同學的作文（合集）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的同學的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學的作文 篇1
轉學的同學們：
你們還好嗎?
雖然我們只相處了三年的時間，但是這三年的時間里，我覺得很快樂，我們在一起學習，一起玩耍。或許你們離開這個學校后可能就會忘記我，這個被你們稱為書呆子，愛戴著頂帽子的小男孩，坐在教室里的一個角落，很不起眼的'我。雖然你們的世界少了我沒關系，但是我的世界若少了你們，不行
在放假的時候，對不起，我卻沒有再看你們一眼，因為，我覺得，即使是這一眼，我都會，更加懷念。雖然我沒有看你們一眼，但在散伙的時候，你們卻都深情地看著我們這些留下來的，甚至開玩笑的說：告訴那些以后坐在我們座位上的人，雖然我們走了，但我們的心還在那，他們就別想搞破壞!
雖然我們都嗯嗯的點頭答應，但終究還是掩飾不住我們的悲傷，我們哭出來了，哭得比以前還要悲傷，還要動情。對不起，我沒有給你們送一個禮物，但是我想把這封信，作為送給你們的紀念禮物，它記載著這三年來我們的美好的事物，走過去的淚水，歡笑，掌聲
正如人與人的相見像流星，雖然會顯出令人羨慕的光芒，但注定只是擦肩而過。
雖然你們離開了，但我希望你們還能記得我，保存我的一點點記憶。
嗯，一點點就行。謝謝！
你們的同學
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同學的作文 篇2
憋了一學期我實在是惹不住了。反正你也看不到這一學期每天的必修課那應該是呆呆的看著你，因為這樣可以暫時的滿足自己。
這一學期從搬到了新教室時，我似乎每天都有一種不舒服的感覺，我也說不出那樣的'感覺，反正怪怪的。每次看到你去看李木子時我在好的心情也會一掃而空。你不理我，我也就只能看著你，根本都沒有靠近你的機會。好不容易班長過生，我們終于說了幾句話。心里高興得什么都忘了。要不是他叫我回去我都還想和你一路。在那次我還以為你在慢慢地理我一點。可我又錯了，我們又恢復了以前的狀態。我好幾次都想問你為什么不理我。可我就連那勇氣都沒有。現在才感到我做人好失敗。這學期最后幾周是我們做得最近的幾周。可心的距離卻是遙不可及……
6月29號放暑假了，那時才覺得應該去和你說。可什么事都是晚了才明白永遠都是一個不懂得珍惜的人。想著我們還有一年的時間都要畢業了。心里不管那莫多就在QQ里給你發信息，可是你每次只有5個字：“不要來煩我”。我只能對未知的事情作出未知的等待。等待你原諒我一天、
你是不是覺得每一句都不通順。因為我是凌晨3點寫的。我愛你。
同學的作文 篇3
今天的天氣格外晴朗，白云悠閑地漫步在湛藍的天空中。教室里鴉雀無聲，大家都在期待小張同學亮出他“驚世該俗”的作文。
“哈哈哈……”上個星期三，當代老師念出小張同學作文中的“貓與貓也會互相忌妒，瞧，那只母貓眼里的忌妒火焰在熊熊燃燒，仿佛可以燃燒一堆市場垃圾……”這一段話后，同學們都笑得前俯后仰。這篇想象大膽、手法夸張的作文，卻因為無厘頭而被評判為不及格。這已經是小張同學的第N篇不及格的作文了。
就在大家狂笑不止的時候，小張同學站起來鄭重宣誓：“下星期，我一定要‘咸魚翻身’，拿出一篇‘驚世該俗’的作文來，否則我就不姓張！”他的豪言壯語非但沒贏得掌聲，反而又惹來一陣哄堂大笑。誰不知道，小張同學的作文向來是僅供娛樂的，難登大雅之堂，他怎么可能在一星期內大翻身呢？
“笑什么？”小張同學把桌子拍得啪啪響，“我是認真的`！你們等著瞧吧！”“是‘驚世駭俗’，不是‘驚世該俗’。”一向斯文的語文科代表揉著肚子，笑得直不起腰來。小張同學辯解道：“沒聽說過‘陽春白雪，下里巴人’嗎？寫文章哪來那么多假斯文？該俗的時候就要俗。”小張同學仍強詞奪理，我們又被他逗得捧腹大笑。
一周時間一下就過去了，又到了星期三的語文課。當代老師念到小張同學的名字時，同學們都屏氣凝神，期待著“張大文豪”的魅力之作。窗外的陽光灑了進來，鳥兒們成群結隊地飛到窗外的大樹上，仿佛也在期待著一篇“驚世該俗”的作文的出爐。
代老師終于念到了那篇令人期待已久的作文——《幸福是登上泰山的那一刻》。聽完全文，全班同學你看我，我看你，臉上都是一副“原來不過如此”的神情。“我還以為是什么大作呢，原來真是‘該俗’。”有同學竊竊私語道。小張同學垂頭喪氣。我安慰他說：“別灰心，題目點明主旨，內容十分扣題，雖然語言不夠優美、精練，但還是有可取之處的。俗是俗了點，但也展現出了‘俗’的魅力啊！”他懊惱地說：“咱倆可是好朋友，你怎么也嘲笑我呢？”“我沒有。”接著我舉起手，對代老師說，“老師，您點評一下小張同學的！”
剛剛還在竊竊私語的同學們安靜了下來。一向嚴肅的代老師面帶笑容說：“小張同學這次的作文進步很大啊！特別是‘雖然我沒有雄鷹的翅膀，不能在天空中翱翔，不能很快地到達山頂又很快地飛走，但我向往山頂的風光，我會一步一步地向上爬，用攀登來證明我的存在，我堅信我能到達……’這一段，寫出了他心中堅定的信念。真是精彩極了！”經代老師一點評。小張同學頓時像變了個人，他一下站了起來，躊躇滿志地說：“謝謝老師的鼓勵，我會繼續努力的！”
聽了代老師的分析，我也從心底佩服小張同學，他把登泰山的艱難和幸福描寫得淋漓盡致，的確有進步！他學習作文的態度是那么認真，就像他在作文里寫登泰山一樣，雖然過程充滿了艱辛，但是他依然會勇敢地去排除萬難。我向他豎起了大拇指，而剛才一臉不屑的同學也開始夸起小張同學來了：“小張，好樣的，士別三日，當刮目相看啊！”“這么快就翻身了啊，快和我們一起分享你的成功秘訣吧！”
小張同學不好意思地撓撓頭，嘿嘿地笑著。
下課鈴響后，老師又像往常一樣布置了作文，小張雖然沒有再立下誓言，但他仍是一副自信滿滿的樣子，想必還會寫出“驚世該俗”的作文。
放學后，同學們都匆忙地趕回家，只有小張同學瀟灑地踱著方步，神情自若地晃著腦袋，慢悠悠地回家。顯然，這次的作文讓他嘗到了成功的甜頭。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”背后又傳來了小張同學的豪言壯語。
同學的作文 篇4
有人喜歡春天，因為春天是一切新生命的開始，春天蒙蒙雨霧，籠罩了整個世界，喜歡那種若有若無的感覺;有人喜歡夏天，因為燦爛的陽光，灑遍整個大地，喜歡那種生機勃勃的場面;有人喜歡秋天，偏偏飄落的秋葉，碩果累累，喜歡那豐收的喜悅;而我，喜歡冬天，因為刺骨的寒風，阻擋了萬物前進的腳步，喜歡四季中唯一不平坦的季節，還需要戰勝考驗。
似乎，人們都不太喜歡冬天，沒有綿雪帶來的詩情畫意，冬天倔強的'性格，無論萬物多么厭倦嚴冬，可四季卻一意孤行地吹凍了整個大地，但是，這只是表面景象，其實我們不知道，在嚴寒的背后，正悄悄蘊含著新的希望!
冬天能存活下來的小草，很榮幸，通過了考驗，在新的一年肯定會茁壯成長長成一片綠地。 大自然不都是這樣嗎?如果四季都是春天，那何來考驗，不就像，考試離開試卷。
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