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同學的作文

時間:2024-03-12 17:07:21 同學 我要投稿

同學的作文共4篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的同學的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

同學的作文共4篇

同學的作文 篇1

  一提起這個沈某某呀,我不止一次希望他不要出現在我的眼前,因為有他在的時候十有七八沒好事兒。

  話說左老師上午聽寫后錯字需要訂正,我決定下午訂正。下午第一節課是李老師帶我們的體育課,老師只講了十五分鐘的題目后,就讓我們去下面玩,大家歡呼雀躍,就幾個人留在教室里,我是其中一個。沈某某坐在我前面,想讓我跟他玩游戲,我寫作業沒有理他后,他自己玩去了。

  第二節課是曹老師的'科學課。說平常點是自習課,說夸張點,就是鬧嚷嚷的菜市場!我同桌朱一凡寫作業,我無聊地看書。這時,沈某某回頭向朱一凡扔去一團練習本揉成的“球”,不偏不倚,砸中小朱的頭。小朱抬起頭,瞪了他一眼,正在他得意地大笑時,小朱撿起紙團,以迅雷不及掩耳之勢扔向沈某某,哦耶,正中腦門!沈某某被這情況給整懵了,他不可思議地看向小朱,似乎是沒有想到小朱會還擊。于是他一只手搭在桌上,口中還念念有詞。我和小朱聽得不耐煩了,一起揪他。他疼得哇哇大叫,隨后縮回手,在抽屜里弄什么東西,突然轉身向我們扔了“連環炮”。小朱把他的“子彈”全部“回收”。沈某某還不罷休,用口水在尺子上舔了一遍,準備揮向小朱。這行為看著真讓人惡心,更別說我同桌有潔癖了。沒想到這事兒被班委記上班級日志,連帶著我和小朱都挨了左老師嚴厲的批評。

  沈某某,你一定要快快長大,不能老是和同學打架,爭取做一個好學生!

同學的作文 篇2

  班上來了新朋友——帥氣的男孩子

  今天,班上來了一個新朋友——潘紀安,一個白白凈凈很帥氣的男孩子,進了教室,就吊著爸爸的脖子,不肯下來,還流了眼淚,劉主任跟爸爸說,別磨蹭了,走了孩子就好了,我把紀安從爸爸懷里抱過來,他就粘在了我懷里,為了讓孩子不難受,我就抱著他,看護著大家入廁洗手,他趴在我肩膀哭了幾聲安靜了,還時不時的扭頭看看小朋友。孩子們洗完手,看見我抱著她,于斐說:“牛老師,你抱著他干什么,把他放下來吧。”張詩茵說:“牛老師,你放下他吧。”還有的小朋友輕描淡寫的說:怎么還用抱著啊。等孩子們都出來了,我給紀安寶貝洗了臉,孩子們排隊等候吃飯,我跟孩子們說,新朋友離開了熟悉的朋友來到這個陌生的環境,不好意思,更想爸爸媽媽,所以會哭。然后問大家,你們上幼兒園的時候哭嗎?竟然都說不哭。

  孩子們都開始吃飯了,潘紀安寶貝說,他不吃,我弄好飯,給他一把椅子坐下,怎么說就是不吃,我就開始喂著吃,一口一口他吃的.很香。還不時的說個話。小朋友都好奇的眼光看著他,小聲嘀咕,怎么還用喂著吃啊?紀安告訴我說:他吃飯不好,睡覺好。然后還開心的告訴我他家里有什么好東西,吃完了飯,我問他:“下次能不能自己吃的這么干凈啊?”他說:"下次我不來了。”嘿嘿,真逗!

  中午,大家都上床了,紀安寶貝說什么也不上床,就自己拿個小椅子坐著,看著都瞌睡了,怎么勸也不上床,為了他不哭,只有順著他。

同學的作文 篇3

  與同學分開已經有些日子了、腦子里總會不經意間閃過那些快樂的時光……回憶著那些日子、有些后悔、后悔沒有珍惜那些時光;也有些高興,高興曾經擁有那些日子。

  放假的日子里、我總是想起同學。我們一起走過了那么長的歲月:我們曾經一起爬山、曾經一起玩耍、曾經一起歡笑、曾經一起難過。這些回憶已經銘記在我的心里;在升入初中后,再慢慢憶起這份屬于我們的'故事......

  那天、我們照了畢業照、照完之后、大家顯得異常興奮。大家都說,馬上就要解放咯!可是、解放后、也就意味著我們相見的機會也就少了。想起這些、我就覺得很難過、見不到好伙伴、好同學、是件多么難受的事呀!但我下定決心、我一定要和同學笑著說再見……

  6.18、離考試還有兩天、大家紛紛拿出同學錄來給大家填。這本來是一件很高興的事情、但是、我發現我已經無力去填這些同學錄、一些最簡單的祝福我都無法想起。給了同學錄、是不是意味著我們不再有聯系?我想著……

  在陌生的未來、我會更加堅強去面對一切。遇到不開心的事、我會自己躲在小屋里慢慢回憶著與同學的點點滴滴、或許、這份回憶能讓我更加的堅強……

同學的作文 篇4

  他圓圓的臉,高高的鼻梁,耳朵很大。一雙濃眉大眼,總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息。從上學到現在,跟我坐過的同桌很多。可關系最要好的,就要數腦瓜靈、反應快、學習好、愛鍛煉的陳昊啦!他圓圓的臉,高高的鼻梁,耳朵很大。一雙濃眉大眼,總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息。

  陳昊的腦瓜靈,反應快。每次老師的'課堂提問,他總是第一個舉手,而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文,他總是在很短的時間里,寫出很好的文章;課余時間,大家都喜歡和他討論問題,他對知識的理解和掌握,令我們佩服得五體投地。

  陳昊學習非常用功。他每天按時到校,上課專心聽講。有時下課后,別的同學都到外邊玩,可他還在看書。每次放學回家,他總是先完成老師布置的作業,然后再預習第二天的功課。如果有時間,他還要看一些課外書。由于他學習用功,每次考試,他都能取得好的成績。

  他非常喜歡體育鍛煉。課余時間,他十分喜歡打籃球。不管是炎夏,還是寒冬,他都堅持鍛煉。他的身體也很結實,很少生病。

  我們現在是最要好的朋友,經常在一起學習、玩耍、游戲,一起快樂成長。

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