我的同學作文（通用33篇）
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的同學作文，歡迎大家分享。
我的同學作文 1
同學，一個多么熟悉的字眼，一個多么親切的字眼!自從上學那天起，他們便陪伴在我的身邊，陪伴著我度過一年又一年……
轉眼間，我已升入了初中，在與小學同學依依不舍的同時，我又迎來了48個新同學，他們將陪伴我度過初中三年。雖然我們現在彼此之間還不是很熟悉，但一個溫暖的微笑，一個鼓勵的眼神，都能拉進彼此間的距離。
我的同桌叫小邱，她成績優秀，上課積極舉手發言，她的學習方法和這種積極發言的精神都是我要學習的。開學第一天的'課上，老師提出了一個問題，也不算很難，小邱思考了片刻，就把手舉了起來。可老師偏偏沒有選小邱，而選了小邱旁邊的我�？赡苁且驗榫o張的緣故，本來我已經想好了答案，可我當時腦子里卻是一片空白，站起來支支吾吾了半天也沒說出答案。這時，我聽到旁邊傳來小邱的聲音：“別緊張，這題不是很難。”低下頭，看見她正對我微笑呢。有了她的鼓勵，剛才的緊張仿佛一下子消失了。我整理好思緒，說出了答案。下課后，我對小邱說了聲謝謝，“還跟我客氣什么，大家都是同學嘛。不過以后膽子可要大一些喲�！毙∏裾f。
古人說：“相逢何必曾相識�！彼氖盼煌瑢W，來自不同的學校，今天能聚在一起，想來也是一種緣分吧!盡管以前大家都不熟悉，但大家現在相聚在一起，就應該珍惜這份緣。
我的同學作文 2
我有一個同學叫娜娜，我和她可是在學校里整天形影不離的好朋友。
娜娜的身體很胖，臉蛋圓嘟嘟的，從外表上來看她有點傻乎乎的,但是內心還是好的。你們可別小看了她！她可是我們班三好學生呢！娜娜不僅學習好，而且人更好。有一次，班上有位男同學來欺負娜娜，恰好被我看見了，我容忍不下別人欺負娜娜，因為她是在我們班上脾氣最好的一個人了，有些男同學就是看她脾氣好，才欺負她的，我氣沖沖的去到娜娜哪里伸手就想給那男同學一拳，可娜娜拉住了我，對我說：“我不想和別人吵架，也不想看到我的好同學因為我，和別的.同學吵架，算了吧！”我聽了娜娜這番話才停下手的，要不然，我一拳過去，把那男同學打得落花流水，如果打不過他，就去叫我們班上的“五大暴女”，分別是：老大鄒金梅，老二我自己，老三魏云鳳，老四艾溪，老五王澤文。只要我們五個人聯起手來就連我們班男生十個都打不過！厲害吧！雖然我們幾個女生暴力了一點，但是我們卻是班上五大優秀女同學，看誰以后在欺負娜娜。
娜娜還有一個名字呢！是我給她取的，叫做：茄子！
娜娜！她是我在這讀四年的小學里，唯一能夠和我親近的人，怕是只有她了！我愛家人，也愛那胖嘟嘟的茄子！
我的同學作文 3
培根，是我們班公認的“愛哭鬼”。每次有人不小心拍了他一下，他就哭得像個小女生。假如考試沒考好，分數沒上六十分，同學們笑話他，他就哭著嘟囔“為什么笑話我笨？！”甚至有一次老師問誰沒有交作業，他和其他幾個人站了起來，老師質問他們為什么不交，他竟然大哭起來！怎么說他也是個男生，其他女生都沒哭，他卻哭個不停。
記得有一次，語文老師點他起來背誦課文，他連忙從座位上站了起來，匆忙看了一眼課本，然后開始背誦�？伤麤]背出幾個字，就停住了……“培根，為什么背不下來，這可是昨天的作業呀！”“……”他一言不發地站著，也不回答老師問題。突然間像被人從后背打了一拳似的，整個人一抽一抽地哭了起來�？烧媸瞧婀郑蠋熞粵]打你二沒罵你，你老老實實回答問題不就行了么？這又有什么好哭的.呢？老實說，愛哭的培根長得也越來越像個“愛哭鬼”。蓬蓬的短發，腫腫的眼睛，紅紅的鼻頭。
但是，一件事并不能說明一個人的全部。你不能拿一件不好的事來確定這個人不優秀；也不能拿一件好事來說明這個人就一定很完美。當然，看待我的同學培根也一樣，他也有他的優點。
培根，很愛幫助同學。有一次，一位同學在操場上玩耍時受傷了。培根發現了，立馬跑過去問道：“你還好嗎？哪兒受傷了？”說著他彎下腰，抱起這位同學，吃力地一路小跑著來到醫務室。培根替受傷的同學向醫務老師說明了情況，然后站在門口默默觀察，直到老師幫受傷的同學處理好傷口，他才放心地回到教室。
世界上的每個人都有自己的優點和缺點。換個角度觀察他，每個人都是“優秀”的！
我的同學作文 4
我的好朋友劉澤榮是我的同學，也是我的鄰居。他是我們班上的“優秀少先隊員”，我以前卻看不起他，還給他取了個綽號“小氣鬼”。
記得一次我們幾個去春游，我帶著饅頭、蛋糕、巧克力和蘋果，裝的滿滿的。他呢？褲兜里塞了三四個硬面包，干巴巴的。休息時，我便走過去遞給他一個蛋糕，可他執意不要。我打趣地說：“干嘛死不要臉皮？小氣鬼，我又不要你還…….”話剛說完，他的臉唰地紅了，喃喃地說了一句“你闊”就走了……事隔半年，卻發生了一間使我料想不到的事。五月，同學們為汶川大地震紛紛捐款，當然我一馬當先，捐了十元。
放學路上，我傲慢地伸出一個手指頭對他說：“十元！你捐了嗎？”
“捐了，”他說，“我爸爸在浙江打工，他的.工資不少呢！爸爸給我的零花錢也積蓄了好多……”
“你捐了多少？”我打斷他的話。他卻神秘地一笑，伸出三個指頭。
“別嚇唬人!不會是三角吧？最多三元�！彼谎哉Z。
“說呀！你到底捐了多少？”我追問。他又神秘地一笑，跑了。
哈哈！看來我猜的不錯。“小氣鬼，愛臉皮，講出來怕難為情……”
幾天后，捐款名單上端端正正地寫著“劉澤榮，三十元”，而我呢，竟落在他的后頭，這回我打心底里敬佩他了，他真不愧是“優秀少先隊員”，我真應該向他學習。
我的同學作文 5
你想了解我們班的女生嗎？那就讓我來介紹介紹吧！
你瞧，那些精力充沛的女生不是嬉笑著走來了嗎？乍一看，真可謂是“參差不齊”。不錯，她們有高有矮有胖有瘦，走在一起是有點不美觀，但這也無所謂，人不可貌相嘛！
那個剪著齊耳短發的女孩任學習委員，是我們班的“學習冠軍”。每年評選三好學生，班里非她莫屬。那個留著一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好，就這點足夠別的女生刮目相看了。瞧那個靦腆的女孩，說話不緊不慢，遇事沉著穩當，真是典型的“東方淑女”。還有那個性格開朗的女孩，還有……哎，我們班的女生優點太多了。我都數不過來了。
這些女生可都是父母的“小寶貝”呀！重活、累活父母從不讓插手。什么？你說她是“嬌小姐”？那你可大錯特錯了。
讓時間回到那次平整操場的勞動中去吧。那天早晨，這些女生們帶著幾分自豪，精神抖擻地來操場上，賣勁兒地挖起石塊兒來。挖了一會兒，她們就直不起來腰了。但她們絲毫沒有泄氣，只是往上揙了揙袖子，又那起鐵鍬，彎下腰，往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來。為了加快速度，她們便湊在一起，開動腦筋想辦法。最后她們決定幾個女生撬石塊兒，幾個女生松土，幾個女生平土。按這個合理的分工，她們很快完成了任務。她們流著汗，互相看著、笑著，頭發亂了，全身都臟了，褲子磨破了，手也起泡了，漲紅的'臉就像秋天熟透了的柿子。
怎么樣？這些有勇有謀的女生？是不是很棒？
我的同學作文 6
初一將過，我想寫寫我的同學——珊珊。 她高挺的鼻梁兩邊點綴著灰色的小斑點，兩顆像仿造兔子專門打造的門牙。說話時，那聲音高昂又有點含糊不清，語速倒是挺快的。她應該是不怎么看重成績，所以也沒有用心去學。成績歸成績，豁達的人生態度倒是讓我對她心身敬佩。每天的作業不用愁，該怎么樣就怎么樣。像我，成績也只能算個中等，為個作業還愁眉苦臉的。我壓根沒見她哭過，被老師打也好，罵也好，我怕是無緣她的淚了。同學們的目光一起投向她時，她總是露出那兩顆標志性的門牙迎接我們的好奇。
星期五放學，小佳同學用小刀不小心劃破了自己的手腕。作為小佳的同桌，自然逃不過珊珊的眼睛。小佳趕緊把手別到后面去，他霸道卻又不失關心，像個長輩卻又飽含心疼地說道：“給我看看。”她邊說邊去拉小佳的手，小佳也順遂了她的心意，把手伸了出來。“流血了�！彼o張地看著小佳，皺起眉頭，兩只眼睛瞇成了一道月牙，就好像是她受傷了一樣。她的左手輕輕地托著小佳受傷的那只手，右手伸進抽屜，急切地在那個偌大的`抽屜里摸索著紙。
她扯下一節紙，疊成長方形，目不轉睛的盯著那道口子，小心翼翼的把長方形的紙搭在了那道口子上。包好之后，她一改之前的霸道，溫和地問著小佳：“還疼不疼？”這一刻，我仿佛讀懂了她的內心世界，多么善良��！她擁有一顆純潔的心靈，深情的流露出她對同學的關愛。
我幫她揭起垃圾桶的蓋子時，她扔完垃圾后真誠的地說謝謝；幫她撿起餐巾紙時，她也不忘說謝謝。
珊珊同學的成績雖然不怎么好，但是她的禮貌，善良更是贏來了那么多同學的贊揚。也讓我們豎起大拇指給珊珊同學點個贊吧！
我的同學作文 7
我有許多的同學，他們都是我的好朋友，其中，在一塊兒玩得最好的就是我的同學李慕涵。
她是一位漂亮的女孩，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了秀色。她的眼睛雖小，但卻很亮：黑黑的眼珠像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。她有時用素色頭花將一頭烏黑的頭發束在腦后，又似一位“小淑女”。
李慕涵是一位沉著冷靜、樂于助人的女孩。國慶節期間，因為我記錯了學英語的時間。那一天，我去上課，媽媽把我送到地方便走了，我獨自一人，在那里等待老師，好長時間也不見老師的身影。這時，李慕涵來了，她陪著我一塊兒等。我們倆又等了好長時間，老師仍沒來。這時的我心里很著急，不知怎么辦才好，走吧，怕老師一會兒來了，等吧，卻遲遲不見老師的'身影。正在我十分矛盾，拿不定主意的時候，李慕涵說：“我帶錢了，咱們去給老師打個電話吧�！蔽覀冞B續打了好幾次，都沒打通。我說：“怎么辦呢?”“別著急，我家離這兒較近，先去我家等一會兒吧!”李慕涵說。但我們到了她家之后，卻沒有人。李慕涵說：“估計今天不用上課了，這樣吧，我和你一塊兒走，我舅舅家離你家比較近，順便能把你送回家……”
這就是我的同學，一位沉著冷靜，樂于助人的女孩。
我的同學作文 8
新一界的“校牌達人”出現了，知道是誰嗎？他就是奇思妙想的東東。
“校牌大戰”的游戲來到了我們班。班里突然變了個模樣，幾個人圍在一群，用校牌玩樂。用各自的校牌把別人的校牌翻倒了就算勝利。
東東也是這其中的一員。叮零零，下課的.聲音，釋放了上課的同學們�！坝嗖�，快點！”“朱嘉逸，校牌。”……一下課，“校牌達人”就召喚了四面八方的“同志們”。不過一會兒，就看到了一塊又一塊的“童鞋們”在一起玩校牌了。
“科學課來了，擺桌子啦！”課代表大聲地喊道。可是就算上課了，也不無法阻擋他們玩游戲的腳步。
老師站在講臺上，講著重要的知識點，滔滔不絕。“該你了�！睎|東面不改色，仍然與程余波、孫學衡玩著校牌。老師一而再，再而三地提醒他們，可他們三個人仍然還在愉快地玩耍。老師真的生氣了，走上前去，沒收了他們的校牌。
這對他們來說這并不算什么，他有五六個校牌。盡管那么多校牌，可他還去定，還跟別人換，美其名曰：讓自己的校牌變得多樣化。
我也玩過，盡管好玩，但我不會上課也玩，也不會瘋狂地定校牌，更不會跟別人換校牌。校牌上有著隊微，有著自己的班級，還有自己的姓名，難道自己的名字是可以用來玩的嗎？
希望以后，不再有“校牌達人”。
我的同學作文 9
我有一個可愛的同學，也是我的好朋友，雖然她長相一般，但是她的眼睛是水藍水藍的，如碧水藍天，特別美，臉上有幾顆不搭調的“小豆豆”，從遠處看她，就像一個大大的菠蘿。
她特別愛嘮叨。有一次，咱們班的一名男同學把她的筆到處亂丟，一不小心，筆掉到了水池里，他嚇壞了，轉頭就跑，結果剛好碰到那“假小子”，她跑過來，把眼睛瞪的大大的，雙手叉腰，大聲叫著，氣的直跺腳，隨后又冷笑了一聲，說：“你做了壞事還想逃逸？”男同學說：“來的早不如來的'巧，這么巧就被我碰上了！呵呵呵…”話音未落，她就開始嘮叨起來：“真是的，怎么世界上有你這種人，13億人中偏偏和你是同學，真是見鬼了……”此時此刻，我特別可憐那男同學，希望他的耳朵不會長繭子。
她的優點也不錯。一次，老師在一次口才大賽中拿到了少年賽事的資格，可以讓班上的任意一個人去參加，雖然我想去，但是老師讓她去了，我當助手，她又蹦又跳，還對著我呵呵傻笑。比賽那天，到了賽場門口，她抬頭挺胸，氣勢莊重的走進去了。過了一段時間，在學校，她大聲的叫著，很是激動把獎狀和金杯交給了老師，老師表揚了她，她不好意思的撓撓頭，又笑了。
這就是我的同學，我的朋友，一個“假小子”，一個口才能手。
我的同學作文 10
我們班上有位“武則天”，其實她是咱班班長，姓陳。大家都叫她“武則天”。“武則天”長得高高瘦瘦的，扎著馬尾辮。“武則天”可會管理“朝廷”，總把“朝廷”管得井井有條。記得有一次：
有一天，午休，我早早地來到“朝廷”，“朝廷”正在開娛樂會，有的空投垃圾，有的踩在椅子上耀武揚威�！袄怖碴牎钡�.加油聲更是一聲比一聲響!簡直可以傳到千里之外。就在這時，“武則天”來了，她聽見吵鬧聲，五官皺在了一起，生氣極了，快速地抽出“尚方寶劍”，往講臺狠狠地敲了幾下，現出“龍威”，怒吼道：“再吵!再吵今天留下掃地!”同學們好比老鼠見了貓，害怕極了，搶著回到座位，認真看書。我雖是“左右宰相”之一，但心里暗暗驚嘆：“天哪!別看‘武則天’是個女的，但怒了真不是蓋的�！�
這時，一位“大臣”舉報了同桌，同桌一連冤枉的表情，馬上站起來喊冤：“沒有!是他先跟我講的!”“一起記!”“武則天”斬釘截鐵地說�！盀槭裁�?”同桌一臉的不滿了，把音量調大了�！拔鋭t天”又展龍威了，狠狠地敲了一下講臺，隨即站了起來，手一抖不抖地指著同桌，對著同桌怒吼：“一個巴掌拍不響，他叫你講話你就講話?”臉上顯出了許多不滿和一些威嚴。這句話說得同桌啞口無言，只好招了。我和另一個“宰相”忙勸到：“‘武則天’息怒啊!”“武則天”氣有點消了，平靜地說：“退下吧!”
我們的“武則天”還有許多經典戰功，使我們眾人都很敬佩她。
我的同學作文 11
小旭是我們班閱讀中的王中王；表演中的小達人。長著一張白白胖胖的臉蛋，一雙大大的眼睛，還戴著一副眼鏡，一張能說會道的嘴巴。正適合閱讀、表演。
小旭讀書的.興趣很濃厚。每天早上、晚上、課間只要有一點業余的時間，就把課外書拿起來津津有味地看著，連同學們在他身旁追打皮鬧，他卻不知道。周六周日我打電話向他請教一個高難度問題，他卻沒有聽見電話的響聲，周一我去問他為什么沒有接電話，他很抱歉地說了一聲：“對不起，那時候我大概在看書。”
記得有一次，我們和小旭圍在一張課桌上，來問小旭幾個問題。我們異口同聲地說：“你一年大約可以看多少本書？”他自豪地告訴我們：“三百多本�！甭犃巳即蟪砸惑@。我們繼續問：“那你最喜歡哪本書？喜歡哪個作者寫的書？”他流利地說：“我最喜歡看《笑貓日記》，最愛讀楊紅櫻的作品。通過幾個問題，我們對小旭佩服的五體投地。
小旭的看書面十分廣泛。不管什么書拿起來就看。比如說：”文學、地理、科學……只要擺在他的面前，別說是雜志都要拿過來翻兩下。
小旭不僅喜歡讀書，還有音樂方面的天賦。
一開始，他媽媽給報了鋼琴班，小旭原本不想學，后來學了一段時間，找到了鋼琴的樂趣，所以他越來越喜歡音樂。
在一次數學課上，有7個水瓶發出不同的聲音，小旭上去彈了一首歌，我們班的同學們都在輕聽著美妙的音樂，結束了，同學們在不停的鼓掌。
學了鋼琴，他的音色慢慢地越來越好，在幾百人爭斗中，終于通過了選拔，小旭被選入了合唱團，嚴格參加訓練。
聽了我的介紹，小旭被評為“閱讀之星”和“表演之星”再合適不過了。
我的同學作文 12
我有一個同學叫嘉嘉，她是一個小女生，坐在我的前面�？矗凇奥耦^苦干”地寫作文呢！我來講講她吧……
嘉嘉有一頭令人羨慕長長而且又烏黑的頭發。在風中，她的頭發輕輕地飄起來，可好看了。她有一雙黑得發亮的眼睛。她的眉毛細細的、淡淡的，好看極了，就連睫毛都是長長的，和她那烏黑的眼睛一定是“絕配”！臉的兩邊有一對小小的，可愛的`耳朵。她耳朵的聽力可好了，連一根細針從桌上掉下去都能清楚聽見。她高于一般人的鼻子，就算是在三樓都可以知道今天吃什么……她一天大部分時間都在開關的嘴巴，總在上課時積極回答問題，讀書時大聲朗讀。
嘉嘉是我的好朋友，在我有困難的時候，她總是第一個站出來幫助我。有一次，我在打掃清潔的時候，掉了最心愛的橡皮擦，嘉嘉就第一個站出來幫助我尋找，當時我感動得眼珠子里充滿了很多的淚花。
在這短短的三個月里，我和嘉嘉結下了很深的友誼，我發現她富有同情心，可又有一點小倔強。剛進成外的第一次月考，她考的成績不理想，垂頭喪氣有點不開心，她說“我好多題都不會”，我感受到了她有點失落。但是在接下來的第二次月考中，她竟然考到了96分，她微笑著說“我這次比馬梓雄考的好”。我相信在這短短的一個月，她肯定付出不少努力。
我真心希望在未來的日子里，我們可以相互幫助和成長。
我的同學作文 13
一米四分米，有點兒胖的小瑩是我的好朋友，她也是我的同班同學。小瑩長著一頭烏黑發亮的頭發，經常用黑橡皮筋扎著一條馬尾辮。她的臉蛋橢圓形的，上面掛著兩條濃濃的“月牙眉”，眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。眼睛下面長著一個高鼻子，鼻梁上還架著一副粉紅色的近視眼鏡呢！她，可酷愛看書了!
我記得有一次，老師在課堂上說：“下堂課要寫一篇關于景的作文，請同學們準備好。”
“鈴鈴鈴”下課了，同學們似乎都忘了寫作這件事，像一窩蜂似的全部都跑到操場上玩去了。
我發現課室里只剩下小瑩獨自坐在座位上。我走過去一看，原來小瑩正張著她那雙水汪汪的大眼睛，專心致志地看著《同步作文》。我輕輕地拍了拍小瑩的肩膀，小瑩還在津津有味地看著書，似乎被書里的內容迷住了，并不理會我。我出于無奈，只好說：“小瑩，你不想下去玩嗎？”小瑩忽然抖了一下，似乎被我嚇了一跳，一會兒才回過神來，說：“不去了。”我很納悶，心想：看書多悶！下去玩會兒不更好！
后來上課了。老師問我們:"準備好作文題材了嗎？現在開始寫�！崩蠋焺傉f完，我們就開始動筆寫了。我看了一下作文題目，覺得無從下筆，而小瑩呢?她在下課時準備好了題材，根本不用想就寫出了文章。后來老師評了作文后，小瑩的.文章全班最好，這就是看書的好處��！
小瑩是個愛看書的班長，我也要向她學習！
我的同學作文 14
我有一個好朋友，他是我們班的學習委員。他肉嘟嘟的臉，長了一雙充滿智慧的雙眼，高高的鼻梁上架著一雙精致的眼鏡，下面還有一張能說會道的小嘴。你知道他是誰嗎？不知道沒關系，請你接著往下看。
他很喜歡閱讀課外書，一下課就迫不及待地從抽屜里抽出一本書來，如饑似渴地看著。真是應了高爾基的一句名言：我看見書本，就像饑餓的.人看見面包一樣。
也許是因為他看的書多了吧，每當老師提出一些有難度的問題時，他總是能對答如流。有一次上語文課時，語文老師問我們《紅樓夢》又稱為什么？大家都沒有舉起手，這時他高高舉起他的小手，站起來說："是《石頭記》�！崩蠋熛蛩斐隽舜竽粗�。
他不僅聰明，而且口才也特別好。就在前幾天，我們班舉行了"誠信與善意的謊言”的辯論會。在陳述完各自的觀點后，我們展開了第三輪論辯。對方贊同誠信的楊樂川"騰”地從座位上站起來說："善意的謊言不一定是好的，一些同學對父母謊報成績，結果取得不好的效果�！边@時他從座位站起來說，大聲反駁道："你剛才說的行為完全是以個人為中心，并不是善意的謊言�！睂Ψ降狞S順子站起來說："一些人就是不希望自己的父母傷心，為什么不行呢？”他慢慢站起來說："那么你的父母是在乎你的人品還是在意你的成績呢？”一番話說得我們這邊掌聲如雷，說得對方心服口服。
現在你知道他是誰了吧，沒錯，他就是我班的"智多星”——小暢！
我的同學作文 15
天天在百家講壇出名，我班有個天天在班上小有名氣。天天個子高高的，臉蛋圓圓的，眉毛有點長，他說話有點娘娘腔。他學習很勤奮刻苦，不恥下問，家庭作業也一絲不茍地完成，他考試時非常認真，每次考完，他都會認真檢查，成績很棒。
有一次考語文，我馬馬虎虎就寫完了作文，正準備交卷，可是我偷偷轉過頭去，卻發現天天還在對著考試卷仔細地檢查，我被他這種對待學習認真的態度所感動，于是我也認真地檢查了一遍，結果發現不少失誤，找出了幾個錯別字和兩個病句。這次語文考試成績提高了好幾分，正在我洋洋得意時，老師卻報出了天天的成績是滿分，全班掌聲雷動。我感動羞愧，同時又用崇拜的眼光看著天天，心里暗暗下決心，也做個學習上的小能手。
天天的作業也讓老師感到滿意的，常常拿來作范本，他的字寫得端端正正，四四方方，做的'作業排列得整整齊齊。老師表揚他說：“功夫不負有心人”，又告誡我們：“功夫在詩外�！焙玫某煽冊谟谄綍r的認真。我記住了老師的話，我要以天天為學習上的榜樣。
天天不僅學習好，品行也很好，樂于助人，同學有什么困難，他總是熱情地伸出援助之手，學習成績差的，他當業余輔導員。天天現在我和他同桌，我們好的像哥兒們。他的事跡，等我有空再告訴你吧。
我的同學作文 16
“聰明在于學習，天才在于積累”，我們班就有一個聰明的女生，她是學霸——珊珊。
珊珊上課時坐姿端正、挺拔。老師講課時，她會全神貫注地聽著，思考問題，特別認真。只要老師一提問題，她就積極舉手發言，她那精彩的答案讓我們佩服極了。
珊珊還是個書寫大王呢！每當寫字時，她都能很熟練地寫出來，別人看到她寫的`字時，都會不由自主地贊美一番，難怪每次隊會主題都是由她寫在黑板上�？伤秊槭裁磿䦟懙媚敲春媚�？難道是有什么秘訣？于是我去問燁珊，她告訴我說：“其實也沒什么，只不過是我一直在練字�！迸�，原來是因為她長期認真練字才有的一手好字�。�
珊珊不但是學霸和書寫大王，還是大家公認的好干部呢！她每天早上都有一個任務——領早讀。每天，她早早來到教室，帶領大家認真讀書。哪位同學沒有認真讀書，她立刻跑到小黑板前，把不認真讀書的同學名字寫下來，一臉嚴肅地說：“這些同學放學后補讀書！”
你看，學霸珊珊是多么負責呀！她對學習的那種認真和堅持不懈的精神已牢牢記在我心里，我暗自下定決心，一定要向珊珊學習。
我的同學作文 17
我們班有50個同學，每個同學身上都有優點，該夸夸誰呢?對了，就來夸一夸我們班的班長小羿吧!
他有一雙炯炯有神的眼睛，眉毛彎彎的，鼻子高高的`，嘴巴厚厚的，頭發烏黑發亮。皮膚雖然有點黑，但看起來很陽光帥氣的。
班長王弈森學習成績很好，因為他每次上課都認真聽講，不做小動作，課后按時完成老師布置的作業。所以他每一次考試成績都很優異。
記得有一次，我一到教室，就看到有兩個同學在吵架，雖然旁邊有同學在勸，那兩個同學依然在吵，而且吵得越來越厲害，沒有辦法，我也去勸，誰知他倆竟然要打起來了。這時，我們的班長小羿來到教室，看到這一幕趕緊走到那兩個同學跟前拉開，并且大喊一聲：“別打了!”那兩個同學才停了下來，王奕森還對他倆好言相勸，勸他們要互相謙讓……就這樣，在班長王亦森的調解下，那兩位同學又和好了。
班長小羿還樂于助人，有一次放學后，他在過馬路時看到一位老爺爺在過馬路，他就主動跑過去扶著那位老爺爺走過去。
聽了我的介紹，是不是該夸夸他呢?
我的同學作文 18
我的同桌——涵涵。她有一雙水汪汪的大眼睛，還有著一頭烏黑的秀發，她愛幫助同學，是個熱心腸的人。
記得有一次，上數學課老師讓同學們用尺子在練習本上畫一個長方形和正方形。這時候，別的同學已經畫完了，而我卻還在找尺子。我在文具盒里找來找去，都沒找到。同桌看見我在找東西，就說：“你在找什么？”我說：“我在找尺子。”她又問：“你找到了嗎？”我說：“沒有，你可以借給我嗎？”她說：“可以�！蔽耶嫼煤螅瓦�給了她。下課了，我對她說：“謝謝你，在我遇到困難的時候，是你幫助了我。”她說：“不用謝，這是應該的，好朋友就要互相幫助嘛�！�
我的同桌她不但是個愛幫助別人的女孩，還是一個誠實、守信的女孩。在一次美術課上，老師讓同學們在紙上畫畫，同桌對我說：“我彩筆忘帶了，你能借給我嗎？”我說：“當然可以啊�！彼f：“謝謝。”我說：“不用謝�！彼�'畫還沒畫完，我就讓她把彩筆帶到家。她說明天還我，果然，第二天一早就還我了。
這就是我的同桌，一個愛幫助別人，守信的人。
我的同學作文 19
小珈是我的同班同學，也是我的好朋友，黑黑發亮的眼睛，小小的鼻子，說話句句在理的嘴巴，她不但學習好，而且樂于助人。
小珈學習很好，每次考試都能得高分，是班里的尖子生。我每天都能看到她專心致志的'聽講，老師說的話，她都能一字不落的記在腦子里。在同學們的眼里，她是一名好同學，也是一個好班干部。為什么呢？我悄悄的告訴你，她平時很溫柔，對同學說話和和氣氣，要是她值班時，沒有老師，她也能把班里整治的安安靜靜，和有老師在的時候一樣。
小珈樂于助人，有同學有了困難，她就會立即伸出她那雙溫暖的手幫助你。有一次，我不小心摔倒了，腿擦掉了一大塊皮，很疼。她立馬像風一樣的跑過來關切的說：“你沒事吧，用不用我陪你去醫務室？”那溫暖的話語仍在我的腦海里回蕩著。
還有一次，老師布置的作業本我沒有找到，回家后才發現，把我急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻。這時，我靈機一動，趕緊給小珈打電話，那時已經晚上六點了，天又黑又冷，可是她還是讓他媽媽給我送作業的復印件，我才可以寫作業。平時，有同學哪天沒有來上課，她就會給同學補習，是同學們的好幫手。
小珈是我的好榜樣，她助人為樂的精神值得我們學習。
我的同學作文 20
高高的個子、紅蘋果一樣的臉蛋、炯炯有神的大眼睛，總是一副精力旺盛的模樣。他就是我們班的班長李宇軒。別看李宇軒的“官兒”當得挺大的，可是一點架子也沒有，他非常熱心，總愛向他人伸出援助之手。
有一次，許傲然同學在教室里吐了。面對臭氣熏天的一大灘嘔吐物，同學們都不知所措。就在這時候，李宇軒走下座位，十分鎮靜地走到許傲然面前，小聲地問：“許傲然，你沒事吧？”許傲然趴在座位上，有氣無力地點點頭，示意自己沒事。
見許傲然沒事后，李宇軒又到廁所扛來一把拖把，彎下腰，用力地拖著。一些同學被他所帶動，也紛紛行動起來，有的拿起拖把拖，有的拿起抹布擦許傲然吐在地上的東西……。這時候，李宇軒通紅的臉上露出了一絲不易察覺的微笑。
忽然，許傲然又吐了，這次吐到了李宇軒的袖子上，那可是他的新衣服！我們都以為李宇軒會火冒三丈地責備許傲然，然而，李宇軒卻一言不發地在那兒一絲不茍地拖著，并叫同學把許傲然扶到自己的`座位上休息。
許傲然意識到了自己的錯誤，慚愧地說:“對不起，李宇軒，我一定幫你把衣服弄干凈！”李宇軒的眼睛閃了又閃，說：“不用了，你快去喝點熱水吧！”說完，他又繼續拖起來。
拖完后，李宇軒才把袖子上的嘔吐物弄掉。由于怕身上的氣味影響了班級的榮譽，便把衣服折好，放進書包。
放學了，他穿著單薄的衣服在瑟瑟秋風中行走的背影，忽然高大起來。
我的同學作文 21
這周已經是開學第三周了。我知道中學生活對我來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。
通過上周的軍訓，我結交了不少朋友。同時，也認識了老師們。在我身邊，優秀的同學有許多。比如：夏灼華，陳家然……可我今天要說的不是她們，而是吳寶萱，陳嘉妮和張寶月。他們三個給我留下了美好而深刻的回憶。
張寶月是我的小學同學，她善良可愛，很喜歡小動物。從小學時我就知道，她經常寫完作業后，去小區樓下喂貓咪。有時，她還給貓咪做紙房子。我被她這顆善良之心感動了。她不僅喜歡小動物，而且還會做手工，她經常會用彩泥捏一些可愛的小動物。之前，她送給我過一只橙色的.小貓味。那只小貓咪可愛極了。它有著四只短短的小腿和兩只三角形的耳朵。
陳嘉妮也很不錯，開學的時候，她經常為班級服務，幫我們收取回執。第一周的時候，英語音標作業她沒聽明白，晚上還問英語老師，我被她這種積極上進的學習態度而感動了。軍訓時，我們才認識的，雖然剛認識不久，但每次洗碗，嘉妮都等我一起走，有時吃飯時，我坐的比較偏，她還會幫我拿一下碗和勺子。
最令我佩服的是吳寶萱了。在開學時，我第一個認識的同學就是她。她雖然是從寶安轉過來的，并不是特別熟悉周圍環境。但她很喜歡交朋友，也很喜歡當老師的小助理，剛剛才開學，她就已經當了歷史課代表還有英語課代表了。
我的同學作文 22
他，一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴 ，一頭又短又黑的直發。這就是我的好朋友——小勛。我想夸夸他。
他，是我們班人人皆知的`學霸。一次數學課上，老師在黑板上寫了一道奧數題，同學們看后都有點懵，唉聲嘆氣一籌莫展。有的同學甚至在下面小聲嘟囔道：“ 這道題怎么這么難啊?誰能寫出來呀?”我們在不停地抱怨，可小勛呢?坐在座位上，低著頭， 皺著眉在認真地思考。不一會兒，他舉起手，胸有成竹地說：“老師，這道題我想出來了。”于是，老師讓他上講臺給我們講這道題 他把自己的思路清清楚楚地講給大家， 同學們才恍然大悟。
他，不僅學習好，而且十分勤快。每次上課前，他都把老師的講桌收拾得干干凈凈，一塵不染。不僅如此，他還幫老師收作業和分發作業。課間休息時，還不忘給班里的花草澆澆水。我們同學都很喜歡他。
他，還是我們班的運動健將，體育委員。一次體育課上，體育老師說：“，我們全班同學進行一次四百米比賽，哪位同學先跑到終點， 就是我們的體育委員。”同學們一聽，情緒十分高漲，個個摩拳擦掌，對于體育委員都是志在必得。比賽開始了，同學們都像離弦的箭一樣向前沖 ，誰不想當體育委員呀?只有小勛站在起跑線上，稍微停了那么幾秒才開始跑，可不到兩分鐘的時間 ，他就反超了第一，率先沖過了終點線。用自己的實力當上了體育委員!我們不得不心服口服 ，外帶佩服。
這就是我的好同學： 聰明、勤快、體育健將–小勛。 他是我學習的好榜樣!
我的同學作文 23
我們班的同學真是人才濟濟，有體育好的，有美術好的，還有學習好的……但我有一個同學具有許多優秀品質，想知道她是誰嗎？請往下看。
她長著一頭烏黑油亮的頭發，一雙明亮的小眼睛炯炯有神，眼睛下面長著高高的'鼻梁，鼻子微微的翹著，還長著一張貪吃的紅嘴巴。她總是扎著一個低低的馬尾辮，顯的溫柔而友善。還常常愛戴著一個小櫻桃發卡，我問她為什么總是帶櫻桃發卡，她說是她去櫻桃溝時帶回來的紀念品。
她不但長得漂亮，而且樂于助人。有一次下課我們在操場上玩，有一個小妹妹摔倒了，胳膊還流血了。她把小妹妹扶起來，讓我趕快去她書包里拿一塊創可貼和一些紙。她說話的語氣很著急，可以聽出她很關心小妹妹。我馬上拿了那些東西飛快的下樓遞給她。她細心地給小妹妹擦血，然后貼上了創可貼。小妹妹說："謝謝你，樂于助人的小姐姐。""不用客氣，這是我們應該做的呀！"她連忙擺手回答道。說完這句話她默默無聲的走了，我為她做的事感動了。
你們知道她是誰嗎？她就是我的好朋友，一個樂于助人的學習之星——萌萌。
我的同學作文 24
在我們班上，有一位同學。老師說起她肯定會揚眉吐氣，家長說起她必定會豎起大拇指，同學們說起她一定會眉飛色舞。今天，我就來夸夸她——我們的班長——菲菲。
她披著一頭烏黑的秀發，高挺的鼻子上架著一副眼鏡。紅紅的嘴唇藏著白瓷一般的牙齒。最有特點的地方要數她的眼鏡了�？偸且徽Ｕ５�，帶著友好的笑意，顯得格外靈動。她的'個子比較高，不瘦的身材顯得特別健康。
她不但長的漂亮，成績優異，而且還很寬宏大量呢！記得有一次，我們上完形體課準確去食堂吃飯時，我和然然意猶未盡地討論著關于踢踏舞的事情。當我們正談到興頭上時，我情不自禁地跳了起來。
這時，菲菲剛從教室出來，準備去整隊。當她經過我身邊時，我不小心踢了她一腳，她的眉頭一皺，便單腳跳著繼續前行。我急忙跑去問：“疼不疼？被我傷著了吧？對不起……”我本以為她會罵我一通，可沒想到菲菲彎下腰，邊揉邊說：“沒事沒事，以后注意一點就可以了�！蔽壹泵ψ愤^去，一把拉起她的褲腿，說：“什么嘛，分明都紅了嘛�！笨伤龥]等我把話說完，就一把拉下了褲腿：“跟你說沒事就沒事啦！”說完她就轉身去整隊了�？粗谋秤�，我自問起來：如果我也被她踢了一腳，我會如何做？
這就是人見人愛的菲菲，她一直是我學習的榜樣！
我的同學作文 25
我們班同學的閃光點很多，有的同學尊老愛幼，有的同學勤奮好學，有的同學樂于助人，還有的`同學多才多藝。你們猜猜今天我要夸夸誰？他就是我們班的“小源”。小源的眉毛很黑，好像是用墨筆涂上去的，我最喜歡他的眼睛，亮晶晶的，總閃著智慧的光芒。
小源足球踢得不錯，跑步很快，踢球時動作很敏捷。又一次，我和他打比賽。他們先發球，“冠軍”傳球給小源，小源一直帶球往前跑，大家拼命追，我過去搶球，他像一條小魚，一繞就躲開了我的攻擊。然后迅速的向我方球門跑去，我繼續防守，他大力一踢，球從我們的頭上躍過，飛向守門員那，沒等守門員反應過來，球已經砸向球網了。
第二場開始，我把球踢在空中，一踢踢了個飛球，球飛得很高，然后朝著對方的球門飛去。守門員害怕得往旁邊一摔，小源不知什么時候跑到了守門員的位置，擋住了這一球。所以我們又輸了。我垂頭喪氣，眼睛漸漸濕潤，沒想到小源走過來對我說：“輸了沒關系，男子漢大丈夫，加油，仁二！”“謝謝你，小源”“不客氣”說完他背起書包，一眨眼就走遠了。望著他的背影，我的心情久久不能平靜。從那以后我們常常在一起練球，互相切磋球技，他教了我許多踢足球的小技巧。足球場上灑滿了我們的汗水，空氣中回蕩著我們的歡聲笑語。
這就是我要夸的同學——小源，你想和他做朋友嗎？也趕快來夸夸你的同學吧。
我的同學作文 26
我有一個同學，他的名字叫陽陽。他年齡比我大一點，但我不稱呼他為哥哥，直接喊他的名字，因為我們是非常非常要好的朋友。
陽陽的個子和我差不多高，都是有一米六幾了。但我們兩個的個子在班上也只算得上是中等，因為班上個子高的人太多了!陽陽的體育在我們班上那可是數一數二的了，跑步的速度幾乎是班上最快的。他還傳給我一個跑步快的秘訣，就是踮著腳跑，我試了一下，還真是，我想可能是因為踮著腳，人身體的重心會往前傾，導致重量往下壓，會摔倒，為了避免摔倒，人就會調整重心，但中心一直在前面，調整不回來了，智能加速防止摔倒，于是跑步速度就變快了。
陽陽也非常喜歡踢足球，他由于上過跆拳道，力氣大，搶球的時候總是喜歡用力，由于他力氣大，很多人都搶不過他，每次我們和其他的一些小伙伴一起踢足球的時候，他總能贏個幾分。
陽陽的`性格有時暴躁，有時溫和，還有時有點蠻不講理。有時我逗他玩，他會生氣地朝我大喊大叫;有時任憑我怎么逗他，他都若無其事的繼續干他自己的事，看他那不愿意搭理我的樣子，我也只好放棄我那“挑釁”行為。記得有一次，我不小心碰了他一下，可他卻說我是故意碰他的，于是我們倆吵了起來(其實我也有時候不太講理，不過現在比以前好多啦)，吵了好長時間都沒分出勝負，最后只好握手言和。
我們兩個每次吵起來都能和好，為什么呢?因為我們是好朋友嘛!
我們兩個人都有一個特點，那就是一年四季經常流鼻涕，流著流著就習慣了，就不再追究它，讓它流著了。
這就是我的同學——陽陽。
我的同學作文 27
自從見到他，黑，那是他的標志；他臉上的痣也是一種特殊的標志；短發，淡淡的一字眉；還有他那眼睛，里面深藏著難以讓人看清的東西。青春在他臉上留下了記號，那額頭上的青春痘，正是成長過程的歷練。平時喜歡幽默的他，那搞怪的表情，帶著傻傻的快樂。這就是我們的同學——小吉。
想起和他在寢室發生的那件事就想笑。那天晚上，大家都睡不著，便一起聊天。大家先觀察阿姨在不在，然后都聊起了在校各自知道的有趣的事。我和江哥也在聊著，聊了很多的趣事，聊到了各自喜歡的.電影，各自喜歡的歌曲，也聊了小學的生活和快樂的趣事。我們寢室聊得不亦樂乎，大家都很快樂。我和江哥聊起了興趣，聊到很晚，其他同學都漸漸睡著了而我們還樂此不疲地聊著。突然阿姨來了，我聽見了腳步聲。我便迅速地閉嘴了。只聽江哥還樂此不疲地講著，當時我也不知道怎么提醒他，因為阿姨就在門口聽著他講著他所謂的趣事。然后才慢慢開口：“小吉，這都幾點了？還在講話?”然后江哥搞笑地“嗯”了一聲便悄悄地閉嘴了。然后阿姨覺得沒對啊，便生氣地說：“我說你這都幾點了還在說話，你還‘嗯’，想氣死我啊？那你剛才和誰在說話？”聽到這里我估計我要被逮到了。只見江哥支支吾吾地說了一大串根本聽不懂的話。然后就來了一句阿姨我錯了。當時都不知道什么情況。阿姨都聽懵了。我也沒反應過來，看著他支支吾吾的，我不得不自己承認了。經過一系列的求情阿姨也沒扣我們寢室分。到了第二天我才問他你昨晚說的什么啊。江哥也尷尬地說自己也不知道在說啥，只是支支吾吾地隨便說的。哎，我也是服了他了。這件事情雖然過去很久了，但卻給了我們倆很深刻的教訓。
我的同學作文 28
我的同學沒有像青春電視劇里面男主角的英勇帥氣，也沒有女主角的嬌小可愛，即使如此我仍然喜歡我的同學們，因為他們是如此的可愛，我和他們的故事是我的整個青春。
也許是穿同樣地衣服，也許是即將分離的痛苦，居然會懷念哪些怎經覺得一塌糊涂的時光，回頭來看會覺得美好。現在真想和他們一起穿校服到婚紗，再到最后一起離開吧�，F在想起一件事，我們怎經也會這樣義無反顧的去做一件事。
和我關系最好的同學是羅銳，我是土生土長的.本地人，而他呢是和他的小叔一起來讀書的，他的小叔是中學的老師。在鄉村小學讀，沒有見過什么世面，但是好奇心卻是無法填滿的黑洞，面對他就像一本故事書，每次會意猶未定。他從生存到城市，臉蛋特別的白，穿著也很干凈，給人很清秀干凈的感覺。但是他從不覺得自己有什么不懂，反而顯得平易近人，很快我們就成了無話不的好伙伴了。
可是最后我們建立深厚的革命友誼，也是經歷過一番大事的。小年紀總是喜歡沖動，一言不合就會動手就干，小時候總是因為打架會被家長教訓，不過還好的是都不會鬧出什么大事。故事就是這么開始了，我們在一起玩，然后在我們班有一個人和我們關系不好，在不經意之間的摩擦，產生了矛盾。起初沒什么事情，可是在不斷的爭吵之中，矛盾升級了。最后越演越烈，如果不是他最后出手相助，不知道會發生什么事情，最終因為他的幫助解決這件事。我從心里感謝他，因為他樂于助人的品質，所以我和他成為了好朋友。
同學之間，不需要姣好的面容，只需要用心去面對他們，珍惜感情，就可以很好的生存下去。
我的同學作文 29
天上的星星很多、很多。心里的記憶很多、很多。天上的星星有暗有亮，正如我心里的記憶有深刻的，也有的淡忘了。而那件事讓我怎么也無法忘記。
我們班老師為了同學的視力，每個星期要移一個位置，我與我最好朋友不是同桌�？墒�，只要隔一個星期，我就可和她一起做，她的名字叫---莉莉
而我真真正正的同桌她叫倩倩，我與她關系并不是很穩定，有時候和她的關系非常好，有時候和她的關系變的很爛，就在一個星期前，我和她吵了一次很大的架，因為，只要，每隔一個星期，我就會和莉莉一起坐，所以，在跟莉莉一起坐的'時候，我就跟莉莉非常的好，也不知道是倩倩吃醋，還是干嘛，我只要和莉莉很好，她就會和我鬧脾氣，那天，上晚自習，上社會，我的頭有點暈暈的，所以我們決定分工合作，可是，卻忽略了倩倩，這使我和她大吵了一架，就在我寫到一半的時候，倩倩冒出了一句話：“每天沒人忽略的感覺你覺得好嘛?”接著，她的眼淚就流了下來，這是我無比的愧疚，我沒有刻意要忽略她，只是我太喜歡莉莉了，因為莉莉在小學的時候就很好，所以，對莉莉有種依賴的感覺。接著，過了一個星期，她的旁邊也多了一個人，而莉莉這個星期換走了，我也猜到了，她一定會“以牙還牙”的，可是，我不是故意，她真的沒有理我，對我非常的冷漠，我也感覺到了，我接著就在策劃了一個“座位大作戰”，我把這件事告訴了老師，體貼的老師也懂得了我心里的苦楚，決定要給我換位置，我也是非常的高興，而到最后我的“作為大作戰”沒有成功，旁邊調來了一個我不是非常喜歡的人，可是，終于不用受冷落了
通過這件事后，我終于懂得了，要想同學之間關系融洽，就必須要好好的對同學，那同學才會對我好。
我的同學作文 30
轉眼，我已經在新的學校、新的環境學習生活了兩個星期了。那一張張陌生的臉，在我的記憶中也漸漸轉為熟悉。
自帶光環的“宋頭”
藍湛湛的天空下我們陸續走向自己的教室�！昂�，老樊！”背后傳來一聲呼喊，我扭頭一看，原來是小宋，她這個星期是值日班長，所以我們都親切地叫她“宋頭”。她那兩個腫腫的眼睛獨一無二，聲音也如小河流水般好聽，讓人一眼就記住她。這讓我想起軍訓時的一天，小宋被韓教官選出來領著我們唱歌，其部分原因就是因為她性格開朗，做事認真。她毫不猶豫地站在我們圍成的圓圈中間，清清嗓子：“團結就是力量……”我看著自帶光環的'她，不由有點羨慕她了。
“好兄弟”小柴
來到教室里，小柴扭過頭對我說：“小柴，你昨天數學卷子那道題弄會了沒？我昨天晚上研究了半天，終于弄清楚了，要不要我給你講講？”“老柴，你真夠用功�。∥抑苯幼屛野纸o我講的，你還是自己研究清楚的？厲害！厲害！”我說。小柴有著和我一樣的牙套，這反而讓我們迅速拉近了彼此的距離。小柴性格外向，平時很愛看小說。她大大咧咧，我咋咋呼呼，我們倆就像“好兄弟”一樣。
“大腦門仗義姐”小邴
老師大聲說道：“我要表揚小邴同學，她的字非常棒……”小邴不僅字寫得棒，更是個人際高手。才短短兩周時間，她已經和全班同學成為好朋友了。班里其他同學誰有不會的題，她都耐心的講解，姐可真是“大腦門”仗義！
這些新同學各有各的特點，我們七(21)班“麻雀雖小”但是“五臟俱全”！雖然我們在一起學習生活不過兩個星期，可我早已經把他們當做同榮辱、共患難的兄弟姐妹了，我相信我們陽光七(21)班的同學們，每個人都是！
我的同學作文 31
我有一位很特別的同學叫周周，她是一位可愛的小女孩。
她的成績非常好，每次老師報分數的時候，她的成績都是九十七分以上。可是有一次，她考了八十多分，老師說：“周玟含，你最近有點退步了，這次才考了八十幾，今晚你要把卷子重新寫一遍，明天給我看！”周周低著頭，不敢看同學們。
她很溫柔，朋友也很多，大家都喜歡她。她每次遲到都是因為幫弟弟妹妹送到幼兒園，因此，每次老師都批評她，大家都上了半堂課，她才來。同學們都勸老師別說她了，在同學們的勸說下，變身火球的老師終于暫停下來，同學們也安靜下來。
她穿衣服很漂亮，每次到了星期三，她都穿著最美麗最鮮亮的衣服。她一進教室，就像一個公主走進來一樣。正好我們班的梓梓又高又帥，每次星期三他也會穿上最帥氣的衣服，遠遠看去，周周和梓梓就像王子和公主一樣。她的字也很漂亮，每次她要是進步一點點，老師就會讓她在大屏幕上寫，包括我。她寫的`每一個筆畫都像魔法一樣，看起來很舒服。
她上課老打瞌睡，老師正在講重點的時候，她卻在睡覺，等老師叫她起來發言的時候，她睡得正香。老師說：“許歆涵，把她叫醒！”我推了她好幾下，她才醒，問道：“怎么啦？你來我家干什么呀？”老師說：“你說這是你家呀，這是學校！我問你，這題怎么說？”周周大眼瞪小眼不會說。我在底下提醒她說：“Youaresad”她也跟著說：“Iamsad”我心想，這下有好戲看了，我說Youaresad，她說Iamsad，老師肯定會批評她�？衫蠋熣f：“對了，下次不許再睡覺了�！敝苤苷f：“知道了。”我又心想，老師黑板上明明寫著Youaresad，卻說她對了，真奇怪。
這就是我們班最特別的同學。
我的同學作文 32
他就是這么不起眼。高高的個子，胖胖的身材，傻不啦嘰的平頭，都五年級了，竟然連一些四年級的計算題都不會做。我常納悶：以他這樣的學習狀況，他是怎么“混”到五年級的。
雖然他在學習上可謂一塌糊涂，可他對待勞動，卻是極其認真，讓我刮目相看。
有一次，老師吩咐他去拖地。他開心地拿起拖把，上一下，下一下，左一下，右一下，在地上拖了一個大大的“王”字。他邊拖邊咧開嘴傻笑。不一會，他又拖了一個“羲”字。我們看了，驚嘆不已。平日里連“靜”字都不會寫的他，今日卻拖出了“羲”這么難寫的字，難道他的功夫都用在這了？
到了拖同學們的“包干區”了，他又是呵呵笑著，卷起袖管，甩起拖把。他以嫻熟的技巧，這一下，那一下，一會兒，一大足底就拖好了。照這種速度，全班不出10分鐘就能拖好。接著就是最麻煩的步驟了——洗拖把。他迅速地跑到衛生間，打開水龍頭，把拖把放進水池里水沖一會，然后把拖把拿出來，往地上使勁拍打�！芭�！啪！”許多臟水從拖把里濺出來，拖把又變得干凈如新。不過，衛生間也弄得到處是水。他見了，吐了吐舌頭，急急忙忙地跑回教室了。
又到周五大掃除衛生日，老師叫他去擦窗戶。他呵呵笑著，拿著紙靈活地跑向窗臺。他對著窗玻璃，用嘴呵叻一口氣。再仔細地用紙擦。一點一點、一層一層地往上擦。夠不著了，他就跳起來擦，反復幾次，整面窗戶就擦得“亮晶晶”了。面對著可以照見自己人影的窗戶玻璃，他笑了，笑容里是那樣地滿足和自豪。
他就是這么個不起眼的`小能人。如果要評“勞動小達人”的話，定是非他莫屬了。他就是我們班的亮亮。
我的同學作文 33
如果要說愛踢足球的人，我還認識了不少這樣的人。但是，我一定會和你講講小乾的故事。
有一次體育課，我們班內舉行足球比賽，我正巧和小乾一組。比賽開始了，小乾雙腳配合向前運球，時不時使個假動作，迷惑對方，他雙眼緊盯著對方的所有球員。臉上若有所思的表情，肯定是在想，如何帶著球躲開對方？如何在對方守門員大意時進門？如何打斷敵方的運球與配合？在他的球快被搶去時，他找準時機把球傳給最近的隊員。到了時機，隊友再把球給他。只見一道優美的.弧線劃過，隨著收腳的動作進球了，他贏得了一陣雷鳴般的掌聲。
還有一次我們和其他班踢球賽，我沒有機會上場，就在一旁看著。小乾是隊長，他細致地搭配陣型，將每個球員放到最適合他們的位置。只見他畫了份草圖，時不時在上面圈圈勾勾。有時低頭沉思，忽然抬起來，跑到一位隊員身邊，在他耳邊，用只能讓他們倆聽見的聲音小聲說話。有時別人靠近，他還會把那人趕走。
比賽開始了，球員們按照隊長的戰術、陣型踢足球，互相配合。但是，即使是這樣，雙方還是一球未進，比賽只剩下了20秒。終于，機會來了，我們要踢點球。只見小乾向后退了幾步，深呼吸了一口氣，眼睛堅定地望向球門。幾秒鐘后，他猛地向前跑去，右腳往球那里一踢，守門員連忙撲了過去。守門員四處張望，沒看到球。卻聽到鞋子踢球的一聲巨響才向前望去。原來小乾右腳只是踢了一腳空氣，把守門員騙了過去，左腳又補了一腳�！扒蜻M了！我們贏了！”隨著比賽的結束，球員們的歡呼聲響徹在操場上。
我的同學小乾，他是多么的愛踢足球�。�
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