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同學的作文

時間:2024-03-10 10:48:04 同學 我要投稿

同學的作文[共3篇]

  在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的同學的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

同學的作文[共3篇]

同學的作文 篇1

  “嘿!”耳邊傳來熟悉的叫喊聲,我不用看就知道,準是那被我稱做“帥氣MM”的朋友——王悅。

  要說起王悅,在我們年級里可是無人不知,無人不曉,就光光她那男孩子氣就足以讓人加倍關注,王悅有一頭烏黑的長發(fā),她總把它梳成一個長長的馬尾,走路時,頭發(fā)擺動著,像一只巨大的黑蝴蝶,她皮膚白白,一雙黑珍珠似的大眼睛忽閃忽閃的,一張清秀的面孔讓人過目不忘。按理說,這么漂亮的一個女孩,性格一定文靜極了,可王悅則超呼常理,她可是個十足的假小子,男生喜歡玩的游戲,她都要去嘗試,爬樹、游戲卡、溜溜球.....她手上那塊傷疤就是爬樹時大樹爺爺賞的。

  王悅還有一大“俘辱人心”的絕招:講笑話,一次,我和她發(fā)生了“稀少”的.吵架事件,我拋開一向淑女風范,一巴掌打過去,王悅見情形不對,用手一擋,我怒吼:“干嗎?”王悅用手理了理額前的散發(fā),得意的說:“頭可斷,發(fā)型不能亂,血可流,皮鞋不能不擦油!”我一聽,楞了一下,隨即大笑起來,一場風波就這樣化解了。

  不但如此,王悅還是個大膽的女孩,平常深受老師器重,不過上課時她也會說幾句笑話,讓大家樂樂,一回,正在上語文課,一個同學因為作文寫的不好被老師罵了,老師怒氣沖沖地吼:“你會不會寫作文,有沒有水平?”老師話音剛落,王悅迅速地從書包里拿出水瓶,朝老師晃了晃,說:“老師,水瓶我有,看!哇哈哈的!”開始大家還沒明白怎么回事,一秒鐘后,教室里傳出了異口同聲的笑聲,王悅乘機再樂一把,只聽見她在笑聲中朝那個受罰的同學喊:“我家還有好多,你要嗎?明天我?guī)湍銕來,哇哈哈還是農(nóng)夫?”這一席話不但讓那個同學破涕為笑,還讓冷若冰霜的老師開懷大笑。

  這就是我的朋友,不管她是“假小子”還是“幽默大全”她仍是我最好.最知心的伙伴!

同學的作文 篇2

  “大米”是我們班的一名男同學,他個子很高,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,總裝出一副很酷的樣子。他經(jīng)常做出一些古怪搞笑的事情,帶給我們許多快樂。

  “大米”這個綽號不知道是誰給起的,但他卻不在乎,反而把它當成了榮譽。

  語文課上的笑話一次上語文課,老師讓同學們互相檢查背誦。“大米”回過頭來,信心十足地對我說:“來,給我檢查背誦,保準漏洞百出!”我“撲哧”一聲笑了。

  我先給他檢查《地球萬歲》第三節(jié)的背誦。他吊兒郎當?shù)乇沉似饋恚骸八械膬和际前职謰寢尩暮⒆樱械?爸爸媽媽都是孩子。哦,不對!”

  我哈哈大笑起來,我的同桌笑得都喘不上氣來了。

  “大米”生氣了,皺起了眉頭:“你們笑什么!不就是說漏了‘地球’兩個字嗎!再說,爸爸媽媽不都是從兒童成長起來的嗎!有什么好笑的!”

  “真能狡辯啊!”我裝出一副敬佩的樣子,“大米”也笑得前仰后合。

  搞混的性別上自習課時,老師布置完作業(yè)便去開會了。“大米”轉(zhuǎn)過頭來,很認真地問我的同桌:“同學,你幾歲了?”

  他問這個干什么,我疑惑不解。

  “十二歲。”同桌回答道。

  “王柳青,你幾歲了?”“大米”問我。

  我回答道:“十三歲。”然后埋下頭開始寫作業(yè)。

  他緊接著問:“你的生日是幾月的?”

  “五月。”

  他沉思了一會兒,然后高興地傻笑起來,好像拿到了獎杯一樣。

  “你沒發(fā)燒吧?”我問道。

  “哈哈,你們兩個都是我妹妹!”他興奮地說。

  妹妹?我被他逗樂了,我的同桌可是個男的呀!

  “男女不分!”我一邊說,一邊捂著嘴笑。

  我的同桌氣得一句話也說不出來。

  “誰男女不分了?真討厭!”

  “娘娘腔!”我小聲嘀咕道。

  “你說誰呀?誰是娘娘腔?”他一邊用手做成蘭花指,一邊學女生說話,眼睛還一眨一眨的。

  我和同桌都樂了,連來回巡邏的班長都忍不住笑了起來,眼睛瞇成了一條縫。

  哈哈,你一定想知道“大米”是誰了吧,告訴你吧,他就是我們班非常幽默的劉聰,一個能帶給我們樂趣的人。

同學的作文 篇3

  新學期要開始了,新學期里我的班級里還迎來了一個新同學。

  開學那天的晚上,班主任叫了班上新來的一位同學自我介紹。新同學姓陽,她是一位很可愛的女孩。最讓我意外的是,她居然還成為了我的新同桌。

  在之后一些天里,我對這位新同學又有了新的認識。新同學的自我素質(zhì)很高,并且從新同學的`談吐來看,新同學還是一位很善良的人。

  與新同學同桌的這些天,新同學還幫助了好些次。我的筆壞了,新同學二話不說的就遞給了我她的筆,并且新同學的學習成績很好。平常的時候,我若是遇到了自己不會的題目,她都會主動幫助我,為我解答。

  我的新同學還是一個非常受歡迎的人,新同學雖然才來我班不久,但是班上的同學都非常喜歡這位新同學。這主要還是與新同學的為人有關,新同學是一個大方的人,還樂于助人。班上的同學只要誰有困難,新同學都會第一個主動站出來幫助他。這樣熱心的新同學怎么不受人歡迎呢?

  與新同學同桌的這些日子,我感受到了新同學內(nèi)心里的坦蕩,以及善良。并且新同學還是一個上課非常認真的人,一到上課時間,新同學都會坐得端端正正,一堂課下來,新同學的目光只在老師黑板與書本上來回,這也是為什么新同學能夠極快的接受這些新知識點的原因。新同學還是一個非常有耐心的人,自從班上的人知道新同學的厲害之后。一到下課的時間就會有不少的人來詢問新同學問題,新同學都會一一為班上的同學們解答。新同學面對每一位來問題目的人都會耐心以待。

  我的新同學現(xiàn)在不僅受班上同學們的歡迎,而且還受老師們的歡迎。

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