我的同學作文15篇[精選]

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的同學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學作文1

　　我五年級的同桌叫趙啟岳，是我們班當時的體育委員。他長著一張正宗國字臉，一對小眼睛，鷹鉤鼻，能說會道的嘴。他體型微胖，在學校時大多穿著一身校服，而且經常將半截袖裝在長褲里，總是把褲腰提的很高，褲腿很短，樣子很是滑稽。

　　他的嘴特別能說，能夠冒出源源不斷的話來，可他自己不覺得煩，仍然津津有味地說著。他總共是愛給同學們講上一些故事以及大道理，有的同學便會覺得他自以為是。在班里，他唾沫橫飛，使得同學們個個都對他避之不及，敬而遠之。所以我說，他的嘴就像是滔滔江水般源源不斷。人送外號“趙喜鵲”。

　　有一次，他對同學們說玩電腦的危害：“同學們，我可告訴你們啊！不能夠總是玩電腦，會傷到眼睛，而且有的不良網站還有害身心健康，使你誤入歧途，最終走上犯罪的道路……看電腦一小時候要站起來活動活動，眺望遠方，知道了嗎？……以后戴眼鏡可別怪我沒有提醒過你們吶……”此話一出，我們大吃一驚。不過，大吃一驚不是因為他說的這些危害，而是“喜鵲”竟然能夠在短短的`幾分鐘內一口氣說出這么多的話來，真是佩服佩服啊！可是，有的同學的反應很大：“你以為你是誰啊，憑什么來教育我們，真把自己當老師啊，切！”說完，他們都頭也不回的轉身而去。留下他一個人坐在那里唉聲嘆氣。但是，他雖然被大家罵了，卻依舊不改他樂于助人的一貫風格。就在同學們罵完他不久，他不但不記仇，而且還去幫助他們值日，大家都很敬佩他。

　　一節數學課上，老師叫他起來回答問題。這時候，同學們發現了一個秘密：由于緊張，他回答問題時都會擺弄手指，與此同時再發射他的“唾沫炮彈”，連老師都受不了他。自此以后，但凡他回答問題，全班的目光都會“唰”的一下盯在他的手上，并無一例外的模仿起來。

　　這就是我的“喜鵲”級同桌——一個能說會道，樂于助人，卻又能給大家帶來歡樂的人。

我的同學作文2

　　“病宜早就醫。”這句歐洲諺語通俗易懂，這不，班里一位病入膏肓的老年癡呆癥患者又發作了，讓本臺特約記者去近距離拍攝吧——

　　“您，咳！您好，我是記者楊梁暉。”只見班內一位顏姓患者，正滿頭大汗地奔跑著，“哇！他像劉翔一樣，風馳電掣地跨越重重障礙，所向披靡，無所畏懼！只見后面的追逐者面紅耳赤，氣喘吁吁，手腳無力地擺動著，就快要體力不支了。而顏先生則依舊飛奔，好像一臺升空的火箭，消失在鏡頭周圍……”

　　好，感謝前方記者的精彩報導，現在進入廣告……

　　電視臺另一頭。

　　作為這個奇怪的人的'好友，我都有點兒膽戰心驚，不知道什么時候他又會鼓搗出什么稀奇古怪的東西！

　　“呀，我們一起回去吧！”小顏的聲音不知何時又在我的耳畔響起，讓我嚇了一跳。“不用了。”我向他擺擺手，“老師又塞給我了一張統計表，不知道什么時候才能大功告成呢，呵……”他不以為意地笑了起來，“我當是什么呢！那么簡單的東西，我幫你做吧！”

　　他抄起桌上的一沓紙，提起筆，輕車熟路地寫起來，時不時看一眼其他材料。可越往下寫，他的眉頭就緊皺一分，最后像跌入了科羅拉多大峽谷一樣，在江水中翻騰地起不了身，舉步艱難。

　　“怎么啦，我來吧。”我湊過來，他卻像拍蚊子一樣推開我的臉。“幫人幫到底，送佛送到西，都說要幫你了，怎么能半途而廢呢！”他鄭重其事地把我拉到一旁，又埋頭干起來。

　　“我說你怎么這么傻，多一個人多一份力嘛！”我又俯下身子對他說。而他，卻直起身板，像拉黃牛一樣把我拉出教室，重重地關上了門，說：“你先回家吧！”

　　我卻不敢回去，時間像車輪一樣轉呀轉，他依舊沒有出來……

　　“老年癡呆”無藥可救了！我心里雖默默地想著，眼里卻閃爍著晶瑩而溫潤的淚花。

我的同學作文3

　　一說到我的同學，那我可就一下就想起了她，雖然有點矮矮的，也有點胖胖的，卻總是惹人喜愛，嘻嘻，你不知道了吧？就讓我來告訴你吧！那就是我們班的朱珠了！

　　她算不上特別高，也算不上特別低，但在我們班，她總是在女生前線——站在第一個，圓圓的臉，胖胖的，就像一個放大版的湯圓，身子也是胖胖的，但她的臉卻格外精致，濃密的眉毛下是她水汪汪的兩只大眼睛，嘴的上方是她小巧玲瓏的鼻子，她有一雙耳朵，聽得非常清楚，如果您在她的背后說壞話，她可是聽得清清楚楚，她的臉上經常透露著歡樂的笑容。

　　有一天，我們放學時，我和她結伴而行，剛出校門口，我就傻眼了，大街小巷的人手中都有各式各樣的零食，比如說什么雞排呀，手抓餅呀，看的我都直流口水，我今天的（盯著）他們手中的食物想：“要是我能吃到就好了”可能是我的眼神太過狼狽吧，朱珠似乎看透了我的心，她笑著對我說：“唉呀，別看了，別看了，口水都快滴到手上了，再說你再看包也到不了你的.嘴里啊！”噔噔噔噔，看，這是啥？說著，她從口袋里立馬抽出五塊錢在我眼前晃了晃，臉上留露出開心的表情，我看著她愣了一兩秒鐘才緩過神來，她興奮的（地）對我說：“今天看在你這個貪吃鬼的面子上，今天我請你吃個香腸，怎么樣？”我也不知怎么了，心中想的是：我還是委婉的拒絕了吧，這太不好意思了，但嘴還挺誠實的，我立馬從嘴嘴中蹦出了一個“好的”，她拉著我的胳膊鉆進那人山人海中到達了香腸店，她在那鋪前對老板說：“老板幫我來兩根香腸！”老板熟練的（地）燒了起來，那色澤真是誘人啊！我心中不覺想到“來了，你的兩根香腸”老板給我們說到，她拿著香腸，一根遞給了我，一根自己留著，我的心，頓時感動不已，因為她的關心，最終我們倆成為了，最要好的好朋友。

　　這就是我的同學——朱珠。

我的同學作文4

　　暑假了，我有事到學校，來到了我的教室。可惜，已經不是原來的教室了。同學們，早就人去樓空了。我無奈地邁下臺階。我的同學和我們老師都沒有來。今天就讓我好好的介紹我的同學吧。

　　我首先想介紹的相鄰而坐，桌，她是個女孩兒，個子沒有我高，學習有時不如我好，她已經13歲了。留著長頭發，喜歡美，但是呢，我總發現他有一點兒不好的`事，有一次我的筆不小心掉在了地下，我下去撿的時候發現他的鞋底有“泥”，我忍不住笑了一聲，趕緊把筆撿起來。還有一次放學的時候站隊，我在她的前面，我走著走著忽然聽到一聲“嗝”聲，我一轉頭“毒氣”直接撲倒我的臉上。“哦！好臭，你吃的是韭菜餃子”。她的臉頓時紅起來。

　　我的同桌，叫閆發強。他長得很矮，特別黑，是個男同學。他和我一樣都很聰明，但我還是組長。他留著短頭發，豎立著。他有一個方面使我特喜歡，就是說到做到，從不撒謊。有一次他說星期天來我家玩，我說可以呀。到了星期天，下起了大雨。我在門口坐著想，這么大的雨，他能不能來的時候，我邊想邊關上了門，向屋里走去。突然我聽到一陣“咚咚咚”的敲門聲。我說“你誰呀？大雨天的？”。門口外的人說：“是我，閆發強。”我急忙打開門，把他的傘接過來，收起來，說“你還真來啦，下這么大的雨”！他拍打拍打衣服說：“我說了我要來你家，我必須到你家。”我心里贊嘆、佩服著他。

　　我的后桌家里是賣手機的。他個比我高，特別瘦，學習比我好。但我不服氣，非要和他比。但，每次我都是輸。但我是組長，他是副組長，我很嫉妒他。有時候出超級的難題，我就讓他寫，但他還是輕輕松松地能完成。他喜歡樂于助人，有一次在學校里我碰到了一個特別的難題，我左思右想就是做不出來？問了同桌，他說也不會。這時我撓撓撓頭發，我的后桌兒過來啦。說“讓我來看看，組長，這題是這樣的來后再這樣”。我說“謝謝，我明白了”。就在那時。我竟一點兒也不嫉妒他了。

　　這就是我的同學們。

我的同學作文5

　　我的同學李古樂，是一個不茍言笑、高尚的人，他有著一雙利劍似的眉毛，頗有點橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛的氣質，一雙鷹一般般銳利的眼睛，他還帶著一副黑色細框眼鏡，他重視半個西瓜頭，好像頭發永遠長不長一樣。

　　我還依稀記得，當時，我們的班主任，李老師給我們上了一節班會課，談到了我們當前的上課情況，以及如何來改善和改善的具體方法,李老師讓大家討論后發言，但討論完后，我們都一致的保持了沉默，班里鴉雀無聲，仿佛連掉在地上的針都能聽見，就這這時，一個出頭鳥出現了，李古樂毫無征兆地舉起了手，李老師便頷首示意他站起來講話，李古樂便刷的站起來，只見他站得筆直，像一顆蒼勁的的'松柏似的，然后他舉起了右手，握拳擋在他的嘴前，好像一個秘密特工在傳遞關于國家機密的消息，只見李古樂咳了兩下，說我們班：“我們班，現在不行啊，”他又停頓了一下，繼續說：“我們班風氣太差了，經常有人在課堂上搗亂，影響大家學習，促使大家成績下滑，但是，我認為這些是可以改正的，并且我也相信大家可以改正。”

　　還有一次，也是在班會課上，李老師正在講校園暴力及其危害，還給我們播放了一個關于校園暴力的視頻，畫面上有一個小男孩，上廁所時，被同班同學侮辱、嘲笑，我們本來都很悲憤，但是我旁邊的人講了一個笑話，我就不由自主的笑了起來，李古樂聽見了我在笑，就提醒我別笑，李老師又播放了一個視頻，上面有一個小孩被別人一腳踢飛，然后被一群人暴打，大家正為小男孩的遭遇感到痛心，我又被旁邊的人給逗笑了，李古樂大喊了一聲：“石圳寧你別笑了。”我一下就尷尬了，面紅耳赤，雖然心里很生氣，但也覺得李古樂真是一個高尚的人。

　　這就是我的同學李古樂，一個為班級著想，高尚的人。

我的同學作文6

　　我有一個同學，她梳著兩條長長的辮子，頭發是金黃色的，她的眼睛笑起來彎彎的，鼻子高高的，臉圓圓的，她笑起來很漂亮。老師，同學都很喜歡他。而她，卻從不驕傲，還是依然堅持做著自己。

　　他是一個善良的女孩！

　　有一次，在考試的時候，我遇到了量角度的題，我急忙從書包里找量角器。可是，到處也找不著。他看見了跟我說：“你怎么了？有什么需要幫助的嗎？”我說：“我忘記帶量角器了，你能不能借我一下？”她說：“好的，等我把這道題寫完我借給你。”過了一會兒，他寫完了。在他遞給我量角器的時候，監考老師突然過來了，監考老師認為我們傳小紙條。卻讓她罰站，讓我繼續答題。考完試了，我對此感到很抱歉，去找她道歉，我說：“對不起，是我連累你了，還讓你罰站，在外面站了一節課，對不起。”而他卻說：“沒關系，同學之間，就是應該互相幫助的。”說著，她便走了出去。

　　她是一個樂于助人的女孩！

　　星期五的'放學后，我和她一起在教室里做題，我卻遇到了一道題，我百思不得其解，我在那兒琢磨了半天，可是還沒有想出來該怎么做，他跟我說：“怎么了你有不會的題嗎？”然后我說：“這道題很難，我做不出來，你可以幫幫我嗎？”我說完，她便把我的題拿走了。過了十分鐘，她把這道題解了出來，對我說：“這道題是這樣寫的，你看看，如果不會的話，你可以問我。”過了一會兒，我才看到，她下面幫給我寫著解釋，我看完解釋之后便會寫了，我心里很感激他，對他說：“謝謝你，而他卻說不用謝。這是我應該做的，同學之間就要互相幫助。”我和他把作業寫完，便離開了。

　　回家后，我心里很感激她，感激她為我寫了那么多解釋，感激她考試的時候借給我量角器。

　　她就是這么的善良，樂于助人。

　　怪不得老師，同學都很喜歡她。

　　這就是我樂于助人，善良的同學！

我的同學作文7

　　我們班有一個同學，帶了一副粉嫩粉嫩的小眼鏡，眼睛大大的，櫻桃小嘴，她每天都穿著校服，衣服穿的整整齊齊的，活生生的一個三好學生。但我剛剛所描述的并不是她的特點。

　　她最與眾不同的，也讓我最記憶猶新的就是性格了。別看她的外貌好，但真的是“人不可貌相”，嘖嘖，她的性格可是豪放派的哦！我們下課、上課都在一起，別人都說我和她快成“情侶”了，天天粘在一起。還有人竟然說我們是“姐妹花”，還有更過分的：我們是連體嬰兒呢！從別人嘴里聽來的：如果看見我們其中一個人，另一個人絕對在。

　　我們兩個人每天放學后，我想要再陪她去送課程日志，不管是風吹雨打，我都要陪她一起去，就算每次回家都是一個朝南，一個朝北，但是從班級到校門口的那一點距離我們倆說的不亦樂乎。

　　媽媽常對我說：和什么樣的人在一起就會變成什么樣的人。不錯的，比如上一次，那天上數學大自習的.時候，丁老師，給我們布置需要預習的習題，我就想不通，同樣拿出筆我還早打開筆蓋一會兒，可她寫的速度如同光一樣，一瞬間就寫完了。寫的速度卻是我的五倍……不對，有十倍了，當我寫完最后一題，抬起頭時看到她還在奮筆疾書，唉，說真心話，這樣我就開不了小差了，我只好和她一起寫，后來我們總是提前寫完。

　　還有一個事例是來證明我們的“情侶包裝”的。那天我們做完眼保健操，我在座位上寫作業，她破天荒的自己一個人去上廁所，我們班的一個男同學很嚴肅的問她是不是和我鬧別扭了？她很納悶，男同學說你們天天在一起，突然少了一個人，怪別扭的，我真的很無語啊。

　　她也老跟我說我這個人怎么這么樂觀，和你在一起，除了上課以外，沒有一刻不在笑的、不是在樂的，她說她要向我學習，學習我的樂觀的學習態度，樂觀的生活態度。

　　你們猜出來她是誰了嗎？

我的同學作文8

　　我們班是一個藏龍臥虎的地方。有“足球明星”張周品旋，有“知識達人”袁浩寧，還有“書法家”曹孜涵……，今天我就來說說“好學生”胡菲然。

　　她的眼睛炯炯有神，扎著干凈利落的馬尾辮兒，個子有點嬌小，一笑起來，那櫻桃小嘴匯成一彎月牙，可愛極了！

　　她是第2組的語文組長，和每個語文組長一樣，對沒交來作業的同學，她總要親自去收取，并把不能交出作業的同學姓名，用她那漂亮的字體認認真真地寫好后貼在第一本作業上，向老師匯報情況，從來不馬虎。

　　胡菲然不但當老師的“小幫手”認真負責，而且她還實實在在能寫一手好字呢！

　　有一次，輪到我當“小老師”，當時我心里樂開了花，想：“嘿，今天我走馬上任啦！”改了幾本字跡平平常常的作業之后，突然，呀，不得了，是我們班的“好學生”胡菲然！那紅白相間的姓名貼上，又漂亮又醒目寫著“四（5）班胡菲然”幾個既精巧又“苗條”好看的字形。一直自認為字寫得還算不錯的我，被眼前如此美妙的書寫深深的震驚了……不過很快就恢復了平靜：“沒事，可能是她的家長寫的。”——我早聽說胡菲然的字寫的漂亮，可不相信漂亮到如此程度！我往后翻--了--又--翻，天哪，每一頁的'字跡都是如此的整齊美觀，橫平、豎直、起筆、收筆……“今日一見，果然不凡哪！”。一看就是出自同一人之手，任何人看到，都會發出不已的贊嘆聲。我頓時從內心深處涌起了真正的佩服之情，我立志要向胡菲然的認真用功“進擊！”

　　別看胡菲然的個子小，她的優點可真不少呢！她能彈一手漂亮的鋼琴，為我們班爭得了好多榮譽；她還看了好多書，作文也寫得特棒……。如果全要說出來，那非得說三天三夜不可！我為我有這樣一個同學而驕傲，我為我有這樣一個朋友而自豪！我喜歡和她交朋友，我喜歡和她一起學習進步，快樂成長！

我的同學作文9

　　她的短發飄動著，笑起來像個仙女。她的名字很特別。讓人們努力工作總是有一種特殊的動機。她是我的同班同學錢景——。

　　“張達，我告訴你，我必須每天努力學習，取得進步，但是我不能錯過這個美好的學習時光。讓我們一起努力吧！”“嗯！”我點頭回應她，看著我面前的這個樂觀的女孩。她的嘴角微微上揚，形成一個美妙的弧度。我們的約定從這一刻開始，我看著她帶著微笑漸漸遠去……“她是一個負責任的女孩，她的同桌在學習上有很大的不足，但她不會像一個小老師一樣放棄她，一句一句地教她，永遠不會離開。

　　"讀給我聽，LET！"“讓！”看，錢景又在教她的同桌讀英語了！我默默地看著錢景，她的小臉不時露出嚴肅的表情，但它被彌漫全身的'快樂氣氛所取代，驅散了每個人心中的憂慮和煩惱，似乎要把每個人引向一座快樂的城堡。

　　課后，同學仍然沒有學會流利地讀英語單詞，但是女孩臉上的笑容像太陽一樣掛在空中很長時間了。她自信地說，“張，我一定要讓她成為像我這樣的人。我相信她在過去三年里給你的是一個巨大的驚喜！”說完后，他又開心地笑了，“讓我們從這些句子開始吧。”她教她再讀一遍，這兩個字在我的耳邊回響，仍然覺得不可能。

　　十分鐘后，當我們偶遇時，她看起來像一個正在吃蜂蜜的孩子，對我說:“大張張！她學會了如何識別和組合單詞！”我微笑著，似乎比她更甜蜜，因為我在為她歡呼。環顧四周，太陽高高地掛在樹枝上，似乎在跳舞。這是為她歡呼嗎？花兒開了，這是在告訴她沒有不可能的事情嗎？草似乎染上了一種叫做活力的綠色。這是告訴她他們和她在一起嗎？

　　是的！朋友面前的路無限美好。天空中的鳥兒并肩行走。我們一起走。知識和友誼形成一條道路。你的樂觀是前方的指示燈。你的笑聲成為我們的伴奏.

　　錢景，很高興見到你！

我的同學作文10

　　他，一頭烏黑的短發，兩只大耳朵，一雙不大不小的眼睛，紅潤的嘴巴，臉蛋長的并不像撿破爛的。可是，他卻有一個外號――“垃圾大王”。也許你們會問了，他長得并不難看啊，怎么就背負上了一個“垃圾大王”的外號呢？但是你們再往下看，就知道這是為什么了。到時候，你也會認為我們給他取的這個外號是名副其實實了。他的'脖子上掛著一條紅領巾，在陽光的照耀下，顯得十分鮮艷。可是近一看，就會發現一個破綻：紅領巾掛反了。繼續往下看，呀，這衣服，咋皺皺的呢？要不是老師提醒，他才不會去管呢！衣服都這樣了，那褲子的日子也不會好到哪里去了，你看，這褲子上總是“傷痕”累累的，不是這兒有片土黃色的痕跡，就是那兒有星星點點的顏料，讓人感覺像是小丑來耍雜技了。唉，鞋子，就更別提了，也總是“傷痕”累累的，總是會在白色的地方留下黑色的印記。

　　“垃圾大王”不但人看看起來挺邋遢的，其實，他的課桌也很邋遢，簡直就是蒼蠅、細菌的滋生地，里面的東西是應有盡有，不僅有課本、作業本、鉛筆盒和卷筆刀，就連吃剩的零食、吃光的零食袋和啃光的骨頭都被收進了他的課桌里。最有趣的一次，老師叫他把課桌整一整，只見他把課桌里的東西一件一件地往外拿，這是，同學們也開始幫助他。課桌上的東西越積越多，逐漸堆成了一座“小塔”，最可笑的是，同學們最后還在他的課桌里發現了一只襪子，于是有人建議，把這只襪子放到這座“塔”的“塔頂”上，結果，在我班的“能工巧將”之手下，“東方佳昕塔”正式完工啦！

　　課桌都這么邋遢了，那學習就更邋遢啦！他不是找不到鉛筆，就是找不到橡皮，但是每回總是“遠在天邊，近在眼前”，結果，別人都把任務完成了，而他卻在那里大喊道：“等等我，等等我，我馬上就好！”雖是口頭上說“等等我”，其實，地球人都知道，這“等等”的時間將會十分的漫長，最終會在老師的“快點”聲中結束。

　　你們肯定迫不及待的想知道他是誰吧！哈哈，告訴你們吧，他姓陳，至于名嘛，就不用我說了，大家應該早就知道了吧！

我的同學作文11

　　翻開那陳舊的相冊，有許多許多美好的回憶，像一幅絢麗的水彩畫，掛在我的心房，使我不會忘記那歡樂的時刻，在我的相冊中，令我最想給大家介紹的一下的那個人就是我的朋友，如果你想知道她的名字，就首先把這篇文章看完吧，從中你一定能得到答案。

　　我的朋友就坐在我的前面，她有一頭烏黑的.頭發，眉毛并不是那么多，而是淺淺的眉毛。一雙大大的眼睛，但是她笑起來的時候，眼睛瞇成一條縫，我總不喜歡看她瞇成縫的眼睛，她臉上有一個小酒窩，總喜歡穿一件粉紅的外衣，搭配一條牛仔褲，如果你看見她，首先令你吃驚的一定是她美麗的臉蛋，可是她的褲子十分緊，使她看起來像個大胖子。她十分熱心，只要你有什么事需要她幫忙，她肯定會為你兩肋插刀，可她卻是一個大馬虎，所以我有時候有點討厭她。

　　一次，我叫她把她的《唐詩三百首》借給我，她答應得十分痛快，到了下午，我去問她帶著沒，她卻說：“這個嘛，忘記帶了。”我又叫她明天帶，可第二天，她又忘記了，就這樣的明日復明日，結果我都沒借到她的《唐詩三百首》，唉！大家說這是不是個大馬虎（她馬虎的事例十分多，這里只給你們舉一個）

　　俗話說：人各有所長，各有所短。既然她有缺點，免不了有優點，一次我的紅領巾沒有帶著，我心想：這下可糟糕了，班紀律分又要被扣了，必定又要被老師罵了。我又走去向同學借，可同學們只帶了一條紅領巾，都說：“沒有。”這時我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，正當我沒法的時候，她走了過來，從書包里拿出一條嶄新的紅領巾，這簡直就是一根救命的稻草呀！我接過紅領巾，向她說聲謝謝，她卻說“沒關系的，你先用著吧可以后一定要記住帶紅領巾。”看著她離去的背影，我感激萬分，當我把這根紅領巾戴上時，我同桌告訴我這是她剛買的，他去小賣部時，看見她正在買紅領巾，這時我的感激之情油然而生，我想：這可真是個大好人呀！

　　這就我的好朋友，雖然缺點有些多，但是她的優點也不少，她就是我們班的——劉鳳同學。

我的同學作文12

　　我有這樣一個既暴力又細心的同學，她是個女生，一頭烏黑的短發，把那對靈敏的耳朵遮擋住了，她有著水靈靈的眼睛和小巧的鼻子，高高的個兒，不胖不瘦。每天清晨，我都能看到她邁著輕盈的步伐走向教室，那股自信與朝氣讓她像個下凡的仙女。

　　別看她長得漂漂亮亮，很淑女的樣子，性格那可就有翻天覆地的變化。瞧，這不，又把我“逼進”了男廁所。你可別誤會，我真沒招惹她。剛剛，我的腳只是不小心輕輕碰到了她的褲腿，還沒等我察覺到，就被她一個“鐵虎重破拳”打到了眼睛，這可傷得我不輕，過半天才恢復好。心想報仇的時候終于到了，我使出我的大招“葵花寶點”，奮力一點，她身體驚地一抽搐，轉過身，露出一個意味深長的邪惡笑容。下課鈴一響，她便使了一招“連環踢”，還好我急中生智地躲進了男廁所，免了她的一頓拳打腳踢，她只好在男廁所門口守著我出來，直到上課鈴響……

　　雖然她是我的一個“小冤家”，但她也是我心里的好朋友。有這樣一件讓我印象深刻的事。那天課下，我本來沒有奔跑嬉鬧，但有一位同學硬是緊追著我，不依不饒，我不得不躲開，到了老師過來的時候，他才肯放過我，我去了一趟廁所回來，便聽到“告狀大王”把我給告上了“法庭”。于是老師開始“審問”我，就在我面露難色覺得百口莫辯時，她出現了，而且把她知道的實情告訴了老師，老師繼續問了問其他同學，也許是我平時比較頑皮，有幾個同學都說只有我在教室跑。最終，老師并沒有聽她的'話，而是把我打了三棍子，還讓我抄課文。之后，她關心地問我痛嗎，我當時沒有回她，覺得很委屈，跑進了男廁所洗了把臉。回來的時候，我看見課桌上放了一個蛋撻，我帶著疑惑的眼神問她這是誰給的，她說這是給我吃的，吃完手就沒那么痛了，頓時我心里暖暖的。

　　這就是我的同學，也是我們的班長——魯芷涵。

我的同學作文13

　　“哈哈......哈哈......哈哈哈哈......”樓道里傳來一個人肆無忌憚的笑聲，“金......金王禎，你竟......竟然夠不到，哈哈哈哈哈。我們正在“比身高”，看誰能摸到那個最高的假花，本來她就高出我半個頭左右，這么一比，明顯就是把自己往火坑里推！我這下可郁悶的不得了，她倒好笑得幾乎整個學校都能聽見她的笑聲，她笑的'眼睛都瞇成了一條縫，還捂著肚子，好像這事有多搞笑似的，不就是我比她矮那么.一丁點兒嗎！至于笑成這樣？小心等會臉抽筋！我在心里暗自吐槽，卻又有些羨慕和責問，她怎么長的這么高，我怎么這么矮。

　　話說，她這個個子高還真不假。算算，她現在也快又一米七了吧，你們說說，一個五年級女生！一米七不高？最邪惡的是她還很瘦，又高又瘦，怎么身材上的好運都到她身上來了？就在前不久，她告訴我們她腿快一米一了，這個消息，噢買尬的！真是不可相信，世界紀錄才一米一五，她現在就一米一了，豈不很快就要成下一屆腿長達人了？？有時還真別說，我都有想把她腳割去一半移到我腿上來的沖動！！

　　聽到這兒，你知道她是誰了？？還不知道嗎？那再跟你講一個實例吧。

　　她最獨特的必然就是“損友”咯，這不，又在損我了。

　　“這是誰畫的畫？這么難看。”她走到我桌邊看到這幅畫又開始大笑，看她整個身子都在顫抖。而我不高興了，幽幽的回了一句：“笑個頭，我的，怎著！”起初她有些不信，睜開剛剛那笑的睜不開的眼睛頓了幾秒....“哈哈哈哈哈哈哈....”過了幾秒教室里就只剩她的笑聲在教室回蕩，“金王禎...你..你的？！哈哈哈哈哈哈哈。”她笑得更放肆，更沒心沒肺了。我可沒好氣，惡狠狠的瞪了她一眼，可她，絲毫不怕，繼續笑著。

　　可恨人必有可敬之處嘛，她雖然在待朋友這方面我要幫她改進改進，但學習方面還是值得我學習的。別看她整天一副吊兒郎當的樣子，比起成績，不是前三就是前五，也算個學霸啦。

　　現在聰明的你知道她是誰了嗎？噢，對了，她媽媽可是學校老師呢。

我的同學作文14

　　我有一個同學，名叫李金剛，今年11歲了。他中等個子，一雙大大的眼睛閃閃發光，一雙小嘴能說會道，身子瘦瘦的，可愛極了!

　　記得有一次，學校組織我們到杭州宋城春游。我們全班同學都去了。因為路途比較遙遠，我們班有幾個同學都要暈車。其中最厲害的就是李晨曦。他在車上就吐了好幾次，本來就瘦弱的他顯得更加沒力氣了。當我們要下車的時候，我們的班主任徐老師問：“誰能幫助李晨曦拿一下他的書包?”

　　“我來背吧!”李金剛拍著胸脯說。接著他就一個健步上前，拿起李晨曦身旁的書包。他把李晨曦的書包背在胸前，自己的書包背在身后，就這樣，李金剛成了一個可愛的“漢堡包”。

　　我們排隊進入了宋城，剛進大門口，排在李晨曦后面的顏凱迪同學就捂著鼻子對徐老師說：“老師，我不要跟他排在一起!”

　　確實，李晨曦在車上吐得厲害，身上還有一股很濃的酸臭味。徐老師說：“李晨曦暈車，大家應該多幫助他……”

　　“老師，能不能讓李晨曦到我們組來?”還沒等老師說完，李金剛就搶著問老師。徐老師微笑著點頭同意了。李金剛很高興地把李晨曦拉了過去，排在自己的前面。

　　在宋城里邊，我們邊走邊看。過了一會兒，李金剛自言自語地說道：“好累啊!”

　　徐老師聽到了，馬上對李金剛說：“要不，你把書包給倪磊背會兒吧?”

　　“不用了”，李金剛笑著說，“再怎么累也要幫助李晨曦背書包的!只要李晨曦走得動就行了!”李晨曦聽到了臉上綻開了笑容，精神比剛才好多了。

　　春游快結束時，徐老師問李晨曦：“晨曦，下次學校再組織這樣的活動，你參不參加?”

　　李晨曦搖搖頭說：“不參加了。”

　　李金剛聽到了，連忙說：“只要下次李晨曦還參加，我就還要幫助他。”多么溫暖人心的'話啊!

　　這就是我們班的李金剛!這就是我的好同學!我為我有這么好的同學和班級感到驕傲，自豪!

我的同學作文15

　　朋友像光，耀眼晶瑩；朋友像風，清新涼爽；朋友似浪，跌宕起伏；朋友如雨，洗去心靈的憂傷。

　　那天課堂上，我聽的正入神，不知怎的，同桌在我的大腿上狠狠地掐了一下，我竟忘記了正在上課，大叫了一聲。老師聽見了，回過頭來瞧見是我，就大聲呵斥：“余才東，你給我站起來，要是不愿意聽，就出去！發什么怪聲呢！”我意識到自己已經搗亂了課堂紀律，有點著急：“我，我……”剛要向老師解釋，老師怒不可遏地說道：“我不想聽你解釋。”我的內心受到了沉重的打擊，不由自主的流下了眼淚，我狠狠地瞪了同桌一眼，他竟然一點歉意都沒有，而在座位上偷偷地笑，我的內心就像被刀劃了一道深深的口子。為什么？為什么老師不弄明白就一定認為我故意的呢？為什么老師不聽我的解釋呢？想到這里，我的眼淚又忍不住地往下流。

　　下課了，我一個人呆呆地坐在座位上，一直回想著上課時的情景。這是，我的好朋友李世杰輕輕地走過來，緊挨著我坐下，用手撫摸著我的頭，溫和地說：“你沒事吧。我相信你一定是有苦衷的，不會無緣無故的大叫，到底是怎么回事？給我說說吧。我幫你！”我告訴他事情的來龍去脈，他會意地點了點頭說：“我知道你不是故意的。”他帶著我去找了老師，告訴老師真實的原因，老師聽了很慚愧，還當面給我道了歉。從此，我的內心認定了他這位朋友。

　　我的體育一直都不太好，特別害怕做仰臥起坐。那天體育課上，老師要求我們做仰臥起坐。當輪到我做的`時候，心里非常緊張，因為在家練習的時候，一個都做不起來。我假裝平靜的躺在墊子上，只聽見老師的一聲哨響，我做了起來，時間在不停地流逝著，可我還是和往常一樣，一個都做不起來，特別沮喪。當我看見別人都做了二十多個時，心里有種說不出來的滋味。這時，李世杰走過來對我說：“余才東，別擔心。我以前也做不起來，你要回去慢慢練。每天多做幾個，總有一天機會成功的！”聽了他的話，心里好過多了。如今，我一分鐘能做三十多個，每每想起這件事，內心的感激之情油然而生。

　　生活因為朋友而精彩，學習因為朋友的幫助而進步。發自內心深處的聲音：有朋友，真好！現在，身邊的朋友越來越多，但我還是把他——李世杰鐫刻在內心最深處，道一聲，朋友，我的知音！

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