【優(yōu)】寫同學(xué)的作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的寫同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫同學(xué)的作文 篇1

　　我有一個(gè)同學(xué)叫楊xx，她長得胖乎乎的，圓圓的臉蛋像一個(gè)又紅又大的蘋果，顯得十分可愛。

　　楊鈺欣非常樂于助人。有一天中午，我媽媽忘了來接我，楊鈺欣看到以后，說：“趙媚藍(lán)，你媽媽怎么還沒有來接你？要不你先坐我們家的`車吧？”我接著說：“不用了。”她又說：“沒有關(guān)系，我讓我爺爺把車停到你們家門口，讓你先下車不就行了嗎？”我又說：“好吧！”一路上我們有說有笑，一會兒講個(gè)小故事，一會兒講個(gè)讓人小眼瞇成縫的笑話，讓人不得不哈哈大笑。可是，不一會兒，時(shí)間就飛快地過去了。

　　通過這一件事，我被楊鈺欣深深地打動了。我以后一定要以楊鈺欣為榜樣，向她學(xué)習(xí)，樂于助人、人人夸。看來只要有信心就能成為一個(gè)好孩子。

寫同學(xué)的作文 篇2

　　每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人的個(gè)性也都是各有不同。有的人熱情似火；有的人柔情似水；有的人責(zé)任感強(qiáng)，有擔(dān)當(dāng)；有的人膽小如鼠，遇事只知道逃避……你的身邊有沒有這樣一個(gè)人？他做好事不求回報(bào)，受委屈不愿出聲，他既“膽小”到不敢破壞鳥窩，也會勇敢地批評欺負(fù)小動物的同學(xué)。我的身邊，就有這樣一個(gè)人，我稱他為j。

　　j是一個(gè)長得高高的男生，有些胖，愛笑，是個(gè)很可愛的男生。因?yàn)樯硇尾惶�符合同學(xué)們的交往標(biāo)準(zhǔn)，所以j在班里，是不大受歡迎的，甚至有時(shí)還會成為同學(xué)們開玩笑的對象。可他從不把這些記在心上，只會偶爾笑著說：“把不開心記著，那得多累啊。幫助了別人，自己也會很開心啊。”

　　我原本，是班上的一位旁觀者。在同學(xué)們嘲笑j的時(shí)候，我會跟著笑，同時(shí)也有些憐憫他。我不能幫他，幫他意味著與眾同學(xué)對立，我也會成為“受害者”，所以，我選擇了沉默。而真正讓我對j產(chǎn)生改觀，是在某天下午。

　　那天下午，我急著回家，卻忘了今天是我值日，等到家門口才想起來，只好又匆匆忙忙往回趕，等我氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，映入眼簾的卻是j賣力擦黑板的身影，揚(yáng)起的粉塵在夕陽的余暉里輕盈起舞。j聽到響聲，轉(zhuǎn)過身看到是我，笑著說：“今天看你走得急，忘了值日，就幫你值了一次，你怎么回來了？”午后的陽光傾灑在他的身上，映著他的笑，格外溫暖。我回了他一個(gè)笑，說：“走吧，一起回家，我請你吃糖。”于是，我倆的友誼就這樣建起來了。

　　后來，當(dāng)別的同學(xué)拿j的書，搶j的筆的時(shí)候，我便去幫他搶回來。當(dāng)別的同學(xué)說他胖，說他擋道的時(shí)候，我也會毫不留情地“懟”回去。也是在后來，我對他有了更深入的了解，他是個(gè)完完全全的'“好好先生”。我曾問過他為什么要這么熱心助人，明明知道一點(diǎn)回報(bào)都沒有，還要去幫助別人。他靦腆地笑著說：“有回報(bào)呀，別人的一句‘謝謝’或者一個(gè)感激的微笑，對我而言，就是回報(bào)啦！”你看，他就是這樣一個(gè)“好好先生”。好得讓人心疼，也讓人感動。

　　而好人，終是有好報(bào)的。在他的不懈努力下，同學(xué)們對他的態(tài)度也由陰轉(zhuǎn)晴，大家都對他很友好，他很開心地說：“你看，這就是回報(bào)啊。對我來說是最好的回報(bào)。”

　　是啊，他的好如同花香，總是在不經(jīng)意間，沁人心脾。而他“好好先生”的個(gè)性則是那朵花，個(gè)性如花，無私地散發(fā)著芬芳。

寫同學(xué)的作文 篇3

　　每當(dāng)我坐在教室里，看見教室里的衛(wèi)生十分干凈，就不由的想起了每天中午都為我們打掃衛(wèi)生，都最遲回到位子上的同學(xué)，她們就是許可和軒莉。

　　有一次，我們拖欠的作業(yè)很多，老師讓我們吃完飯后抓緊時(shí)間訂正。十二點(diǎn)零五分的時(shí)候，掃地的同學(xué)已經(jīng)掃好了，同學(xué)們都回到了座位上，拿出作業(yè)開始訂正。

　　可是，只有兩個(gè)人例外，她們正拿出拖把準(zhǔn)備拖地。當(dāng)許可和軒莉剛剛拖完第一條走廊時(shí)，有同學(xué)試卷訂正好了，他們像是沒有看見地上有水，還沒有干，便直接踩在了許可和軒莉剛剛拖好的地上，陸陸續(xù)續(xù)的。

　　又有許多同學(xué)訂正好去批了，走廊上一片狼藉，一個(gè)個(gè)腳印交錯(cuò)著，我看到這情景，心里十分氣憤，想：拿到這些人都沒有看見嗎?地面還是濕的呀!難道那些人不懂得要珍惜他人的勞動成果嗎?

　　可是，許可和軒莉卻并沒有說什么，只是去北陽臺換了一把干凈的.拖把又把教室重新拖了一遍。

　　看到這情景，我心中不禁用起了一股難以闡述的感覺。換位思考一下，要是我遇到這種事情，看到自己的勞動成果被他人糟蹋時(shí)，心里肯定會十分生氣，甚至?xí)�去罵那些人。

　　再看看許可和軒莉的表現(xiàn)，她們沒有說什么，只是又把地拖了一遍。

　　我現(xiàn)在終于知道我和許可軒莉之間的差別了，那就是許可和軒莉有一顆無私奉獻(xiàn)的心。她們真是我們班的最美同學(xué)。

寫同學(xué)的作文 篇4

　　郭輝是我的同學(xué)，他幽默、搞笑、說廢話，總能給我們帶來無限的歡樂他就是我們班的“開心果”！想知道我的同學(xué)為什么有這樣的稱號嗎？那就坐下來，喝杯茶，慢慢聽說對你講我的同學(xué)。

　　他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總是滿臉笑嘻嘻的`；一個(gè)比我還小的肚子，還真有點(diǎn)“宰相”的風(fēng)度，讓人難忘不過，他調(diào)皮的樣子還真討人喜歡。

　　一次中午，老師都不在教室里，同學(xué)們在各自的座位上坐著。“甜蜜蜜~我想你甜蜜蜜，都在”這是，愛“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開始高聲大嚷，“這里的山路十八彎，這里的山路十八彎~嘿”聽他唱歌就跟聽廣播似的：一會兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會兒又唱起自個(gè)改編過的《北京歡迎你》，一會兒他那仿佛陶醉在音樂的海洋中的樣子，可真讓許多正在坐著的同學(xué)笑得之肚子痛；有一些同學(xué)笑的直打桌子。

　　這時(shí)，數(shù)學(xué)老師過來班級里看看情況，便看到了正深入音樂之淵的他，于是幽默地說：“哈哈，看來我們班有一個(gè)能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學(xué)們看見老師來了，立刻變得鴉雀無聲，連一根繡花針落地的聲音都聽得一清二楚。而他還沒來得及反應(yīng)過來，就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊，臉一下就紅了

　　還有一次，我們班的同學(xué)和他一起玩乒乓球，可他非常的廢話，他輸了可是他看別人打。他說：“老天爺啊、老天爺啊。”令打球的哈哈大笑起來。

　　同學(xué)只見有了你這個(gè)“開心果”，咱就可以不愁啦。

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