實(shí)用的同學(xué)作文集合4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)作文 篇1

　　我與這位同學(xué)初次相識(shí)，是在20xx年8月下旬的某天上午，那一天是荊州小學(xué)一年級(jí)報(bào)名的日子。我與媽媽夾雜在長(zhǎng)長(zhǎng)的報(bào)名隊(duì)伍中，那里人聲喧鬧，相識(shí)的大人們?cè)诘却�中談�(wù)撝�家長(zhǎng)里短的事情，還不時(shí)發(fā)出陣陣爽朗的笑聲。突然，我的身后發(fā)出了一個(gè)男童的聲音，“媽媽，報(bào)名給我報(bào)一個(gè)好班。”小男孩的媽媽很快答應(yīng)了他的要求，我聽見后，也悄悄地跟媽媽說：“我也要報(bào)一個(gè)好班！”媽媽回答說：“好！”可能是我們這兩個(gè)小孩無知的要求，拉近了兩個(gè)媽媽之間的距離，她們也開始聊起天來，我側(cè)耳偷聽，都是一些相互恭維的話，“哎呀！您的女兒好漂亮。”“您的兒子一看就是個(gè)聰明像。”等等，我聽見媽媽贊揚(yáng)那個(gè)小男孩后，轉(zhuǎn)過頭去，細(xì)看了這個(gè)小男孩，只見他個(gè)子不高，橢圓形的腦袋上留著一頭整齊的短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一看就同媽媽的`感覺是一樣的——一個(gè)聰明像。他微笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也朝他抿嘴一笑，表示回敬，并互相告知了姓名。報(bào)完名后就各自回家了。幾天后，我們?cè)谝唬?）班教室又相遇了，真是天隨人愿！我們的媽媽都為我們報(bào)了個(gè)好班。

　　讀一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都是學(xué)前班里學(xué)過的知識(shí)，個(gè)個(gè)都是高分。讀二、三年級(jí)時(shí)，所學(xué)的知識(shí)也比較簡(jiǎn)單，拉不開距離，難分高下。進(jìn)入高年級(jí)后，所學(xué)的知識(shí)面增加了，課程加深了，難度也提高了，這才顯露出他的鋒芒，他的才華，他勤奮好學(xué)以及樂于助人的精神。他每次考試成績(jī)總是名列前茅，成為我們的學(xué)霸，此次六年級(jí)上冊(cè)期中考試成績(jī)數(shù)學(xué)100分、語(yǔ)文97.5分，其中作文滿分。他不但自己成績(jī)好，還幫助同學(xué)。有一次數(shù)學(xué)考試我沒有考好，試卷改錯(cuò)時(shí)，有一道題我一直解答不出來，這位同學(xué)看見后，對(duì)我進(jìn)行了詳細(xì)的講解，還告訴了我此題的另一種解法，使我受益匪淺。在語(yǔ)文寫作方面，他可真是一個(gè)“作文天才”！我清楚地記得，五年級(jí)的時(shí)候我把他的作文本借回家，認(rèn)真地進(jìn)行了拜讀，發(fā)現(xiàn)他每一篇作文都寫得文采飛揚(yáng)，寫得好！寫得妙！寫得絕！特別是《可愛的祖國(guó)》這篇文章，寫得更是霸氣十足！從山川到江河，從天空到陸地，從天上飛的到地上跑的，從樹木到花草，這些都成了他寫作的素材，而且全文銜接得十分自然，天衣無縫。讀完這篇文章后，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這是我的同學(xué)——一個(gè)只有10歲讀五年級(jí)的男生寫出來的作文嗎？我認(rèn)為，像這樣精妙絕倫的好作文應(yīng)該被收錄到《高分王》內(nèi)，讓全國(guó)的小學(xué)生共享。

　　這位同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成半大的小伙子了，身高大約在1.6米左右，體型較瘦，五官端正，留有一頭整齊的短發(fā)，偶爾戴一副眼鏡，個(gè)性較好，講起話來，總是面帶笑容，給人一種親近感，在同學(xué)中被榮稱為“數(shù)學(xué)小王子”、“作文天才”、“熱心腸”美名的男生，你猜到他是誰(shuí)了嗎？

同學(xué)作文 篇2

　　有一天，我因?yàn)槌鲩T太急忘了帶水杯，可太陽(yáng)公公像和我作對(duì)似的耀眼的陽(yáng)光灑滿整個(gè)操場(chǎng)。連教室里也活像個(gè)大烤箱。終于我們盼望已久的體育課來了，我們好不容易搶到了陰涼處，可是樹蔭下的位置太小，大部分女生都暴露在火辣辣的太陽(yáng)底下。

　　“漫長(zhǎng)”的體育課結(jié)束后每個(gè)人的衣服都被汗水濕透了。臉上上都滴下了晶瑩的汗珠。口渴極了，“現(xiàn)在如果有一杯清澈涼爽的冰水一飲而盡該多爽啊”。我拿出中午用來喝湯的小碗，想問同學(xué)要點(diǎn)水解渴。我走到小朱旁邊問：“小朱，今天我忘了帶水，你能給我點(diǎn)水喝嗎？”想不到他竟拒絕了我，說：“對(duì)不起，我不能給你喝。”我又難受又生氣的離開了小朱。這時(shí)在我旁邊的小胡同學(xué)看出了我難受的心情，馬上說：“葛唯凌，我這有水，你喝吧。”這時(shí)，小朱同學(xué)拿著水杯走到我身邊，對(duì)我說“葛唯凌，我不是不給你水喝，而是因?yàn)槲疫@幾天有點(diǎn)感冒，怕你喝了我喝過的水傳染給你，請(qǐng)你理解我。”聽了小朱的`解釋，我馬上對(duì)小朱同學(xué)說：“對(duì)不起，是我誤解你了，請(qǐng)你原諒我行嗎。”小朱微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“喝水”這件小事告訴我，同學(xué)之間難免會(huì)產(chǎn)生誤解的事情，只要及時(shí)溝通，誤解就會(huì)消除，同學(xué)之間的友誼一定會(huì)更加珍貴。

　　我珍惜同學(xué)之間的友誼。

同學(xué)作文 篇3

　　我靜靜的躺在床上，望著窗外那星星點(diǎn)點(diǎn)的星空，仿佛每一顆星都是一位我的同學(xué)，回想起今天所發(fā)生的一切，我慢慢的感嘆到：有同學(xué)真好！

　　我騎車騎在放學(xué)的`路上，冰冷的寒風(fēng)拍打著我的臉頰，想到父母因?yàn)楣ぷ髟�因常常出差不在家，今天同樣也是，又想到今天是我的生日時(shí)，心中不由得一片苦澀。到了家，我自己一個(gè)人坐在書桌前做著自己的作業(yè)，天陰沉沉的仿佛在顯示著我此刻的心情。就在這時(shí)電話響了，我一看是爸爸、媽媽打來的，不會(huì)是他們要回來給我過生日的吧，盡管這樣的機(jī)率很小很小，但我心中仍然這樣想著。我拿起電話只聽到電話的另一端說道：“孩子，我們現(xiàn)在工作都很忙，今年恐怕是無法為你過生日了……”聽到這，我心中最后的希望也破滅了，沉默了好一會(huì)兒才說道：“您忙吧！生日不過也沒什么。”說罷便掛斷了電話。

　　寫完了作業(yè)正準(zhǔn)備吃飯，只聽門鈴“叮咚、叮咚”的響了起來，會(huì)是誰(shuí)呢？這么晚了，一邊想一邊快步走到門前，打開了家門。只見是我們班的班長(zhǎng)和幾位同學(xué)一起端著一個(gè)大蛋糕。我疑惑的問道：“你們這是……”還沒說完，班長(zhǎng)就向前邁了一大步大聲對(duì)我說道：“我們知道今天是你的生日，而你的家人也常常不在家，于是我們同學(xué)自發(fā)要給你過生日”。聽到這些，我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)從眼眶中流出來，不禁對(duì)大家說道“謝謝大家，謝謝”。說著趕忙把大家請(qǐng)進(jìn)屋里來，就這樣大家開始為我過起生日來。

　　我看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的笑臉，感受著家中歡樂的氣氛，我不禁感嘆道：有同學(xué)真好！

同學(xué)作文 篇4

　　八年前，我們都還是一年級(jí)的孩子，我們帶著稚嫩的微笑、小小的步伐邁進(jìn)了一年級(jí)的課堂，那時(shí)，我們第一次相遇。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已是八年級(jí)的學(xué)生，少了童年的那份幼稚、那么天真，但是，我們的友情依然還在。那么些事，你還記得嗎？

　　拾起記憶海灘中的一個(gè)貝殼，打開看看，那是你帶給我的快樂。就在七年級(jí)，那個(gè)星期六的下午，我們一起去了田家，去找尋那份快樂。那天，你的父母因?yàn)橐�去溢水，那么你晚上一個(gè)人在家，于是我們倆就又是撒嬌，又是說好話；使出了渾身解數(shù)，他們終于同意了讓你和我一起去田家。到了那里，一下車我們就興奮地往我大舅家里跑，我們把作業(yè)做起后，看看時(shí)間，差不多四點(diǎn)多，第一次來到田家的你對(duì)這里的一切充滿著好奇，于是我便帶你出去走走。一路上，我們從家里的趣事講到學(xué)校里的'點(diǎn)滴，總之是無話不說，時(shí)間也在我們這樣的談話中流逝了。到了晚上，我們倆便一起睡在二樓，這對(duì)于我們來說，可又是個(gè)說話的好時(shí)機(jī)，只記得那天我么倆都是在談話中睡著的。現(xiàn)在想想，那天我真的很快樂，我想我可能永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天你給我?guī)�來的快樂。那么些事，你還記得嗎？

　　拾起記憶海灘中的一個(gè)貝殼，打開看看，那是你給予我的關(guān)心。七年級(jí)的那個(gè)下午，被蜜蜂蟄了的我感受到了來自你的關(guān)心。那天，我們四個(gè)人一如既往的去食堂吃飯，回來時(shí)，我到樹下面的垃圾桶里去扔垃圾，與此同時(shí)，班上的兩個(gè)男生在弄蜂窩，就在我扔完垃圾準(zhǔn)備走時(shí)，兩只蜜蜂把我給蟄了，感覺到疼得我連忙把蜜蜂給甩掉了，因?yàn)樘弁矗�我留下了眼淚，你站在我旁邊看到后，連忙問我：沒事吧？疼嗎？快點(diǎn)，我們快去找老師，不然一會(huì)還會(huì)更疼的。然后我們一起跑回教室，老師給我處理傷口后，我便跟爸爸一起走了。第二天，下課后，你連忙跑到我身邊，連忙問我好點(diǎn)了沒，當(dāng)時(shí)我的心真的很暖很暖。那么些事，你還記得嗎？

　　拾起記憶海灘中的一個(gè)貝殼，打開看看，那是你對(duì)我的理解。七年級(jí)去活動(dòng)中心那次，因?yàn)槟愕睦斫猓�我們的友誼還在。那次，無理取鬧的我不知道為什么就是一直在和你作對(duì)，看電影時(shí)，把你惹哭了，我還說你假惺惺；做飯時(shí)，身為席長(zhǎng)的你，我卻說你自私的不讓我們做；玩各種游戲時(shí)，我總是和你作對(duì)，還說你不好。我知道，那時(shí)的你還悄悄地哭過；我知道，我真的做錯(cuò)了；我還知道，我真的讓我們之間在那時(shí)遠(yuǎn)了一步。還好有你，在我們即將離開的那個(gè)下午，我們把什么話都說開了，我們?cè)谝黄鹂蘖撕芫煤芫谩Ｒ驗(yàn)橛心銓?duì)我的理解，我們才和好，因?yàn)槟愕睦斫猓�我沒有失去你，因?yàn)橛心愕睦斫猓�我們的友誼現(xiàn)在還在。那么些事，你還記得嗎？

　　八年時(shí)光，還好有你。因?yàn)橛心悖�我有了你給我的快樂，你給我的關(guān)心，你對(duì)我的理解；因?yàn)橛心悖�我學(xué)會(huì)了很多；因?yàn)橛心悖�我將不再孤�?dú)。我很慶幸，因?yàn)橛心恪Ｄ敲葱┦拢�你還記得嗎？