到了她雙手贊成，畢竟她也是餓得前胸貼后背了。來到肯德基，草草點好餐后，就狼吞虎咽的開吃了。忽然，一個身材瘦小的青年“吱呀吱呀”的在我面前比劃著。我心里一驚，原來他是一個啞巴。

　　我仔細地打量了他一番：高顴骨，深眼窩，樹皮臉，煤炭手。眉頭上刻著幾條深深地皺紋，嘴向前凸起來，臉又黑又瘦，說話還吐著唾沫。只見他手忙腳亂的從胳肢窩下笨拙地抽出一張表格，又“吱吱呀呀”的開始比劃起來了。她疑惑地和我對視一番，我接過他的的表格瞅瞅，只見上面有個種各樣的字跡和一排歪歪扭扭的數字。她似乎明白了什么，不解地問道：“請問這是要捐款嗎？”那名青年高興的點點頭，伸出大拇指“嘿嘿”地傻笑了兩聲。我不禁暗自皺眉，原來又一個騙錢的家伙，我正想把他打發走，她卻把攔下，示意我不要趕他走。我無奈的聳聳肩，表示無所謂。

　　接下來，卻發生了讓我大吃一驚的一幕：她禮貌地對那名青年笑一笑，用紙巾把油膩膩的手里里外外地擦了一遍后，從口袋里掏出了一張嶄新的5元，摩平后用雙手遞給他，再在表格里工工整整的填上她的名字和她捐的面值。那名青年不停的向她鞠躬，還“吱吱呀呀”的說了許多“外星語”后，才一步三回頭的離開了。

　　我看著青年離開后，迫不及待地質問她：“你傻啊？這種人的'話你都信！”她一本正經地看著我：“我看他面容憔悴，臟兮兮的臉上已經龜裂的不成樣子，嘴角還殘留著發霉的面包渣子，而且我發現他的腿一連下樓梯是時也沒有彎曲過，說明他有風濕病，已經喪失了工作能力了。他已經被生活折磨的不成樣子了，所以才捐錢給他的。而我們每個月都有不少零花錢，能幫就幫嘛。”我急忙辯解道：“萬一他是個騙子怎么辦啊？”她若有所思地說：“這個……也不算壞，至少又少了一個窮困潦倒的人呀。”我頓時啞口無言了，一股暖流襲來，瞬間傳遍了我的全身。

　　在一次偶然中，我看到了她的日記本，便隨手翻開，扉頁的字讓我畢生難忘：“人人都想創造美，然而世上的美則分為兩種：那就是外表的美和內在的美．外表的美給人留下美好的印象；而內在的美會使人永遠銘記于心。”也許她會讓我永遠銘記于心吧！

小學同學作文篇6

　　我們班有四十三位同學，自然有四十三種人物性格，但在這四十三位同學中，最令我難以忘懷的就屬周美琪了。

　　她，一雙大大的眼睛；一頭烏黑的黑發；筆直的身板……那真叫一個美啊！她不但長得美，她的心也很美，為什么這么說呢？因為她關心同學。

　　一天，中午，我、周美琪、常喆正在操場上玩耍。玩得正在熱頭上時，一個“飛來橫禍”——網球砸到了常喆的鼻子上，使常喆鼻子出血。常喆痛苦地哭了起來。見狀，周美琪趕忙跑過去，扶著常喆就醫務室走。走之前，還囑咐我：“趕緊找到用網球打傷常喆的人，快去！”說完，便帶著常喆離開了。聽完她的話后，我朝著網球飛來的地方找去，漲到了那個人，把他帶回了教室。

　　回到教室后，我發現周美琪正對常喆說著什么，走過去仔細一聽。原來她在安撫常喆呢！”你鼻子還疼么？”“不太疼了”“你看，你的衣服都被血染濕了，在這樣穿下去，你會感冒的。這樣你把那媽媽的'電話告訴我，我讓她給你送件衣服，好嗎？”“嗯……好，我媽媽電話是139xxxxxxx。”“杜艾倫，你看看她，我去給他媽打電話。”過了一會兒，他媽媽不衣服送來了。

　　周美琪不但關心同學，她還十分的愛勞動。記得有一次，班里要開家長會，班中要大清掃，老師問出了值日生外：“誰愿意留下來干活，沒有一個人舉手，只有周美琪一個人把手高高舉起……第二天，我們來時，驚奇的發現教室十分干凈。

　　周美琪就是這樣一個關心同學，熱愛勞動的學生。我想，等我升入初中，總會想起她吧！

小學同學作文篇7

　　我有一個同學名叫趙立。圓圓的臉上長著彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，還有一頭長長的秀發。

　　趙立和我是同班同學，還是同桌。她的學習成績棒極了!開始，我還與她不相上下，后來，卻比她差那么一點點。她每次做作業做的又快又好;每次寫作文寫的棒極了;每次考試都是100分，第一名總是被他拿了。由于她成績特別突出，從班上的學習委員變成了大隊部的學習委員。同學們都不由得佩服她。后來他更加努力學習，成了全年級第一。我又佩服又嫉妒，心想：有什么了不起，總有一天我會超過你。

　　趙立是我們班一流的.畫畫能手。每次辦板報總是她負責畫畫。她這一勾，那一筆。沒多久，黑板四角個出現了一朵多花，有的含苞欲放;有的迎風怒放。不出十分鐘，一匹栩栩如生的千里馬在黑板中間誕生了。同學們都非常佩服她。

小學同學作文篇8

　　今天放學后孫老師要我再幫同學補習補習數學。

　　我一道道題給他講，不僅講了正確結果，重要的是給他將了為什么要這樣做的道理。臨走的.時候，孫老師還請我吃小面包獎勵我呢。

　　回到家里面媽媽也告訴我，幫助同學重要的是解題思路而不是答案。今天雖然回家很晚了，但是我心里是非常高興地，因為我幫助了同學。

小學同學作文篇9

　　班級是一個集體的大家庭，在這個大家庭里面有好幾個同學都是我學習的榜樣。其中最令我敬佩和學習的那就是我們的班長——-沈琳燕。

　　沈琳燕不僅人長得漂亮，而且心靈也很美。她的頭發烏黑烏黑的，頭發下長著一對柳葉般的眉毛。眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛。一張櫻桃小口，白里透紅的臉蛋，笑起來還有兩個酒窩呢。

　　她的心靈也很美。經常從家里拿來餐巾紙、垃圾袋等給班級。記得有一次她的同桌董啟明有幾道題目不會做，她就開始耐心地給他講解。一遍不懂二遍、三遍，不厭其煩，直到他完全理解。瞧她那全神貫注、一絲不茍的樣子，真的使我非常敬佩。還有一次，有兩位同學吵架，被站在一旁的沈琳燕給看見了，作為一班之長的她，主動出來調解。連忙走上前去說：“別打了！

　　你們作為我們403班的'同學，就應該團結友愛、互相幫助，不可以打來打去，懂了嗎？”兩位同學慚愧地說：“知道了。”無論是同學有困難還是班級的事，她都主動去做，默默無聞。

　　這就是我要夸的同學，一位很棒的小老師，一位稱職的班長。我要好好向她學習。

小學同學作文篇10

　　我最崇拜的同學，他有一雙明亮的眼睛，眼睛下長著一個高挺的鼻子，鼻子下長著一張紅潤小巧的.嘴巴。他不僅體育成績好，文化課成績也數一數二，作文寫得很棒，而且知識豐富，連老師不知道的，他也略懂一二。他是學校紅領巾廣播站的廣播主持。不用說，大家都應該知道他的名字了吧？他就是我們班的班長——江東龍。

　　說起江東龍的優點，那是太多太多了，在這里，我就給大家講講江東龍勤學努力的一件事吧！有一次，東龍發燒了，他仍然堅持來上學。他慢吞吞地走進教室，慢吞吞地坐在座位上，拿起語文書，開始寫午寫作業。寫了一會兒，東龍突然趴在桌子上，張老師看見東龍趴在桌子上，就走到他的身邊，關切地問：“東龍，你怎么了？”東龍吞吞吐吐地說：“我我有點發燒。”張老師摸了摸東龍的額頭，說：“是發燒了。要不讓家長來帶你回家休息吧？”東龍說：“不用，我挺得住。我不想落下太多功課。”說完，東龍又坐得筆直，做好認真聽課的準備。張老師愛憐地看著他，同學們也向他投去贊賞的眼光。

　　東龍就是這樣勤奮好學，是我們學習的好榜樣！

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